Ruscha so'zlarning o'zagida faqat qo'sh undoshlar qo'llaniladi ss Va LJ . Bunday so'zlar kam.

Xatlar ss bir so'z bilan yozilgan dalil va undan yasalgan tegishli so'zlar, masalan: tomonidan ss baqirmoq, tomonidan ss baqirmoq; va shuningdek, so'zlarda Ro ss va men(eskirganidan ross), ro ss Ingliz tili, Beloru ss va men(Lekin Rus, belarus).

Xatlar LJ so'z bilan yozilgan ichida LJ va, dro LJ va, zhu LJ oh, oy LJ evelnik va ulardan tuzilgan tegishli so'zlar, masalan: zhu LJ ane, mo LJ evelovy. Xatlar LJ fe'ldan yasalgan so'z va shakllarda ham yoziladi kuydirmoq (turniket), Masalan: LJ enenie, CO LJ g'alati, LJ yemoq, LJ yo'q, co LJ yo'q.

Prefiks va ildizning tutashgan joyidagi qoʻsh undoshlar

Rus tilidagi so'zlardagi qo'sh undoshlar prefiks va ildizning birlashmasida yoziladi, agar prefiks tugasa va ildiz bir xil undosh bilan boshlansa, masalan: bo'lmoq ss porno, in ss raqsga tushish, in zz ko'ra reniy dd tuting, oh tt esnit.

Eslatmalar:

1. Harflar bilan ss so‘zlar ildizdan yoziladi -hisoblash- biriktirma yordamida poygalar -, Masalan: ra ss o'qing, ra ss o'qing. Prefiks va ildiz bir xil bo'lgan so'zlar -juft- biri bilan yozilgan Bilan , Masalan: hisob-kitob, ehtiyotkorlik(Lekin son-sanoqsiz, dan hisobsiz).

2. Qo‘sh undoshlar qo‘shimchalarda va o‘zak va qo‘shimchaning tutashgan joyida kelishi mumkin, masalan: an'anaviy tarzda nn oh, birlik nn oh, matro ss ishora. Bu holatlarni keyinroq ko'rib chiqamiz.

Xorijiy so‘zlardagi qo‘sh undoshlar

Ko'pgina qo'sh undoshlar chet el so'zlarida uchraydi, masalan: Shikoyat qilish, intellektual, yashovchi. Bu so'zlar, shuningdek, imlosi tekshirilmagan so'zlarni eslab qolish kerak. Quyida qo‘sh undoshli eng keng tarqalgan so‘zlar ro‘yxati keltirilgan.

Qo‘sh undoshli so‘zlar

• tajovuzkor
• apparat
• uyushma
• allegoriya
• ishtaha
• biriktiruvchi
• izoh
• artilleriya
• sertifikat
• bekor qilish
• yordamchi
• diqqatga sazovor joy
• Shikoyat qilish

• ballada
• barrikada
• fantastika
• ovoz berish
• basseyn
• byulleten

• guruh

• munozara
• tezis
• farqlash

• illyuziya
• yoritgichlar
• illyustratsiya

• klassik
• izoh
• imtiyoz
• jamoa
• kommunizm
• muxbir
• kollokvium
• kommunike
• kristall
• ustun, ustun
• murosaga kelish
• kristalli, lekin kristall
• kolossus
• Kongress
• kesib o'tish
• komissiya

• vazn
• metall
• missiya

• kasb
• qarama-qarshilik
• raqib

• parallel
• pessimizm
• taraqqiyot
• passiv
• bosing
• kasb
• platforma
• dastur

• direktor
• bahor
• repressiya

• simmetriya
• surrogat

• telegramma
• hudud
• trek
• tennis
• terror
• truppa
• teras
• tonna, lekin besh tonna
• tunnel va tunnel

• xokkey

• selluloid
• tsellyuloza

• shassi
• avtomobil yo'li

• ifoda
• Effekt

(39 reytinglar, o'rtacha: 5,00 5 dan)
Xabarni baholash uchun siz saytning ro'yxatdan o'tgan foydalanuvchisi bo'lishingiz kerak.

Bu kutilmaganda keldi, bo'shashgan yo'llar bo'ylab kumush oqimlar oqardi. Qanotli sayyohlar uzoq mamlakatlardan qaytib kelishdi, bu patli ishchilar o'z uyalarini tinimsiz quradilar.

Ushbu matn orqali etkazilgan bahor rasmi bizni qo'sh undoshlarni yozish qoidalarini eslab qolishga majbur qiladi.

qarz so'zlarda

Agar so'zdagi qo'sh undoshlarning imlosi hech qanday usul bilan tekshirilmasa, ular qo'sh undosh deyiladi. Bu so'zlarni eslab qolish kerak. Bu qoida talabiga ko‘ra, quyida qo‘sh undoshli so‘zlarni yodlaymiz.

1. Ba'zi Alla, Anna, Vassa, Inessa, Ella, Rimma, Kiril, Savva.

2. ayvon, ton, effekt, tennis, repressiya, dastur, ustun, muxbir, yig‘in, xiyobon, to‘p va hokazo.

3. Ba'zi mahalliy ruscha so'zlar: Rossiya, kuyishlar, buzzes, xamirturush, janjal.

4. Yuqoridagi so‘zlar bilan bog‘langan barcha so‘zlarda.

Undoshlar soni har xil bo‘lgan so‘zlarning farqi

Ayrim so‘zlarda bir undosh, ba’zilarida qo‘sh undosh bo‘lsa, qoida quyidagicha bo‘ladi:

1. Agar undoshlar soni bilan farq qilsa, bular, ehtimol, har xil leksik ma'noga ega bo'lgan turli xil so'zlardir:

• ton - vazn o'lchovi, ohang - so'zning hol shakli ohang - tovush yoki rang soyasi;
• kassa - pulni saqlash uchun qurilma, teginish - bir nuqtada ulanish;
• nuqta - baholash birligi, ball - raqs bilan dam olish oqshomi.

Taklif misollari:

• Kemaga allaqachon bir tonna ko'mir ortilgan.
• Igor hech qachon bunday sof ohangni eshitmagan edi.
• Bugun kassa yopiq.
• Tegish zaif edi.
• Imtihonda yuqori ball oldim.
• Natalya to'pga taklif qilindi.

2. Bir xil harflar soni so‘zlarning lug‘aviy ma’nosiga ta’sir etmaydigan holatlar mavjud: Alla – Alka, billur – billur, art – mohir, muxbir – junkor, ustun – ustun, Fin – Fin, tonna – besh tonna.

Qo‘sh undoshlar yo‘q

Masalan, "alyuminiy" so'zini olsak, unda bitta "l" harfi bor. Qo‘sh undoshlari bo‘lmagan so‘zlarni eslang. So'zlarga misollar:

• kvartiralar;
• to'siq;
• galereya;
• gumanistik, gumanistik;
• desibel;
• diler, diler;
• diletant, diletant;
• dramatik, dramatik, dramatik;
• taqlid qilish, taqlid qilish;
• koridor, koridor;
• mitti;
• ishlab chiqaruvchi, ishlab chiqaruvchi.

qo‘sh undoshlar bilan

Odatda so'zlar bo'g'inlar bilan olib boriladi: ma-shi-na. qoʻsh undoshlar:

• Bir undoshli so`zning bir qismi bir qatorda qoladi, ikkinchi undoshli so`zning bir qismi esa boshqasiga o`tadi: ustun-na, ton-na, Al-la, Rossiya.
• Qo'sh undoshli so'zlarni ko'chirish, iloji bo'lsa, qo'sh undosh bo'lmagan joyda amalga oshirilishi kerak: art, teras, muxbir.

Afsuski, hatto kattalar ham ba'zan xato qilishadi yoki ular bunday so'zlarni qanday qilib to'g'ri o'tkazishni bilishmaydi. Siz bilan sharmandalik bo'lmasligi uchun keling, qaysi hollarda qo'sh undoshli so'zlarni o'tkazish mumkin emasligini muhokama qilaylik. Misollar:

• hammasi - uning;
• teras;
• san'at.

Bundan tashqari, qo'sh undoshlarni o'tkazish qoidalari bitta unli tovushli so'zlarni o'tkazishni taqiqlaydi: sinf, ball, kuyish.

Morfemalarning tutashgan joyida

Prefiksning oxiri va ildizning boshi, ildiz oxiri va qo'shimchaning boshi yoki qo'shimchasi bir xil harf bo'lsa, qo'sh undoshlar paydo bo'ladi. Qoidalar buni belgilaydi:

• doimiy;
• qo'rqmas;
• fidokorona;
• tishsiz;
• qonunsiz;
• qo'zg'atmoq;
• ochiq;
• hikoya;
• g'azablanish;
• tanlash;
• parchalash;
• quritish;
• sovuq bilan chimchilash;
• vestibyul;
• berish;
• chalg'itmoq;
• erish;
• chiqib ketish;
• urish;
• kiriting,
• yuqoriga;
• ishonib topshirilgan;
• san'at;
• rus tili;
• dengizchi;
• Novocherkassk;
• rasm;
• eski;
• rost;
• karton;
• qirg'oq;
• deraza tokchasi;
• tarafdor;
• sargardon;
• tanlangan;
• cho'ntak;
• malina;
• aspen.

Qisqartirilgan o'zak qo'shilganda qo'sh undoshlar paydo bo'ladi:

• bosh shifokor;
• tug'ruqxona.

Sifat qo`shimchalarida

Rus tilida eng murakkab ortogrammalardan biri nutqning turli qismlaridagi so'zlarda uchraydigan qo'shimchalardagi bir va ikkita H harfidir. Imloga e'tibor bering -n- Va -nn- sifatlarda. Bunda bizga jadval yordam beradi.

Ushbu qoidaga bir nechta istisnolar mavjud: shamolli (shamolsiz), shisha, qalay, yog'och.

Ayniqsa, qo`shimchasiz shakllangan so`zlarni eslatib o`tish joiz:

• cho'chqa go'shti;
• qo'y go'shti;
• yosh;
• qizil;
• ko'k;
• yashil.

Bo`lishli qo`shimchalarda

Qoidani to'g'ri qo'llash uchun qo'sh undosh bo'lgan so'zlarni sifatlardan farqlash kerak. Ular fe'llardan yasaladi:

• davom eting - yaxshi ishlangan;
• bo'yoq - bo'yalgan;
• yozish - yozma;
• quvilgan - surgun qilingan;
• istak - orzu qilingan;
• sotib olish - sotib olish;
• yo'q qilish - yo'q qilish;
• saylangan - saylangan;
• qizil-issiq - qizil-issiq;
• qovurilgan - qovurilgan;
• uyg'onish - uyg'onish;
• chegaralangan - chegaralangan;
• bosma - bosilgan;
• chizish - chizilgan;
• so'roq qilish - so'roq qilish;
• tortib olish - qo'lga olish.

Qo‘sh undoshlarning imlosi. Bitta harfli qo‘shimchalar qoidasi H
Qisqa bo'laklarda	Barcha vazifalar bajarildi.
Tobe so‘zlar va old qo‘shimchalarsiz nomukammal bo‘laklarda	Skameyka bo'yalgan.
Ikki harfli qo‘sh undoshlarning yozilishi H
Prefikslar mavjud	O'rnatilgan jadvallar.
Tobe so'zlar mavjud	Kecha bo'yalgan skameyka.

Esda tutilishi kerak bo'lgan so'zlar: ko'rilmagan, kutilmagan, kutilmagan, kutilmagan, o'qilmagan.

Qo`shimchalar qo`shimchalarida

Qo`shimchalarda bir xil miqdor yoziladi H, hosil qiluvchi soʻzda qancha. Bu eng oddiy qoida. Bunday imloga ega qo'sh undoshli so'zlar rus tilida bir harf bilan yozilgan so'zlar bilan birga mavjud:

• samimiy - chin dildan;
• beixtiyor - beixtiyor;
• chiroyli - chiroyli;
• qiziq - qiziqarli.

Sinov

Endi "Qo'sh undoshlar" mavzusi o'rganilgan, qoidalar tanish va tushunarli, siz o'quv materialini o'zlashtirish darajasi qanchalik yuqori ekanligini tekshirishingiz mumkin.

A. To'p. B. Guruh. B. Sinf. G. Alley. D. Galereya.

A. Har ikkala harfni qatorda qoldirishingiz kerak.

B. Ikkala harf ham keyingi qatorga o'tkazilishi kerak.

A. Albatta tekshirish kerak.

B. Yo'q, eslash kerak.

A. Shanba. B. Telegram. B. Hikoya. G. Xokkey.

5. LJlar qaysi so'zda yozilgan? Yozing _____________________

• bry ... chaynash suyuqligi;
• zadrebe ... qizil temir;
• ko'prik orqali haydash;
• bezovta qiluvchi va ... yonish;
• ra ... tuzoqni o'radi;
• ra .. onamga shikoyat qilish;
• siz... xotin yer;
• yetishtirilgan ... zhannaya ot;
• qarang... siqilayotgan bola.

olxa a (l / ll) uni, televizor (n / nn) ante (n / nn) a, dra (m / mm) atic co (l / ll) izia, do'stona jamoa (l / ll) ective, qiziqarli pirog ( s/ss)a, capture(n/nn)te(r/rr)itoria, (s/ss)do'stlar bilan jang qilish, eski dro(f/lj)i, gu(m/mm)anizmni ko'rsatish, krista (l) / ll) halollik, fayl a (p / pp) e (l / ll) ation, a (l / ll) yuminium qotishmasi, ixtirochilik da'vo (s / ss) san'at, a (k / kk) urately parchalanadi, aqlli gapirish, opera (t / tt) y, ma (s / ss) onskaya qutisiga borib, men be (l / ll) etristy, a (n / pp) etitny pirog, san'at (n / nn) th ha (l / ll) bu erda.

GIA formatidagi vazifalar

• Qor allaqachon erigan.
• ... qirg‘oqlari bahorda isitiladi.
• Quyosh qor yog'ishlarini shafqatsizlarcha yeydi.
• Nurlar ... sarg'ayib ketgan dalalarni achinarli tarzda yoqib yuboradi.
• Oqimlar va .. qurigan.
• Sayohatchilar yo'l bo'ylab ... bir-birlarini ushlab yurishdi.
• Hamma gulxan atrofida o‘tirdi.

• Kulbaga zo'rg'a ko'rinadigan yo'l bo'ylab to'la chelak bilan yurish juda yoqimli.
• Unga bu erda hamma narsa yoqdi va uni quvontirdi: daraxtlar barglaridan qanday katta tomchilar sachraydi, qanday tinch edi ... olov shitirlashi va o'rmon erining hayajonli hidi.
• Buvisi o'tlarni to'pladi: Seynt Jonning go'shti, chinor, paporotnik va har doim menga ularning shifobaxsh sirlari haqida gapirib berdi ... xususiyatlari.
• Uning sarg'aygan yuzi qiyshiq edi... chuqur ajinlar bilan.
• Egasi g'ayrioddiy gapirdi ... oh, muloyimlik bilan, kaptarlar bilan gaplashdi.
• Biz uyga yaqinlashamiz va darvoza ochiq ekanligini ko'ramiz: u shamoldan qarsak chalayapti va yirtilib ketgan ... lekin.
• Ertasi kuni darvoza yanada chiroyli edi ... oh, uning ilgaklari moylangan ... s.
• Daraxtning eng kirish qismidagi maydonda ... skameyka bor.
• Skameykaning yonida yangi ustunlar vkopa..y.
• To'lqinlar dangasalik bilan qum ustiga sudralib bordi va asta-sekin o'rmalab ketib, qor-oq ko'pikning chetini qoldirdi.
• It o'rnidan turdi va dengizning uzoqlariga qaradi, uyqusiz, dumini tushirdi.
• Buvim stolda jim va sekin ... non chaynash haqida o'tirardi.
• It juda katta, boshi katta va panjalari sher edi.
• U xiralashgan, imkonsiz keng kanvas shim kiygan edi.
• Butun shahar bo'ylab plakatlar yopishtirilgan.
• Hamma jo‘nab ketdi, yo‘laklarda faqat loqaydlarning siyrak chehralari yaltirab turardi.
• Xonaning o'rtasida to'qilgan oltin dasturxon bilan qoplangan stol turardi.

3. Raqamlar to‘g‘ri ko‘rsatilgan, o‘rnida HH tushirilgan gaplarni tanlang.

• Stolda (1) juda ko'p gulli vazalar va otishma (2) va bir dasta novdalar bor, shunda idish-tovoqlar xuddi marosimdagidek (3) tez-tez turadi. (3)
• O'n to'qqizinchi asrning oxirida o'zgaruvchan to'ldirish termometri ixtiro qilindi. Bunday dono (2) nomning orqasida haroratni kichik oraliqda o'lchash uchun mo'ljallangan (3) qurilma bor edi. (13)
• Issiq kunda men daraxt (1) iskala yonida o'tirdim va muzqaymoq (2) maydalangan (3) yong'oq bilan yedim. (1)
• Stolda (1) s shaftoli, kompot uchun tayyorlangan (2) hali tozalanmagan .. s. (2)
• Sirlangan (1) eshiklar bo'sh edi (2) va ularning turgan (3) jiringlashi qandilning jiringlashi bilan birlashdi. (13)
• Uzun (1) koridorning oxirida to'siq (2) va mehmon bo'lib xizmat qiladigan shkaf (3) bor edi. (1)

Javoblar

1. Qaysi so‘z noto‘g‘ri yozilgan?

D. Galereya.

2. “So‘zni qanday o‘tkazish kerak?” degan savolga qanday javob beriladi? rost bo'ladimi?

B. Bir harfni satrda qoldiring, ikkinchisini o'tkazing.

3. Javob: qo‘sh undoshlarni tekshirish mumkinmi?

B. Yo'q, eslash kerak.

4. Qaysi so‘zda qo‘sh emas, qo‘sh undosh bo‘ladi?

B. Hikoya.

5. LJlar qaysi so'zda yozilgan? Uni yozing: kuygan.

6. Qavs ichida bir yoki ikkita harf yo‘q:

Olxa xiyoboni, televizion antenna, dramatik mojaro, san'at galereyasi, do'stona jamoa, qiziqarli o'yin, ishg'ol qilingan hudud, do'stlar bilan janjal, eski xamirturush, insonparvarlikni ko'rsatish, billur halollik, murojaat qilish, alyuminiy qotishmasi, ixtirochilik san'ati, toza parchalanish, aqlli gapirish, operettaga, mason lojasiga boring, men fantastika, ishtahani ochuvchi pirogni yaxshi ko'raman.

GIA formatidagi vazifalar

1. Qo‘sh undoshlar bilan yozilgan so‘zlar qaysi gaplarda uchraydi?

• Soylar qurib qolgan.
• Sayohatchilar bir-birlarini qo'llab-quvvatlab, yo'l bo'ylab yurishdi.
• Hamma olov atrofida o'tirdi.

2. Qaysi jumlalarda ikkita H harfi bo‘lgan so‘zlar bor?

• To'ldirilgan chelak bilan kulbaga zo'rg'a ko'rinadigan yo'l bo'ylab yurish juda yoqimli.
• Unga bu erda hamma narsa yoqdi va uni quvontirdi: daraxtlarning barglaridan qanday katta tomchilar to'kilgan, olov qanday tinchgina shivirlagan va o'rmon erining hidi hayratlanarli edi.
• Buvisi o'tlarni to'pladi: Seynt Jonning go'shti, chinor, fern va har doim ularning shifobaxsh sirli xususiyatlari haqida gapirib berdi.
• Egasi kaptarlar bilan gaplashganda g'ayrioddiy mehr bilan gapirdi.
• Kirish eshigi yonidagi maydonda yog'och skameyka bor.
• To'lqinlar dangasalik bilan qum ustiga sudralib bordi va asta-sekin o'rmalab ketib, qor-oq ko'pikning chetini qoldirdi.
• It o'rnidan turib, dumini pastga tushirgan holda dengiz uzoqlariga qaradi.
• Buvim stolga o'tirdi, jim qoldi va sekin non chaynadi.

Uchinchi topshiriq uchun javoblar matnning o'zida, qavs ichida beriladi.

qoida

Ruscha so'zlarda ikki barobar

qo‘sh undoshlar yoziladi prefiks va ildiz bilan birlashganda, agar prefiks tugasa va ildiz bir xil undosh bilan boshlansa, masalan: qo'llab-quvvatlash, ostona, joriy etish, o'chirish, to'kish, tiklash, qonunsizlik, aksilinqilob.

qo‘sh undoshlar kombinatsiyalangan holda yozilgan qo‘shma so‘zlarning tarkibiy qismlari, agar bir qism tugasa, ikkinchisi bir xil undosh bilan boshlansa, masalan: Moskva shahar kengashi, bosh shifokor.

Qo‘sh w tizgin, achitqi, archa, buzz so‘zlarida va ulardan hosilalarda, shuningdek, kuymoq fe’lidan kelib chiqqan ba’zi yasalishlarda yoziladi, masalan: kuyasan, kuyasan, kuyasan, kuyasan, kuyasan.

Qarz so'zlarida ikki barobar

O'z tillarida chet eldan kelib chiqqan so'zlar bir xil printsip bo'yicha yoziladi, undoshlarning qo'shilishi ko'pincha so'z rus tiliga o'tganda saqlanadi, lekin biz so'z qaysi tilning morfemalarini bilmasdan turib, qo'sh undoshni tushuntirib berolmaymiz. keldi. Bunday so'zlarning imlosini yodlash kerak, bu 1956 yil grammatikasi bizga tavsiya qiladi:

"§ 68. Xorijiy so'zlardagi qo'sh undoshlarning imlosi lug'at tartibida aniqlanadi, masalan: irrigatsiya, korroziya, kassatsiya, kurtoz, mohiyat, lekin: plakat, xat, rasmiy, kazınma, hisobot".

Xorijiy so'zlarni qo'sh undoshlar bilan o'rganish uchun siz hech bo'lmaganda ularning ro'yxatini tuzishingiz kerak. Saytimiz to'plamida hozirda 300 dan ortiq shunday so'zlar mavjud.Qo‘sh undosh tovushlari bo‘lgan so‘zlar ro‘yxati va bu so'zlarni tezda o'rganishga yordam beradigan mashqlar kursda mavjud.

Misollar

A ll igator

bular pp asa - yunoncha so'z: te rr a - yer.

A tt ratsion

O kk yuqori

bo'lmoq ss O nn itza - prefiksning, ildizning birlashma joylarida ikkilanish orzu va qo'shimcha.

ra ss yiqilish

ss ora

Nimaga e'tibor berish kerak

• Ketma-ket ikkitadan ortiq bir xil undoshlar yozilmaydi, garchi bu so'zning tarkibi tomonidan talab qilingan bo'lsa ham, masalan: janjal (poyga + janjal), Odessa (Odessa + osmon), prusscha (prussiya + osmon), besh- tonna (besh tonna + ny).
• Ikki bir xil undosh bilan tugagan o‘zaklardan yasalgan so‘zlarda qo‘shimchalardan oldingi qo‘sh undoshlar saqlanib qoladi, masalan: guruh – guruh, guruh; dastur - dastur, dastur; kilovatt - kilovatt; Kalkutta - Kalkutta; sinf - salqin; xun - hun; nuqta (o'lchov birligi, baholash) - besh ball, Gallus - Gallic; libretto - librettist. Lekin yoziladi: kristall (kristal bo'lsa ham), fincha, fincha (finn bo'lsa ham), ustun (ustun bo'lsa ham), besh tonnalik (tonna bo'lsa ham), operetta (operetta bo'lsa ham).
• H va HH ni tanlash haqida alohida maqolani o'qing. Nutqning barcha qismlarida N va NN.
• Ba'zan xorijiy so'zlar ruslashgan holda ikkinchi undoshini yo'qotadi. Shunday qilib, rus tiliga 20-asrning 90-yillarida biznes bilan birga kirib kelgan ofis so'zi birinchi marta qo'sh FF bilan yozilgan (inglizcha so'zdagi kabi), lekin tezda odamlar uni bitta F bilan ishlata boshladilar. trafik endi bitta, keyin ikkita f bilan yoziladi.

So'zlarda qo'sh undoshlar mavjud emas:

jilmayish, diler, galereya, koridor, alyuminiy, o'yin, drama, dramatik, galley, furor, poyga, masonlar, operetta, savodli, direktor, titroq, miqdor, karikatura, kristall, ustun, otliqlar, zindonlar, emigration, wolverine, muammo, prodyuser, aktrisa, arqon, o'q-dorilar, o'q-dorilar, sonata, stela, toqqa chiqadigan devor, komiks, arma.

1. So‘z birikmasini bitta so‘z bilan almashtiring.

* Yelimlangan yoki tikilgan qismlardan chizmalar yasash

qog'oz, mato.

* Qurilma, texnik qurilma.

* Ovqatlanish istagi.

* Otlarni haydash uchun kamarlar, arqonlar.

* Mikroskopik qo'ziqorinlardan fermentatsiyaga olib keladigan modda.

So‘zlar ko‘makchi bo‘ladi: a……etit, in……va, a……arat, dro……va, a……lication.

2. So‘zlarni o‘qing. Ularni o'tkazish uchun ajratib, alifbo tartibida yozing. “Yangi matbuot” iborasini qanday tushunasiz?

Ilova, trolleybus, matbuot, begemot, tennis, ball, sharh, metallar, javonlar.

3. Topishmoqni o‘qing va toping.

Issiq suvning chayqalishi

quyma temir qirg'oqlarda.

Tasavvur qiling, esda tuting:

Xonada qanday dengiz bor? (B__ __ ___a,)

Topishmoq va javobni yozing. Qo‘sh undoshli so‘z defis uchun ajratiladi.

Gru pp oh, gri pp, A pp arat, va pp likatsiya va pp et, Fili pp.

Xo kk u, va kk urat, va kk ord.

Dro LJ va, ichida LJ va, zhu LJ oh, oy LJ evelnik.

Co. ll faol va ll ha, Kiri ll, A ll a, E ll a, ta ll yilda, mil ll ion, ko ll bo'lim, va ll adolat va ll yuminatsiya, meta ll, tro ll heibus, brie ll Iant, Chipo ll yo, mi ll metr, wi ll a, ba ll U.

gra mm atika, telegra mm oh, su mm oh, kilogramm mm, gra mm, E mm a, ri mm A.

Bu nn a, wa nn va ular nn bu, A nn a, i nn a, lekin nn a, ja nn a, Suza nn a, ge nn ady, ra nn uh, uzunlik nn oh, tong nn oy, opa nn uh, vazn nn uh, podoko nn ik, odi nn jahannam, barglar nn itza, rang nn a, ante nn A.

Ma ss a, ka ss Va nima ss e, kla ss, pa ss azhir, Komi ss va men, ss ora, ba ss ain, ra ss kaz, ra ss veterinar, kro ss, professional ss op, ru ss ishora, kla ss ik, za'faron ss, kostyum ss sizniki, Ro ss ia, Novoro ss iysk, ode ss a, isinish ss, ifodalash ss, kompressor ss, A ss istent, rej ss ha, murosa ss, jarayon ss.

Bular pp tarix, yo'q pp u, o'shalar pp asa, ko pp respondent, kim pp bo'lim, ular pp op.

Su bb ota.

E ff va hokazo, su ff X.

Sa asrlar A.

Charlot tt A.

5. So'zlarni alifbo tartibida yozing: birinchi navbatda tegishli ismlar, so'ngra qolgan so'zlar. Qo'sh undoshlar va imlo - tegishli nomlarda bosh harfning tagini chizing.

Perron, Inna, sinf, Alla, xiyobon, Kiril, toza, Anna, Filipp, xokkey.

6. O'tkazish uchun olib tashlangan.

Xiyobon, dastur, otliqlar, avtomagistral, yo'lovchi, dastur, g'ichirlash, xamirturush, kassir, grammatika, apparat.

7. O'qing. Ushbu so'zlarning mavzusi nima? “Bekatda” mavzusida 3 ta gap tuzing va yozing. Ikki undoshni tanlang.

Shanba, sinf, ekskursiya, muzey, vokzal, kassa, perron, chiptalar, elektropoezd, vagonlar, yo'lovchilar..

8. Tanlangan diktant. Qo‘sh undoshli so‘zlarni yozing. Ularni ajratib ko'rsatish.

Rus tili darsida o'qituvchi Alla Sergeevna qo'sh undoshli so'zlarni aytib beradi. Yigitlar yozadilar: shar, sertifikat, kollektsiya, attraksion. Rus tili darsidan keyin jismoniy tarbiya darsi bo'ladi. Bolalar maktab xiyobonida kross yugurishadi.

(A. Foroshchukning fikricha).

9. Qo‘sh undoshlarning tagini chizing. Savollarga javob beradigan so‘zlarni tuzing va yozing Qaysi? qaysi? qaysi? qaysi?

Erta - …………………, ………………., ……………….. .

Ertalab - …………………., ………………., ………………..

Bahor - …………………., ………………., ………………..

1. Erta bahor keldi.

2. Shanba dam olish kunidir.

3. Anna kapalaklarning yaxshi to'plamiga ega.

4. Ertalab ular telegramma olib kelishdi.

5. Bizning sinfimizdan bir guruh yigitlar muzeyga tashrif buyurishdi.

10. Kerakli joylarda H yoki HH undoshlarini qo‘yib, matnni yozing.

Og'irlik keldi ... ah. Qor bo'laklari va boshqa ra ... ... og'irliklar ... .. gullar bor edi. Yoz o'tib ketadi. Ra keladi ... .. oltin kuz ... b. Arpa hali ham mehr bilan porlaydi ... .. uning quyoshi. Ammo har kuni sovuqroq bo'ladi, birinchi tonglar boshlanadi ... .. sovuqlar.

Qo‘sh undoshlarning tagini chizing.

11. O'qing. To'g'ri so'z birikmalarini tuzing, yozing. Qo‘sh undoshlarning tagini chizing.

sinf shoshilinch

imloga mos

murakkab xiyobon

soyali dastur

tanish telegram.

Umumiy elementi “gramm” bo‘lgan so‘zlarni ayting. Bu nima degani? Ushbu element bilan yana qanday so'zlarni bilasiz?

12. PP, KK, LJ undoshlarini qo`ying.

Gru……ah, dro……va, ho……hey, gri……, zhu……at, ah……arat, ah……urate, ah……lication, ah……horde, mo……evelnik, ah ……etit, in……va, Fili…… .

13. LL, MM, NN undoshlarini qo'ying.

Long……oy, gra……atika, wa……ah, ah……ee, Ri……ah, te……is, Kiri……, su……ah, A……ah, Ta……in, Ge ……ady, But……a, mi……ion, I……a, co……bo‘lim, Zha……a, A……a, E……a, Suza……a, va……yustration, odi ……do‘zax, telegramma……a, meta……, kuz……th, gri……, tro…eybus, keyin……a, va……jumination, vazn……th, kilogramm……, ertalab……th, ko……faol, ra……th.

14. SS, PP, BB, FF, TT, BB undoshlarini qo‘ying.

Ma……a, ka……a, sho……e, Ode……a, cla……, pa……azhir, Sa……a, Komi…….iya, ra……vet, ……ora, su ……x, ba……ein, ra……kaz, te……asa, cro……, prof……or, te……itoria, e……ekt, ru……cue, cla……ik, claim… …siz, su……ota, za’faron……, Ro……iya, Novoro……ijsk, Charlot……ah, ne……he.

15. Topishmoqlarni toping, topishmoqlar yozing.

* Har doimgidek, igna va yashil,

Men Rojdestvo daraxtiga juda o'xshashman.

Ammo qarindoshlar, aslida,

Men uchun sarv va thuja.

(M - - - - - - - - - - - .)

* Daryoda olov yo'q,

Daryo ustida yonish ...... .

(R - - - - - -)

* Bu qanday xona -

Juda yorqin, katta

Maktab stollari bir tekisda,

Va stol ortida - biz o'zimizmi?

16. Lug‘at bo‘yicha diktant.

Anna, hammom, sum, massa, sinf, Rossiya, rus, Alla, xiyobon, guruh.

Salqin, erta, kuz, bahor, ertalab, sekin.

17. Bir so'z bilan yozing.

1. Maktabdagi xona (sinf).

2. Haftaning kuni (shanba).

3. To'p o'yinlari turlaridan biri (tennis).

4. Konkida uchish (xokkey).

5. Ular chipta sotadigan joy (chipta kassasi).

6. Yonlarida qator daraxtlar bo'lgan yo'l (xiyobon).

7. Asfalt bilan qoplangan yo'l (magistral).

8. Ayol ismlari (Alla, Anna, Rimma, Janna, Inna).

18. Lug‘at bo‘yicha diktant.

Kuz kuni, bahor shamoli, ertalabki ayoz, erta sabzavotlar, rus tili, sinf jurnali, shanba oqshomi, o'n bir yosh.

19. Tanlangan diktantlar.

1. Kichik guruhda hazillar susaydi,

Ishtahani yo'qotdi.

Mishutka bilan gripp sodir bo'ldi -

Shifokor emlash bilan tahdid qiladi.

2. Inna sekin o'rnidan turdi,

Erta qushning chaqiruvini eshitish.

Men o'n bir marta esnadim

Uyqu bilan ko'zlarini ishqaladi,

Hammom olgandan keyin.

Va, albatta, kechikdim.

Bahor ertalab uchun.

3. Shanba kuni Shady Park

Alla Kirillning oldiga bordi, olib bordi

shtamplar.

U kollektsiyani ko'rdi.

ertalab muloyimlik bilan

bahorda ularni qaytarib olib keldi.

20. Vizual diktantlar.

1. O'rmonlarda kuz shamoli ko'tariladi,

Chakalakzorlarda shovqinli.

(I. Bunin)

2. Kulrang quyon yasadi

Quloqlar juda uzun.

(A. Barto)

3. Qulay, keng sinf xonasi

Ertalab sukunat hukm surmoqda.

4. Kun quvnoq o'tdi

Erta bahor.

5. Simli ayol ustida

Bu telegramma kabi ketadi.

6. Yo'lda juda ko'p qiziqarli

Etti yoshli yo'lovchi...

7. Kuzning oyi yorqin,

Xiyobon dantelli uxlaydi.

8. Maktab tinch va yorug‘

Bu erta soatda.

Deraza oynasi orqali

Filiallar to'g'ridan-to'g'ri sinfga qaraydi.

(S. Marshak)

21. Ijodiy diktantlar.

I. Shu so‘zlar bilan tuzing va 4-5 gapdan iborat hikoya yozing.

Ekskursiya.

Shanba, bir guruh bolalar, sinf, muzey, kassa, kassir, chiptalar;

ekskursiya boshlig'i, qiziqarli hikoya;

boy kolleksiya.

O r o d.

Bahor kuni; ko'chat; uzun to'shak; ajoyib hosil.

III. Bu so'zlardan boshqa so'zlarni hosil qiling, ular tarkibida -NN- bo'lsin.

Kuz - kuz, bahor, qadimiylik, uzunlik, tosh, limon, tush, deraza, cho'l, ot.

22 Sifatlarni hosil qiling va yozing.

Co……bo‘lim, grafik……atika, co……ektiv, tro……eibus, mi……ion.

23 So‘z birikmasini bitta so‘z bilan almashtiring.

* O'tkir virusli kasallik.

* Inson ijrochi, hamma narsada tartibni kuzatadi.

* Yaqin atrofda bir nechta ob'ektlar yoki odamlar

alohida yoki bir-biriga bog'langan.

* Turli balandlikdagi bir nechta musiqiy tovushlarning kombinatsiyasi

* Monoton shovqinli, hushtak tovushini chiqaring.

So‘zlar ko‘makchi bo‘ladi: a……kuratny, gri……, a……orde, zhu……at, grue……a.

24. Anatoliy Arsuriyaning topishmoqlarini toping. Topishmoq so'zlarini bo'g'inlarda ayting, yozing. Imloni aniqlang. So'zlarni ajrating - uzatish uchun maslahatlar. Ulardan biri bilan gaplar tuzing va ularni yozing.

1. Menda ikkitasi bor Kimga, Esdan chiqarma,

men kabi har doim shunday bo'l:

Men aniq, toza va ozodaman,

boshqa so'zlar bilan aytganda, ……………..

2. U doim bekatda,

Uning oldiga poezdlar keladi,

ikki barobar R tarkibida mavjud

va …………… deb ataladi. .

3. Oddiy va oson topishmoq:

Men har ikkisida yozaman Kimga ;

to'p va shaybani tayoq bilan urish,

va mening ismim ……………..

25. Kitoblarning nomlarini o'qing. Ularning mualliflarini bilasizmi? Ushbu kitoblardan qaysi biri bilan tanishsiz? Kitoblarning nomlarini yozing (ular qo'shtirnoq ichida yozilgan), qo'sh undoshlarning tagiga chizing.

"Rikki-Tikki-Tavi",

"Pippi uzun paypoq",

"Vinni Puh va hamma narsa - hamma narsa - hamma narsa",

"Cipollinoning sarguzashtlari".

Maslahat: Rudyard Kipling, Astrid Lingren, Alan Milne, Janni Rodari.

26. Qo‘sh undoshlarni qo‘ying.

Long……th, ro……ijskoe, va……chka, ma……new, a……orde, ho……eyny, morning……her, su……otnik, ra……ayay, a……etitny, gra…… atic, grunge……ipovali, for e……ekta, cla……eco, ose….y, weight……yay, ka……ovy, sho……einaya, pa……Azhirskoe, ra……kaz , A .... nuqta.

27. So‘zlarni yozing. Bir va ikkita harfning yozilishini tushuntiring n.

Bahor - bahor, kuz - kuz, uzunlik - uzun, erta - erta, tosh - tosh, limon - limon, uyqu - uyqu, telefon - telefon, deraza - deraza, tuman - tuman, tumanlik.

28. Ildiz va qo‘shimchani ajratib ko‘rsating. Bir va ikkita harfning yozilishini tushuntiring n.

Otda, cho'lda, baqlajonga, uzunning orqasida, bahorda, vagon bo'ylab, toshda, chamadon bilan, bahor, makaron, chamadon, balkondan, maysazorda, kabinada, balkonda.

29. Qavslarni kengaytiring. Bir va ikkita imlosini tushuntiring n.

Beto (n, nn) ​​oh, kartalar (n, nn) ​​ka, bo'sh (n, nn) ​​th, balo (n, nn) ​​th, ko (n, nn) ​​b, telefon (n, nn), ra (n, nn) ​​uni, vazni (n, nn) ​​ular, diva (n, nn) ​​bilan, makaro (n, nn) ​​s, eksa ( n, nn) ​​b, ra (n, nn) ​​o, baraba (n, nn) ​​th, limuzin bilan (n, nn) ​​th, kame (n, nn) ​​ohm, balkonda (n, nn) ​​chik, uning og'irligi (n, nn) ​​da.

30. LL, MM qo'sh undoshlari bilan o'tgan barcha so'zlarni eslab qoling. Qavsni ochish.

Ko (l, ll) ektiv, gra (m, mm) atika, a (l, ll) oe, a (l, ll) ee, Kiri (l, ll), po (l, ll) kovnik, telegra (m) , mm) a, A (l, ll) a, ko (l, ll) kesma, ko (l, ll) onka, ki (ll, l) o (m, mm) metr, tra (mm, m) wai , Pu(m,mm)a, Di(mm,m)a.

31. Ijodiy ish.

Telegramma matnini o'ylab ko'ring va yozing (1-2 jumla), ildiziga qo'sh undoshli 1-2 so'zni kiriting.

32. Mashhur xorijiy adabiy ertak mualliflarining ism va familiyalarini o'qing. Ushbu mualliflar yozgan mashhur ertaklarni ayting. Yozing, qo'sh undoshlar va imlo - tegishli ism va familiyalarda bosh harfni yozing.

Aka-uka Grimmlar (Vilgelm va Yakob), Charlz Perro, Selma Ottili Lagerlöf, Joel Xarris.

33. Tushilgan harflarni to‘ldiring.

Basseyn…..ein, ulkan……tarix va……ertaklarga qoʻshimchalar, markalar toʻplami, doʻstona jamoa…….

34. S. Bondarenko qo‘shma gapidan qo‘sh undoshli so‘zlarni tuzing.

1. Uyda axlat ko'p bo'lsa,

Uyda janjal kelib chiqishi mumkin.

2. Tuz va don kerak,

Guruh uchun bo'tqa pishirish uchun.

3. Bugun "kinopanorama" bo'ladi.

Qanday qiziqarli dastur!

4. Daraxt tagida qo'ziqorinni topish yoqimliroq,

Tomoq og'rig'i yoki grippni qanday olish mumkin.

Defis qo‘shish uchun qo‘sh undoshli so‘zlarni ajrating. Qaysi juftliklarda bir xil tovushli so'zlarni eshitgansiz? Ularni qanday yozasiz? Tushuntirish.

35. Qavslarni kengaytiring.

Cla (s, ss), ve (s, ss) on, pa (s, ss) azhir, mi (s, ss) iya, beach (s, ss) ka, co (s, ss) on, ba (s) , ss) ein, (s, ss) ofa, ra (s, ss) kaz, o (s, ss) en, ru (s, ss) cue, pro (s, ss) op, lekin (s, ss) ok, ka (s, ss) ka, ka (s, ss) a, try (s, ss) ka, sho (s, ss) e, narci (s, ss), Novoro (s, ss) iysk, Ro (s, ss) iya, Mo (s, ss) qua, anana (s, ss).

36. Sifatlarni hosil qiling va yozing.

Dro……va, gro……ah, ho……hey, ah……xunuk.

So'z birikmalarini bitta so'z bilan almashtiring.

Katta ichki madaniyatga ega inson.

Telegraf orqali yuborilgan shoshilinch xabar.

Tushuntiruvchi chizma.

Massa birliklari.

Har qanday bayram munosabati bilan bog'larni, ko'chalarni dekorativ yoritish.

Ko‘makchi so‘zlar: kilogramm…., gra……., keyin…..a, telegra……a, va……jumination, inte…..agent, va…….yustration.

37. Ijodiy diktantlar.

Sinf, ekskursiya, guruh, kuzgi barglar, to‘plam, hikoya

Anna, telegramma, kassa, tashrif, bahor gullari.

Ushbu so'zlardan jumlalar tuzing.

38. O`quv diktantlari.

Kecha bizning sinfimiz parkda edi. Chiroyli kuz bog'i! Bolalar kuzgi barglarni yig'ishdi. Rus tili darsida ular kuz haqida hikoya tuzdilar. (23 so'z)

Bizning sinf.

Men ikkinchi sinfdaman. Bizda do'stona jamoa bor. Shanba kuni bir guruh bolalar ertak o'tkazishdi. Ular bu haqda sinf gazetasiga hikoya yozishgan. (24 so'z)

39. Vizual tayyorgarlik bilan profilaktik diktant.

O'qing. Qaysi so‘zlarda qo‘sh undosh tovushlar bor? ? Bu undoshlarning tagiga chizing. Yana qanday imlolarni ko'rdingiz? Ularni belgilang. Diktant yozing.

1. Afrikadagi akulalar, Afrikadagi gorillalar, Afrikadagi katta yovuz timsohlar.... (K. Chukovskiy)

2. Mana begemotdan telegramma! (K. Chukovskiy)

3. Sinfda to'rtta Asya, to'rtta Vasya, beshta Marus va ikkita Petrov bor. (A. Barto)

Kitobni oching, o'zingizni tekshiring.

40. Diktant yozing. Qo‘sh undoshlarning tagini chizing.

Gippopotamus kuchli hayvondir.

Uning vazni ikki tonnadan oshadi.

Va bir tonnada - ming kilogramm.

Va bunday vazn bilan, hippopotamus juda tez

yaxshi suzadi va sho'ng'iydi!

41. Bir va ikki harfning yozilishini tushuntiring.

Men singlimga taslim bo'ldim - toqqa chiqdim, bolg'a tutdim - do'stimni qo'llab-quvvatladim, soxta hujjat tuzdim - gimnastika bilan shug'ullanaman, issiqlikni oshiraman - g'oyani taqdim etaman.

42. Qavslarni oching. Bir yoki ikkita harfning yozilishini tushuntiring.

Be (z, zz) ishlamoq, be (z, zz) vokal, ra (s, ss) pad, (s, ss) ode, by (d, dd) olinadigan, ra (z, zz) ador, ra (s) , ss) kaz, holda (z, zz) pastki, (s, ss) ora, by (d, dd) arit, ra (s, ss) olnik, o (t, tt) opt, s (t, tt) ashil, ra (z, zz) kuymoq, ra (s, ss) buralib, o (t, tt) oyat, bo‘l (s, ss) taqdir.

43. Bir harfli ildiz so‘zlarni yozing n

Erta - ………, bahor - …………, kuzda - …………,

uzoq - …………., tumanli - …………….

44. Unlilar so‘zlardan “qochib ketgan”. So'zlarni tiklang.

PP - gr ... pp ..., gr ... pp, ... pp ... r ... t, ... ppl ... k ... c ..., ... pp. ... t ... t, Fi ... l ... pp.

KK - x ... kk ... d, ... kk ... r ... tn ... d, ... kk ... rd.

LJ - boshqa ... LJ ..., ... LJ ..., yaxshi ... LJ ... t, m ... LJ ... ... zig'ir ... k.

LL - to ... ll ... kt ... in, ... ll ... ..., K ... r ... ll, ... ll ..., T ... ll ... n, m ... ll ... ... n, k ... ll ... kts ... …, ...ll…str…c……. .

MM - gr…mm, t…l…gr…mm…, s…mm…, k…l…gr…mm, R…mm….

BB - C ... cc ... .

TT - Sh ... rl ... tt ... .

45. Tayyorgarlik bilan tanlangan diktant. O'qing. Yo'qolgan harflarni to'ldiring, qavslarni oching. Imlolarni belgilang, imloni tushuntiring, faqat qo'sh undoshli so'zlarni yozing.

Dre (ss, s) maker va le ...

"Qanday kamtar: (siz) buyruqsiz - qadam ....

Shunaqa uni o‘ziga bo‘ysundirdim, b.. pul!

Shunday qilib, dre (ss, s) ishchi (by) l..ve haqida o'yladi

Aytgancha, shunday fikr yuritdi:

“Qanday jasur odam! Qo'ymang... ha... ha...

Agar u shunchalik epchil va jasur bo'lmaganida edi,

Men, albatta, bo'lardim ... lekin ... bilan ovqatlaning!

(A. Shibaev)

46. ​​Sahifa - test. Qavslarni kengaytiring.

Cla (s, ss), vazn (nn, n) ya, pa (s, ss) yog, ka (s, ss) a, ose (nn) ya, a (l, ll) ee, tro (ll, l) )eibus, do(k,kk)tor, balaga(nn,n), ra(n,nn)iy, ra(n,nn)ka, ko(l,ll)jection, ra(z,zz) yuklangan, Ro (s, ss) iya, yillar (nn,) ii, (s, ss) ora, Ode (s, ss) a,

kame (n, nn) ​​oh, makaro (n, nn) ​​th.

47. Davomi bilan ogohlantiruvchi diktant. vizual tayyorgarlik. Matnni o'qing. So‘z o‘zagida qo‘sh undosh bo‘lgan so‘zlarni toping. Matnda yana qanday imlolarni topdingiz? Imloni tushuntiring.

Bir hayvonot bog'ida kichkina gorilla ovqatdan bosh tortdi. Hayvonot bog‘i direktori jonivorni qutqarish uchun ko‘ngilli bo‘ldi.

Har kuni qafas oldida ishtaha bilan mazali tushlik qilardi. Tez orada maymun odamga taqlid qila boshladi.

Rejissyor esa endi vazn yo‘qotmoqda.

(Klepa jurnali materiallari asosida)

Diktantdan matnni yozing. Barcha tanish imlolarni sanab o'ting. 1-2 jumladan iborat matnning davomini o'ylab ko'ring. So'zni kiriting kilogramm. Nima yozganingizni tekshiring.

48. Diktant - matn.

sousda bb otu ra nn men ertalab a ll va Kiri ll ova a yaqinidagi tor yo'ldan yurdi kk urat yashil panjara. Butalar ortida LJ evelnik metani ko'rishi mumkin edi ll qishloq uyining tomi. Tez orada A ll va ularga uylandi pp Chashniki qishlog'ining tarixi va Smorodinka daryosining qirg'oqlari bo'ylab o'tdi. Onam o‘tloqda o‘sgan ss lekin gullar. Chju LJ ali asalarilar. O‘tloq go‘zal ko‘rinardi pp likatsiya yoki rangli va ll bolalar kitobidan yustratsiya. Suv bo'yida bir guruh bor edi pp va uzoq yig'layotgan tollar nn th moslashuvchan novdalar. A ll va suvga sho'ng'idi. Rose mi ll chayqalish ioni. Xayrli tong nn suzish yo'q! (72 so'z)

Agar talaba ajratilgan imloda xatolarga yo'l qo'ygan bo'lsa, unda "Qo'sh undoshlar" mavzusini o'rganishda bo'shliqlar mavjud. Ularni bartaraf etish uchun ushbu mavzu bo'yicha mashqlarni davom ettirish kerak.

49. Topishmoqlarni toping va topishmoqlar yozing.

Rojdestvo daraxti yoki Rojdestvo daraxti emasmi?

yashil igna,

Va umuman sanchiq emas! (L - - - - - - - - - - .)

Men olov asirligida o'zimga aylanaman.

Mensiz dunyo bo'lmasdi

Na velosipedlar, na mashinalar,

Mashinalar, konkilar yo'q. (M - - - - - .)

Uyingizda alpinist turibdi

Va biz uchun yangiliklarni ushlaydi. (A - - - - - - .)

Bu ko'z maxsus ko'zdir

U tezda sizga qaraydi -

Va tug'iladi

Sizning eng aniq portretingiz. (F - - - - - - - - - - .)

50. Qarama-qarshi ma’noli so‘zlarni qo‘sh undosh bilan almashtiring.

Bezovta, bemaza, oqshom, quyosh botishi, kech.

So`zlar ko`makchi bo`ladi: ertalab .... th, a ... .. urate, ra ... .. th, a ... .. etitny, ra ... .. vet.

51. Diktant – tayyorgarlik.

h va y da l bilan.

a kuni ll u butalar ichida LJ eski qarag'ay daraxti qulab tushdi. Uni qanday olib tashlash mumkin kk xunukmi? Uning uzunligi bor nn th magistral. Uning vazni ko'proq nn s. Ra nn men chempionman nn Men tongdaman ll va Ge nn Adius arra olib, yog‘och ko‘ra boshladi. Yaylovda LJ yoki birinchi hasharotlar. Sho tomonidan ss Noyob mashinalar o'tib ketdi. Kiri ll va Ge nn ady daraxtni arraladi va uni a.dan olib tashladi ll ei. Qolgan onam ss va talaş. arrachilar a kk ularni qo'pollik bilan olib tashladilar pp tarix.

Agar talaba tanlangan imloda xatoga yo'l qo'ygan bo'lsa, u xatolarga yo'l qo'yilgan so'zlarni yozib, ular uchun bir ildizli so'zlarni tanlashi kerak.

52. Diktant – test.

Kuz vaqti.

Ra kunlari nn uning kuzi ro ss ai juda chiroyli. Ertalab ba'zan tuman ko'tariladi nn ey vodiy. Ma ss va yorqin barglar o'tlarni, yo'llarni, yo'llarni va ll ee, sho ss e. mi ll barg ionlari hali ham shoxlarda. Quyosh nurlarida nn yaproqlar, qanday ajoyib va ll yuminatsiya. Chetda o'sadi pp va yashil Rojdestvo daraxtlari. YU nn ata e mm a, ja nn a va sa asrlar lekin ularda pp o'rmon maktabi tarixi kk bo'ron barglari olib tashlanadi. Kirining do'stlari sudda ll va Fili pp bularni o'ynang nn hisoblanadi. Uzunlik nn Qish oqshomlarida ular ho o'ynashadi kk unga. (74 so'z)

Agar o`quvchi qo`sh undoshning yozilishida to`rtdan ortiq xatoga yo`l qo`ygan bo`lsa, unda qoidalarni takrorlash va mashqlarni bajarish kerak.