Do'stim, siz va men allaqachon kosmosda bo'lganmiz - bu unutilmas sarguzasht edi. O'z taassurotlaringiz haqida gapirib bering: nima ko'rdingiz, kim bilan uchrashdingiz, hayratda qoldingiz va hayratda qoldingiz. Keling, noan'anaviy texnikalar va turli xil materiallardan foydalangan holda bo'sh joyni birgalikda bo'yashamiz!

yecraftideas.com

Aqua va monotip - bu hatto "cho'tkaga qadam qo'ygan"lar uchun ham durdona asarlar yaratishga imkon beradigan texnikadir. Bu qanday amalga oshirildi? Juda oddiy! Gouache smetana holatiga suyultiriladi va tekis silliq yuzaga (plastmassa, shisha, oyna va boshqalar) qalin bo'yoq bilan tomiziladi. Bir qog'oz varag'ini muloyimlik bilan ustiga qo'ying va biroz bosib, tortib oling. Siz noodatiy bosma naqsh olasiz. Nima bo'lganini va dog'lar qanday ko'rinishini tasavvur qilish orqali uni yakunlash mumkin. Yoki alohida elementlarni kesib, ularni boshqa fonga yopishtirishingiz mumkin.

s-media-cache-ak0.pinimg.com

Agar siz akvarel bilan bo'yasangiz, hali quruq bo'lmagan quyuq fonga tuz qo'shib ko'ring - siz kosmosdagi kabi go'zal yulduzlarga ega bo'lasiz!

adalin.mospsy.ru

adalin.mospsy.ru

www.maam.ru

Plastilin bilan ham chizishingiz mumkin. Qalin kartonni asos sifatida oling va qalam bilan ob'ektlarning konturlarini chizing. Keyin kaftlaringizdagi plastilinni isitib, kontur chizig'idan tashqariga chiqmaslikka harakat qilib, uni yupqa qatlam bilan yoying. Agar biror narsa ishlamasa, ortiqcha qismini stek bilan olib tashlang. Ishonchim komilki, siz ajoyib kosmik rasmga ega bo'lasiz: hajmli va yorqin.

russianaambience.com

Plastilin kichik bo'laklarga bo'linishi va ulardan ko'p rangli flagella-kolbasalarga aylantirilishi mumkin. Ularni darhol karton asosga spiral shaklida burab, siz g'ayrioddiy kosmik landshaftlarga ega bo'lasiz.

russianaambience.com

Oyning yuzasi nega tartibsizliklar va teshiklar bilan qoplanganini bilasizmi? Ushbu kraterlar meteoritlarning ko'p miqdorda tushishini qoldirdi. Buni ishingizda qanday etkazish mumkin? Loyni rulon bilan yupqa qatlamga aylantiring va "pishloq teshiklari" ni flomasterdan qopqoq kabi qiling. Loyni taglik yuzasiga kontur naqshida surting, so'ngra "teshik" qismini tepaga yopishtiring.

adalin.mospsy.ru

Va bu erda oyni chizishning yana bir usuli. Bir doira kesib oling va halqalarni PVA elim bilan qo'llang. Yelim quriganida, ish qismini bo'yoq bilan yoping - siz kraterlarga juda o'xshash teksturali sirt olasiz.

adalin.mospsy.ru

"Scratchboard" so'zi frantsuzcha qirg'ichdan olingan - chizish, chizish.

www.interfax.by

Qalin va tercihen silliq karton parchasini oling. Uni rangli mumli qalamlar bilan yoping - bu fon. Sirtni qora siyoh yoki gouache bilan bo'yash. Yaxshi quriting. Keyin kosmik ob'ektlarni o'tkir tayoq yoki qalamdan yozilmaydigan tayoq bilan tirnang - ular zulmatdan porlaydilar!

adalin.mospsy.ru

"Matta" texnikasida chizish g'ayrioddiy va hayajonli. Birinchidan, oldingi misolda bo'lgani kabi, rangli mumli qalamlar bilan qog'oz varag'ini bo'yashingiz kerak. Keyin sayyoralar, uchuvchi likopchalar, kosmik raketalar, yulduzlar va boshqalar uchun naqshlarni chizing. Shablonlarni kesib oling (kartondan afzalroq, ularni doira qilish qulayroq bo'ladi). Shablonlarni qalin qora qog'oz varag'iga joylashtiring va chiroyli kosmik kompozitsiyani yarating. Ularni qalam bilan aylantiring va tirnoq qaychi bilan kesib oling (bu qadam kattalar tomonidan bajarilishi kerak!). Endi qalam bilan bo'yalgan "gilam"ga sayyoralar va yulduzlar ko'rinishidagi teshiklari kesilgan qora varaq qo'ying.

www.blogimam.com

Kollaj - bu turli materiallarni bir ishda birlashtirishga imkon beruvchi texnikadir. Kosmik kostyumlarni chizing yoki chop eting, ularni kosmik fonga yopishtiring. Fotosuratlaringizni kosmonavtlarning yuzlari bilan almashtiring. Bu ajoyib chiqdi!

i.pinimg.com

Shubhasiz, siz koinot kengliklari bo'ylab sayohatingiz davomida ajoyib va ​​g'ayrioddiy mavjudotlarni uchratdingiz. Ayting-chi, bu kim edi?

ic.pics.livejournal.com

Balki bular kosmik mushuklardir? Yoki ko'zlari va shoxlari ko'p bo'lgan musofirlarmi?

adalin.mospsy.ru

Bu erda siz "blotografiya" texnikasida qo'lingizni sinab ko'rishingiz kerak. Suyuq bo'yoq varag'iga tushiring va uni kokteyl trubkasi orqali puflang. Bu rang-barang nuqta nimaga aylanishi faqat sizning tasavvuringizga bog'liq.

i.pinimg.com

Agar siz ba'zi do'stlaringiz yoki qarindoshlaringizni kosmik sayohatga taklif qilmoqchi bo'lsangiz, bunday voqea uchun mavzuli kartalar tayyorlang.

adalin.mospsy.ru

4.bp.blogspot.com

Keyingi safar o‘zingiz koinotga uchganingizda, albatta, menga kosmik otkritka yuboring va sarguzashtlaringiz haqida gapirib bering.

Hurmatli kitobxonlar! Fikrlaringizni izohlarda kutamiz! Kosmik tajribangizni biz bilan baham ko'ring.

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun atrofdagi dunyo bilim vositasi va badiiy tasvirlar manbai bo'lib, ular rasm chizish jarayonida qog'ozga singdirishdan mamnun. Katta va tayyorgarlik guruhida bolalar bog'chasi o'quvchilari olamning noma'lum olami bilan tanishadilar. Bu bolalarning e'tiborini tortadi, sizni o'ylaydi va xayolot qiladi. Natijada, yigitlar "Kosmos" mavzusida ajoyib kompozitsiyalarni yaratadilar.

Kattaroq maktabgacha yoshdagi ushbu mavzu bo'yicha rasm chizishning xususiyatlari

Kosmosning keng, o'rganilmagan dunyosini tushunish uchun siz o'zingizning tasavvuringizni iloji boricha ishlatishingiz kerak. Maktabgacha yoshdagi bolalar bu vazifani osongina uddalay oladilar – ular o‘zlarini kosmik kemada noma’lum sayyoralar yonidan uchib o‘tayotganini yoki o‘zga sayyoralikni qora tuynukdan qutqarayotganini tasavvur qilishlari mumkin.

Kosmos - bu bolalarning tasavvurini juda yaxshi rivojlantiradigan mavzulardan biri. Bunday chizmalarda urg'u uchta asosiy yo'nalishga qaratilgan. Avvalo, bu ko'plab yulduzlar, bir-biriga o'xshash bo'lmagan go'zal sayyoralar, kometalar, asteroidlar va boshqalar bilan kosmik landshaftni yaratishdir.Maktabgacha yoshdagi bolalarning ba'zi ishlarida oldingi planni aniq ajratish mumkin - sayyora landshafti. yoki boshqa kosmik jism (masalan, Oy Yerning sun'iy yo'ldoshidir).

Ushbu mavzu bo'yicha chizmalarning yana bir yo'nalishi - kosmik tadqiqotlar uchun mo'ljallangan uskunalarning tasviri: raketalar, sun'iy yo'ldoshlar, kosmik kemalar. Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar tafsilotlarga e'tibor qaratgan holda juda real tasvirlarni yaratadilar. Bunday qurilmalar bilan bir qatorda, yigitlar uchar likopchalar deb ataladigan xayoliy musofirlar uchun transport vositalarini chizishni juda yaxshi ko'radilar.

Kosmik kompozitsiyalarni yaratish bo'yicha ishlarning yana bir qismi - bu kosmonavtlarning professional kiyimidagi tasviri va fantastik antropomorfik mavjudotlar - o'zga sayyoraliklar. Ikkinchisi bolaning ishlashida butunlay boshqacha ko'rinishi mumkin, yoqimli yoki ataylab xunuk, o'ziga xos xarakterga ega - mehribon yoki tajovuzkor.

Kosmosni chizish bo'yicha darsda o'qituvchi katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarga tayyor shablonlarni bermaydi. Shunday qilib, kosmik landshaftni yaratish uchun bolalar turli sayyoralar qanday ko'rinishga ega ekanligi haqida tasavvurga ega bo'lishlari uchun ularning ko'zlari oldida quyosh tizimi tasvirlangan plakat bo'lishi kifoya qiladi.

Maktabgacha yoshdagi plakat

Raketani chizish odatda bolalar uchun qiyin emas - o'qituvchi faqat uning tarkibiy elementlarini bolalar bilan aniqlab beradi. Bundan tashqari, rasm chizishdan oldin odatda ushbu mavzu bo'yicha ilova qo'yiladi.

Kosmonavt obrazini yaratishga kelsak, inson qiyofasi har doim qiyin vazifa hisoblanadi. Biroq, bu holda, ish hajmli kosmik kostyumning mavjudligi bilan soddalashtirilgan, shuning uchun yuz xususiyatlarini yoki tana qismlarining nisbatlarini batafsil o'tkazish endi unchalik ahamiyatli bo'lmaydi.

Chet elliklarni chizish juda ijodiy jarayon bo'lib, bolalar mustaqil ravishda hayoliy tasvirni yaratish yo'llarini izlaydilar. Biroq, o'qituvchi maktabgacha yoshdagi bolalarga ushbu mavjudotlarning turli xil turlarining rasmini taqdim etishi mumkin (masalan, multfilm asosida).

Maktabgacha yoshdagi plakat

Katta va tayyorgarlik guruhlarida darsning yakuniy qismi - tugallangan ishlarni tahlil qilish muhim ahamiyatga ega. Misol uchun, agar yigitlar begona odamni chizgan bo'lsa, unda o'qituvchi yaratilgan tasvirlarning ifodaliligi haqida munozara tashkil qiladi. Bolalar o'z ishlarida qanday ranglardan foydalanganliklarini, nimani eng yaxshi tasvirlaganliklarini aytadilar. Bundan tashqari, har bir bola o'zining yangi kelganiga ism qo'yishi va uning xarakteri haqida, shuningdek, u uchib ketgan sayyora haqida aytib berishi mumkin.

Eng mos materiallar va ish uchun asos

Kosmik mavzuda chizish ma'lum bir asosdan foydalanishni o'z ichiga oladi. Agar bu bo'yoqlar bilan chizilgan bo'lsa, unda qog'oz varag'i, qoida tariqasida, quyuq rangda - qora, jigarrang, quyuq ko'k, to'q binafsha rangda bo'yalgan. Ba'zi chizmalar ko'k asosda ajoyib ko'rinishga ega bo'lsa-da. Chiroyli rang o'tishlari bilan gradient fon ham ta'sirli ko'rinadi.

Kosmik landshaftni chizish uchun asos

Baza shakli nafaqat standart (A4 formati) bo'lishi mumkin. Qiziqarli yechim bolalarga kulrang qog'ozdan (Oy) katta doiralarni taklif qilishdir, ularda ular oy manzarasi yoki ushbu kosmik ob'ektning xayoliy aholisini tasvirlaydi.

Rasmning asosi - A4 formatiga mos keladigan doira

Bo'yoqqa kelsak, bu holda gouache akvareldan afzalroq bo'ladi, chunki bu sizga yorqin va boy tasvirlarni yaratishga imkon beradi.

Kosmik kompozitsiyalar, shuningdek, keksa maktabgacha yoshdagi bolalar tomonidan qalam yoki mumli qalam bilan yaratilgan. Shu bilan birga, ish jarayonida fon bo'yalgan va bo'yoqlar bilan chizilgan rasmdan farqli o'laroq, u juda qorong'i emas.

Materiallarning kombinatsiyasi har doim g'ayrioddiy ko'rinadi. Masalan, akvarel chizmasida oq raketaning konturi yorqin flomaster bilan chizilgan.

Fmaster yordamida akvarel tasviri yorqinroq va kontrastli bo'ladi

“Kosmos” mavzusida rasm chizishda noan’anaviy texnikalar ko‘p qo‘llanilganligi sababli o‘qituvchi bolalarga tegishli aksessuarlar – ko‘pikli gubkalar, tish cho‘tkalari, paxta tayoqchalari, naqsh chizish uchun tish cho‘tkasi, yelim bilan ta’minlaydi. Hatto sovun pufakchalari yoki soqol ko'piklari kabi kutilmagan materiallardan ham foydalanish mumkin.

Ushbu mavzu bo'yicha vizual darsda bolalarga, masalan, kometa, o'zga sayyoralik, kosmik kema tasvirlangan trafaretlarni ham taklif qilish mumkin. Shu bilan birga, siz bazani chiroyli rang o'tishlari bilan bo'yashingiz va stencil ob'ektlarining tasvirlarini monoton va kontrastli qilishingiz mumkin.

Chizish uchun materiallar

Kosmik mavzuda rasm chizishda qo'llaniladigan tasvir texnikasi va usullari

Kosmik mavzuda kompozitsiyalar yaratish, katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalar bo'yoqlar va qalamlar bilan ilgari o'zlashtirilgan barcha chizish texnikasini mashq qiladilar. Cho'tka bilan ishlash texnikasi (uch va butun cho'tka) takomillashtirilmoqda. Bolalar qalamga bosim kuchini tartibga soladilar, siluetni ritmik bir tomonlama harakatlar bilan bo'yashni mashq qiladilar. O'qituvchi o'quvchilarning asbobni to'g'ri ushlab turishini nazorat qiladi, kerak bo'lganda izoh beradi (bu hatto tayyorgarlik guruhida ham shunday).

Katta yoshdagi va undan ham ko'proq tayyorgarlik guruhida yigitlar allaqachon bo'yoqlarni aralashtirishda, qiziqarli soyalarga erishishda yaxshi. Ushbu mahorat kosmik landshaftlarni chizishda foydali bo'ladi.

"Kosmos" kabi g'ayrioddiy va sirli mavzu maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy tasavvurlarini ochish uchun juda ko'p joy ochadi. Shu nuqtai nazardan, noan'anaviy tasvir texnikasi katta imkoniyatlar beradi. Shunday qilib, masalan, akvarelda tasvirlangan cheksiz kosmos kengliklarini tish cho'tkasi bilan purkash orqali samarali ravishda to'ldirish mumkin - shu tarzda biz ko'plab uzoq yulduzlarni, kichik asteroidlarni va kosmik changni tasvirlaymiz.

Noan'anaviy buzadigan amallar texnikasi yordamida chizish

Sirli olam tasvirini yaratish uchun tirnash usuli ideal - qorong'u fonda siluetlarni chizish. Ilgari, poydevor ko'p rangli mumli qalamlar bilan bo'yalgan va qalin qora gouache qatlami bilan qoplangan (maktabgacha yoshdagi bolalar buni dars arafasida mustaqil ravishda qilishlari mumkin.

Scratchboard texnikasi

Eng qiziqarli narsa - rasmning o'zini chizish jarayoni. Bunday ish natijasida asl tasvir olinadi.

Scratchboard chizish

Injiq begona tasvirlar blobografiya bilan yaxshi ishlangan - kokteyl trubkasi orqali bo'yoqni puflab, keyin tafsilotlarni qo'shish.

Blotografiya

Tor bo'yinli shishadagi oddiy PVA elim xarakterli kraterlar bilan oy manzarasini chizishga yordam beradi. Oyning yuzasida bo'rttirma doiralar tasvirlangan, ular quriganidan keyin kulrang bo'yoq bilan qoplangan.

PVA elim bilan chizish

Qiziqarli relyef tasviri oddiy tuz yordamida ham olinadi. Kosmik ob'ektning silueti birinchi navbatda elim bilan ko'rsatiladi, so'ngra qo'pol tuz bilan sepiladi. Rasm quriganida, u bo'yoq bilan qoplanadi.

Tuz bilan bo'yash va keyin bo'yash

Soqol ko'pik bilan bo'yash kabi g'ayrioddiy texnikani ko'rib chiqing. Ko'pik chiroyli marmar effekti uchun bo'yoq bilan aralashadi. Shunday qilib, siz bizning uy sayyoramiz Yerni tasvirlashingiz mumkin.

Soqol ko'pikini chizish

Bolalar bog'chasida mumli qalamlar bilan chizish ham tez-tez mashq qilinadi, so'ngra qog'oz varag'ini akvarel yoki gouache bilan qoplash. Bunday holda, mum rangli qalamlarning xususiyati suvni qaytarish uchun ishlatiladi. Birinchidan, maktabgacha yoshdagi bolalar kosmik ob'ektlarni, raketalarni, kosmonavtlarni va hokazolarni chizishadi, so'ngra cho'tka yordamida butun varaqni qora bo'yoq bilan qoplaydi. Bo'yoq mumlangan joylardan dumalab tushadi. Natijada chiroyli kontrastli tasvir paydo bo'ladi.

Akvarel va mumli qalamlar bilan chizish

Asarlarni yaratishda ishtirok etishi mumkin bo'lgan qo'shimcha tasviriy faoliyat turlari, darsda individual yondashuvni amalga oshirish

Kosmos kabi ijodiy mavzuda rasm chizishda, albatta, maktabgacha yoshdagi bolalarni qo'shimcha faoliyatdan foydalanishga undash kerak. Shunday qilib, siz darsga individual yondashuvni amalga oshirishingiz mumkin. Misol uchun, uzoqdagi begona sayyorani g'alati aholisi bilan tasvirlaydigan yorqin rasm g'alati daraxtlarning qog'oz siluetlari ko'rinishidagi applikatsiya bilan bezatilgan.

Applikatsiya elementlari bilan chizish

Tarkibi yanada original va plastilin detallari bo'ladi.

Chizma va plastilinografiyaning kombinatsiyasi

Katta va tayyorgarlik guruhlarida "Kosmos" mavzusida rasm chizish uchun kompozitsiyalarning variantlari

Aprel oyining boshida - Kosmonavtika kunini nishonlash arafasida katta maktabgacha yoshdagi bolalar bilan kosmik mavzuda rasm chizish darsini o'tkazish mantiqan to'g'ri. Bunday samarali faoliyatdan oldin, "Kosmos" mavzusida atrofdagi dunyoni bilish bo'yicha dars o'tkazish tavsiya etiladi, shunda keyinchalik bolalar o'zlarining bilimlari va taassurotlarini rasmda aks ettiradilar.

Vizual faoliyat uchun maxsus mavzular sifatida quyidagilarni taklif qilish mumkin:

• "Kosmik landshaft". Bu erda asosiy e'tibor kosmosning o'ziga, unda uchadigan kometalarga, meteoritlarga, kosmik changga va boshqalarga qaratiladi.)
• "Quyosh tizimining sayyoralari". Yigitlar Quyosh va uning atrofida aylanadigan sayyoralarni batafsil tasvirlab, ma'lum kosmik jismlarning xarakterli tashqi xususiyatlarini (Marsning qizil rangi, Saturn halqalari, yashil-ko'k Yer, to'q sariq Venera, juda kichik Merkuriy, ulkan Yupiter, va boshqalar.).
• "Oyga parvoz" (variant sifatida - "Marsga parvoz"). Maktabgacha yoshdagi bolalar oy yuzasini, undagi kosmik kemani tasvirlaydilar. Kompozitsiyaga kosmonavt tasvirini ham kiritishingiz mumkin. Yana bir variant - Oy uzoqdan tasvirlangan va kosmik kema unga qadar uchadi.
• "Kosmonavtlar kosmosda". Bolalar ochiq kosmosda nol tortishish kuchida suzuvchi skafandrda kosmonavtlarni chizishadi.
• "Kosmosdagi o'zga sayyoraliklar" (variant sifatida - "Marsliklar"). Bu xayoliy asar bo'lib, unda maktabgacha yoshdagi bolalar o'zga sayyoraliklarning xayoliy qiyofasini yaratadilar va unga aql bovar qilmaydigan tashqi xususiyatlarni beradilar.
• "Kosmosdagi raketa", "Uchar sun'iy yo'ldosh". Bu erda asosiy e'tibor inson tomonidan kosmik tadqiqotlar uchun yaratilgan texnik ob'ektlarning batafsil tasviriga qaratilgan.

Kosmik mavzuda chizish, agar xohlasa, jamoaviy ish sifatida tashkil etilishi mumkin. Buning uchun siz "Quyosh tizimi" kabi mavzuni olishingiz mumkin - kichik guruhdagi har bir bola ma'lum bir sayyorani tasvirlaydi.

To'g'ridan-to'g'ri o'quv faoliyatining rag'batlantiruvchi boshlanishini tashkil etish: kutilmagan daqiqa, ma'lumotli suhbat, ertak, she'r o'qish, rasmlarni o'rganish va hk.

Kosmik rasm darsi ijodiy muhitda o'tishi kerak, shunda maktabgacha yoshdagi bolalar cheksiz olamning sirli va sehrli olami bilan aloqada bo'lishadi. Bunga, birinchi navbatda, o'ylangan o'yin motivatsiyasi yordam beradi.

Masalan, o'qituvchi bolalarga kosmosdan xabar olgani haqida xabar beradi, unda kimdir yordam so'raydi. Ma'lum bo'lishicha, bu Dunno, u Oyga uchib ketgan va qaytib kela olmaydi. U notanish joyda yolg'iz qo'rqadi. Dunno, albatta, yordamga muhtoj - Oyga kosmonavtlardan iborat qutqaruv otryadini yuborish. Ammo siz u erda faqat chizishingiz kerak bo'lgan raketada yoki kosmik kemada uchishingiz mumkin.

Astronavtlar maktabgacha yoshdagi bolalarga ham xat yuborishlari mumkin. Shuningdek, u sovg'a bilan birga paket bilan birga keladi - dubulg'a. Kosmonavtlar, yigitlarning rasm chizishni yaxshi bilishlarini bilib, ularga kosmik landshaft tasvirlangan rasmlarni yuborishlarini so'rashadi.

O'yinchoq qahramoni yordamida qiziqarli motivatsiya. Kosmosdan kelgan musofir bolalarni ziyorat qilish uchun keladi. U katta va go‘zal Yer sayyorasini yoqtirganini aytadi. Ko'p odamlar unda yashaydi, lekin u qayg'uli va yolg'iz, chunki u o'z sayyorasida yolg'iz yashaydi. O'zga sayyoralik yigitlardan uni xursand qilishni - do'stlar chizishni so'raydi.

Sinfda ishlatilishi mumkin bo'lgan yumshoq o'yinchoq

Bolalarni kosmik mavzu bilan singdirishlari uchun o'qituvchi ularga kosmonavtga aylanishni taklif qilishi mumkin. Buning uchun maktabgacha yoshdagi bolalar oldindan tayyorlangan qog'oz dubulg'alarini kiyib, tegishli musiqaga parvozni tasavvur qilishadi. Bolalar ko'zlarini ochib, quyosh tizimi tasvirlangan plakatni ko'rishadi.

Bolalar bog'chasidagi ochiq darsdan fotosurat

Kosmos mavzusiga rasm chizish, siz ertakdan boshlashingiz mumkin. Ajoyib zamonaviy asar - bu Iris Revyuning "Aqlli qiz va saxovatli quyosh haqida" ertaki. Unda aytilishicha, bir vaqtlar bizning sayyoramiz faqat kunduzi, quyosh nurlari barcha tirik mavjudotlarni yoritgandagina yoritilgan. Ammo kechasi shu qadar qorong'i va qo'rqinchli ediki, buni tasvirlab bo'lmaydi. Va keyin bir qizaloq quyoshga o'girildi va u qorong'ulikdan juda qo'rqqanidan kimdir tunda porlashini iltimos qildi. Quyosh bu haqda o'ylab, mo''jiza ko'rsatishga qaror qildi - uning nurlari oyga yorug'lik berdi, shunda u o'z navbatida uni Yerga yuboradi. Bundan tashqari, yulduzlar Oyga ixtiyoriy ravishda yordam berishdi. Endi tunlar kamroq qorong'i edi va qizcha uxlashdan qo'rqmas edi.

Ushbu go'zal ertakni o'qib bo'lgach, katta yoki tayyorgarlik guruhi o'quvchilariga koinot zulmatida yorqin oy va yulduzlar dunyoni yoritadigan kosmik landshaftni bo'yashni taklif qilish mumkin.

“Yolg‘iz yulduz haqidagi ertak”ni ham tavsiya qilishingiz mumkin. Uning asosiy qahramoni kichik yulduzdir (aslida u bizning Quyoshdan kattaroq bo'lsa ham). U juda yolg'iz edi, chunki boshqa yulduzlar uzoqda va sayyoralar uning hayoti bilan qiziqmas edi. Ular faqat kimning traektoriyasi to'g'riroq ekanligi haqida bir-birlari bilan bahslashdilar. Va bir kechada yulduz yonidan kometa uchib o'tdi. Qahramon ularni ilgari hech qachon ko'rmagan. Ular suhbatga kirishdilar. Kometa u samoviy sayohatchi ekanligini aytdi - u xohlagan joyga uchadi. U muzdan yasalgan, ammo tosh va metallardan yasalgan boshqa kometalar ham bor. Kichkina yulduz kometadan hali uchib ketmasligini, balki u bilan qolishini va koinotda ko'rgan mo''jizalari haqida gapirishni so'radi. Kometa rozi bo'ldi, sayyoralar bilan birga yulduz atrofida aylana boshladi va har kuni ajoyib voqealarni aytib berdi. Uning hikoyalaridan yulduzcha yulduzlarning ko'p navlari borligini bilib oldi: yosh va qari, issiq va deyarli sovuq, kichik va ulkan. Eng qizig‘i shundaki, osmonda ko‘rinib turgan ko‘plab yulduzlar haqiqatda uzoq vaqt o‘tib ketgan va ulardan yorug‘lik hali ham kelayapti va uzoq davom etadi. Yulduz kometaga uning ichki orzusi boshqa yulduzlar bilan gaplashish ekanligini tan oldi. Va yangi do'sti unga yulduzlar miltillashi bilan bir-biri bilan aloqa qilishini aytdi (ular yorqinroq miltillaydi, keyin deyarli o'chadi) - bu ularning tili.

Tez orada kometa uchib ketdi. Yulduz esa sirli tilni ochishni istab, osmonga tikilib turardi. Va to'satdan bir kechada, u yorqin qizil yulduzga qoyil qolganida, u miltillay boshladi - uchta qisqa miltillash, keyin bitta yorqin. Keyin boshqa yulduz ham xuddi shunday qildi. Va keyin kichkina yulduz bu salomlashish ekanligini angladi va faqat uzoqdagi yulduzlarga ko'z qirini tashladi. Endi ming yildan keyin kelsa ham javobni kutishgina qoldi.

Ertakni tasvirlay oladigan rasm

Ushbu ajoyib ertakning syujeti kosmik ob'ektlar - yulduzlar, sayyoralar va kometalarni chizish uchun yaxshi turtki bo'ladi.

O'qituvchi o'quvchilarga birinchi shaxsda shunday ertak aytib berishi mumkin:

“Bir marta men yulduzli kosmik to'pda edim. Markazda baland taxtda to'p malikasi qutb yulduzi qimir etmay o'tirardi. U ajoyib ko'k libos kiygan va boshini toj bilan bezatilgan. Ko'p rangli yulduzlar vals atrofida aylanib yurdi, yulduz turkumlari turli xil niqoblarda raqsga tushishdi. Qo'ng'iroqlarning billur jiringlashi kometa xonimning to'pga kelishini e'lon qildi. Uning dumi kamalakning barcha ranglari bilan porlab turardi, uning kiyimi chidab bo'lmas edi. Kometa kosmik xabarchi deb ataladi. Tez, u qayerda bo'lmasin!? Koinotning eng uzoq burchaklariga qaraydi. U yangi yulduzlar va sayyoralarning tug'ilishi haqida birinchi bo'lib biladi. Va endi u tez orada meteoritlar va meteor yomg'irlari qaerga tushishi haqida gapirdi. Shuningdek, u Yer sayyorasidan kelgan dengizchilar, uchuvchilar va astronavtlarning qutb yulduziga sevgi izhorini etkazdi. Ular uni juda yaxshi ko'rishadi, chunki u doimo to'g'ri yo'nalishga ishora qiladi.

Quyidagi ertak qiziqarli bo'lib, unda quyosh tizimining sayyoralari antropomorfik xususiyatlarga ega.

“Koinotda do'stona oila yashaydi - Quyosh tizimi. Onam Quyosh, bolalari esa sayyoralar deb ataladi. Tovuq atrofidagi tovuqlar singari, sayyoralar ham Quyosh atrofida aylanadi va u hammani sevadi va isitadi. Eng tez o'g'li Merkuriy, eng go'zal qizi Venera va eng mehribon - Yer. Eng shafqatsiz o'g'lining ismi Mars. Eng katta va eng qalin ism - Yupiter, Uran va Neptun o'zlarining kuchi va xotirjamligi bilan ajralib turadi. Saturn quvnoq odam hisoblanadi va faqat kichkina Pluton har doim xirillagan va ma'yus. Sayyoralarning do'stlari - sun'iy yo'ldoshlari bor. Misol uchun, Yerning qiz do'sti Oy deb ataladi. Ular hech qachon ajralmaydilar va Oy Yer atrofida sariq sarafanda aylanadi, uning ko'zlariga qaraydi. Do'stliksiz kosmosga uchib bo'lmaydi! ”

https://infourok.ru/fizika.html

Ertakni tasvirlash uchun plakat

Ushbu g'ayrioddiy qisqa ertakni o'qib bo'lgach, siz bolalarni sayyoralarni kutilmagan nuqtai nazardan - inson yuzi bilan tasvirlashga taklif qilishingiz mumkin, shu bilan birga ularning har biriga o'ziga xos xususiyatni berishga harakat qiling.

Shuningdek, kosmik mavzuda juda ko'p qiziqarli she'rlar mavjud, ularning syujetiga ko'ra siz rasm chizish darsini ham qurishingiz mumkin. Mana bir nechta misollar.

"Kosmosda juda ajoyib!" O. Axmetova

Kosmosda juda ajoyib!
Yulduzlar va sayyoralar
Qora vaznsizlikda
Sekin suzib!
Kosmosda juda ajoyib!
O'tkir raketalar
Katta tezlikda
Ular bu yerga va u erga shoshilishadi!
Kosmosda juda ajoyib!
Kosmosda juda sehrli!
Haqiqiy kosmosda
Bir marta tashrif buyurgan!
Haqiqiy kosmosda!
Ko'rgan odamda
Ko'rgan odamda
Qog'oz teleskop!

"O'n uyquchi" (qo'shiq o'yini, so'zlari A.A. Usachev)

Oyda o'nta uyquga ketuvchi yashagan.
O'nta uyquda yurgan odam uyqusida tebrandilar.
Va birdan tushida oydan bir jinni tushdi
Oyda TO'qqizta uyquda yuruvchi qoldi.
Oyda to'qqizta uyquda yuruvchi yashagan.
To'qqizta uyquda yurgan odam uyquda o'girilib ketdi.
Va birdan tushida oydan bir jinni tushdi.
Va Oyda SAKTKITA uyquga ketuvchi qoldi.
Oyda sakkizta uyquda yuruvchi yashagan.
Sakkizta jinni uyquda irg'itib, o'girildi ...

Uyquda yuruvchilarni sanashgacha:

Va birdan tushida oydan bir jinni tushdi!
Oyda esa uyquga ketuvchilar yo'q!

Va agar siz uxlashni xohlamasangiz
Qayta hisoblashni boshlang!

N. Tsvetkova

Moviy osmon ochildi
Sariq-to'q sariq ko'z
Quyosh - kunduzgi yorug'lik
Bizga mehr bilan qaraydi.
Sayyora silliq aylanmoqda
Chiroqlarning miltillovchi miltillashida.
Kosmosda kometa bor
Uning ortidan.
Merkuriy orbitadan yirtilgan,
U Venerani quchoqlamoqchi.
Bu magnit bo'ronlari bilan
Merkuriy ko'tarsin.
Olis yulduzlar miltillaydi
Yerga biror narsa signal berish.
Qora tuynuklar ochiladi
Zulmatda abadiy sir.
Xayolda birodarlar. qayerdasiz?
Bizni qayerda kutayapsiz?
Balki Bokira yulduz turkumida,
Balki Pegas yulduz turkumidadir?

V. Tatarinov "Kosmonavt".

Men raketa quraman, uzoq safarga chiqaman,

Men eng yorqin yulduzni tanlayman.

Yo‘lda esa, albatta, shirin uyni eslayman

Va Kreml ustidagi besh qirrali yulduzlar.

Sayyoralar qayerda aylansa, mening kemam o'tib ketadi.

U erda quyoshli odamlar men bilan do'stlashadilar.

Mahalliy yigitlar esa meni kutib olishadi

Men ularga ona yurt haqida qo‘shiq aytaman.

Ushbu mavzu bo'yicha jismoniy mashqlar va dinamik pauzalar bolalarning kosmos mavzusiga qiziqishini oshirishga yordam beradi:

Jismoniy tarbiya "Kosmonavt"

Jismoniy tarbiya "Kosmonavt kostyumi"

Jismoniy tarbiya "Keling, kosmodromga boramiz"

Barmoq gimnastikasi "Kosmos"

• Siz va men kosmosga uchdik
• O'zga sayyoraliklar uchrashdi
• Va barmoqlar uchun mashq qiling
• Ular buni ular bilan birga qilishdi.
• Biz birinchi bo'lib uchrashdik,
• Bir, ikki, uch, to'rt, besh,
• Do'stlar orttirdim, quchoqlashdi
• Va keyin biz tomosha qilish uchun bordik
• Teleskopga yulduz yo'liga!

"Kosmonavtlar" ochiq o'yini:

• Bolalar qo'llarini ushlab, aylana bo'ylab yurishadi:
  Bizni tez raketalar kutmoqda
  Sayyoralar bo'ylab sayr qilish uchun
  Biz nimani xohlasak -
  Biz bu erga uchamiz!
  Ammo o'yinda bitta sir bor:
  Kech kelganlarga joy yo'q!

Bolalar tarqalib, o'z joylarini egallashga harakat qilishadi (halqalarda). Bitta raketaga faqat ikkita kosmonavt tushishi mumkin.

Dars eslatmalari

Muallifning ismi	Abstrakt sarlavha
Smirnova A.V.	"Kosmik landshaft" (katta guruh) Tarbiyaviy vazifalar: quyosh sistemasini tasvirlashni, aralashtirib turli rangdagi ranglarni olishni o`rgatish. Rivojlanish vazifalari: kompozitsion qobiliyatlarni, ranglarni idrok etishni rivojlantirish. Tarbiyaviy vazifalar: kosmos olamiga qiziqishni rivojlantirish. Ta'lim sohalarining integratsiyasi: “Badiiy ijod”, “Bilim”, “Muloqot”, “Ijtimoiylashtirish”, “Salomatlik”. Namoyish materiali: kosmik rasmlar, quyosh tizimi. Tarqatma: A4 qog'oz varaqlari, akvarellar, moyli pastellar, cho'tkalar, chashkalar, salfetkalar Darsning borishi: O'qituvchi maktabgacha yoshdagi bolalarga yurish paytida osmonga qaraganliklarini eslatadi va uni tasvirlashni so'raydi. Ma'lum bo'lishicha, osmon boshqacha: quyoshli kunda - yorqin ko'k, bulutli kunda - kulrang, quyosh botganda - to'q sariq. Kechasi osmon qora ko'rinadi, uning fonida minglab yulduzlar yonadi. Sayyoramizdan tashqari kosmosda juda ko'p boshqa sayyoralar, yulduzlar, chang, gazlar, asteroidlar mavjud. Bolalar koinot bo'ylab qiziqarli sayohat qilishni taklif qilishadi, ular shu qadar baland ko'tarilganki, Yer kichkina ko'k sharga o'xshaydi. Osmon turli xil narsalar bilan to'ldirilgan kosmosga aylandi. Yigitlar bizning galaktikamiz Somon yo'li deb ataladi va Quyosh tizimi sakkizta sayyoradan iborat ekanligini bilib oladi. V. Shipunovaning "Uzoq sayyorada ..." she'rini o'qish: Uzoq, ajoyib sayyorada (Biz bunga o'n yil ichida erisha olmaymiz) Quyosh zumraddek porlaydi Va apelsin ayiq yashaydi. Ipak nilufar o'tlarida Pushti kiyik tinchgina aylanib yuradi - Boshimdagi marvarid shoxlari - Kumush tuyoq bilan soya oyoq osti qiladi. Mavzu bo'yicha suhbat: uzoqdagi ajoyib sayyorada yana nima bo'lishi mumkin. "10 uyquchi" musiqiy isinish o'tkaziladi (A. Usachev so'zlari bilan). Bolalarga quyosh sistemasi tasvirlangan plakat taqdim etiladi. O'qituvchi sayyoralarning tashqi farqlovchi xususiyatlarini qisqacha ifodalaydi. Misol uchun, Merkuriyda juda ko'p kraterlar mavjud va Venera va Yer teng kattaligi uchun "singillar" deb ataladi. Koinotdan Mars qizil, Yer ko'k, Uran yashil rangda ko'rinadi. Saturn tosh va muz halqalari bilan o'ralgan. Maktabgacha yoshdagi bolalarga akvarel va moyli pastel rangli qalamlardan foydalangan holda sayohatlarini chizish tavsiya etiladi. Kosmik jismlar rangli qalam bilan chizilgan, havo bo'shlig'i esa akvarel bilan bo'yalgan. Bolalarning mustaqil faoliyati. Ishlar ko'rgazmasi.
Alyaeva O.A.	"Biz kosmosga uchamiz" (katta guruh) Dunno haqida topishmoq: Dumaloq qirrali shlyapada Va tizzagacha bo'lgan shimlar Turli ishlar bilan band Uni o'rganish uchun juda dangasa. U kim, tezda taxmin qiling Uning ismi nima? (Bilmayman) Dunno kosmosdan xabar yuboradi, unda u yordam so'raydi - u Oyga uchdi va qaytib kela olmadi. Yigitlar kosmosga uchish va qahramonga yordam berish uchun kosmonavtga aylanishlari kerak. Lekin buning uchun ular chizish uchun raketa kerak. Quyosh tizimining sxemasi ko'rib chiqiladi. Bolalarga "Marslikni jo'natish" didaktik o'yini taklif etiladi: siz musofirlarning portretlari qaysi geometrik shakllardan yasalganligini nomlashingiz va ularni sanashingiz kerak. O'qituvchi bolalarga tirnalgan texnikadan foydalangan holda raketa va kosmik jismlarni chizishlarini ma'lum qiladi. Maktabgacha yoshdagi bolalar ushbu texnikada uchta ish namunasini ko'rib chiqadilar. Jismoniy tarbiya mashg'uloti o'tkaziladi - musiqani sekinlashtirish uchun bolalar nol tortishish sharoitida kosmonavtlarning harakatlarini taqlid qilishadi. Mustaqil ishlab chiqarish faoliyati. Ishlarni tahlil qilish.
V. V. Garifullina	"Kosmosdan kelgan musofirlar" (tayyorgarlik guruhi) O'qituvchi maktabgacha yoshdagi bolalarni virtual kosmik sayohatga taklif qiladi - o'zlarini kosmik kemada tasavvur qilish. Quyosh tizimidagi sayyoralar haqida suhbat. O'qituvchi bolalardan o'zga sayyoraliklar qanday ko'rinishga ega bo'lishi mumkinligini, ular biz kabi bo'ladimi yoki yo'qligini tasavvur qilishni so'raydi. Bolalar o'zga sayyoraliklar katta, yashil, uchinchi ko'zga ega bo'lishi mumkinligini ta'kidlaydilar. O'yinchoq begona Chucha paydo bo'ladi. U uzoq sayyoradan uchib ketgan, lekin u erda yolg'iz yashaydi. Chucha yigitlardan o'z do'stlarini - turli xil o'zga sayyoraliklarni chizishni va ular uchun nom topishni so'raydi (motivatsiya). Barmoq gimnastikasi quyidagicha amalga oshiriladi: Biz birinchi bo'lib uchrashdik, Siz va men kosmosga uchdik Bir, ikki, uch, to'rt, besh, O'zga sayyoraliklar uchrashdi Do'stlar orttirdim, quchoqlashdi Va barmoqlar uchun mashq qiling Olti etti sakkiz to'qqiz o'n. Ular buni ular bilan birga qilishdi. Va keyin biz tomosha qilish uchun bordik Teleskopga yulduz yo'liga! Maktabgacha yoshdagi bolalarning mustaqil faoliyati. Ishlarni tahlil qilish. Bolalar o'zlarining musofirlari va u uchgan sayyora haqida gapirishadi, uning ismini chaqirishadi. Yigitlar chizmalarni Chuchega berishadi va uni yana ularga uchishga taklif qilishadi.
Deeva T.	(tayyorgarlik guruhi) Dars raketa va kosmonavt haqidagi topishmoqlar bilan boshlanadi: Ajoyib qush - qizil dumli Yulduzlar to'dasiga uchib ketdi. Buni xalqimiz qurgan Sayyoralararo ... (Raketa) U uchuvchi emas, uchuvchi emas, U samolyotda uchmaydi Va katta raketa Kimligini ayting. (Astronavt) "Kosmonavtlar" ochiq o'yin o'tkazilmoqda. Kosmonavtika kuni haqida qisqacha ma'lumot. V. Stepanovning she'rini o'qish: “Yu. Gagarin ": Kosmik raketada "Sharq" deb ataladi U sayyorada birinchi Men yulduzlarga ko'tarila oldim. Bu haqda qo'shiqlar kuylaydi Bahor tomchilari: Abadiy birga bo'ladi Gagarin va aprel. Kosmonavt kasbi, u uchun zarur bo'lgan fazilatlar haqida suhbat. O'qituvchi kosmonavtlar Yerda o'tkazadigan sinovlar haqida gapiradi. Maktabgacha yoshdagi bolalar kosmosga uchganliklarini tasavvur qilishadi, kosmik mavzudagi rasmlarga qarashadi. Jismoniy tarbiya quyidagicha amalga oshiriladi: Bir, ikkita - raketa bor, (bolalar ularning holatini tekshiradilar) Uch, to'rt - samolyot. (qo'llar yon tomonga) Bir, ikkita - qo'llaringizni qarsak chaling, (boshiga qarsak chaladi) Va keyin har bir hisobda. (oldingizda to'rtta qarsak chalish) Bir, ikki, uch, to'rt (qo'llarni ko'taring, uzating) Qo'llar balandroq, elkalari kengroq (qo'llar yon tomonga, bilaklar yuqoriga) Bir, ikki, uch, to'rt Va ular xuddi shu joyda edi. (joyida yurish) Va endi biz sizlar bilanmiz, bolalar, Biz raketada uchib ketamiz. (qo'llar yuqoriga, kaftlar birga - "raketa gumbazi") Ular oyoq barmoqlariga ko'tarilishdi, (oyoq uchida turish) Tez, tez, qo'llar pastga (o'ng qo'l pastga, chap qo'l pastga) Bir, ikki, uch, to'rt - Mana, raketa uchmoqda! (boshingizni yuqoriga, elkangizni pastga torting) Quyosh musaffo osmonda porlaydi Kosmonavt raketada uchmoqda. (cho'zish - qo'llarni yuqoriga ko'tarish) Va o'rmon tubida dalalar - Yer keng tarqalmoqda. (past oldinga egilib, qo'llar bir-biridan tarqaldi) Maktabgacha yoshdagi bolalarga barmoqlari bilan derazalarni to'ldirib, stencil yordamida raketa chizish taklif etiladi. Sayyoralar dan qalpoqchalar bilan tasvirlangan shishalar (chop etish). Oq va sariq yulduzlar paxta chig'anoqlari bilan chizilgan. Bolalarning samarali faoliyati. Chizmalar qurib ketayotganda, yigitlar gilamga hisoblash tayoqlaridan yasalgan raketani yoyishdi. G.Lagzdinning "Kosmonavt" she'rini o'qish: Men kerak, menga juda kerak Jasoratli kosmonavt bo'lish. Men kerak, menga juda kerak Ikki ayiqqa uching, Ayiqlar bilan qolish uchun, Ularni gingerbread bilan davolang. U erda shunday tabiat: Na gul, na asalari, na asal Va keyin raketada silkit Eng shimoliy sayyoraga ...

Ishni bajarish bo'yicha sharhlar bilan katta maktabgacha yoshdagi bolalarning kompozitsiyalari

"Kosmik landshaft, quyosh tizimining sayyoralari"

Katta va tayyorgarlik guruhlari o'quvchilari kosmosning ajoyib rasmlarini yaratadilar. Qorong'i fonda chizilgan rasmlar har doim ajoyib: sayyoralar va yulduzlar yorqinroq va kontrastli ko'rinadi. Shu munosabat bilan "Noma'lum sayyora", "Sirli Saturn", "Saturn", "Olam kengligida" asarlarini qayd etamiz.

Kompozitsiyalar original bo'lib, unda noan'anaviy chizish usullari ishtirok etadi. Bu skretchboard texnikasida yaratilgan "Noma'lum fazo" asari, "Kosmosdagi qo'shnilarimiz" chizmasi, unda Mars va Yerning yashil qismlari tuz yordamida tasvirlangan. Va "Kosmosda sukunat va xotirjamlik" kompozitsiyasi nostandart texnikaning butun kombinatsiyasi - püskürtme, sovun pufakchalari va shimgichni bo'yash. Spreyi "Kometa" asarida ham qo'llaniladi.

Maktabgacha yoshdagi bolalar quyosh tizimining tuzilishini tasvirlashni yaxshi ko'radilar. Bu "Bizning Quyosh sistemamiz" jamoaviy asari bo'lib, unda kichik guruhdagi har bir bola ma'lum bir sayyorani chizgan. "Quyosh tizimi" xayoliy rasmida ushbu mavzuning qiziqarli talqini, bu erda bola Quyoshni Saturndan kichikroq tasvirlagan va sayyoralarning aksariyatini sirli binafsha rangga bo'yagan.

Fotogalereya: maktabgacha yoshdagi bolalarning asarlari

Guashda rasm chizish Tuz yordamida guashda rasm chizish Akvarel va qalamda chizish (jamoaviy ish) Cho'chqa bo'yoqlari texnikasidan foydalangan holda guashda chizish Mumli qalamlar bilan chizish Guashda chizish chizish chizish texnikasida Akvarelda rasm chizish Guashda chizish Akvarelda va kigizda chizish- uchli qalamlar An'anaviy bo'lmagan texnikada chizish: purkash, shimgich va sovun pufakchalari bilan bo'yash

"Raketalar va kosmik kemalar"

Keksa maktabgacha yoshdagi bolalar raketalar va boshqa turdagi kosmik texnologiyalarni juda real tarzda tasvirlaydilar. Bular gouashda ishlangan "Kosmosga parvoz", "Raketa" kabi ajoyib asarlardir. Chiroyli ko'k fonda chiroyli chizilgan - "Raketa yo'lda". "Noma'lum olamlarga oldinga" va "Yerdan uchirilgan raketa" kompozitsiyalari o'zlarining texnikasi (qora ranglar ustunligi bilan skretchboard va qalam bilan chizish) bilan qiziq.

Kosmik kemalarning rasmlari qiziqish uyg'otadi. "Noma'lum sayyora" rasmida kosmonavt Rossiya bayrog'ini tikish paytida sirtni o'zlashtirmoqda. Va "Belka va Strelka" kompozitsiyasida dunyoga mashhur itlar kosmik kemadan chiqib ketishadi.

Raketalar va kosmik kemalarning tasvirlari doimo yulduzlar va sayyoralarni o'z ichiga olgan kosmik landshaft bilan birga mavjud. Ko'pincha biz Yerimizni o'zimizning suratlarimizda ko'ramiz ("Belka va Strelka", "Raketa", "Raketa sayyoralar bo'ylab uchadi"). "Kosmosda sayohat" rasmida biz Saturnni tabassumli inson yuzi bilan ko'ramiz.

Fotogalereya: kosmos tasviri bilan bolalar rasmlari

Guash bilan chizilgan chizilgan Skratchboard chizilgan. Qalam bilan chizilgan chizilgan. Flomatli chizilgan. Guash bilan chizilgan rasm. Akvarel bilan chizilgan rasm, Guash bilan chizilgan rasm, Akvarel bilan chizish.

Katta tayyorgarlik guruhining maktabgacha yoshdagi bolalari uchun rasm chizish bo'yicha mahorat darsi: "SPACE" fotosurati bilan bosqichma-bosqich.

Sredina Olga Stanislavovna, tarbiyachi, MDOU CRR badiiy studiyasi rahbari, t.f.n. 1-sonli "Ayiq", Yuryuzan, Chelyabinsk viloyati

Maqsad:
Ta'lim, sovg'a yoki tanlov ishlarini yaratish
Materiallar:
A3 qog'oz, oq yoki rangli ikki tomonlama, mumli qalamlar, tuz, gouash yoki akvarel qora, yumshoq cho'tka № 3-5
Maqsadlar:
Koinot mavzusida asarlar yaratish
Vazifalar:
Kosmosni tasvirlashning turli usullarini o'rgatish
Mumli qalam va akvarel bo'yicha amaliy ko'nikmalarni takomillashtirish
Vatanparvarlik tarbiyasi.
Qiziqishni rivojlantirish

Dastlabki ish:

1 Kosmik chuqurliklarning fotosuratlarini ko'rib chiqing.

2 Biz kosmonavtika tarixi, buyuk kosmonavtlarimizning nomlari va yutuqlari bilan tanishamiz: Yuriy Gagarin, Valentina Tereshkova, Aleksey Leonov nomlarini eslang. Dunyoning birinchi kosmonavti, kosmosga chiqqan birinchi ayol, koinotga chiqqan birinchi odam. Biz fotosuratlarga qaraymiz, kosmik fathchilar kasbining qiyinchiliklari va zavqlari haqida gapiramiz. Sinovchi uchuvchilar qanday qilib kosmonavtga aylanishdi? Ular qanday mashg'ulotlardan o'tishdi? Biz birinchi odamning koinotga chiqishi haqida batafsilroq to'xtalamiz.

2 - kosmos, NUJ, musofirlar haqida o'ylash. Biz filmlar va multfilmlarni muhokama qilamiz. O'ylaymizki, ular nima bo'lishi mumkin - musofirlar: yaxshi yoki yomonmi?

3 - adabiy yashash xonasi:

Arkadiy Xait
Tartibda, barcha sayyoralar har birimiz tomonidan chaqiriladi:
Biri Merkuriy, ikkitasi Venera, uchtasi Yer, to'rttasi Mars.
Beshtasi Yupiter, oltitasi Saturn, ettitasi Uran, keyin esa Neptun.
U ketma-ket sakkizinchi. Va undan keyin, keyin,
To'qqizinchi sayyora esa Pluton deb ataladi.

V. Orlov
Kosmosga uchadi
Yer atrofida po'lat kema.
Va uning derazalari kichik bo'lsa ham,
Ularda hamma narsa bir qarashda ko'rinadi:
Dasht kengligi, dengiz sörfü,
Yoki siz va men!

1-sonli amaliy ish: “Uzoq fazo”

Kosmik landshaftni chizish uchun bizga turli diametrli doiralarning trafaretlari kerak. Siz maxsus o'lchagichlar yoki turli xil "improvizion vositalar" dan foydalanishingiz mumkin.

Biz mumli qalamlar bilan bir nechta sayyoralarni chizamiz, ularni tasodifiy varaq tekisligiga joylashtiramiz. Siz yon sayyoralarga yaqin atrofdagi sayyoralarni joylashtirish texnikasini qo'llashingiz yoki sayyoralardan birini faqat qisman tasvirlashingiz mumkin.

Kosmik kompozitsiyani yaratgandan so'ng, biz qog'oz varag'ini maydalab, uni bir necha marta aylantiramiz va muloyimlik bilan to'g'rilaymiz.

Sayyoralarni rang berish. Sayyoralarning iplar bilan buvisining to'plari kabi bo'lishiga yo'l qo'ymaslik uchun biz qalam bilan juda ehtiyotkorlik bilan chizamiz, qirralardan o'tmang.
Rang bilan ishlashni boshlashdan oldin, biz o'rmonlar, tog'lar, cho'llar va okeanlar kosmosdan qanday ko'rinishini eslaymiz, biz barcha sayyoralar bir xil ko'rinishi mumkinmi, deb o'ylaymiz? Olovli va tumanli, qumli, gazsimon va muzli - ular mutlaqo hayoliy ko'rinishi mumkin. Murakkab rang kombinatsiyalari bilan kelish.

Butun varaqni qora akvarel bilan yoping. Yoriqlarda to'plangan bo'yoq tashqi makonning sirli chuqurligini yaratadi.

2-sonli amaliy ish: “Kosmosda yurish”

Ushbu ish uchun bizga skafandrdagi kosmonavtning figurasi, turli diametrli doiralar va raketa silueti kerak.

Biz barcha shakllarni varaqqa tasodifiy tartibda joylashtiramiz. Biz raketa va astronavt bilan boshlaymiz. Keyin sayyoralarni qo'shamiz.

Biz siluetlar ichidagi samolyotlarni chegaralaymiz. Biz raketada teshiklarni qo'shamiz, kosmik kostyumni alohida qismlarga ajratamiz. Biz raketani, kosmonavtni va sayyoralarni bosqichma-bosqich bo'yashni boshlaymiz. Bayramona muhit yaratish uchun biz yorqin, suvli ranglarni olamiz.

Yulduzlar qo'shing. Biz sariq va oq rangli qalamlarni olamiz. Biz ularni kichik guruhlarga, burjlar shaklida joylashtiramiz yoki ularni bir qatorga qo'yamiz (somon yo'li kabi). Har bir yulduz uzoq - uzoq quyosh bo'lib, uning atrofida sayyoralar aylanishi mumkin va ularda hayot bo'lishi mumkin.

Biz cho'tka va qora bo'yoq (akvarel yoki gouache) olamiz va butun ishni bo'yashni boshlaymiz. Birinchidan, varaqning chetiga chiziqlar torting, so'ngra butun varaq bo'ylab ishlang.

Bo'yoq quriguncha, chizilgan rasmni "tuzlang". Tuz donasi tushgan joyda bo'yoq to'planganga o'xshaydi va bu texnika yordamida koinot yana chuqur va sirli bo'ladi.

Bolalar ishi (5-6 yosh)

Chizish variantlari
Uchar tarelkalar (NUJ) juda xilma-xil bo'lishi mumkin. Tasavvurni ishga tushirib, biz begona samolyotlarni tasvirlaymiz.

235 tadan 1-10 gacha nashrlar koʻrsatilmoqda.
Barcha bo'limlar | Kosmos. Chizmachilik darslari, kosmik rasmlar

Maqsad: Ko'k va uning soyalarini - ko'k va binafsha ranglarni farqlash qobiliyatini rivojlantirish. Vazifalar: 1. Eshitish va vizual idrokni rivojlantirish 2. Qog'oz varag'ida harakatlanish qobiliyatini rivojlantirish ;. 3. Ijodkorlik va tasavvurni rivojlantirish; 4. Rangni idrok etishni rivojlantirish ...

"Uchar likopchalar va koinotdan kelgan musofirlar" TNR bo'lgan bolalar uchun tayyorgarlik guruhida rasm chizish uchun GCD referati. TNI bo'lgan bolalar uchun kompensatsion yo'nalishning tayyorgarlik guruhida badiiy va estetik rivojlanish uchun GCD ning qisqacha mazmuni Mavzu: "Uchar likopchalar va o'zga sayyoraliklar bo'sh joy» Yosh: maktabga tayyorgarlik guruhi (6-7 yosh) Maqsad: tasavvurni rivojlantirish uchun sharoit yaratish va ...

Kosmos. Chizmachilik darslari, kosmik rasmlar - "Kosmosning rang-barang dunyosi" tayyorgarlik guruhidagi noan'anaviy rasm chizish bo'yicha darsning qisqacha mazmuni

"Tayyorlik bosqichida noan'anaviy rasm chizish bo'yicha darsning konspekti ..." nashri"Kosmosning rang-barang dunyosi". Mavzu: Kosmosning rang-barang olami.Mashg`ulot shakli: o`yin. Maqsad: bolalarni trafaretlar, shablonlar, vilkalar yordamida noan'anaviy chizish texnikasi bilan tanishtirish. Vazifalar: - bo'yoqlar bilan ishlash ko'nikma va malakalarini mustahkamlash; - rivojlantirish ...

"MAAM-rasmlar" rasmlar kutubxonasi

Bu yashashga arziydi! Biz buni ko'rish uchun yashadik! Bunga arziydi, yashashga arziydi! Kuting, umid qiling, o'ylab ko'ring, ishlang, harakat qiling, shunda biz birinchi bo'lib kosmosda jasur yo'l ochamiz. Yulduzsizlik, tovushsizlik, sirli zulmat mintaqasiga u birinchi marta misli ko'rilmagan parvoz bilan ko'tarildi ...

"Kosmos" maktabgacha yoshdagi bolalar bilan noan'anaviy usullar bilan rasm chizish darsining referati Maqsad: noan'anaviy chizish texnikasi orqali bolalarning ijodiy salohiyatini ochib berish. Vazifalar: Ta'limiy: - tasviriy san'at bo'yicha bolalarning texnik mahoratini oshirish; - turli badiiy materiallar bilan tajriba o'tkazishga o'rgatish. Rivojlanayotgan: -...

Men bolalar bilan bo'sh joyni qanday chizishni ko'rsatishga qaror qildim. Xo'sh, qanday qilib chizish, püskürtmek. Astronavtika kuni uchun javob beradi. Yoki g'ayrioddiy ma'noda rasm chizish darsi sifatida. Bizga gouache, qora karton kerak (va ular odatdagidek tez-tez ishlatilmaydi) suv (bir nechta bankalar, cho'tka va ...

Kosmos. Chizmachilik darslari, kosmik rasmlar - Katta guruhdagi "Biz sayyoramizda tinchlik uchun ovoz beramiz" rasmlari bo'yicha fotoreportaj

3-sentabr “Terrorizmga qarshi kurashda birdamlik kuni” munosabati bilan bog‘chamizda shu kunga bag‘ishlangan tadbirlar o‘tkazildi. Ota-onalar va bolalar birgalikda devor gazetasi va rasmlar tayyorladilar. Biz terrorizmga qarshi ovoz beramiz. Terrorizm hodisasi insoniyatga ko'p asrlar davomida hamroh bo'lib kelgan ...

Texnika: qo'lda chop etish Maqsad: bolalarning do'stlik haqidagi bilimlarini umumlashtirish va kengaytirish. "Palma print" chizish texnikasini mahkamlang. Maktabgacha yoshdagi bolalarning so'z boyligini boyitish (do'stlik, ravshanlik, tushunish, mehrli so'zlar, bolalarni do'stlik sirlari bilan tanishtirish. Ijtimoiy his-tuyg'ularni (hissiyotlar) rivojlantirish ...

Barcha sinflarning bolalari Kosmonavtika kuni bilan qiziqarli hikoyalar va qiziqarli ijodkorlik bilan tanishish ancha oson. Shuning uchun 3, 4, 5, 6, 7-sinf o'quvchilarini raketa, begona likopcha yoki haqiqiy kosmonavtni chizishga taklif qilish kerak. Ajoyib va ​​chiroyli tasvirlar bolalarga o'zlarining kosmik hikoyalarini ixtiro qilishga yordam beradi. Kosmonavtika kuni uchun qalamlar, bo'yoqlar, cho'tkalar yordamida rasm yaratishingiz mumkin. Bolaning materiallar bilan ishlashda qulay bo'lishi juda muhim va mavzuning o'zi unga haqiqatan ham qiziq. Ushbu foto va video mahorat darslarida siz bolalar tushunadigan batafsil tavsiflarni topishingiz mumkin.

Kosmonavtika kuni uchun bosqichma-bosqich oddiy qalam chizish - 3, 4, 5-sinf bolalari uchun

Boshlang'ich maktabda o'qiyotgan yoki o'rta maktabni endigina boshlagan bolalar silliq chiziqlar bilan g'ayrioddiy belgilarni chizishni osonlashtiradi. Bolalar uchun Kosmonavtika kuniga bag'ishlangan bunday oddiy rasm ularning kuchida bo'ladi va misoldan o'tkazishda qiyinchiliklarga olib kelmaydi. Bundan tashqari, ular uni o'z xohishlariga ko'ra rang berishlari mumkin, bu esa maktab o'quvchilarining fikrlari va fantaziyalarining parvozini cheklamaydi. Kosmonavtika kuni uchun oson va juda qiziqarli rasmni qalam bilan hatto odamlarni tasvirlash qiyin bo'lgan bolalar ham chizishlari mumkin.

3, 4, 5-sinf o'quvchilari uchun Kosmonavtika kuni uchun oddiy rasm yaratish uchun materiallar

• o'rtacha yumshoq oddiy qalam;
• silgi;
• A4 qog'oz varag'i.

Bolalar uchun Kosmonavtika kuni uchun oddiy rasm yaratish bo'yicha bosqichma-bosqich master-klass

Kosmonavtika kuni uchun cho'tka va bo'yoqlar bilan ajoyib rasm chizish - 5, 6, 7-sinf bolalari uchun

Quvnoq kosmonavt kichkintoyning qiyofasiga ko'proq mos keladi, o'rta maktab o'quvchilari kosmonavtika kuni uchun raketa shaklida bo'yoqlar bilan rasm chizishni yaxshi ko'radilar. Ular samolyotning o'zini, olovni va uning atrofidagi makonni turli yo'llar bilan ranglash imkoniyatiga ega bo'ladilar. Agar xohlasangiz, rasmni sayyoralarning uzoq siluetlari bilan to'ldirishingiz mumkin. Kosmonavtika kuni uchun bunday rasmni cho'tka bilan bo'yash qiyin emas, lekin akvareldan foydalanish yaxshiroqdir: u yumshoqroq yotadi va uning yordami bilan bo'sh joy uchun silliq rang o'tishlariga erishish osonroq.

5, 6, 7-sinf o'quvchilari uchun Kosmonavtika kuni uchun bo'yoqlar bilan ajoyib rasm yaratish uchun materiallar

• A4 qog'oz varag'i;
• oddiy qalam, silgi;
• akvarel bo'yoqlari to'plami.

Maktab o'quvchilari uchun Kosmonavtika kuni uchun bo'yoqlar bilan rasm chizish bo'yicha bosqichma-bosqich mahorat darsi

3, 4, 5, 6, 7-sinf bolalari uchun Kosmonavtika kuniga bag'ishlangan universal rasm.

Sovuq raketa barcha talabalarga yoqadi, ammo bolalarni albatta xursand qiladigan yana bir rasm bor. Chiroyli NUJ likopchasini bolalar qiziqish va hayrat bilan tasvirlaydilar. 4-sinfda Kosmonavtika kuniga bag'ishlangan bunday rasm o'quvchilarni hayratda qoldiradi, ammo 6-7-sinf o'quvchilari nostandart rasmni olish uchun ularni maksimal tasavvurlarini ko'rsatishga majbur qiladi. Misol uchun, ular asta-sekin Kosmonavtika kuni chizilgan rasmga ko'zni qamashtiruvchi yangi elementlarni qo'shishlari mumkin. NUJ sigirni olib ketishi mumkin yoki begona odam undan tashqariga qarashi mumkin. Tasvirni yakunlashning ko'plab variantlari mavjud, siz shunchaki o'zingizning hikoyangizni o'ylab topishingiz kerak.

Maktab o'quvchilari tomonidan universal rasm yaratish uchun materiallar

• A4 akvarel qog'ozi varag'i;
• oddiy qalam;
• silgi;
• chizish uchun bo'yoqlar yoki rangli qalamlar to'plami.

3, 4, 5, 6, 7-sinf bolalari uchun universal rasm yaratish bo'yicha bosqichma-bosqich ko'rsatmalar