). Bu odamga dahshatli, g'ayriinsoniy sharoitda inson bo'lib qolishiga yordam beradi, bu esa, odamning shaxsiga ega bo'lishga yordam beradigan, bu bosh qahramonga yordam beradi

Bo'limlar: Adabiyot

Dars uchun epigraf:

2. "... Kraxti ha ... va siz oldini olishingizga xalaqit berasiz.

Uskunalar darslari:kengashda A.I. Soljenitsin, projektor, ekran, taqdimot (1-ilova) portreti.

Darsning maqsadi:

1. A.I Soljenitsyn voqeasini tahlil qiling.

2. Talabalarni har qanday sharoitda saqlab qolish imkoniyati va hatto zarurligini his qilish uchun talabalarni olib kelish.

3. Soljenitsin rahbarligining rus mumtoz adabiyoti an'analari bilan bog'liqligini namoyish etish.

Sinflar davomida

1. O'qituvchining kirish so'zi.(Lidiya Chukovskaya maqolasidan)

Go'yo ataylab qasddan tanqidiy direktor tarixining sahnasida paydo bo'lgan taqdirda taqdirda taqdir. Ularda hamma narsa keskin tarang bo'lib, hamma narsa mamlakat tarixi, qirollari va xalqining qulashi bilan bog'liq.

Bu taqdirlardan biri shubhasiz soljenitsin taqdiri. Hayot va adabiy.

Hayot ma'lum. U millionlab taqdirga to'g'ri keladi. Tinchlik davrida - talaba, harbiy-askarlar va g'olib armiyaning yangi qo'mondoni va stalinistlik qatag'onlarining yangi taraqqiyoti bor.

Dahshatli va - afsuski! - Odatda. Millionlab taqdir.

1953 yil. Stalin vafot etdi.

Uning o'limi hali ham mamlakatni tiriltirmadi. Ammo bu erda, 1956 yilda, 1956 yilda XRushchev partiya kongressining triberlaridan, qat'iyni jallod va qotil sifatida fosh qiladi. 1962 yilda - maqbara changdan chiqariladi. Yaxshilashni yaxshilash, jasadlar uchun beg'ubor qiynoqqa solingan va stalinist rejimining sirlari ochilgan.

Va bu erda yozuvchi tarixiy sahnaga keladi. Hikoya, kechagi ovoz bilan U va uning o'rtoqlari haqida butun ovozni aytib berish uchun Soljenitsinni ko'rsatadi.

Shunday qilib, mamlakatda totalitar davlatning dahshatli, qonlistoli tomonidan so'rilgan millionlab odamlardan biri bo'lgan Ivan Shuxov tarixini topdi.

2. Oldindan tekshirish uy ishi (1)

"Qanday qilib u tug'ilgan? Bu lager kuni, og'ir ish, men zambilni sherig bilan sudrab bordim va bir kunda butun lager dunyini qanday tasvirlashni o'ylardim. Albatta, o'n yillik yig'inimizni tasvirlashingiz mumkin va u erda lagerlarning butun tarixi, bir kun ichida hamma narsani, chumchuqdagi kabi to'plash kifoya, bu bir kunning bir kunini tasvirlash kifoya Ertalab ertalab. Va hamma narsa bo'ladi. Bu mening 52-yilda fikrimni tug'di. Lagerda. Xo'sh, albatta, bu haqda o'ylash bema'ni edi. Va keyin yillar o'tdi. Men roman, kasal, saraton kasalligidan vafot etganman. Va endi ... 59 - m ... "

"Muallif 1950-51 yil qishda Ekibastuz maxsus lagerida umumiy ish bilan homilador bo'ldi. 1959 yilda "SH - 854. bitta zeka" ning bir kunida amalga oshiriladi. 1961 yilda yumshatilgan - va shu shaklda o'sha yilning kuzida "yangi dunyo" ga murojaat qilish uchun foydali bo'ldi.

Ivan Denisovichning surati mualliflik askaridan (va hech qachon o'tirmagan), muallifning askarining o'ziga xos tajribasi va Masonning maxsus lagerida muallifning o'ziga xos tajribasi bo'lgan Schuxovning askaridan tuzilgan. Qolganlari barcha lager hayotidan, haqiqiy tarjimai hollari bilan.

3. Yangi mavzu

O'qituvchi. Keling, lager hayotining rasmini matnni qisqartirish bo'ylab katlaylik.

O'quvchiga bu hayotning barcha voqeliklarini ko'rishga imkon beradimi?

Mumkin bo'lgan tirnoqlar:

"... oraliq ifloslanish, ikki barmoq bilan osilgan bezdan juda zaif o'tadi ..."

"... kunlar Parasning sakkizinchilaridan birini olib ketishdi ..."

"... Uch kunlik kemani xulosa bilan ..."

"..Foniari ... shuning uchun ulardan ko'plari yulduzlarni butunlay ezib tashlashdi."

Rivojlangan uy vazifasini tekshirish (2):

Yozuvchi tomonidan yozilgan lagerda o'zining qat'iy ierarxiyasi:

Qorong'u va uzun, "Volkova rejimi rahbari", "Volkova rejimi rahbari", "Ha", "Ha," Familiyani oqlash: "U tezda" charm burkni silkitayotgani "," bu tezda "ni oqaman. Qattiq qo'rg'onlar bor (ulardan biri, qorong'i yuzi bilan xiralashgan yuzi, bu har safar tunda nima deyish mumkin »). Ierarxik zinapsning turli bosqichlarida joylashgan tekslar mavjud. Bu erda "Xostlar", "" Olti "," oltita "," olti ", xabardor, xabardor, xabardor, xabardor, bolalariga baxtsizlikda xiyonat qilgan mahbuslarning eng yomoni. Masalan, Oygumov, masalan, broger bo'lmagan, iflos piyolalarni yalash, klasterdan tarozi tarozilari. Lazarutda "SHACKID", "Ashols" da ahmoqlar mavjud. Qul va og'iz bo'shlig'i bor.

Chiqish. Liftdan bir kun tinga, lekin u yozuvchiga yozuvchiga, uch ming olti yuz ellik uch kungacha takrorlash uchun, Ivan Shuxovning hayoti va haqi haqida to'liq tasavvurga ega bo'lishimiz mumkin. atrofidagi odamlar.

O'qituvchi.Soljenitsyn COSAL "SUSMENTLAR", "SKITS", "Shakla" haqida yozadi - bitta taklif, ba'zida ularning ismlari yoki ismlari: Volkovka, Schuchertenko, Forkukov. "Gapiruvchilik" nomlarini qabul qilish bizni Fononvizin va Griboedov asarlari bilan bog'liq. Biroq, yozuvchi lagerning bu ijtimoiy "kesisiga" ko'proq qiziqtira oladi, ularning asosiy qahramon bilan bevosita bog'liq bo'lgan ko'plab belgilar.

Ular kim?

Rivojlanayotgan uy vazifasini tekshirish (3)

Mumkin javob:

Bular o'zlarini tashlab, yuzlarini saqlab qolmagan mahbuslar. Bu chol Yu-81, "Lagerlarda va qamoqxonalarda, Sovet kuchi qancha turadi", ammo bu inson qadr-qimmatini yo'qotmagan. Ikkinchisi - "tirik chol" X-123, haqiqatni fanatikga ishongan. Bu bir DAK Serka Klevshin, sobiq Buxenvalderning er osti tashkilotida bo'lgan. Nemislar uni qo'llari va urishlari uchun osib qo'yishdi va mo''jizaviy ravishda Sovet Ittifoqidagi azobini davom ettirdi.

Bu Latviya Yan Kilgigi, ya'ni Yigirma besh-besh yil ichida, ya'ni yigirma beshdan, ajoyib g'isht teruvchilari, hazillashishga moyil bo'lgan ajoyib g'isht teruvchi. Aleshka - bu suvga cho'mdiruvchi, toza yurak va chiroyli ochiq yigit, ma'naviy imon va kamtarlikni tashuvchidir. Rabbimizdan va boshqalarning qichqirig'iga ishongan ruhiy, amin bo'lishadi.

Iqtisod vazirligiga "Evropa va Buyuk Shimoliy yo'lni aylanib chiqdi", deb buyurgan ikkinchi darajali sardor, xursandchilik bilan davom etmoqda. O'ziga zarba berish uchun qiyin lahzada yaratilgan. Men Inson huquqlarini himoya qilib, "o'n kun Karter" qabul qilgan inson huquqlarini himoya qilib, inson huquqlarini himoya qilishga tayyorman, bu butun hayot sog'lig'ini yo'qotadi.

O'tmishda, o'tmishdagi, dehqon, o'tmishda, ammo lagerda füme o'g'li sifatida 19 yil o'tiradi. Shuning uchun armiyadan ozod qilindi. Hozir u Brigier, lekin mahbuslar uchun u otasiga o'xshab. Yangi atamani olish uchun yugurish odamlar uchun kurashadi, chunki u hurmat va sevishgani uchun, ular ruxsat bermaslikka harakat qilishadi.

O'qituvchi.Insondagi odamni yo'q qilishga urinayotgan mahbuslar nomdan mahrum va raqamni tayinlashdi. Shunga o'xshash vaziyatga qanday ish bilan uchrashdik?

(E. Ramatin "Biz")

Darhaqiqat, E. Ramitin asrning boshida, ko'plab odamlar bilan totalitar jamiyatda nima bo'lishi mumkinligi haqida ogohlantirgan. Roman Utopiya, I.00 kabi yozilgan, ammo XX asr o'rtalarida bu haqiqatga aylandi.

O'qituvchi. Ivan Denisovich Shuxov. Kim u, bosh qahramon Soljenitsinning hikoyasi?

Rivojlanayotgan uy vazifasini tekshirish (4)

Mumkin javob:

Xotinning va ikki qizi esa xotini va ikki qizi g'o'ldirab turgan qal'a Denivan Ivan Denivov. urushdan keyingi muhim yillar. Rossiyaning o'rta qatorida mag'lubiyatga uchragan PereGorno qishlog'idagi oddiy rus dehqon, u 1941 yil 23 iyundagi urushga bordi, u Atrof-muhitga qulab tushgunga qadar u urushga tushgunga qadar dushmanlar bilan kurashdi. U erdan yana to'rtta bo'lak bilan jang qiling. Shuxov mo''jizaviy tarzda tergovchi va Shuxovning o'zi, nemislarning vazifasi asirlikdan qochib qutulganida, "uning" ga yo'l oldi. Ko'rsatma-bosqich Beii Shuxov tanlov taklif qildi. "Hisoblash" Shuxov "dagi oddiy edi: imzolanmang - bushland yog'ochini, belgi - hali ham ozgina bo'lsa ham. Imzo. " Shunday qilib, 58-modda unga "buni qilib qo'ydi" va bugun "Shuxov" o'z vataniga xiyonat qilishdi. Ivan Denisovich, Ivan Denisovich birinchi bo'lib Ust-Ijmmyovskiy umumiy yig'inida edi, so'ngra shimida hibsga olingan Shiberik platformada edi.

O'qituvchi. Bu qanday yashaydi yoki, aksincha, asosiy qahramondan omon qolishga harakat qiladimi? Shuxovning xulosasi paytida qanday qonunlarni o'rgangan?

Mumkin javob variantlari:

"... Schuxov birinchi Brigier Kuzilishining so'zlarini mahkam to'ldirdi ....:

Bu erda, bolalar, huquq - Tayga. Ammo odamlar bu erda yashaydilar. Ochilgan lagerda: San-perkussiyaga umid qiladigan va Kumni taqillatishga kim boradigan idishga kim yalanmoqda.

"Uyquni hisoblamang, tizzasi faqat nonushta uchun o'n daqiqada, nonushta uchun o'n daqiqa va kechki ovqat uchun besh daqiqa yashaydi."

". Smezar chekdi ... Ammo Shuxov to'g'ridan-to'g'ri so'ramadi, lekin u Qaysarning yonida to'xtadi va kapitan uni yoniga qo'ydi."

"Shuxov qirq yoshda, bir yarim yil davomida tishlar va elkama-elkalari yo'q, men hech kimni hech kim bermagan va hech kimni olib, qarorgohda hech kimni o'rganmaganman"

"Va Shuxov hayotni tushunadi va boshqa birovning yaxshiligini talab qilmaydi ..."

"Shuningdek, bu erda pichoq - daromad. Uning saqlash uchun - Axir, tort.

"Shuxovga, pul faqat shaxsiy ishlardan kelib chiqadi: shippaklar Devvalz matodan - ikki rublni tejashadi - Tuftirni yuboradi - shuningdek istiqbolli ..."

Chiqish.So'nggi sakkiz yil davomida Ivan Denisich, u "qalqon" bo'lmaslik uchun "qalqon" bo'lmaslik uchun "qalqon" bo'lmaslik uchun "qalqon" bo'lmaslik uchun "qalqon" bo'lmaslik uchun, "qalqon" bo'lmaslik uchun qadr-qimmatni saqlab qolish kerakligini biladi O'ziga g'amxo'rlik qiling, namoyon va ravshan ma'noda, ta'sir qilish, ta'sir qilish va eritish.

O'qituvchi. Bu odamlarning barchasini birlashtirmoqda: sobiq dehqon, harbiy, suvga cho'mdiruvchi ....

Mumkin javob:

Ularning barchasi yovvoyi tabiatning yovvoyi axloqini va omon qolishga intilayotgan Stalinist do'zaxining qonunlarini tushunishga majbur.

O'qituvchi. Ularga nima yordam beradi, yiqilib, hayvonga aylanmang?

Mumkin javob:

Ularning har biri o'z tayog'iga, uning axloqiy asoslari bor. Ular adolatsizlik haqidagi fikrlarga qaytishga harakat qilishadi, yalang'och qilmang, o'smang, bezovtalanmang, har bir qadamni ushlab turishga qat'iyan hisoblang kelajak hayotiAxir, umid hali xira emas.

O'qituvchi. Keling, bizning darsimizning epchiligiga murojaat qilaylik "... Va yanada kuchliroq ...". Endi hikoyaning qahramonlari haqida juda ko'p narsalarni bilish, bu iborani qanday tushunayotganingizni tushuntiring. Sizningcha, u birinchi navbatda kimyat bo'lishi mumkin?

O'qituvchi. Keling, epratpning ikkinchi qatorini tushuntirishga harakat qilaylik. Bu kimning so'zlari va ularni qanday tushunasiz?

Chiqish.Ivan Denisovich rus tilida adabiyot qahramonlarining pleysini davom ettiradi. Siz Nerasovning qahramonlarini eslay olasiz ... Sinovlar, azob-uqubatlar qanchalik ko'p bo'lsa, ular o'z ulushiga qanchalik ko'p bo'lsa, ular bo'lishdi. Shunday qilib, Shuxov hech narsaga hissa qo'shmaydigan joyda omon qolishga harakat qiladi, nafaqat o'zini nafaqat o'zini nafaqat o'zini nafaqat, balki ma'naviy jihatdan saqlashga harakat qiladi, chunki inson qadr-qimmati yo'qolishi kerak - bu o'limni anglatadi. Ammo qahramon lager hayotining barcha zarbalarini olib borishga moyil emas, aks holda u tirik qolmaslik va Epraytning ikkinchi qatorini aytib beradi.

O'qituvchi. "O'lik uyning eslatmalari" romanida F.Drdostoevskiy tomonidan birinchi marta Sovet bo'shlig'ida va tarqalishiga qaramay, barcha qalqib chiqadigan va tarqalishiga qaramay, agar shunday bo'lsa, shunchalik aniqlik bilan tasvirlangan. Bir so'z shunga o'xshash ob'ektlarga mos keladi. Soljenitsin barcha lagerlardan tanlaydi Ivan Denisovich - bu dahshatli, haqoratli va zo'ravonlik sahnalarisiz emas, garchi bularning barchasi ko'rinmas bo'lib, bularning barchasi iboralar parchalanishida. Ammo Shuxovning fikrlari shu kunni tugatishi bilan qanday ajoyib!

(« Fucking Shuxov juda qoniqdi ......... kun davomida ... deyarli xursand ... ".)

Haqiqatan ham yozuvchi bizni lagerda bo'lishiga ishontirishni istaydimi, bu odam baxtsizliklaridan xursand bo'lishi mumkinmi?

Mumkin javob: Men pirojniyaga kira olmadim, dumbinada kasal bo'lmadim, bu erda men "gol urdi" ... Siz o'zgarolmaysiz, baxtsizlikning yo'qligi - baxtsiz narsa nima? ! "U o'z kunida juda ko'p omad edi."

O'qituvchi. Ushbu kunning yoqimli lahzalaridan biri Ivan Denisovich bu ishni ko'rib chiqdi. Nima uchun?

Cho'p devorining polni yotqizish va tahlil qilish.(So'zlardan va uzoq ko'llarni ko'rma. »Va uzoq ko'llarni ko'rmadim." So'zlar oldidan "va u qancha plag bloklarini qo'ydi." Ammo Shuxov xato emas .. . "Bunday ish so'zlaridan oldin - burundan yasalgan ...".)

Shuxov qanday kayfiyat?

Uning dehqoni nimani anglaydi?

Ivan Denisovichning ishini qanday tasvirlashim mumkin?

Qaysi so'zlarning so'zlari Shuxovning ishlashi uchun vijdonli munosabatni ko'rsatadimi?

Chiqish.Tug'ma mehnatkash Soljenitsin qahramonining yana bir fazilatidir, u 19-asrning rossiyalik adabiyotining qahramonlariga va unga omon qolishga yordam beradi. Sobiq duradgor, endi u va hududiga xiyobonli tikilgan simlar, yaxshi imonda ishlaydi, u shunchaki qanday qilib bilmaydi. Va bu unga hech bo'lmaganda bir muncha vaqt o'tgach, lagerdan chiqib ketishga imkon beradigan, o'tmishni eslab qoling, ishchi tajriba qila olishiga qodir bo'lgan lagerdagi quvonchni o'ylab ko'ring va imtihonni sinab ko'ring dehqon.

4. O'qituvchining yakuniy so'zi

Siz cheksizlik uchun bunday kichik va juda katta ish haqida gaplashishingiz mumkin. Soljenitsin haqidagi voqeani necha marta takrorlaysiz, shuncha ko'p marotaba uni yangi tarzda ochasiz. Va bu ham mulk. eng yaxshi asarlar Klassik rus adabiyoti. Bugungi kunda bizning darsimizni yakunlang, men dars sarlavhasida o'rnatilgan mavzuga qaytishni xohlayman.

O'tgan asrning boshida Anna Andreevna Axmatova o'zining qiynoqqa solingan, urug'langan, marhum avlodida "rekonmi" deb yozgan. Aleksandr Ishayevich Soljenitsin "Ivan Denisovich" ni O'z avlodiga kelgan "Ivan Denisovich" deb yozdi, u "mahalliy" davlat, farovonligi va tirikligini ta'minlagan, uning inson qadr-qimmatini saqlab qolgan. Ko'pchilik o'ldi, o'ldi, ammo ko'pchilik odamlar qoldi. Ular yashash, bolalarni tarbiyalash, o'z vatanlarini sevishgan.

5. Uy vazifasi

Bir dars doirasida barcha tomonlarning barcha tomonlarini bunday ko'p qirrali ish bilan muhokama qilish mumkin emas. Sizga gaplashish uchun vaqtingiz bo'lmaganligi haqida insho yozishni taklif qilaman. Hikoyada nimani ko'rishingiz mumkin va biz sog'indik. Siz qanday xulosalar berasiz va biz qila olmadik.

Urush - qo'rqinch fenomeniAnjirer mohiyatida. Bu juda ko'p begunoh inson hayoti eng ko'p shaharlarni er yuzidan o'chiradi. Yaqinda, hamma joyda qichqirayotgan ayollar va bolalarni yig'lab, baqirdi, qon oqdi, ochlikdan aziyat chekdi. Bunday paytlarda asosiy narsa inson bo'lib qolishdir. Ammo odamlarga hayvonlarga o'xshamaydi, insoniyatning mohiyatini dahshatli, g'ayriinsoniy urush sharoitida saqlab qolishiga yordam berdimi?

Bu savolga javob Mixail Aleksandrovich Sholoxovning asarlarida javob bo'lishi kerak.

O'z hikoyasida, urush yillarida oilasi Andrey Sokolov oilani yo'qotgan, u erda fashistlarni yomon munosabatda bo'lishgan, u hali ham uning insoniyatning mohiyatini yo'qotmaydi . Urush paytida qarindoshlarini yo'qotgan Vanya Vanya Vanya bilan uchrashib, uni o'qishga qabul qilishga va uning otasi ekanligini aytadi. "Va men bularning barchasini mendan o'tib ketma, bularning hammasini o'tib ketayotganimda, bu voqeani yangi tanishlar bilan aytib. Bu odam urush olovining buzuq qalbiga qarshi turishni kuchaytirdi. Andrey Sokolov sevgi, ruhning ruhi, rahm-shafqat yordam berdi.

"Ko'pikli" deb nomlangan Sholoqxovning boshqa ishida biz boshqacha vaziyatni ko'ramiz: bu erda yozuvchi bizga nafaqat boshqa odamlarga, balki birodarlar ham kichik hayvonlarga insoniyatga ham inson bo'lish muhimligini ko'rsatadi. Hikoyaning hikoyasi o'quvchini fuqarolar urushi haqidagi voqealar haqida hikoya qiladi. Don yaqinida joylashgan ekskdodronda xizmatda bo'lgan Trofimning asosiy qahramoni, uning erishi oqarganini ochib beradi. U Squdadron qo'mondoni haqida xabar berib, javoban eshitadi: "Foot! U faqat og'ir yukni oladi! " TROFIM, buyruqlarga zid ravishda miltiqni o'ldirmaydi, miltiqning buzilishi, ammo qo'mondon yolg'onni ochib beradi va yangi tug'ilgan chaqaloqni tark etishga imkon beradigan vaziyatni tushunadi. "U uni so'rib olish kerak, - deydi u" va biz so'rdik. Va nima qilish kerak, chunki bu juda yaxshi edi. " Ko'p o'tmay, ekzadron jangchi askarlarning oldini oldi. Trofim o'zi uni o'ldirmoqchi edi, lekin qo'l titradi. Don orqali o'tish paytida, Squadron dushman otryasiga hujum qildi. Yangi tug'ilgan foal keng daryoni va qahramonni o'z hayotini xavf ostiga qo'yishi, yordam berishga shoshilmadi. Shunday qilib, qahramon harakati hatto otib tashlashni to'xtatgan dushman edi. Muallif bu ishda nafaqat odamlarga, balki hayvonlarga ham mehribonlik va rahm-shafqatni saqlash juda muhimligini ko'rsatadi.

Shunday qilib, urushning dahshatli sharoitida inson ongini o'zgartirish, uning ruhi, dunyosi, dunyoqarashi, inson bo'lib qolish juda muhimdir. Va u o'z mohiyatini, hatto urush qiyinchiliklari tufayli ham saqlab qolish, bunday tuyg'ular sevgi, rahm-shafqat, rahm-shafqat va mehribonlik kabi tuyg'ular yordam bermoqda.

Bo'limlar: Adabiyot

Dars uchun epigraf:

2. "... Kraxti ha ... va siz oldini olishingizga xalaqit berasiz.

Uskunalar darslari:kengashda A.I. Soljenitsin, projektor, ekran, taqdimot (1-ilova) portreti.

Darsning maqsadi:

1. A.I Soljenitsyn voqeasini tahlil qiling.

2. Talabalarni har qanday sharoitda saqlab qolish imkoniyati va hatto zarurligini his qilish uchun talabalarni olib kelish.

3. Soljenitsin rahbarligining rus mumtoz adabiyoti an'analari bilan bog'liqligini namoyish etish.

Sinflar davomida

1. O'qituvchining kirish so'zi.(Lidiya Chukovskaya maqolasidan)

Bu taqdirlardan biri shubhasiz soljenitsin taqdiri. Hayot va adabiy.

Hayot ma'lum. U millionlab taqdirga to'g'ri keladi. Tinchlik davrida - talaba, harbiy-askarlar va g'olib armiyaning yangi qo'mondoni va stalinistlik qatag'onlarining yangi taraqqiyoti bor.

Dahshatli va - afsuski! - Odatda. Millionlab taqdir.

1953 yil. Stalin vafot etdi.

Va bu erda yozuvchi tarixiy sahnaga keladi. Hikoya, kechagi ovoz bilan U va uning o'rtoqlari haqida butun ovozni aytib berish uchun Soljenitsinni ko'rsatadi.

Shunday qilib, mamlakatda totalitar davlatning dahshatli, qonlistoli tomonidan so'rilgan millionlab odamlardan biri bo'lgan Ivan Shuxov tarixini topdi.

2. Rivojlanayotgan uy vazifasini tekshirish (1)

3. Yangi mavzu

O'qituvchi. Keling, lager hayotining rasmini matnni qisqartirish bo'ylab katlaylik.

O'quvchiga bu hayotning barcha voqeliklarini ko'rishga imkon beradimi?

Mumkin bo'lgan tirnoqlar:

"... oraliq ifloslanish, ikki barmoq bilan osilgan bezdan juda zaif o'tadi ..."

"... kunlar Parasning sakkizinchilaridan birini olib ketishdi ..."

"... Uch kunlik kemani xulosa bilan ..."

"..Foniari ... shuning uchun ulardan ko'plari yulduzlarni butunlay ezib tashlashdi."

Rivojlangan uy vazifasini tekshirish (2):

Yozuvchi tomonidan yozilgan lagerda o'zining qat'iy ierarxiyasi:

Ular kim?

Rivojlanayotgan uy vazifasini tekshirish (3)

Mumkin javob:

O'qituvchi.Insondagi odamni yo'q qilishga urinayotgan mahbuslar nomdan mahrum va raqamni tayinlashdi. Shunga o'xshash vaziyatga qanday ish bilan uchrashdik?

(E. Ramatin "Biz")

O'qituvchi. Ivan Denisovich Shuxov. Soljenitsin hikoyasining asosiy qahramoni kim?