في جملة معقدة تحتوي على عدة جمل ثانوية، وكذلك في جملة معقدة ذات تكوين وتبعية، قد تظهر علامتا العطف (أو الكلمات المتحالفة) جنبًا إلى جنب: وأداة العطف التابعة (أو أداة العطف المنسقة والكلمة المتحالفة معها). يتم فصل أدوات العطف التنسيقية أو عدم فصلها بفاصلة حسب الظروف السياقية.

يتم وضع فاصلة عند تقاطع أدوات العطف إذا كانت "إزالة" الجملة الثانوية الداخلية لا تنتهك بنية الجملة: ولكن كان من المستحيل الوقوف في هذا المستنقع لفترة طويلة، لأنه عندما كان في الصقيع الأول كان مغطى بطبقة من الجليد،سقط الماء تحت الجليد، وهكذا تشكل الجليد الفارغ (راجع: ... كان من المستحيل الوقوف لفترة طويلة، لأن الماء تحت الجليد سقط...)؛ في كل ما يملأ الغرفة، يمكنك أن تشعر بشيء عفا عليه الزمن، نوع من التعفن الجاف، كل الأشياء تنضح بتلك الرائحة الغريبة التي تنبعث منها الزهور التي جفت مع مرور الوقت. لدرجة أنه عندما تلمسها فإنها تتفتت إلى غبار رمادي(راجع: ... يجفف بالزمن حتى يتفتت...). الشيء نفسه مع مزيج من أدوات العطف التنسيقية والتبعية: توقف الكلب، وأثناء وقوفهارأى الرجل كيف كان شعاع الشمس يداعب المساحة بأكملها (راجع: ... توقف الكلب، ورأى الرجل...)؛ لكي لا أسقط، أمسك بدة الحصان وعندما لم يعد مخيفًا النظر إلى الأسفل،أرى كيف يسير فيتر إيفانوفيتش في مكان ما إلى الجانب (راجع: ... أمسك بدة الحصان وأرى ...).

إذا كانت "إزالة" الجملة الثانوية تدمر بنية الجملة، فلا يتم وضع فاصلة عند تقاطع أدوات العطف. يحدث هذا عندما يكون للاقتران التابع ارتباط في الجزء الرئيسي من الجملة الذي - التي : اعتقدت أنه إذا لم يحدث التغيير في هذه الساعة، ثملا ينبغي لقاضي البط أن يطلق النار هذا الصباح - مستحيل "اعتقدت أن... قاضي البط لا ينبغي أن يطلق النار"؛ في هذه الجملة، أداة العطف التي تلحق كامل الجملة المركبة التالية (إذا...فإذاً) لا توضع فاصلة حتى ولو كان قبل أداة العطف التابعة أو الكلمة الموصولة أيضاً أداة ربط موصلة نعم و: من الممكن جداً جداً أن حتى أنني لم أكن لأتزوجه لأي شيء لو أنني علمت المزيد من التفاصيل عنه في الوقت المناسب. ولكن حدث ذلك في مقاطعة أخرى: وماذا يمكن لفتاة تبلغ من العمر ستة عشر عامًا أن تفهم؟.

في بداية الجملة، عادة لا يتم فصل أدوات العطف التنسيقية والتابعة بفاصلة (أدوات العطف التنسيقية هنا لها معنى مساعد): مات دينيس. وعندما غادرت،أحضرت لي امرأته العجوز أوزة. لا يتم فصل أدوات العطف التابعة أو الكلمات الموصولة بفاصلة في بداية الجملة إذا بدأت بجملة ثانوية مجزأة، والتي تكتسب في هذه الحالة معنى إلحاقي: واغفر وإلى الأبد وإلى الأبد... لأنه أين يمكن أن يجتمعوا الآن؟

لا يمكن وضع الفاصلة بين رابطين حتى مع تفسير مؤلف خاص، عندما ينسب المؤلف، على سبيل المثال، رابط التنسيق إلى جملة ثانوية (يسمح هيكل الجملة بالفصل بين رابط التنسيق والرابط الثانوي). على سبيل المثال: حتى شهر أكتوبر كان يعيش بطريقة ما في الغابة، ولكن عندما بدأت أمطار الخريف، ثم البرد- بقوة جديدة وغير متوقعة، استيقظ فيه الشوق لأطفاله، لمزرعته الأصلية - هنا، ولكن عندما يُنظر إليه على أنه غير متمايز، لأنه بعد الجملة الثانوية هناك اندفاعة، تحدد بشكل حاد الأجزاء الثانوية والرئيسية (راجع .: حتى أكتوبر، كان يعيش بطريقة ما في الغابة، ولكن عندما بدأت أمطار الخريف، ثم البرد،بقوة جديدة وغير متوقعة...).

مجموعة أدوات العطف يمكن أن تشكل أداة ربط واحدة معقدة، ومن الطبيعي أن لا يتم فصل أجزائها بفاصلة: لقد كان مشابهًا جدًا لكيفية إذا كانت هناك سيارة تسير في المسافة.

علامات الترقيم في جملة معقدة تحتوي على عدة جمل ثانوية.

1. يتم وضع فاصلة بين الجمل الثانوية المتجانسة غير المرتبطة بأدوات العطف: باينها كده , أن والدي ينظر إلي بسخرية وعدم تصديق , أنني ما زلت طفلاً بالنسبة له; من لا يشعر بالثقة في قدراته، من يفتقر إلى العزيمة , دعه يبقى في مكانه الحالي بشكل أفضل.

إذا كانت هناك بعد الجمل الثانوية المتجانسة كلمة تعميمية مع كلمة أو عبارة تمهيدية سابقة ( في كلمة واحدة، في كلمة واحدة الخ)، ثم يتم وضع فاصلة وشرطة قبل الأخيرة، وفاصلة بعدها: خلال أحد المعابر تحدثنا عن الأمور الخاصة، ومن أين، وماذا فعلوا، وفي أي بيئة نشأوا ، - في كلمة واحدة،في مواضيع لا نهاية لها.

2. إذا كانت الجمل الثانوية المتجانسة شائعة جدًا، خاصة عندما تكون هناك فواصل بداخلها، فسيتم وضع فاصلة منقوطة بين هذه الجمل الثانوية بدلاً من الفاصلة: ماذا كان يفكر؟ أنه كان فقيرًا، وأنه من خلال العمل كان عليه أن يحصل على الاستقلال والشرف لنفسه؛ أن يمنحه الله المزيد من الذكاء والمال ; أن هناك أشخاصًا سعداء عاطلين وقصيري النظر وكسلانين تكون الحياة بالنسبة لهم أسهل بكثير; شعر دافيدوف بالحزن قليلاً، لأن الكثير قد تغير هناك الآن ; أنه الآن لن يكون قادرًا على الجلوس طوال الليل فوق الرسومات، ويبدو أنهم نسوا أمره الآن.

3. لا توجد فاصلة بين الجمل الثانوية المتجانسة المرتبطة بوصلة ربط أو انفصال غير متكررة: بدا الأمر كما لو أنهم كانوا يمزقون الغابة بأكملها في وقت واحد والجذور الممزقة من الأرض والأرض نفسها تتأوه وتصرخ من الألم(لا توجد أدوات العطف المتكررة هنا: أداة الاقتران الأولى و يربط بين جملتين ثانويتين، والثانية – موضوعين متجانسين الجذور والتربةوالثالث - اثنين من المسندات متجانسة أنين والصراخ); أي نوع من الاتصال هو هذا ومن هو كوفباك، لم نكن نعرف حينها.

عند تكرار أدوات العطف التنسيقية، يتم وضع فاصلة بين الجمل الثانوية، على سبيل المثال: وأثناء وجوده في المستشفى، تذكر كيف هاجمهم النازيون فجأة ، وكيف انتهى بهم الأمر محاصرين؟ ، وكيف تمكنت المفرزة من الوصول إلى طريقها الخاص.

النقابات إما او تعتبر متكررة، على سبيل المثال: ...إلى اليسار، كانت السماء بأكملها فوق الأفق مليئة بتوهج قرمزي، وكان من الصعب فهم ما إذا كان هناك سواءهناك حريق في مكان ما ، أوكان القمر على وشك الارتفاع.

4. بين الجمل الثانوية ذات التبعية التسلسلية، يتم وضع فاصلة على أساس مشترك: ...تذكر بوبروف القصائد التي قرأها في إحدى المجلات، والتي يقول فيها الشاعر لحبيبته إنهما لن يقسما لبعضهما البعض، لأن القسم من شأنه أن يهين حبهما الواثق والمتحمس..

يمكن استخدام الفاصلة عند تقاطع أدوات العطف في حالتين:

عندما تكون الجملة الثانوية محصورة بين ساقين متصلين عن طريق أدوات العطف المنسقة،

اعتمادا على الأساس الثاني.

مع التبعية التسلسلية للجمل الثانوية، عندما تعتمد الجملة الثانوية الثانية على الأولى، ولكن

وفي نفس الوقت يتطلب موقفا أمامه.

يتم وضع فاصلة عند التقاطع بينهما عندما لا يكون هناك جزء ثان من الاقتران المزدوج بعد الجملة الثانوية ثم، هكذا أو الاتحاد ولكن:

في الليل، تم إحضار الأخشاب إلى النهر (1) و (2) عندما غطى ضباب أبيض ضفتيه (3) جميع الشركات الثماني

وضع الألواح الخشبية (4) على حطام الجسور. (الجواب: 1234)

في الليل، تم إحضار الأخشاب إلى النهر (1) و (2) عندما غطى ضباب أبيض الضفاف (3) ثم جميع الشركات الثماني

وضع الألواح الخشبية (4) على حطام الجسور. (الجواب: 134)

فارغة، ومهما بحث الفيلسوف في كل الزوايا، بل وشعر بكل الثقوب والفخاخ الموجودة فيها

السقف، ولكن لم أجد في أي مكان قطعة من شحم الخنزير أو على الأقل كنيش قديم، وفقا ل

كالعادة تم إخفاؤها من قبل الطلاب.- لا توجد فاصلة، لأنه بعد الجملة التبعية

الجمل هي أدوات العطف ولكن.

يقارن: كان الكوخ الكبير المتداعي الذي يقع فيه الجراب بلا شك

فارغة، ومهما بحث الفيلسوف في كل الزوايا وحتى شعر بكل الثقوب والفخاخ الموجودة في السقف، فلا مكان

لم أجد قطعة من لحم الخنزير المقدد أو على الأقل كنيش قديم مخفي كالعادة

نحن طلاب.تحتوي هذه الجملة على فاصلة لأنه لا يوجد أداة ربط BUT.

أسلوب آخر يسمح لك بتحديد ما إذا كنت بحاجة إلى وضع فاصلة عند تقاطع أدوات العطف.

حاول إزالة جزء من الجملة عند تقاطع أدوات العطف:

سحب كثيفة (1) و(2) رغم أنها كانت الساعة الثالثة فقط من النهار (3) إلا أنها كانت مظلمة بالفعل

كانت السحب الكثيفة متناثرة عبر السماء (1) و(3) وكانت السماء مظلمة بالفعل. الحذف ممكن، لذلك هناك فاصلة بعد

تم وضع أداة الاقتران التنسيقية، فالجواب هو 123.

الحذف مستحيل، مما يعني عدم وضع فاصلة بعد أداة العطف التنسيقية: في الليل تضيع قمم أشجار الزيزفون القديمة في السماء (ل) و (2) إذا بدأت ريح شمالية قوية (ض) فيبدو أن النجوم تطير من فرع إلى فرع (4) كما لو كانت اليراعات الصغيرة تجلس على الأشجار بدلا من ذلك. - في الليل تضيع قمم أشجار الزيزفون القديمة في السماء (ل) و (2) ... (3) ثم بدت النجوم وكأنها تطير من غصن إلى غصن (4) وكأن اليراعات الصغيرة كانت تجلس على الأشجار بدلا منهم.الجواب: 134

يمكن أن يكون كذلك:

يتم وضع الفاصلة عند تقاطع حرفين إذا كان من الممكن إعادة ترتيب الجملة دون تشويه المعنى عن طريق إعادة ترتيب الجملة الثانوية:

Ø كانت السحب الكثيفة متناثرة عبر السماء، وعلى الرغم من أنها كانت الساعة الثالثة فقط من اليوم، إلا أنها كانت مظلمة بالفعل؛

Ø كانت السحب الكثيفة متناثرة عبر السماء، وكانت السماء مظلمة بالفعل، على الرغم من أنها كانت الساعة الثالثة فقط من النهار.

Ø كانت السحب الكثيفة متناثرة عبر السماء، وعلى الرغم من أنها كانت الساعة الثالثة فقط من اليوم، إلا أنها كانت مظلمة بالفعل.في

في هذه الجملة، مثل هذا إعادة الترتيب مستحيل، لأنه سيكون هناك قريب ولكن.

خوارزمية الإجراءات

1. تسليط الضوء على الأساسيات النحوية.

2. التعرف على أدوات العطف وتحديد ما إذا كانت تنسيقية أم تابعة.

3. تحديد الجمل الرئيسية والثانوية (الجمل الرئيسية هي تلك التي يطرح منها السؤال؛

الجمل الثانوية – التي يطرح عليها السؤال).

4. تحديد حدود الجمل البسيطة التي هي جزء من جملة معقدة (غالبًا ما تكون أدوات العطف

تشير إلى بداية أسس نحوية جديدة!).

5. إيلاء اهتمام خاص للمكان في الجملة حيث التنسيق و

الاقتران التابع.

6. بعد الجملة الثانوية لا يوجد جزء ثان من أداة العطف المزدوجة إذن أو أداة العطف ولكن يتم وضع فاصلة،

هنالك. - غير مضبوط

7. أضف كافة علامات الترقيم.

تحليل المهمة

وضع علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

كانت لوسي مثابرة بلطف (1) و(2) رغم صعوبة تذكر كل شيء (3) تدريجياً السيدة العجوز

وقيل (٤) كيف كان.

أولاً، دعونا نحدد الأساسيات النحوية ونسلط الضوء على أي منها هي الأساسية وأيها هي الثانوية.

[كان ليوسياناعم مثابر] و رغم ذلك يتذكرالجميع كان من الصعب) تدريجياً سيدة عجوز

أخبر] (كيف لقد كانت مسألة).

تحتوي هذه الجملة على تقاطع أدوات العطف و رغم ذلك. نقرأ الاقتراح. إنه ليس في الجزء الثاني

استمرار حرف العطف الذي، إذن، ولكن، يمكن إزالته من النص (كانت لوسي مثابرة بلطف وأخبرت المرأة العجوز كيف كان الأمر تدريجيًا)، لذلك يتم وضع فاصلة بين أدوات العطف: و، على الرغم من ذلك.

[كانت لوسي مصرة بلطف]، (1) و(2) [(على الرغم من صعوبة تذكر كل شيء)، (3) تدريجيًا

قالت السيدة العجوز]، (4) (كيف حدث ذلك).

مرحبًا، من فضلك أخبرني إذا كانت الجملة التالية تحتاج إلى فاصلة بعد ولكن قبل إذا. ولماذا هو مطلوب / غير مطلوب. يمكن لأي شخص أن يكون عبقريًا أو يمتلك جميع المهارات اللازمة، ولكن إذا لم يؤمن بنفسه، فلن يبذل كل ما في وسعه. شكرًا لك.

يتم وضع الفاصلة عند تقاطع أداة العطف إذا كان الاقتران الأول متبوعًا بأداة عطف واحدة في الجملة الثانوية. إذا كان هناك اقتران مزدوج بعد الاقتران الأول، فلا يتم وضع فاصلة عند تقاطع الاقتران. يحدث هذا عندما تحتوي أداة الاقتران التابعة على الكلمة في الجزء الرئيسي من الجملة الذي - التي.

لأنه في هذه الحالة الكلمات الذي - التيلا، فاصلة بين أدوات العطف لكنو لوضروري.

	السؤال رقم : 294072

أخبرني، من فضلك، إذا كانت الجملة تحتوي على بناء مثل "منذ، إذا..ثم"، فإذا كان هناك حرف عطف "ثم"، فلا يتم وضع فاصلة بعد حرف العطف "منذ"؟

رد مكتب المساعدة الروسي

نعم، لا يتم وضع الفاصلة عند تقاطع أدوات العطف إذا كانت أداة العطف التابعة تحتوي على الكلمة في الجزء الرئيسي من الجملة الذي - التي.

	السؤال رقم : 290514

كيف نفسر عدم وجود فاصلة عند تقاطع أدوات العطف في الجملة التالية: “كان الجيولوجي يحدق بشكل مكثف في خريطة المنطقة، وعندما أدرك أخيرًا مكانه، ضرب نفسه على ركبته بقوة. "

رد مكتب المساعدة الروسي

لا توجد فاصلة لأنه من المستحيل إزالة الجملة الثانوية من الجملة عندما أدركت أخيرا أين كنت.

	السؤال رقم : 290472

مساء الخير، الرجاء مساعدتي في وضع علامات الترقيم بشكل صحيح في الجملة - مقابل أموال أقل بكثير مما ستدفعه لمحامين غير معروفين دون ضمان الحصول على النتائج أو على الأقل موقف ضميري وإجراءات في الوقت المناسب، والتي (؟) حتى لو فعلوا ذلك لا تساعد على تجنب العواقب السلبية، إذن (؟) على الأقل (؟) سوف تقللها بشكل كبير، لكن هذه هي أعصابك، صحتك، وقتك، (؟) في النهاية. شكرًا لك!

رد مكتب المساعدة الروسي

الجملة مثقلة وبالتالي يصعب فهمها. يجب تقسيمها إلى جملتين.

عن عزلة الثورات على الأقلو في النهايةأرى في "دليل علامات الترقيم". عند تقاطع كلمة الاتحاد والاتحاد (الذي إذا)لا يتم وضع الفاصلة إذا كان الجزء الرئيسي من أداة الوصل يحتوي على الجزء الثاني من أداة الوصل اذا ثم.

	السؤال رقم : 290423

مساء الخير. لدي سؤال حول تقاطع النقابات. هل لا تعمل هذه القاعدة في حالة عدم وجود فاصلة قبل أداة الاقتران الأولى؟ ماذا لو أعطيت لنا، على سبيل المثال، الجملة التالية: ضحكت، وصرخت، و(،) إذا كان في الغرفة في تلك اللحظة، فستبكي أيضًا.

رد مكتب المساعدة الروسي

لا يتم وضع الفاصلة عند تقاطع أدوات العطف وفقًا للقاعدة الأساسية: ضحكت وصرخت، ولو كان في الغرفة في تلك اللحظة لبكيت.

	السؤال رقم : 289830

هل الفاصلة ضرورية قبل "إذا" في مجموعات "لماذا (،) إذا" و"ماذا (،) إذا"؟

رد مكتب المساعدة الروسي

قد تكون أو لا تكون الفاصلة عند تقاطع أدوات العطف موجودة. تعتمد علامات الترقيم على بنية الجملة بأكملها.

	السؤال رقم : 289220

هل يجب وضع فاصلة قبل كلمة "حتى" في الجملة: الدولة تخصص مبلغاً معيناً لكل مقيم، ومن أجل علاج المتكلّم يجب حرمان مريض آخر. ليست هناك حاجة، أليس كذلك؟

رد مكتب المساعدة الروسي

يتم وضع فاصلة عند تقاطع الاقتران إذا كان بعد الاقتران الأول ( و) متبوعًا برابط واحد في الجملة الثانوية ( ل). يمين: تخصص الدولة مبلغًا معينًا لكل مقيم، ومن أجل علاج أحد المرضى، يجب حرمان مريض آخر.

	السؤال رقم : 288110

الرجاء مساعدتي في حل الأسئلة: 1) هل الفاصلة ضرورية: "يجب أن نتذكر ذلك (،) إذا أردنا أن نصبح أفضل، ولكن لا نعمل على أنفسنا، فهذا يعني أن هناك خطأ ما فينا". 2) الكتابة المنفصلة أو المجمعة: "أريد أن أكون سعيداً لأنني أعطي وأساعد الآخرين". شكرا لكم على ردودكم. 3) لماذا ليست هناك حاجة للفاصلة (،): "من المثير للاهتمام أنه كلما زاد عدد الأخطاء التي نرتكبها، زاد غضبنا." ففي نهاية المطاف، يمكنك حذف عبارة "كلما زاد عدد الأخطاء التي نرتكبها" دون إعادة هيكلة الجملة. شكرا للمساعدة!

رد مكتب المساعدة الروسي

1. ليست هناك حاجة للفاصلة، لأن الكلمة وسائل- هذا هو الجزء الثاني من الاقتران المزدوج إذا... يعني. إذا كان هناك اقتران مزدوج بعد الاقتران الأول، فلا يتم وضع فاصلة عند تقاطع الاقتران.

2. التهجئة المدمجة بشكل صحيح.

3. لا حاجة للفاصلة، لأنه بعد الاقتران الأول يوجد عطف مزدوج من ال.

	السؤال رقم : 286948

ما القاعدة التي تحدد وضع وغياب الفاصلة قبل كلمة "إذا" في الحالات التالية: 1) شعر أنه لو جلس الآن لن يقوم مرة أخرى. 2) شعر أنه لو جلس الآن لن يقوم مرة أخرى.

رد مكتب المساعدة الروسي

يتم وضع الفاصلة عند تقاطع أدوات العطف في جملة معقدة إذا كان حرف العطف الأول متبوعًا بأداة عطف واحدة في الجملة الثانوية: لقد شعر أنه إذا جلس الآن، فلن يقوم مرة أخرى.

إذا كان هناك اقتران مزدوج بعد الاقتران الأول، فلا يتم وضع فاصلة عند تقاطع الاقتران. يحدث هذا عندما تحتوي أداة الاقتران التابعة على الكلمة في الجزء الرئيسي من الجملة الذي - التي: لقد شعر أنه إذا جلس الآن، فلن يقوم مرة أخرى.

	السؤال رقم : 286812

هل الفاصلة ضرورية عند تقاطع أدوات العطف "لكن" و"إما...، أو..." ولماذا؟ على سبيل المثال: أردت الاعتراض، ولكن إما من الاستياء أو من التعب انفجرت في البكاء. كيفية وضع علامات الترقيم بشكل صحيح؟

رد مكتب المساعدة الروسي

يتم وضع علامات الترقيم بشكل صحيح. لوضع فاصلة بعد لكنبدون سبب.

	السؤال رقم : 282775

مرحبًا.
ساعدني على الفهم.

نقرأ في كتاب لوباتين المرجعي:
"في بداية الجملة، لا يتم فصل أدوات العطف التنسيقية والتابعة، وكذلك أدوات العطف التابعة والكلمة الموصولة، بفاصلة: مات دينيس وعندما كنت على وشك المغادرة، أحضرت لي امرأته العجوز أوزة.. (بريشف) ؛ واغفر لي وإلى الأبد .. لأنه أين يمكن أن يلتقيا الآن (بون.)"

أنا مهتم بالمثال الأخير. وإذا لم تكن هناك كلمة عطف في بداية الجملة (مثل "أين")، ولكن على سبيل المثال، أداة عطف "إذا"، فهل هناك حاجة إلى فاصلة؟

"لأنه (؟) لو كنت قد اتصلت مسبقًا، كنت سأنتظرك."

رد مكتب المساعدة الروسي

في المثال الذي قدمته، تنطبق القاعدة العامة حول وضع فاصلة عند تقاطع أدوات العطف: يتم وضع فاصلة إذا كانت أداة العطف الثانوية لا تحتوي على الكلمة في الجزء الرئيسي من الجملة الذي - التي.تزوج: لأنه لو كنت قد اتصلت مسبقًا، كنت سأنتظرك. لأنه لو اتصلت مسبقًا، كنت سأنتظرك.

	السؤال رقم : 281504

مساء الخير
في إحدى مهام اختبار الدولة الموحدة، تم اقتراح إدخال فواصل مفقودة في الجملة: "في البداية، كان الكلب يركض أمام الصياد طوال الوقت، ولكن (1) بمجرد أن شعرت باللعبة، تباطأت خطواتها إلى أسفل وأصبح يزحف ".
وفقا للقواعد، لا ينبغي أن يكون هناك فاصلة بدلا من الرقم 1 (نظرا لأنه لا يمكن حذف الجملة الثانوية دون إعادة هيكلة الجملة الرئيسية). ومع ذلك، تشير الإجابات إلى أنه لا يزال يتعين إدراج الفاصلة.
قل لي، هل الفاصلة ضرورية؟ وإذا لزم الأمر، فبأي قاعدة؟

رد مكتب المساعدة الروسي

هناك حاجة إلى فاصلة. والأصح الاسترشاد بهذا المعيار: يتم وضع فاصلة عند تقاطع أدوات العطف إذا كان من الممكن إزالة الجملة الثانوية من النص أو إعادة ترتيبإلى مكان آخر في الجملة المعقدة. هنا إعادة الترتيب ممكنة تمامًا: في البداية كانت الكلبة تتقدم أمام الصياد طوال الوقت، ولكن بمجرد أن شعرت باللعبة، تباطأت خطواتها وأصبحت تزحف. في البداية كانت الكلبة تتقدم أمام الصياد طوال الوقت، لكن خطواتها تباطأت وأصبحت تزحف بمجرد أن شعرت باللعبة.

	السؤال رقم : 280606

مرحبًا!
لست متأكدًا من الموضع الصحيح للفواصل في الجملة.
عرف الأعمى أن الشمس تنظر إلى الغرفة، وأنه إذا مد يده عبر النافذة، سيتساقط الندى من الشجيرات.
يرجى توضيح وضع الفاصلة قبل حرف العطف، ولماذا لا نضع فاصلة قبل كلمة if؟

رد مكتب المساعدة الروسي

يمين: عرف الأعمى أن الشمس تنظر إلى الغرفة، وأنه إذا مد يده عبر النافذة، سيتساقط الندى من الشجيرات.لا يتم وضع الفاصلة بين الجمل الثانوية المتجانسة المرتبطة برابط غير متكرر و.لا توجد فاصلة عند تقاطع أدوات العطف ماذا إذالأنه يتبعها كلمة مرتبطة الذي - التي.تزوج: عرف الأعمى أن الشمس تنظر إلى الغرفة، وأنه إذا مد يده عبر النافذة، سيتساقط الندى من الشجيرات.

	السؤال رقم : 269783

صباح الخير. هل الفاصلة ضرورية عند تقاطع أدوات العطف "لأن" و"متى"؟
ليس عليك أن تتوقف عندما يقول شخص ما إن هذا جنون، لأنه عندما يقول الناس إنه أمر جيد، فهذا يعني أن شخصًا ما يفعل ذلك بالفعل. هل الفاصلة ضرورية عند تقاطع أدوات العطف "لأن" و"متى"؟

رد مكتب المساعدة الروسي

الفاصلة مطلوبة: ...لأنه عندما يقول الناس أنه جيد، فهذا يعني...

	السؤال رقم : 262688

مرحبًا!
وللإجابة على السؤال رقم : (262622).

لا تحتوي هذه الجمل على فاصلة قبل "متى":

1. إذا أخذناها على حدة، فإن مثل هذه التركيبات لا تسبب اعتراضات، ولكن عندما يكون مقال صحفي مشبعًا بمثل هذه العبارات أو حتى عندما تكون في شكل واحد، ولكن تتكرر يوميًا تقريبًا في مواد صحفية، فعندئذ ...

2. نهاية فصل الخريف هي عندما يذبل الروان من الصقيع ويصبح كما يقولون "حلوًا".

3. أظهر الثوار حيلة كبيرة ورباطة جأش استثنائية، خاصة عندما كانوا محاصرين.

لماذا يوجد "بعد كل شيء، متى" في إجابتك؟

شكرًا لك!

رد مكتب المساعدة الروسي

أنت تقدم جملًا ذات هياكل نحوية مختلفة. في المثال قيد النظر - جملة معقدة تحتوي على عدة جمل ثانوية - يتم وضع فاصلة عند تقاطع أدوات العطف: كما اتضح فيما بعد، فمن المنطقي، لأنه عندما يتم تثبيت الأجهزة بالقوة، فإن ذلك سيكلف السكان أكثر من ذلك بكثير. يتم وضع الفاصلة لأنه بعد الاقتران الأول (بعد كل ذلك)يتبع اقتران واحد (متى)في الجزء التابع. من بين الجمل التي قدمتها، فقط في المثال 1 (جملة معقدة ذات تكوين وتبعية) نرى تقاطع أدوات العطف، ولكن لم يتم وضع فاصلة فيه، لأنه في الجملة توجد كلمة الذي - التي(إذا لم يكن هناك، فاصلة بين لكنو متىسيتم وضعها).

في بداية اليوم، عادة ما يكون العمل سهلا، أسهل مما كان عليه في النهاية، عندما تكون الأفكار مشوشة بالفعل. الأمر نفسه في بداية الجملة: نتخطى الجملة بسهولة، دون أن نتعثر في الفواصل، ناهيك عن منتصفها، عندما لا يتمكن الشيطان نفسه من فهم العزلات والعبارات. ونحن لا نتعثر في بداية الجملة بفواصل لأنك نادرًا ما تراها هناك.

فيما يتعلق بأدوات العطف مع الكلمات التمهيدية في بداية الجملة، هناك نهج مماثل يتمثل في الجمع بين أدوات العطف. القاعدة هي:

"في بداية الجملة، لا يتم فصل أدوات العطف التنسيقية والتابعة، وكذلك أدوات العطف الثانوية والكلمة المتحالفة، بفاصلة: مات دينيس. وعندما كنت على وشك المغادرة، أحضرت لي امرأته العجوز أوزة...(خاص)؛ لأنه أين يمكن أن يجتمعوا الآن؟».

أود أن أقول "هذا كل شيء". لكن لا، ليس كل شيء. هذه القاعدة مأخوذة من كتاب لوباتين المرجعي، وكتاب روزنتال المرجعي "أكثر ثرثرة":

"إن وضع الفاصلة بين أداة العطف (في بداية الجملة، بعد النقطة) وأداة العطف التي تليها يعتمد على معنى أداة العطف:

1) ...بعد الاتحاد ولا يتم استخدام أي فاصلة: ; ;

2) بعد... الاتحاد ألا يتم استخدام أي فاصلة: ; ;

3) بعد الاتحاد لكنيتم وضع الفاصلة عندما يكون هناك توقف بين أدوات العطف ولا يتم وضعها إذا لم يكن هناك توقف (نقدر الخداع! - "وفقا للقوانين"): (سيم) ؛ (بول)؛

4) بعد الاتحاد لكنعادة ما يتم استخدام الفاصلة: ».

فاصلة في بداية الجملة بعد أدوات العطف "لكن"، "ومع ذلك"، "و"، "أ" قبل أدوات العطف التابعة

يتم وضع فاصلة		ليس هناك فاصلة
لكن(أثناء التوقف)	ولكن إذا تمكن العدو بعد ذلك من صد المهاجمين، فإن المشاة هرعوا مرة أخرى إلى الهجوم	لكن(بدون توقف)	لكن عندما خرج متكئًا على عصا من حافلة المقر الرئيسي إلى الساحة... انغرس شيء ما في الجرح
لكن	ومع ذلك، إذا اقتضت الظروف ذلك، فلن أقف جانبا	و	وعلى الرغم من تحسن الطقس بشكل ملحوظ، إلا أن خطر الجفاف لم ينته بعد; وبدلاً من الانعطاف إلى اليمين، توجهنا بالخطأ إلى الأمام
		أ	وعندما أشرقت الشمس، انفتح أمامنا منظر القمة الثلجية; وإذا كنت تصدق تقارير المتنبئين الجويين، فمن المفترض أن يأتي الاحترار غدًا

دليل اللغة الروسية. علامات الترقيم روزنتال ديتمار إلياشيفيتش

§ 36. فاصلة عند تقاطع حرفين

1. مع التبعية المتتابعة، قد يظهر جزء تابع من جملة معقدة داخل جزء آخر ويحدث "التقاء" بين حرفين تابعين أو رابط تابع وكلمة موصلة: أظن،أنه عندما يرى السجناء الدرج، سيرغب الكثير منهم في الهروب(MG) - فاصلة تفصل بين أدوات العطف التابعة ماذاو متى؛ وكانت الخادمة يتيمةالتي، من أجل إطعام نفسها، كان عليها أن تدخل الخدمة(L.T.) - فاصلة تفصل بين كلمات الربط أيّوالاقتران التابع ل.أساس علامات الترقيم هذه هو حقيقة أنه يمكن إزالة الجملة الثانوية الثانية من النص أو إعادة ترتيبها في مكان آخر - في نهاية جملة معقدة.

ومع ذلك، لا يمكن دائمًا إجراء مثل هذه العملية البسيطة. دعونا نقارن بين جملتين لهما تركيب معجمي متطابق تقريبًا، ولكن مع إضافة صغيرة في الثانية منهما: هو قال،أنه إذا كان حرا سيأتي إلي في المساء.- هو قال،أنه إذا كان حرا، فسوف يأتي إلي في المساء(أضيف الجزء الثاني من double الاتحاد إذا.... ثم). علامات الترقيم مختلفة: في الجملة الأولى (توجد فاصلة بين أدوات العطف التابعة المجاورة)، يمكن إزالة الجملة الثانوية الثانية أو إعادة ترتيبها دون انتهاك بنية الجملة؛ في الجملة الثانية لا يمكن القيام بذلك، لأنه مع إزالة الجملة الثانوية الثانية أو إعادة ترتيبها ستظهر الكلمات بجانب بعضها البعض شيء... شيء، إيهمثل هذا التجاور ينتهك المعايير الأسلوبية للغة الأدبية. تزوج. أيضًا: شعرت ميشيكأنه إذا كان عليه أن يطلق النار مرة أخرى، فلن يكون مختلفًا عن بيكا بعد الآن(F.). - لقد فكرت بالفعلأنه إذا لم أتجادل مع الرجل العجوز في هذه اللحظة الحاسمة، فسيكون من الصعب علي لاحقًا تحرير نفسي من وصايته (P.).

وهكذا، عندما يلتقي اثنان من أدوات العطف التابعة (أو أداة العطف التابعة وكلمة وصل) فاصلةتوضع بينهما إذا كانت إزالة الجزء الثاني الثانوي لا تتطلب إعادة هيكلة الجزء الرئيسي (عمليا - إذا لم يتبع الجزء الثاني من أداة الاقتران المزدوجة حتى ذلك الحينأو لكن،الذي يتطلب وجوده مثل هذه إعادة الهيكلة)، ولا يتم وضعه إذا تبع الجزء الثاني المشار إليه من أداة الاقتران المزدوجة.

الأربعاء: (يتم وضع فاصلة) وبدا أن الطريق يؤدي إلى السماء،لأنها استمرت في الارتفاع على قدر ما يمكن أن تراه عيني(ل.) ؛ ...كان يشعر دائمًا بظلم إسرافه مقارنة بفقر الناس فقرر الآن لنفسه،أنه لكي يشعر بأنه على حق تمامًا، فإنه... سيعمل الآن أكثر وسيسمح لنفسه برفاهية أقل (L. T.) ؛ …اتضح أنه،أنه على الرغم من أن الطبيب تحدث بطلاقة شديدة ولفترة طويلة، إلا أنه كان من المستحيل نقل ما قاله(إل تي)؛ الدب أحب نيكيتا كثيرا،أنه عندما ذهب إلى مكان ما، استنشق الحيوان الهواء بفارغ الصبر(م.ج.) ؛ لقد كنت أقرأ كثيراأنه عندما سمعت الجرس يرن في الشرفة الأمامية، لم أفهم على الفور من كان يرن ولماذا(م.ج.) ؛ وهكذا يخلق العدو لنفسه وضعا فيهوالذي، إذا كنا حاسمين وشجاعين دون تردد، فإنه هو نفسه سيكشف لنا قواه الرئيسية للهزيمة(في.)؛ هذه المحادثة الصامتة من النظرات أثارت إعجاب ليزا كثيرًا،أنها عندما جلست على طاولة في القاعة الكبيرة، كانت عيناها، دون أن تجيب أحداً، تتكلم أيضاً عن حرج(تغذيها.)؛ وأخيرا شعرأنه لم يعد يستطيع أنه لن تحركه أي قوة من مكانه وأنه إذا جلس الآن فلن يقوم بعد الآن (بول.) ؛

(بدون فاصلة) سوباكيفيتش... وصل إليه في ما يزيد قليلاً عن ربع ساعة[سمك الحفش] المجموع،فلما تذكره رئيس الشرطة... رأى أنه لم يبق من عمل الطبيعة إلا ذيل واحد (ج.) ؛ بالمناسبة، كان لدى أنطون بروكوفييفيتش بعض السراويل ذات النوعية الغريبة،وأنه عندما كان يرتديها، كانت الكلاب تعضه دائمًا في ساقيه(ت) ؛ وأعقبت الحديقة أكواخ الفلاحين،والتي، على الرغم من أنها كانت متناثرة وغير مغلقة في الشوارع العادية، أظهرت رضا السكان (ت)؛ جلس الحاج مراد وقال:أنهم إذا أرسلوا فقط إلى خط ليزجين وأعطوا جيشًا، فهو يضمن أنه سيرفع داغستان بأكملها(إل تي)؛ تحركت العبارة ببطء شديدأنه لولا المخطط التدريجي لمعالمه، لكان من الممكن أن نعتقد أنه يقف في مكان واحد أو يذهب إلى الشاطئ الآخر (الفصل)؛ عرف الأعمىأن الشمس تنظر إلى الغرفة، وأنه إذا مد يده من النافذة، سيتساقط الندى من الشجيرات(كو.)؛ من لا يعرفأنه عندما يريد المريض أن يدخن، فهذا يعني نفس الشيء الذي يريد أن يعيشه(خاص)؛ وهذا هو السبب وراء اقتناع السكان المحليينأنه إذا كان من الممكن تفجير الخوانق على بادون وخفض مستوى البحيرة، فسوف تجف الشواطئ وسينمو العشب الجيد (بريشف)؛ ولكن ربما حدث شيء ما بالفعل في العالم أو كان يحدث في ذلك الوقت - وهو أمر مميت ولا يمكن إصلاحه -لأنه على الرغم من أنه كان لا يزال نفس الصيف الحار على شاطئ البحر، إلا أن الكوخ لم يعد يبدو لي وكأنه فيلا رومانية(قطة.).

2. لا توجد فاصلة بين أدوات المقارنة والتبعية: ليس لأن والدتها أخبرتها بذلك، بل لأنه كان شقيق كونستانتين،بالنسبة لكيتي، بدت هذه الوجوه فجأة مزعجة للغاية(إل تي)؛ يرجى الإبلاغ عن ملاحظاتك.ليس فقط عند بدء اختبار الآلة، ولكن أيضًا أثناء التجربة بأكملها؛المقال يستحق الاهتماملأن القضايا المطروحة فيه ذات صلة ولأنها تمت دراستها بجدية وعمق.

3. عند "التقاء" أداة العطف المنسقة والكلمة التابعة (أو المتحالفة) فاصلةيتم وضعها أو عدم وضعها بينهما حسب الشروط المحددة أعلاه (البند 1). تزوج:

(يتم وضع فاصلة) غريغوريوس، المحترق بالعزم المفاجئ والمبهج، بالكاد تمكن من تقييد حصانه و،عندما اندفعت المائة الأخيرة، التي كادت أن تدوس ستيبان،قفز إليه(ش.) - عند إزالة الجملة الثانوية بأداة العطف متىالجمع بين حروف الجر الاسمية لهيصبح غير واضح، ولكن من الناحية الهيكلية مثل هذا الاستثناء ممكن، لذلك عادة ما يتم وضع فاصلة بين أدوات العطف التنسيقية والتابعة في مثل هذه الحالات؛ لم أذهب إلى منزل قصر مومو و،عندما حمل جيراسيم الحطب إلى الغرف،ظل دائمًا في الخلف وانتظره بفارغ الصبر عند الشرفة(ت) ؛ ودعهم ليفين، ولكنحتى لا تبقى وحيدًا،يتشبث بأخيه(إل تي)؛

(بدون فاصلة) احترقت قدما المرأة وهي حافية القدمينعندما قالتثم جرفت بيدها الغبار الدافئ إلى قدميها المتألمتين، كما لو كانت تحاول تهدئة الألم(Sim.) - عند إزالة أو إعادة ترتيب جملة ثانوية مع أدوات الربط متىستكون هناك كلمات قريبة وذلك؛ في ليلة باردة... طرق الصبي منازل غير مألوفة، وسأل أين يعيش أوزنوبيشين، وإذا لم يستجب له الصمت الميت،ثم جاءت صيحة توبيخ أو سؤال مريب(تغذيها.)؛ يحاول نيكولاي نيكولايفيتش السير بجانبه،ولكن بما أنه يحتار بين الأشجار والعثرات،ثم غالبًا ما يتعين عليه اللحاق برفيقه بالتخطي(كوبر)؛ نظر حوله بحزن، وشعر بأسف لا يطاق على السماء والأرض والغابة وعندما انطلقت أعلى نغمة من الغليون في الهواء واهتزت مثل صوت رجل يبكي،لقد شعر بالمرارة الشديدة والإهانة بسبب الفوضى التي حلت محل الطبيعة(الفصل) - بعد الاقتران المضارع أكقاعدة عامة، لا يتم وضع فاصلة في هذه الحالات، حتى لو لم يتبع الجزء الثاني من الاقتران المزدوج الذي - التي،لأنه لا يمكن إزالة أو إعادة ترتيب الجزء الثانوي دون إعادة هيكلة الجزء الرئيسي؛ تلاشت الأصوات تدريجيًا، وكلما ابتعدنا عن المنزل، أصبح كل شيء حولنا أكثر خرابًا وموتًا.(MG) - الاتحاد ويعلق جملة معقدة كاملة؛ لقد رحل منذ زمن طويل، وأين هو الآن، لا أحد يعرف- اتحاد ويعلق جملة معقدة كاملة.

4. عند "الاجتماع" اقتران اتصال ووالاقتران التابع، تكون الحالات التالية ممكنة:

1) فاصلةيتم وضعها فقط قبل الاقتران و(بغض النظر عما إذا كانت تربط أعضاء جملة متجانسين أو جمل مستقلة أو جمل ثانوية ثانوية)، إذا كان الجملة الثانوية متبوعة بالجزء الثاني من أداة الاقتران المزدوجة كيفأو لكن(في هذه الحالة الاتحاد ويعلق جملة معقدة كاملة): كان يرتدي نظارة داكنة وسترة من النوع الثقيل وأذنينمرهونةالصوف القطني، وعندما صعد إلى الكابينة، إذنأمرارفع القمة(الفصل) - الاتحاد ويربط أعضاء متجانسة من الجملة؛ في بعض الأحيان تلتصق ندفة ثلج صغيرة بالجزء الخارجي من الزجاج،وإذا نظرت عن كثب، ثميمكن للمرء أن يرى أفضل بنية بلورية لها(باكستان) - الاتحاد ويربط الجمل البسيطة؛ قال الطبيبأن المريض يحتاج إلى الراحة،وإذا كنا لا نريد إزعاجه، إذنيجب أن يغادر الغرفة- اتحاد ويربط الجمل الثانوية الثانوية؛ يرجى معرفة ذلكما إذا كان المراجع قد قرأ المخطوطة،وإذا قرأته، ثمما هو رأيه فيها- اتحاد ويربط الأجزاء الثانوية.

2) فاصلةيتم وضعها فقط بعد الاقتران و،إذا كانت تربط بين عضوين متجانسين من جملة أو جملتين تابعتين ولم يتبع الجزء الثاني من أداة العطف المزدوجة: لقد ظن أن يفاجئها بكرمه، لكنها رفعت حاجبهالم يقود ووعندما ابتعد عنها، قامت بقص شفتيها المضغوطتين بازدراء(ت) ؛ على ما يبدو، على حد تعبيرهأعطىإنها ليست ذات أهمية صغيرة، وإضافة إلى سعرها،حاولنطقهم بطريقة ممتدة(الفصل)؛ وكشفت،أن المخطوطة لم يتم تحريرها بالكامل بعد،لحين الانتهاء من المزيد من العمل عليهلا يمكن وضعها في مجموعة؛

3) فاصلةيتم وضعه أيضًا أمام الاتحاد و،وبعدها إذا ربطت جملتين بسيطتين (والجزء التابع لا يتبعه الجزء الثاني من حرف العطف المزدوج): كان جوليايف رجلاً قوياً وعندما عاد إلى جبال الأورال،تبعته شهرة المليونير الرائعة(آنسة.)؛ لسبب ما قالوا عنه أنه فنان رائع، و،عندما ماتت والدتهأرسلته جدته إلى موسكو إلى مدرسة كوميساروفسكي(الفصل)؛ هذا السيد الوليد أثار غضب سامغين بشكل خاص، وإذا كان كليم إيفانوفيتش قادرًا على الكراهية،سوف يكره ذلك(م.ج.) ؛ ...أصبح رأسي أخف وزنًا وأكثر وضوحًا، وكل شيء أصبح سميكًا بطريقة ما، و،بينما كان هذا التكثيف يحدث في رأسي،وأصبح الشارع أيضًا أكثر هدوءًا(م.ج.) ؛ نظرت إلى إليزافيتا ميخائيلوفنا الجميلة والهادئة بعينين كبيرتين رقيقتين، وعندما كانت تداعبها بيد ناعمة ولطيفة،غرق قلبها بلطف(S.-Sch.)؛ دخلت ليزا إلى الساحة المهجورة، وعندما بدأت ساقاها تتساقطان بشدة من البقع الصلعاء المستديرة الموجودة في الحجارة المرصوفة بالحصى،تذكرت كيف عادت إلى هذه الساحة في يوم مشمس بعد لقائها الأول مع تسفيتوخين(تغذيها.)؛ هبت رياح البحر العاتية على الأشرعة، وعندما أشرقت الشمس وبقيت أسوار المدينة خلف مؤخرة المحراث الأخير،انتشرت أغنية صاخبة على امتداد نهر الفولغا(زل.) ؛ وظلت المرأة تتحدث وتتحدث عن مصائبها، و،على الرغم من أن كلماتها كانت مألوفة،فجأة تألم قلب سابوروف منهم(سيم) ؛ عند المنعطفات، تم إلقاء المزلجة نحو البنوك، و،حتى لا تنكسر على الحجارة الحادة الخارجة من تحت الثلج،دفع عليت بقدميه(سيم).

5. يعتمد وضع الفاصلة بين أداة العطف (في بداية الجملة، بعد النقطة) وأداة العطف التابعة التي تتبعها على معنى أداة العطف:

1) عادة بعد الاتحاد ولا يتم استخدام أي فاصلة: وعندمابعد أن أكمل ليفينسون جميع المهام اليومية، أصدر أخيرًا الأمر بالسير،- كان هناك مثل هذا الابتهاج في الانفصال، كما لو أن جميع أنواع المحن قد انتهت بالفعل بهذا الأمر(F.)؛ و رغم ذلكتحسن الطقس بشكل ملحوظ ولم ينته خطر الجفاف. وبدلاً منانعطف يمينًا، واتجه بشكل مستقيم عن طريق الخطأ؛

2) بعد الانضمام إلى الاتحاد أتم حذف الفاصلة أيضًا: وعندماأشرقت الشمس، وانفتح أمامنا منظر قمة ثلجية؛و إذاويعتقد المتنبئون بالطقس أن ارتفاع درجات الحرارة سيأتي غدًا؛

3) بعد الاتحاد لكنفاصلةلا يتم وضعه عندما لا يكون هناك توقف بين أدوات العطف ويتم وضعه إذا كان هناك توقف مؤقت؛ يقارن: لكن عندمامتكئًا على عصا، خرج من حافلة المقر إلى الساحة... ودون أن ينتظر أن يعانقه أحد، بدأ يعانق ويقبل كل من سقط بين ذراعيه، شيء مقروص في الجرح(بول)؛ لكن اذاحتى العدو تمكن من صد المهاجمين، هرع المشاة مرة أخرى إلى الهجوم(سيم) ؛

4) بعد الاتحاد لكنفاصلةعادة ما تضع: ومع ذلك، إذاإن الظروف تتطلب ذلك، ولن أقف على الهامش.

ملحوظة. بالنسبة للحالات المختلفة لاستخدام أداة الاتصال في بداية الجملة، يتم إنشاء القواعد التالية:

1) فاصلةيتم وضعها بعد الاقتران وو لكنولا يوضع بعد الاقتران أ،إذا كان ما يلي عبارة منفصلة (في أغلب الأحيان عبارة عن بناء مع صيغة المصدر): وبقي في الخروج،استدار؛ولكن لا أريد العودة إلى ما قيل،فات المتحدث هذا الجزء من رسالته؛ أسماع هذه الكلمات،صاح...(انظر الفقرة 20)؛

2) لا يتم وضع الفاصلة، كقاعدة عامة، بعد أداة الاقتران إذا كانت هناك كلمة تمهيدية أو جملة تمهيدية تتبعها: وربمالن تنتظره؛لكن ربما،ولم يتم النظر في هذه القضية بعد؛لكن،وهذا الخيارمقبول؛ وتخيلتبين أن الإجابة العشوائية صحيحة(انظر § 25، الفقرة 6)؛

3) فاصلةيتم وضعها قبل الجملة الثانوية اعتمادًا على معنى أداة الوصل ووجود أو عدم وجود توقف أثناء القراءة (انظر الفقرة 36، الفقرة 5).

من كتاب 100 كارثة جوية كبرى المؤلف موروموف ايجور

تحطم طائرتين من طراز بوينغ 767 وطائرتين من طراز بوينغ 757 في الولايات المتحدة في 11 سبتمبر 2001، اختطف انتحاريون أربع طائرات ركاب تقوم برحلات داخلية إلى الولايات المتحدة. تحطمت طائرة الخطوط الجوية الأمريكية Boeing 767-223ER في البرج الشمالي لمركز التجارة العالمي

من كتاب الموسوعة السوفيتية الكبرى (DO) للمؤلف مكتب تقييس الاتصالات

من كتاب الموسوعة السوفيتية الكبرى (SB) للمؤلف مكتب تقييس الاتصالات

من كتاب الموسوعة السوفيتية الكبرى (SV) للمؤلف مكتب تقييس الاتصالات

حرية تكوين الجمعيات حرية تكوين الجمعيات، انظر حق تكوين الجمعيات.

من كتاب اللغة الروسية الحديثة. دليل عملي مؤلف جوسيفا تمارا إيفانوفنا

5.11.3. تهجئة الحروف الساكنة عند تقاطع أجزاء من الكلمة في جذور الكلمات الروسية، تكون الحروف الساكنة المزدوجة نادرة: تتم كتابة الحروف الساكنة المزدوجة بكلمات مركبة إذا انتهى جزء واحد ويبدأ الآخر بنفس الحرف الساكن (رئيس الطبيب). . في الاول

من كتاب دليل التهجئة والأسلوب مؤلف روزنتال ديتمار إلياشيفيتش

6.86. تهجئة حروف الجر، والعطف والجسيمات؛ تهجئة حروف الجر المعقدة ومجموعات حروف الجر؛ تهجئة أدوات العطف ولكن، أيضًا، أيضًا، بحيث، على النقيض من المجموعات الخاصة بذلك، نفس الشيء، نفس الشيء، من شأنه أن؛ تهجئة منفصلة وموصلة للجزيئات؛ فصل الجزيئات ليس كذلك وليس على الإطلاق

من كتاب دليل التهجئة والنطق والتحرير الأدبي مؤلف روزنتال ديتمار إلياشيفيتش

6.86.2. تهجئة أدوات العطف يتم التمييز بين أدوات العطف من الكلمات والعبارات المتجانسة على أساس تمييز الوظائف في الجملة. هناك صعوبات خاصة في الكتابة تنتج عن أدوات العطف والعبارات ولكن - لذلك، إذن - لذلك، أيضًا - نفس الشيء أيضًا - نفس الشيء،

من كتاب قواعد التهجئة وعلامات الترقيم الروسية. المرجع الأكاديمي الكامل مؤلف لوباتين فلاديمير فلاديميروفيتش

§ 9. الحروف الساكنة المزدوجة في الجذر وعند تقاطع البادئة والجذر 1. يُكتب مزدوج w في جذور الكلمات زمام وخميرة وحرق وأزيز وعرعر والكلمات المشابهة لها. الأربعاء: توقد (عربة + حرق) - سوف توقد (عربة + حرق) ، توقد أيضًا. ملاحظة 1: إذا كان هناك تشذير صوتي

من كتاب موسوعة المحامين للمؤلف

السادس عشر. تهجئة أدوات العطف § 61. الكتابة المستمرة لأدوات العطف 1. يتم كتابة أدوات العطف معًا، على عكس مزيج الضمير الذي مع الجسيم؛ وفي الحالة الأخيرة، يمكن إعادة ترتيب الجسيم إلى مكان آخر في الجملة. على سبيل المثال: أ) التقى المحرر بالمؤلف من أجل (من أجل

من كتاب المؤلف

§ 110. فاصلة عند تقاطع حرفين 1. عندما يكون هناك حرفان تابعان متجاوران (أو رابط ثانوي وكلمة موصلة) ، وكذلك عندما يلتقي رابط تنسيق ورابط ثانوي (أو كلمة موصلة) ، فاصلة ويوضع بينهما إذا حذف الشرط التبعي

من كتاب المؤلف

§ 9. الحروف الساكنة المزدوجة في الجذر وعند تقاطع البادئة والجذر 1. يُكتب مزدوج w في جذور الكلمات زمام وخميرة وحرق وأزيز وعرعر والكلمات المشابهة لها. الأربعاء: أوقد (عربة + حرق) - أوقد (عربة + حرق) أيضًا ملاحظة 1. في ظل تناوب الصوت

من كتاب المؤلف

السادس عشر. تهجئة أدوات العطف § 61. الكتابة المستمرة لأدوات العطف 1. يتم كتابة أدوات العطف معًا على عكس المجموعة التي من شأنها (الضمير والحرف)، على سبيل المثال: التقى المحرر بالمؤلف و(من أجل) الاتفاق على التغييرات المحرز في المخطوطة. ومن المهم أن الناس

من كتاب المؤلف

§ 110. فاصلة عند تقاطع حرفين 1. عندما يكون هناك حرفان تابعان متجاوران (أو رابط ثانوي وكلمة موصلة) ، وكذلك عندما يلتقي رابط تنسيق ورابط ثانوي (أو كلمة موصلة) ، فاصلة ويوضع بينهما إذا حذف الشرط التبعي

من كتاب المؤلف

مجموعات من الحروف الساكنة عند تقاطع أجزاء مهمة من الكلمة § 84. الصفات ذات اللاحقة sk-، المكونة من كلمات ذات قاعدة حرف متحرك + sk، تنتهي بـ sskiy، على سبيل المثال: دمشق (من دمشق)، الأتروسكان (الإتروسكان) )، سان فرانسيسكو ( سان فرانسيسكو)، باوسكا (باوسكا)؛ لكن: الباسكية (من

من كتاب المؤلف

الحروف الساكنة المزدوجة عند تقاطع أجزاء مهمة من الكلمة § 93. تتم كتابة الحروف الساكنة المزدوجة عند تقاطع البادئة والجذر إذا انتهت البادئة وبدأ الجذر بنفس الحرف الساكن، على سبيل المثال: بلا قانون، بلا قلب، أدخل، استعادة، تجميد، تبلى، مسح

من كتاب المؤلف

حرية تكوين الجمعيات انظر حق تكوين الجمعيات.