Qiz uchun maktab formasi - bu maktab yoki litsey bo'lsin, ta'lim muassasasida o'qish uchun ideal kiyim. Birinchidan, maktab formasi intizomga, bilimga undaydi, ikkinchidan, zamonaviy maktab formasi juda zamonaviy ko'rinadi!

Quyidagi naqshga muvofiq qiz uchun maktab formasini tikib qo'ying.

Qiz uchun maktab formasi

Qiz uchun maktab kiyimining naqsh asoslari.   Kattalashtirish uchun bosing

Qiz uchun maktab formasining namunasi 40-o'lchov uchun berilgan.

Maktab kiyimi naqshini yaratish uchun siz quyidagi o'lchovlarni bajarishingiz kerak.

…………………………………………………1/2

Ko'krak atrofi - 80 sm 40 sm

Ko'krak qafasidagi gilt - 76 sm 38 sm

Kestirib - 84 sm 42cm

Bel uzunligiga qaytish - 33 sm

Elkaning uzunligi - 11 sm

Bo'yin atrofi - 33 sm 16,5 sm

Bel - 68 sm 34 sm

Qo'l uzunligi - 56 sm

Maktab formasi namunasini yaratish

Maktab formasi naqshlarini yaratishning 1-bosqichi.

ABCD to'rtburchagini chizing.

Maktab kiyimining uzunligi.   AD \u003d BC \u003d 80cm - o'lchanadigan kiyim uzunligi.

Maktab kiyimining kengligi.   43cm (o'lchamiga ko'ra yarim ko'krak qafasi va barcha o'lchamlarga mos kelish erkinligi uchun 3 sm): 40 + 3 \u003d 43 sm.

Maktab kiyimining kovaklarining chuqurligi.   Armatura chuqurligini o'lchash mumkin va o'lchangan qiymat A nuqtadan G. nuqtasigacha qoldirilishi mumkin (qarang) Armole chuqurligini qanday o'lchash mumkin).

G nuqtadan o'ngga gorizontal chiziqni BC chizig'i bilan kesishgan tomonga torting - G1 nuqtasi.

Maktab kiyimining bel qismi.   A nuqtadan pastga qarab 33 sm yoting - belning orqa tomonini o'lchash orqali - T nuqtasi. T nuqtadan boshlab BC chizig'i bilan kesishguncha gorizontal chiziq torting - T1 nuqtasi.

Maktab kiyimining kestirib chizig'i.   T nuqtadan pastga qarab barcha o'lchamlar uchun 16 sm yotadi - L nuqtadan o'ngga, BC chizig'i bilan kesishgan tomonga gorizontal chiziq chizing - L1 nuqtasi.

Maktab kiyimining yon chizig'i.   AB segmenti yarmiga bo'lingan va natijada vertikal chiziq - maktab kiyimining yon chizig'i chizilgan.

Maktab kiyimining kovaklarining kengligi.   Kiyinish teshigi kengligi quyidagi formula bo'yicha hisoblanadi: ¼ ko'krak qafasining yarim o'lchami va barcha o'lchamlar uchun 1 sm: 40/4 + 1 \u003d 11 sm - yon chiziqning chap va o'ng tomoniga 5,5 sm qo'ying - G2 va G3 nuqtalari.

Maktab kiyimining javonlarini ko'tarish.   G1 nuqtadan yuqoriga qarab 20,5 sm - W nuqtasini qo'ying (o'lchov bo'yicha ko'krak qafasining yarim atrofi 1/2 va barcha o'lchamlar uchun 0,5 sm): 40/2 + 0,5 \u003d 20.5 sm.

G3 nuqtadan 0,5 sm uzunlikdagi to'g'ri chiziqni torting - P1 nuqtasi. AB chizig'i bilan kesishish nuqtasi P2 nuqtasi bilan belgilanadi. P1 va V nuqtalarini ulang.

Maktab kiyimi armhole nasosi liniyasi.   PG2 va P2G3 chiziqlari barcha o'lchamlar uchun pastga qarab 1-1,5 sm ga cho'zilib, ularni ulang.

Yordamchi elka chiziqlari va tizmalari.   PG2 va P2G3 chiziqlari 4 ta teng qismga bo'linadi.

Maktab formasi naqshini qurishning 2 bosqichi

Maktab kiyimining orqa qismini qurish

Maktab kiyimining bo'yinbog'i.   A nuqtadan o'ngga 6 sm qoldiring (o'lcham bilan bo'yinning yarim atrofi 1/3 va barcha o'lchamlar uchun 0,5 sm): 16.5 / 3 + 0.5cm \u003d 6cm.

6-nuqtadan boshlab, tepa 2 sm. 2 va A nuqtalarini konkav chizig'i bilan ulang.

Maktab kiyimining yelkasini egib oling.   P nuqtadan pastga qarab 1,5 sm ajratib oling.

Maktab kiyimining elkali chizig'i.   2-banddan (bo'yin) 1.5-gacha (elkaning egilishi) nuqtadan 11 sm uzunlikdagi elkama-chiziq chiziladi (o'lchov bo'yicha elkaning uzunligi).

Maktab formasi   1-1.5 nuqtadan boshlab, burchakni yarmiga bo'linib, 3 sm masofaga qo'ying. Orqa o'rindiqning armhole chizig'i 11-banddan PG2 chizig'ining bo'linishi o'rtasiga, 3 va G4 nuqtalariga qaratilishi kerak.

T2 nuqtasidan chapga qarab, 2 sm qoldiring. G4, 2, L2 nuqtalari orqali DC chizig'i bilan chorrahaga chiziq torting. Kesishish nuqtasi H1. Yon chiziqni kestirib, kesilgan qismga biroz egilgan chiziq bo'ylab torting.

Orqa tomonning pastki chizig'i.   H1 nuqtadan 1 sm masofaga qo'ying. Naqsh bo'yicha pastki chiziqni chizish.

Maktab formasini qurishning 3-bosqichi.

Maktab formasi oldida naqsh yaratish

Maktab kiyimining bo'yinbog'i.   W nuqtadan chapga qarab 6 sm qoldiring (o'lchov bo'yicha bo'yinning yarim atrofi 1/3 va barcha o'lchamlar uchun 0,5 sm): 16.5 / 3 + 0,5 \u003d 6 sm.

Sh nuqtadan boshlab, 6,5 sm (barcha o'lchamlar bo'yicha 1 sm va bo'yinning yarim atrofi 1/3) qo'ying: 16,5 / 3 + 1 \u003d 6,5 sm.

6 va 6.5 nuqtalarni chiziqli chiziq bilan bog'lang, uni yarmiga bo'ling va bo'linish nuqtasi bo'ylab 6 sm uzunlikdagi chiziq torting. 6, 6 va 6.5 nuqtalarni naqsh bo'ylab ulang.

Maktab kiyimining elkasining uzunligi.   6 sm dan chapga 3 sm qoldiring, keyin 3 nuqtadan pastga 0,5 sm qoldiring. 0,5 va 6 nuqtalarni ulang.

G1 nuqtasidan chapga qarab, 8 sm qoldiring (o'lchov bo'yicha ko'krakning yuqori nuqtalari orasidagi masofaning 1/2 qismi). 8 va 0,5 nuqtalarini ulang.

Ko'krak qafasi.   Qopqoqning o'ng tomonini 0,5 nuqtadan 8 nuqtaga yarmiga bo'ling va bo'linish nuqtasidan 2 sm chapga qo'ying (ko'krak qafasining yarmi va ko'krak ustidagi yarim tirsak orasidagi farq): 40-38 \u003d 2 sm.

Qopqog'ining chap tomoni uzunligi tortmaning o'ng tomoniga teng - P3 nuqtasi bilan amalga oshiriladi.

Yelkaning ko'krakdan tortib to armholegacha qisilishi. P3 nuqtasini chiziqli chiziq bilan PG2 bo'linishining yuqori nuqtasiga ulang (orqadagi naqshlar). Chapga chizilgan chiziqda, 8 sm orqaga qoldiring - elkaning uzunligi minus 3 sm (barcha o'lchamlar uchun ko'krak qafasining bo'yi): 11-3 \u003d 8 sm.

8-nuqta P2G3 bo'linishining pastki nuqtasi bilan nuqta chiziq bilan bog'langan. 8-banddan pastga qarab 1,5 sm ajratib oling. 1.5 va P3 nuqtalarini ulang.

Maktab kiyimining Armole liniyasi.   Ajratilgan chiziqni 1,5 nuqtadan P2G3 bo'linishining pastki nuqtasiga yarmiga bo'ling va bo'linish nuqtasidan o'ng tomonga 1 sm qo'ying. 1.5 nuqtadan (o'ng burchakning pastki qismi) burchakni yarmiga bo'linib, 2 sm chetga surib qo'ying. 1,5,1 punktlari, P2G3 pastki qismi, 2 va G4 nuqtalari orqali kiyimning old qismiga tizma chizig'ini torting.

Maktab kiyimining yon tikuvi.   T2 nuqtasidan o'ng tomonga 2 sm yotqiz. G4, 2, L2 nuqtalari orqali DC chizig'i bilan chorrahaga chiziq torting. Kesishish nuqtasi H2. Kestirib biroz egilib, egri bo'ylab yon chiziq chizing.

T1 nuqtasidan 2 sm tashlab, bel chizig'ini torting.

L1 nuqtasidan 2 sm masofani tashlab, kestirib, chiziq chizing.

Orqa tomonning pastki chizig'i.   H2 nuqtadan 1 sm masofaga qo'ying. Quyosh 1 santimetrga uzayadi. Naqsh bo'yicha pastki chiziqni chizish.

  Belni torting.   2-banddan (bel chizig'i) chapga, 6,5 sm chetga qo'ying: 8-1,5 sm \u003d 6,5 sm.

6.5 nuqtadan chapga, torting chuqurligini qoldiring - 2 sm. Belgilangan nuqtalar orqali o'zboshimchalik uzunligi chiziqlarini torting.

Yon belning tizzasida.   Birinchi tirgakdan yon tomonga masofani yarmiga bo'ling va bo'linish nuqtasidan o'ng tomonga 2 sm qo'ying.

Naqsh asosidagi maktab kiyimidan tashqari, bitta tikuvli qisma naqshini yaratish kerak.

Qiz uchun maktab formasi uchun yengi naqshlari

Qiz uchun maktab kiyimining yengi namunasi maktab kiyimining old va orqa qismidagi naqshga asoslanadi. Xuddi shu o'lchovlar maktab kiyimining old va orqa qismidagi naqsh uchun ishlatiladi.

……………………………………………………1/2

Bust - .............. 80 sm ... ... ... ..40 sm

Ko'krak qafasidagi girdob - ..76 sm ............. 38 sm

Ko'krakning yuqori nuqtalari orasidagi masofa - 16 sm

Bel uzunligiga qaytish - 33 sm

Elkaning uzunligi - 11 sm

Bo'yin atrofi - ………. 33 sm ………. 16.5 sm

Bel atrofi - ……………. 68 sm …… 34 sm

Kestirib - ……… .. 84 sm ……… .. 42 sm

Qo'l uzunligi - 56 sm

Kiyinish uzunligi beldan pastgacha - 47 sm

Ettinchi bachadon umurtqasidan pastki qismgacha kiyim uzunligi - 80 sm

Salom do'stlar!

Keyingi o'quv yili juda yaqin orada boshlanadi ...

Kimdir uni yangi, noma'lumni quvonch bilan kutib kutmoqda, kimdir uy vazifalari va odatdagi ishlardan xavotirda.

Va ba'zilari hali ham yuqori sifatli maktab formasini qidirib topishga qodir.

Agar siz uni sotuvda topsangiz, bu mumkin emas, a'lo echim bo'ladi - o'z qo'llaringiz bilan maktab formasini tikish.

Shunday qilib, "Siz chiroyli tikishni taqiqlay olmaysiz!" Loyihasini o'qiydigan kishi mendan harakat qilishimni so'radi va mendan bu haqda savol berdi. maktab formasini qanday tanlash va tikish kerak va maktab formasiga qanday talablar qo'yiladi?

Maktab formasini tanlash mezonlari to'g'risidagi Yuliyaning (shuningdek, boshqa o'quvchilarni turli vaqtlarda) savollari meni ushbu nashrni qilishga undadi.

Agar siz maktab uchun kiyim tikmasangiz ham,   ammo oilada maktab o'quvchilari bor, ehtimol ularni topish uchun joy yo'qdir maktab formasiga talablar qanday?

Men Yuliya maktubining bir qismini keltiraman va javoblarimni beraman: siz maktab kiyimlari uchun qaysi materiallar eng mos kelishini, maktab kiyimlari uchun qaysi rang va rangni tanlashingiz mumkin va maktab kiyimlari uchun universal variantlar mavjud ...

"... Xayrli kun, Elena! Sizdan yordam so'ramoqchiman. Mening kenja qizim birinchi sinfga borganida, yig'ilishda direktor ota-onalarga ishbilarmon ko'k kostyumdan eski maktab formasiga (jigarrang ko'ylak, oq apron va qora apron) o'tishni tavsiya qildi.

Men qaror qildim - tikish kerak, lekin qaerdan, nimadan, qanday naqsh bo'yicha? Mog'or uchun mato tabiiy bo'lishi kerakligini bilib oldim, ammo do'konga kelganimda menga 100% sintetikadan gabardin olishni maslahat berishdi. Men butunlay yo'qotib qo'ydim va nima sotib olishni bilmayman.

Iltimos, maslahat bering:

1) Ko'ylakni nimaga olish kerak? Darhaqiqat, yozda u issiq bo'lmasligi kerak, qishda sovuq bo'lmasligi kerak, mato kuchli ajinlar qilmasligi, burilmasligi va kamida yarim tabiiy bo'lishi kerak. Ehtimol sizga ikkita yozgi va qishki ko'ylak kerakmi?
  2) Qora apronga nima olish kerak?
  3) Oq apronga nima olish kerak? Axir, u chiroyli va amaliy bo'lishi kerak, ajinlar ko'rinmasligi kerak, dog'larga chidamli va tez-tez yuvilib turishga qarshi turishi kerak.
  4) Manfuzlar bo'yicha alohida savol, ularni echib olish mumkinmi va biz qilganimiz kabi tikilmaydi.

Men shunday universal variantni qilmoqchimanki, uni kechqurun kir yuvish mashinasiga tashladim, keyin elkama-elka osib qo'ydim va ertalab dazmollanmasdan kiyib oldim (bizning kichkina ko'k rangli kostyumimiz hozirgi kabi) Bu biz uchun juda muhimdir, chunki bola kun bo'yi maktabda va basseynda band (kunlik), kechqurun u iflos bo'lib chiqishi mumkin va endi parvarish qilish uchun vaqt qolmaydi.
  Oldindan rahmat! ... "

Savol uchun Julia rahmat!

Darhaqiqat, maktab formasini tanlash bolani maktabga to'plashda hal qiluvchi bosqichdir. Darhaqiqat, kiyimda bola kuniga ko'p soat sarflaydi. Shuning uchun maktab formasi sifatiga katta e'tibor berish yaxshidir!

Buning ustiga, yangi ta'lim to'g'risidagi qonun, maktab kiyimlari uchun umumiy yondashuvni belgilaydi, unga ko'ra, u dunyoviy tabiatga ega va ish uslubining umume'tirof etilgan standartlariga mos kelishi kerak.

Qonundan parcha:

"... Talabalarning kiyimi sanitariya-epidemiologiya va gigiena me'yorlariga, darslarning o'tkaziladigan joyiga, ob-havoga va xonaning harorat rejimiga mos kelishi kerak.

Kiyim uslubi   - umumiy qabul qilingan ish. Maktab o'quvchilari uchun forma dunyoviy bo'lishi kerak.

Qabul qilinmaydi   noqonuniy xatti-harakatlar va psixofaol moddalarni iste'mol qilishni targ'ib qiluvchi norasmiy belgilar, kiyim-kechak, poyabzal va shikastlanadigan narsalar.

Qulay, harakatlanish erkinligini cheklamaydigan, kesilgan, tabiiy materiallar, parvarish qulayligi - bu yuqori sifatli maktab formasining asosiy tarkibiy qismlari.

Yuliyaning maktubidan sezilarli darajada u ota-onalardan maktab formasini tanlashda mas'uliyatli va rasmiy emas. Uning uchun maktab kiyimlari sifatli va chiroyli bo'lishi,lekin ayni paytda unga g'amxo'rlik qilish juda oson edi.

Shunday qilib, men Yuliyaga yozilgan maktubda berilgan savollarga javob berishga va ularni bilib olishga harakat qilaman - maktab formasida birlashtirish mumkinmi - sifatli, qulaylik, go'zallik va parvarish qulayligi.

Izoh: Yuliyaning savoliga qizlar uchun maktab formasi kerak, ammo ko'rib chiqilayotgan maktab kiyimlari mezonlari o'g'il bolalar uchun ham mos keladi.

• Qanday materiallar ko'ylaklar va umuman, maktab kiyimlariga mos keladi?

Sovet Ittifoqi davrida maktab formasi faqat jun yoki yarim jun matolardan qilingan. Menimcha, bu oqilona tanlov.

Yün, ajoyib xususiyatlarga ega material   - suvni shimib oladi, issiqlikni yaxshi saqlaydi va yengil tortadi, mo'rtlashadi va kiyishga qulay.

Kamchiliklari   tabiiy jun matolari aşınmaya bardoshli (shakli tirsaklarga qanchalik tez surtilganini eslang?) va "po'stloqlar" (yoki ilmiy jihatdan) po'stlog'ining shakllanishi.

Ammo oz miqdordagi sintetik tolalar (yarim jun matolar) qo'shilishi bilan bu kamchiliklar yo'qoladi.

Maktab kiyimlarini tikishda tabiiy materiallardan (jun, ipak) foydalanish juda mos keladi!

Shunga qaramay, endi bunday matolarni do'konlarda topish juda oson emas va / yoki ular juda qimmat. Shu bilan bir qatorda, matolarni gazetalarda yoki "tarmoq" da, reklama uchun qidirishingiz mumkin.

Shubhasiz, kimdir "Sovet davrida" shunga o'xshash materiallarni qoldirgan. Shunday qilib, siz mukammal tabiiy matoni sotib olishingiz mumkin (ba'zan sotuvchilar matoning to'liq tarkibi bo'yalgan yorliqlarni saqlashadi!) Qulay narxda.

Agar mog'or matosi bolaning terisiga tegmasa kiyimning ikkinchi yoki uchinchi qatlami, masalan, ko'ylagi yoki yelek - sintetik materialdan foydalanishga ruxsat beriladi.

Aytgancha gabardin ham qiladi   agar u oz miqdordagi sintetikani o'z ichiga olsa. Albatta, uni saqlash va qayta ishlash juda oson (kamchiliklar orasida men uning yuqori elektrolizini qayd etaman, ammo bu tarkibga bog'liq).

Ammo agar to'qima tanaga tegsa   (ayniqsa, issiq mavsumda) maktab formalarini tikishda sintetik tolalar yoki viskoz miqdori kam bo'lgan tabiiy materiallarni tanlash yaxshidir.

Ma'lumot uchun:

Ishlab chiqarishda ishlatiladigan matolarning maqbul tarkibi:

Yuqori qatlam   - kamida 35% tabiiy tola (masalan, jun) yoki viskozadan iborat.

Astar   - 100% tabiiy tola yoki viskoza.

Ko'ylaklar va bluzkalar   Tabiiy tolalar yoki kamida 65% viskoza bo'lgan matolardan yasalgan bo'lishi kerak.

Aytgancha, siz bolalar kiyimlari va maktab kiyimlarini ishlab chiqarishda astar sifatida foydalanishingiz mumkin shtapel choyshablari   tarkibida tabiiy paxta tolasi yoki viskoza qo'shilgan.

Baribir sintetik materiallarni maktab formasida iloji boricha ozroq saqlashga harakat qiling.   Shunday qilib, siz allergik kasalliklar va bolaning umumiy charchoq xavfini kamaytirasiz - bu olimlar tomonidan isbotlangan!

Albatta ajoyib variant ikki xil maktab kiyimlari bo'ladi   - issiq va sovuq kunlar uchun.

Harorat farqlari ba'zan sezilarli bo'ladi va ob-havo sharoitlariga muvofiq bolalarni kiyintirish qulayroqdir.

Agar bunday imkoniyat bo'lsa - har xil turdagi kiyimlardan tikish / sotib olish   birlashishi mumkin bo'lgan shakl (pastga qarang).

• Qora apronga qanday materiallar kerak?

Bolalar kiyimining tegishli buyumlariga qo'yiladigan talablar,   deyarli bir xil - qulaylik, oson parvarish va minimal sintetik tarkib.

Ammo apron - kiyimning ikkinchi / uchinchi qatlamiShuning uchun materialning tuzilishiga nisbatan kamroq qat'iy talablar qo'llanilishi mumkin.

Agar kerak bo'lsa qattiq apron, siz matoning ustki qismiga o'xshash matodan foydalanishingiz mumkin, agar sizga apron kerak bo'lsa, guipure, dantel va hk. Eng asosiysi, apronning ko'rinishi maktab formasining umumiy uslubi bilan birlashtirilgan.

• Oq apronga nima kiyish kerak?

Modelga va talabaning paydo bo'lishi uchun sizning xohishingizga qarab ....

Apron dantel yoki silliq mato bo'lishi mumkin. Fit - sifatli poplin, ko'ylak   (endi maxsus emdirish bilan ishlov beriladigan paxtaning ko'p turlari mavjud - suv o'tkazmaydigan, yumshatuvchi va boshqalar), atlas yoki atlasning har xil turlariagar porlashga ruxsat berilsa.

O'zingizning variantingizni qidirishingiz kerak.

• Manevrlar - echib olinadigan bo'lishi mumkin va biz kabi tikilmaydimi?

Agar so'ralsa, har qanday narsa mumkin.   Olib qo'yiladigan manjetlarni tikib qo'yingularni, masalan, kichik tugmachalar yoki yashirin ko'chadan va tugmalar bilan jihozlash orqali.

Do'konga boring (agar sizning shkafingizda bo'lmasa) va olib tashlanadigan yoqa bilan modellarni ko'rib chiqing   - juda yaxshi kichkina eskiz bor - ko'chadan tikuvlarida, yoqa yoki qo'ltiqchada kichik tugmalar mavjud.

Yengil yashirin fermuarlardan foydalaning,   qo'lingizni echib olsangiz, yana yuving va mahkamlang. Yoki Velcro lentasi (Velcro), garchi lenta eng yaxshi variant bo'lmasa-da, u juda zich, bu juda qulay emas.

Ehtimol, siz o'zingizning tanlovingiz bilan, masalan, go'zal bog'ichlar, elastik tasmadagi yumshoq dantelli ilmoqlar yoki bog'ich-lentalardagi olinadigan manjetlar,   nimaga yo'q.

• Umumjahon maktab formasini tanlash yoki tikish mumkinmi - chiroyli, qulay va parvarish qilish osonmi?

Albatta, faqat tabiiy materiallardan foydalangan holda ishlamaydi - yuvish, quritish va kiyinish. Kiyimlarni dazmollash va zamin burmalarini tekislash.

Lekin tan olish kerak matoning tabiiy tarkibi va bolaning farovonligi uchun narx unchalik katta emas.

Formaga g'amxo'rlik qilish uchun juda oz vaqt bo'lsa, vaziyatdan qanday chiqish mumkin?

Bu holda eng maqbul bo'ladi kombinatsiya qilish imkoniyati bilan maktab formasining varianti.   Ob-havo o'zgarishi va kiyim-kechaklarga g'amxo'rlik qilish bilan siz jumboqlarni osongina echishingiz mumkin.

Qiz uchun:   2 xil maktab kiyimi + tegishli narsalar - apron, olinadigan yoqa va plashlar; yoki ikki xil yubka (tekis, qizdirilgan / pleated) + bluza / turtleneck + yelek / ko'ylagi;

O'g'il uchun: 2 xil shim (salqin va iliq ob-havo uchun) + ko'ylak / turtleneck + yelek / ko'ylagi / kozok;

Maktab garderobining bunday kombinatsiyasi o'quvchiga har doim toza va tartibli ko'rinishga yordam beradi. Faqat bitta narsani o'zgartiring va boshqasini yuving.

Xulosa qilish uchun! Maktab formasini tanlashda   talabaning yoshiga va uning ta'mga bo'lgan afzalliklariga e'tibor berishingizga ishonch hosil qiling. Bolaning konforini eslang   - kiyim harakatlanishiga xalaqit bermasligi, tor bo'lmasligi yoki aksincha juda yumshoq bo'lishi kerak. Ikkala variant ham kiyilganda noqulaylik tug'diradi. Matolar: tabiiy (jun, paxta, ipak, zig'ir), tuman va tarkibida sintetik tolalarning kam miqdori bo'lishi mumkin. Siluet:   maqbul, o'rtacha darajada bepul, mahsulotning uzunligi va kengligini sozlash imkoniyati mavjud. Ranglar: asoslari uchun- ko'k, kulrang, jigarrang, bordo, qora (parvarish qiyin) va yorqin, yorqin ranglardan qoching; bluzkalar, turtlenekkalar va ko'ylaklar uchun   - oq va pastel ranglar (engil, pushti, och sariq, och ko'k, bej va boshqalar).

MUHIM!   Bolaning o'sishi yoshini hisobga olgan holda, uzunlikni oldindan o'zgartirish qobiliyatiga ega bo'lgan mahsulotlarga ustunlik bering.

Agar siz o'z qo'lingiz bilan maktab formasini tiksangiz, kiyimning uzunligi va kengligi uchun qo'shimcha ruxsatnomalar qo'ying.

Maktab formasini tanlash eng katta mas'uliyat bilan qabul qilinadi: kesim, uslub va materiallarga e'tibor berish.

Yodingizda bo'lsin, maktab o'quv yilida bola kunning ko'p qismini maktab kiyimida o'tkazishi kerak bo'ladi, bu esa kiyimlarni tejamaslik yaxshiroq ekanligini anglatadi (garchi bu qanchalik oson bo'lsa ...).

Va nihoyat, infografika - bolangizni maktabga qanday olib borish kerak   - sizga nima kerak va u qancha turadi.

"Casket" veb-sayti uchun master-klass Nina Kuznetsova tomonidan tayyorlangan.

Bu yil katta qizim 11-sinfga o'tdi, mos ravishda biz haqiqiy maktab ko'ylak va oq apron sotib olish bilan yoqimli ishni boshladik. Qizi onasining imkoniyatlarini bilib, sotib olingan kiyimdan qat'iyan voz kechdi. Va barchamiz boshladik !!!

Men qizimga ishongan model va matoni tanlash. Bu erda hamma narsa hisobga olindi: modelning qulayligi, matoning yengilligi, matoning burishmasligi, naychalar burilmaganligi va yana ko'p narsalar, eng muhimi, bu bitta nusxada ekanligi.

Bir vaqtning o'zida ikkita ko'ylak tikildi: qizi uchun 44 va qiz do'sti uchun 42 o'lchamda.

Ikkala ko'ylakda biz 3,5 m va kengligi 1,5 m bo'lgan Pikachu matosini (100% poliester) sotib oldik. Matoning yana bir versiyasi bor edi, gabardin, lekin u zichroq va tanaga unchalik yoqmaydi.

Men qizim uchun ko'ylakni to'liq to'plaganimda (men hali tugmalarni tikmagan edim), keyingi rasmdagi kabi yoqasi bor edi. Yuqoridagi va pastki rasmni taqqoslab, tomoq sohasidagi farq aniq ko'rinadi.

Ko'ylakda yurgandan so'ng, bir muncha vaqt qizim mendan yoqasini almashtirishimni so'radi. Shunday bo'lsa-da, u bo'ynida siqilgan, aniqrog'i, kichkina stendning o'zi naqshning tepasida joylashgan. Agar kimdir ushbu imkoniyatdan foydalansa, men bo'yinning old qismini o'rtasiga 1 sm ga tushirishni maslahat beraman. Shunga ko'ra, yoqaga va stendning o'ziga ozgina qo'shing.

Yuqoridagi rasmni naqshning o'zida tasvirlashga harakat qildim (ko'k rangdagi chiziq). Bo'yinga raf (chekka) qo'yib, siz etishmayotgan farqni ko'rishingiz mumkin. Ushbu farqni bo'yinbog 'va stendga qo'shing.

O'rnatish yoqasi.Qurilish va chizilgan rasmni men alohida-alohida tasvirlab beraman. Ko'rishingiz mumkin.

Va fotosuratda shunday ko'rinadi:

tugmachali yoqa

va yoqasi ochilmagan

Qiziga tugmachali yoqasi juda yoqdi va u o'zini yanada qulay his qildi.

Keyingi fotosuratda siz bo'yinbog'ning tayyor naqshini, shuningdek o'lchamlari orasidagi farqni ko'rishingiz mumkin.

Biz yoqa tikuv uchun ruxsat bilan kesib tashladik. Yon tomondan boshlang, shunda chiroyli go'zal burchakka ega bo'lasiz. Tayyorlangan yoqani yarmiga katlayın. Ikkala burchak ham to'liq mos kelishi kerak.

44-o'lcham deyarli yig'ilganligi sababli, men yoqani yechib yubordim. O'rnatishdan oldin, men qizim qulay bo'yinbog'ini oladigan joyga belgi qo'ydim. Fotosuratga qaraymiz:

Shunchaki bu men ilgari aytib o'tgan 1 sm.

Umuman olganda, men orqamning bo'yni bo'ylab kesishda qilgan barcha ruxsatnomalarni kesib oldim va old tomondan (o'rtada) biroz ko'proq kesib oldim. Belgidan 0,5 sm yuqoriga. Men ham yelkamning yarmini tortib, taxtani bo'shatdim, chunki peshtaxtada yoqa tikilganda, taxtaning yelkasiga tikilgan.

42-o'lchovda, yoqish paytida, shuningdek, bo'yinbog 'uchun belgi qo'yildi.

   MAKTAB YOSHLARI QIZLARI UChUN ASOSIY BOSHQARMA

Maktab yoshidagi qizlar uchun liboslarning uslublari maktabgacha yoshdagi qizlarga qaraganda ancha xilma-xil bo'lib, ular ko'ylaklar, qoida tariqasida, bel chizig'i bo'ylab tortiladi. Ular uchun har qanday materialni olish mumkin, agar bu kiyim maktab uchun bo'lmasa.
   Kiyinishning asosiy naqshini chizish uchun biz quyidagi o'lchovlarni olamiz:
   OR \u003d 16 sm AL \u003d 16 sm DT \u003d 33 sm CI \u003d 75 sm DR \u003d 50 sm
   Taxminan G \u003d 36 sm
   OT \u003d 32 sm
   OB \u003d 40 sm
   Olingan o'lchovlarga qo'shimcha ma'lumotlarni topamiz:
   1. Orqa qo'lning chuqurligi: OG: 3 + 6, ya'ni 36: 3 + 6 \u003d 18 sm.
   2. Armole teshigi: OG: 4 + 3, ya'ni: 36: 4 + 3 \u003d 12 sm.
   3. Ko'krak qafasi bo'ylab ko'ylakning kengligi: OG + 8, ya'ni 36 + 8 \u003d 44 sm.
   4. Old tomondan armhole chuqurligi: OG: 2 + 2, ya'ni 36: 2 + 2 \u003d 20 sm.
   5. Yon tikuv orqa tomondan 3-4 sm.
   6. Niholning kengligi: OSH: 3 + 0,5, ya'ni 16: 3 + 0,5 \u003d 6 sm.
   7. Urug'ning balandligi 2 sm
   8. Yelkaning orqa qismidagi pasayish: OG: 10-1,5 sm, ya'ni 36: 10-1.5 \u003d 2 sm.
   9. 1 sm uzunlikdagi elkama-elka protez.
   10. Ko'krak chizig'idan orqa tomonning orqa teshigidagi yordamchi orqa qo'ltiq chuqurligining 1/3 qismigacha, ya'ni 18: 3 \u003d 6 sm.
   11. Orqa burchagidan yordamchi teshik 3 sm.
   12. Belning orqa qismida 2 sm yon tikuvning chuqurchasi.
   13. Orqa tomonning kestirib, 2 sm kengayishi.
   14. Orqa tomonning pastki qismining egri 2 sm.
   15. Bo'yin chizig'ining chuqurligi va kengligi: novdaning kengligini oling + 1 sm, ya'ni 6 + 1 \u003d 7 sm.
   16. Old elkasini 4 sm pastga tushirib, elkasini orqa tomonga tushirish nuqtasidan keyin uni orqaga suramiz.
17. Ko'krak chizig'idan to rafning orqa teshigidagi yordamchi oldingi armhole chuqurligining 1/3 qismigacha, ya'ni 20: 3 \u003d 7 sm.
   18. Tokchaning burchagidan 2,5 sm balandlikdagi yordamchi.
   19. Rafning yon chizig'ida 2 sm bel chizig'idagi chuqurchalar.
   20. Gulochka yonboshining tizzasidan yuqorisiga 3 sm.
   21. Rafning yon qismining pastki qismi 2 sm.
   22. Old qavatning bel chizig'ida 2 sm, pastki chiziqda 3 sm bo'shashishi.
Naqsh chizish

Panjara rejasini tuzing.   A nuqtada biz to'g'ri burchak hosil qilamiz. A nuqtadan, chiziqdan pastga, orqa nayzaning chuqurligini 18 sm ga qo'ying, G nuqtasini belgilang, belning uzunligi 33 sm, T nuqtasini qo'ying va kiyimning butun uzunligini 75 sm qo'ying, N. nuqtasini T nuqtadan pastga, GT chizig'iga teng masofani qo'ying. , ya'ni 15 sm, B nuqtasini qo'ying, A, D, T, B, H nuqtalaridan chapga to'g'ri parallel chiziqlar chizamiz. Chiziqdagi A va G nuqtalaridan chap tomonga qarab, biz orqa tomonning kengligini 16 smga qoldiramiz, D va G1 nuqtalarini qo'yamiz, ularni bog'laymiz. G1 nuqtadan chapga chiziq bo'ylab biz armhole kengligini 12 smga kechiktiramiz, G2 nuqtasini qo'yamiz va G nuqtadan chiziq bo'ylab chapga, biz kiyimning butun kengligini 44 smga qoldiramiz, Gz nuqtasini qo'yamiz. H nuqtadan chapga, chiziqda biz 44 sm yotqizamiz, H1 nuqtani qo'yamiz va uni G3 nuqtasi bilan 20 sm yuqoriga qarab to'g'ri chiziq bilan bog'laymiz - armhole chuqurligi old tomonda, P nuqtani bu erga qo'ying, T1 nuqtasini bel chizig'i bilan kesishgan joyga qo'ying. G2 nuqtadan yuqoriga qarab to'g'ri chiziq bo'ylab biz 20 sm yotqizamiz, P1 nuqtani o'rnatamiz va uni P nuqtasi bilan to'g'ri chiziq bilan bog'laymiz. G1 nuqtadan chapga chiziq bo'ylab yon tikuvning yuqori qismini 3 smga qoldiramiz, G4 nuqtani qo'yamiz, undan biz to'g'ri chiziqqa tushamiz. Bel chizig'ining kesishmasida biz T2 nuqtasini, kalçalar chizig'i B1 nuqtasi bilan, pastki chiziq H2 nuqtasiga qo'yamiz. Biz kengaytirilgan chizmaning panjara rejasini olamiz.
Orqa tomonni chizish.   A nuqtadan chapga, chiziqda, mikrobning kengligini 6 sm qoldiring, P nuqtani qo'ying,
   niholning balandligini 2 sm yuqoriga tekis chiziqqa qo'ying, P1 nuqtani qo'ying va A nuqtasiga konkav chizig'i bilan bog'lang. Biz niholning kesimini olamiz (1-rasm).
   D nuqtadan chiziq ostiga, D1 nuqtasini o'rnating, elkama-elka 2 sm pasayishni qoldiring. P1 nuqta e1 to'g'ri chiziq bilan D1 nuqtaga ulanadi va uni chiziqdan 1 sm uzoqlikda davom ettiradi, bu erda biz D2 nuqtani qo'yamiz. Biz orqa tomondan elkama qismini olamiz.
   G1 nuqtadan yuqoriga qarab, 6 sm armhole bo'ylab yordamchi qatlamni yotqizib, G5 nuqtasini, G1 nuqtadan burchakdan, yordamchini 3 sm armatura bo'ylab yotqizib, G6 nuqtasini qo'ying. D2 va G5 nuqtalari to'g'ri chiziq bilan va G5 nuqtasi G6 nuqtasi bilan tutashgan kenglik o'rtasigacha davom ettirib bog'lanadi. Qaytadan kesilgan armhole olamiz.
T2 nuqtadan chiziqning o'ng tomoniga 2 sm yoting, T3 nuqtasini qo'ying, uni G4 nuqtasi bilan to'g'ri chiziq bilan bog'lang. Biz bodring orqa tomonining kesilgan qismini olamiz.
   B1 nuqtadan chapga, chiziqda 2 sm yoting, B2 nuqtasini o'rnating. T3 nuqtasi to'g'ri chiziq bilan bog'langan.
  B2 nuqtasi bilan, uni pastki qatorga davom ettirib, H3 nuqtasini qo'yamiz. Biz etakning orqa qismini kesib tashlaymiz.
  Ushbu chiziq bo'ylab H3 nuqtadan yuqoriga qarab 2 sm yotqiz, H4 nuqtasini qo'ying va N nuqtasi bilan silliq chiziq bilan bog'lang. Biz pastki orqa qismini olamiz.
Rafni chizish.P nuqtadan pastga qarab, biz oldingi bo'yinning chuqurligini 7 smga qoldiramiz, P2 nuqtasini qo'yamiz va chiziq bo'ylab o'ng tomonda bo'yinning kengligini, shuningdek 7 smga qoldiramiz, P3 nuqtasini qo'yamiz va P2 nuqtasiga konkav chizig'i bilan bog'laymiz. Old tomondan bo'yin chizig'ini olamiz.
  D1 nuqtadan pastga, biz oldingi elkaning qisqarishini 4 smga qoldiramiz, D3 nuqtasini qo'yamiz, uni Pz nuqtasi bilan to'g'ri chiziq bilan bog'laymiz. Ushbu chiziq bo'ylab Pz nuqtasidan o'ngga, biz oldingi elkaning uzunligini 11 smga qoldiramiz, P4 nuqtasini qo'yamiz. Biz rafning elkama qismini olamiz.
  G2 nuqtadan boshlab, chiziq bo'ylab 7 sm yordamchi to'shakni yotqiz, G7 nuqtasini qo'ying va G2 burchagidan yordamchi naycha bo'ylab 2,5 sm yotqiz, G8 nuqtasini qo'ying. P4, G7 va G8 strelkalari kovakning o'rtasiga konkav chizig'i bilan bog'langan. Kesish uchun armhole javonlarni olamiz.
  T2 nuqtasidan chapga, chiziqda, 2 sm qoldiring, T4 nuqtasini qo'ying, uni G4 nuqtasiga ulang. Biz rafning bodomsimon qirrasini olamiz. T1 nuqtadan chiziq bo'ylab 2 sm orqaga surib, T5 nuqtasini o'rnating va T4 nuqtasi bilan silliq yomg'ir bilan bog'lang. Old bel chizig'ini olamiz.
  B1 nuqtadan chiziqning o'ng tomoniga 3 sm qoldiring, Bz nuqtasini qo'ying. Biz T4 nuqtasini Bz nuqtasi bilan bog'lab, uni pastki chiziqqa davom ettiramiz, bu erda H5 nuqtasini qo'yamiz. Old yubkaning yon qismini kesib olamiz.
  Ushbu chiziqda H5 nuqtadan yuqoriga, 2 sm yoting, H6 nuqtasini o'rnating. H1 nuqtadan, to'g'ri chiziqda, 3 sm chetga qo'ying, H7 nuqtasini o'rnating va uni H6 nuqtasiga silliq chiziq bilan bog'lang. Biz javon etagining pastki qismini olamiz.
Yengini chizish.   Asosiy yengning naqshini chizish uchun (2-rasm) quyidagi ma'lumotlarga ega bo'lish kerak.
  DR \u003d 50 sm.
  Qopqoqning kengligi: OG: 3 + 5 dan 7 sm gacha, ya'ni 36: 3 + 6 \u003d 18 sm.
  Yeng tizmasining balandligi chizilgan GDZ chizig'iga teng, ya'ni 12 sm.

50x18 sm uzunlik va kenglik bo'ylab to'rtburchaklar yasaymiz, A, B, H1, N. nuqtalarini qo'yamiz, A va B nuqtalaridan chiziqlar bo'ylab 12 sm yotqizamiz, O va O1 nuqtalarini qo'yamiz, ularni to'g'ri chiziq bilan bog'laymiz. Biz AB chiziqni yarmiga bo'lamiz, O2 nuqtasini qo'yamiz, OO1 chiziqni yarmiga bo'lamiz, Oz nuqtasini qo'yamiz, uni O2 nuqtasi bilan to'g'ri chiziq bilan bog'laymiz, bu chiziqni pastga tushamiz. O va O1 nuqtalaridan chapga va o'ngga, OOz-ga teng segmentlarni qoldiramiz, O4 va O5 nuqtalarini qo'yamiz. Xuddi shu segmentlarni H va H1 nuqtalari ostiga qoldiramiz, H2 va H3 nuqtalarini qo'yamiz. Biz O4 va H2, O5 Va H3 nuqtalarini bog'laymiz, qisqichning old (O4H2) va orqa (O5O3) qismlarini olamiz.
   H3 nuqtadan boshlab, 1 sm yotqiz, H6 nuqtasini qo'ying. H1 nuqtadan boshlab, 2 sm yotqiz, H5 nuqtasini qo'ying. H2 nuqtadan boshlab, 1 sm yotqiz, H4 nuqtasini qo'ying. H5, H, H6 va H4 nuqtalari singan chiziq bilan bog'langan. Biz qismaning pastki qismini olamiz.
   O2 nuqtasi O4 nuqtasi bilan to'g'ri chiziq bilan bog'langan. Keyin pastki segmentning o'rtasida biz 2 sm pastga tushamiz, O6 va O7 nuqtalarini qo'yamiz, yuqori segmentning o'rtasida biz 2 sm ko'taramiz, O8 va O9 nuqtalarini qo'yamiz. O2, O9, O7 va O4 nuqtalari, rasmda ko'rsatilgandek, konkav chizig'i bilan bog'langan. 2. Yengi okatning oldingi qismini oling.
   Biz O2 nuqtasini to'g'ri chiziq bilan O5 nuqtasi bilan bog'laymiz, yuqori segmentning o'rtasida biz 1 sm ga ko'tarilib, O10 va O11 nuqtalarini qo'shamiz, pastki segmentning o'rtasida biz 1 sm pastga tushamiz, O12 va O13 nuqtalarini qo'yamiz. Rasmda ko'rsatilgandek, O2, O11, O13 va O5 nuqtalarini konkav chizig'i bilan ulang. Biz qisma okatining orqa qismini olamiz.
   Yoqa chizish. Burilish yoqasi rasmini yaratish uchun (3-rasm) bizda quyidagi ma'lumotlar mavjud:
   1. Yoqa uzunligi: OSH + 1, ya'ni 16 + 1 \u003d 17 sm.
   2. Kengligi 8 sm.
   3. 2 sm o'rtasida bir belgi.
   4. 5-6 sm burchakning protrusioni.
   vv1 \u003d 17 sm vv2 \u003d 8 sm
   vzv5 \u003d 6 sm
   v1v3 \u003d 8 sm
   vv4 \u003d 2 sm
   “To'g'ri tokchaning” (4-rasm) bo'yinbog'ini chizish uchun bizda quyidagi ma'lumotlar mavjud:
   1. Rafning uzunligi: kirishda OSH + 3 sm, ya'ni 16 + 3 \u003d 19 sm.
   2. Kengligi 3-4 sm.Vv1 \u003d 19 sm vv2 \u003d 4 sm