تقوم مدرسة تشيريبوفيتس العسكرية العليا بتدريب المتخصصين في قيادة الجيش. تستمر برامج التعليم الكامل لمدة 5 سنوات، ويستمر التعليم الثانوي لمدة عامين و10 أشهر. أثناء دراستهم، يحصل الطلاب على رواتب حكومية كاملة. يتم قبول المتقدمين بناءً على نتائج امتحان الدولة الموحدة واختبار التمارين البدنية.

قصة

تم افتتاح مدرسة الهندسة العسكرية العليا للإلكترونيات الراديوية (تشيريبوفيتس) على القاعدة المادية والتقنية لمدرسة المشاة العسكرية المنحلة (ليبيل) في أكتوبر 1957. حتى عام 1970، تلقى الطلاب التعليم لمدة ثلاث سنوات.

وفي وقت لاحق، تم تحويل المؤسسة التعليمية إلى مدرسة القيادة العليا، حيث تم تدريس المهن لمدة 4 سنوات. في عام 1974، أصبح البرنامج أكثر تعقيدا، والذي ارتبط بنقل العملية التعليمية إلى التيار الرئيسي للتدريب الهندسي للأفراد العسكريين. منذ عام 1998، تقوم الجامعة بتخريج مهندسين عسكريين في مجال إلكترونيات الراديو.

ملكات

تستمر الدورة الكاملة للتدريب العسكري لمدة خمس سنوات، ويترك الخريجون الجامعة برتبة ملازم. يتم التجنيد وفقًا لأمر وزارة الدفاع في الاتحاد الروسي. طوال سنوات النشاط، تخرج أكثر من 13 ألف ضابط من مدرسة تشيريبوفيتس العليا للهندسة العسكرية للإلكترونيات الراديوية.

ملكات:

• هندسة.
• يأمر
• أنظمة التحكم الآلي.
• الاتصالات الراديوية.

يتم تعليم وتدريب المتخصصين على أساس مادي وتقني حديث، وتوفر الدولة للطلاب كل ما هو ضروري للعيش داخل أسوار الجامعة. هذا وأكثر من ذلك بكثير يجعل مدرسة تشيريبوفيتس للهندسة العسكرية العليا للإلكترونيات الراديوية مشهورة.

التخصصات

تنفذ الجامعة برامج التعليم العسكري العالي التالية:

• "أنظمة هندسة الراديو الخاصة."
• "الأنظمة التنظيمية والتقنية الخاصة."
• "الأنظمة الآلية للأغراض الخاصة وتطبيقها وتشغيلها."
• "أمن المعلومات للأنظمة الآلية."

مدة التدريب 5 سنوات، يحصل الخريجون على تأهيل "أخصائي"، وكذلك رتبة ضابط "ملازم".

التعليم الثانوي والإضافي

توفر CHVVIURE الفرصة لتلقي التعليم العسكري في التخصصات التالية:

• "أنظمة الكمبيوتر والمجمعات."
• "صيانة وإصلاح المعدات الراديوية الإلكترونية."

يتقن الطلاب العلوم على أساس التفرغ لمدة عامين و10 أشهر. تتيح لك الدبلومة التأهل كـ "فني"؛ ولا يتم تعيين رتبة عسكرية.

تم تصميم نظام تدريب الطلاب بحيث يحصل الجميع على تعليم إضافي. ويولى اهتمام خاص لدراسة اللغات الأجنبية وممارسة القيادة المهنية.

مجالات التدريب الإضافي:

• "مترجم". أثناء تلقي التعليم في تخصصهم الرئيسي، يتقن الطلاب إحدى اللغات الأجنبية. اللغات التي يتم تدريسها هي التركية والصينية والإنجليزية والعربية والفارسية والألمانية.
• "سائق السيارة" عند الانتهاء، يتم إصدار تراخيص مفتوحة من الفئتين "ب" و"ج".

القاعدة المادية والتقنية

يتضمن تدريب الأفراد العسكريين المستقبليين دراسة متعمقة للتخصص المختار، وهو أمر مستحيل دون إتقان قدر كبير من المعرفة النظرية والمهارات العملية.

يتم تنفيذ العملية التعليمية على أسس فنية ومادية لائقة وهي:

• المعدات العسكرية. يتعرف الطلاب على الأنواع الحديثة من الأسلحة عمليًا باستخدام النماذج الموجودة.
• المختبرات هي الوحدات الأساسية في ChVVIURE، حيث يتقن الطلاب أساسيات بناء الوحدات الوظيفية لتكنولوجيا الكمبيوتر وأجهزة الراديو والمعدات الإلكترونية. تم تجهيز المباني بالمعدات اللازمة والنماذج وأجهزة المحاكاة وما إلى ذلك.
• المكتبات. يحتوي صندوق الكتب على حوالي 250 ألف وحدة أدبية. تشمل القائمة الدوريات والكتب المرجعية والكتب المدرسية وما إلى ذلك. والصندوق الرئيسي هو الكتب الفنية والعلمية. تعمل المدرسة على كتابة ونشر المنشورات المنهجية والكتب المدرسية للاستخدام الداخلي ورقمنة المخزون المطبوع الحالي من الكتب والمحاضرات والاختبارات وما إلى ذلك. واليوم، يتم تنفيذ برنامج لإعادة بناء الكتب الخيالية والأدب التربوي.
• قاعدة التدريب (التدريب، المجمعات العملياتية، مراكز القيادة لأغراض التدريب، أسلحة التدريب، المعدات العسكرية، إلخ).
• يتم تزويد العمل العلمي والبحثي بالترسانة اللازمة من الأدوات والمرافق والمعدات لإجراء البحوث المستهدفة.
• ورش العمل والمستودعات، الخ.

تتم العملية التعليمية في قاعات المحاضرات وقاعات الفصول الجماعية والمختبرات وغرف الكمبيوتر وفصول تصميم الدبلومات.

يعتبر الكثيرون أنه من المحظوظ الالتحاق بمدرسة تشيريبوفيتس للهندسة العسكرية العليا للإلكترونيات الراديوية. تتحدث المراجعات عن المتطلبات العالية للمرشحين والتعليم الممتاز. هناك أيضًا مؤشرات على أن مستوى التعليم لائق، لكن القبول أسهل قليلاً منه في جامعات العاصمة.

فراغ

التدريب مستحيل بدون تدريب بدني وتعزيز الحالة الأخلاقية والنفسية. يشارك الطلاب سنويًا في الأحداث على مستوى المدينة، مثل لعبة الأطفال والشباب "زارنيتسا"، والمعسكرات الرياضية "الخريف"، و"يوم المجند"، ومسابقات التشكيل والأغنية العسكرية، والأحداث المخصصة للذكرى السنوية القادمة للنصر في الحرب و أحداث أخرى احتفل بها تشيريبوفيتس.

من أجل تحسين مستوى المعرفة، أبرمت المدرسة العليا للهندسة العسكرية للإلكترونيات الراديوية اتفاقيات مع متاحف المدينة، مما يتيح للطلاب زيارة المعارض والمعارض والفعاليات الثقافية وغيرها من الأحداث مجانًا. غالبًا ما يأتي طلاب CHVVIURE إلى المؤسسات المدعومة - مدارس الطلاب ومدارس سوفوروف ودور الأيتام.

رياضة

يتم تخصيص عدد كبير من ساعات التدريب للتدريب الرياضي، الذي يعمل على تطوير السرعة وخفة الحركة والقدرة على التحمل ويعزز أسلوب حياة صحي. يشارك الطلاب بانتظام في الرياضات العسكرية كجزء من العملية التعليمية والجدول الزمني.

الأقسام الرياضية تضيف تنوعًا للهوايات:

• فعاليات قوية وعسكرية في كل مكان.
• ألعاب القوى ورفع الأثقال والهوكي وكرة القدم.
• القتال بالأيدي، الملاكمة، كرة السلة، الكاراتيه.
• التزلج، الشطرنج، الكرة الطائرة، مصارعة الذراعين، الخ.

يخضع الطلاب لتدريب رياضي عسكري كامل، والذي تقدمه مدرسة تشيريبوفيتس للهندسة العسكرية العليا للإلكترونيات الراديوية.

كيفية المضي قدما

يتم القبول على أساس تنافسي. المرشحون للمشاركة هم الأشخاص الذين يستوفون المتطلبات التالية:

• المواطنون الذكور في الاتحاد الروسي الذين لم يخدموا من قبل في الخدمة العسكرية، يبلغون من العمر 16 عامًا على الأقل ولا يزيد عمرهم عن 22 عامًا.
• ألا يزيد عمر العسكريين أو الذين أتموا الخدمة العسكرية سابقًا عن 24 عامًا.
• الأفراد العسكريون المتقاعدون أو العاملون بعقود (باستثناء الضباط) الذين تقل أعمارهم عن 27 عامًا.
• يتم قبول الأفراد الذين تقل أعمارهم عن 30 عامًا والذين حصلوا على تعليم ثانوي للتدريب في برامج التعليم الثانوي المتخصصة.

وثائق القبول:

• إفادة.
• شهادة الميلاد ووثيقة تثبت الجنسية والهوية (نسخ).
• السيرة الذاتية، خصائص مكان الدراسة، العمل، الخدمة.
• وثيقة عن التعليم والمؤهلات التي تم الحصول عليها مسبقًا (نسخة).
• ثلاث صور مقاس 4.5 × 6 سم (مصدقة).
• بطاقات الفحص الطبي والاختيار النفسي.
• بطاقة الخدمة (للعسكريين العاملين).

يتم اختيار المرشحين للتدريب من قبل لجنة القبول وفقا للمعايير التالية:

• مستوى التعليم العام (USE).
• الحالة الاجتماعية والنفسية.
• الحالة الصحية العامة مصدقة من لجنة طبية.
• تدريب جسدي.

يتم الاختيار خلال شهر يوليو (من 1 إلى 30). يتم تقييم اللياقة البدنية بناءً على نتائج اختبار التمارين البدنية، والتي تشمل:

• عمليات السحب على الشريط (4 مرات على الأقل).
• الجري 100 متر (الحد الأدنى 15.4 ثانية).
• عبور 3 كم (الحد الأدنى للوقت - 14 دقيقة و 50 ثانية).

درجة النجاح في التدريب البدني لا تقل عن 120 وحدة.

المعهد العسكري (الهندسي والفني) التابع للأكاديمية العسكرية للدعم اللوجستي والفني الذي يحمل اسم جنرال الجيش إيه في خروليف (السادس (IT) VAMTO سميت باسم. خروليفا)
اسماء سابقة	مدرسة لينينغراد العسكرية العليا للهندسة والبناء سميت باسمها. جنرال الجيش أ.ن.كوماروفسكي، VITU
عام التأسيس
السنة الختامية	2010، كجامعة مستقلة
أعيد تنظيمها	2010
سنة إعادة التنظيم	2010
يكتب	جيش
رئيس المعهد العسكري (الهندسي والفني)	سمولينسكي سيرجي نيكولاييفيتش
الأطباء	36
موقع	روسيا روسيا; سان بطرسبورج ، بوشكين
حرم الجامعة	حضري
العنوان القانوني	سانت بطرسبرغ، 191123، ش. زاخاريفسكايا، 22؛ هاتف: (812) 578-82-02، 275-51-46، عنوان البريد الإلكتروني [البريد الإلكتروني محمي]
موقع إلكتروني	صفحة الجامعة    على موقع وزارة الدفاع

المعهد العسكري (الهندسي والفني)(VIIT) في سانت بطرسبرغ هي واحدة من أقدم مؤسسات التعليم العالي العسكرية في روسيا.

يوتيوب الموسوعي

1 / 5

✪ المعهد العسكري (الهندسي والفني) (VITU سابقاً)

✪ VITU. المعهد العسكري للهندسة والتكنولوجيا (الأكاديمية العسكرية MTO).

✪ VITU - المعهد العسكري (الهندسي والفني) VA MTO

✪ "المعهد العسكري (الهندسي والفني) KSHVI 2018

✪ تخريج ضباط من المعهد العسكري (الهندسي والفني)

ترجمات

وصف

يقع VIIT في أماكن تأسيسه التاريخي في وسط سانت بطرسبرغ على ضفاف نهر نيفا (بما في ذلك ثكنات فوج الفرسان). في المنطقة المجاورة مباشرة للقلعة الهندسية، توجد الحديقة الصيفية، ومتحف A. V. Suvorov (سوفوروف، ألكسندر فاسيليفيتش)، والمجموعة المعمارية لدير سمولني، وقصر توريد والحديقة.

تم الحفاظ بعناية على تقاليد مدرسة سانت بطرسبرغ العليا للمهندسين العسكريين، ومدرسة الهندسة الرئيسية، والحفاظ على المؤهلات الفريدة لأعضاء هيئة التدريس: الآن توظف VIIT 43 طبيبًا في العلوم وأساتذة وحوالي 300 أستاذ مشارك ومرشحين لـ العلوم، من بينهم: ستة علماء وفنيين مكرمين، واثنين من الاقتصاديين المكرمين، ومهندس معماري روسيا مكرم. تمتلك الجامعة اثني عشر معملًا بحثيًا متخصصًا وقاعدة علمية وتجريبية فريدة من نوعها، والتي لا يوجد لها نظائرها من نواحٍ عديدة.

قصة

إنشاء مؤسسة للتعليم العالي الهندسي عام 1810

أصبحت الجامعة الهندسية العسكرية والتقنية أول مؤسسة للتعليم الهندسي العالي في روسيا. كما كتب الخريج إس بي تيموشينكو في كتابه "التعليم الهندسي في روسيا"، فإن المخطط التعليمي لمدرسة الهندسة الرئيسية، ولد بعد إضافة فصول كبار الضباط، مع تقسيم التعليم الخماسي إلى مرحلتين، وانتشر لاحقًا في روسيا باستخدام مثال معهد مهندسي السكك الحديدية، ولا يزال قائما حتى اليوم. هذا جعل من الممكن البدء في تدريس الرياضيات والميكانيكا والفيزياء على مستوى عالٍ بالفعل في المرحلة الأولى ومنح الطلاب إعدادًا كافيًا في المواد الأساسية، ثم استخدام الوقت لدراسة التخصصات الهندسية. وهكذا، تمكن فيودور ميخائيلوفيتش دوستويفسكي من الدراسة في 1838-1843، باستخدام نظام التعليم العالي هذا بالفعل.

تم إغلاق الأكاديمية بعد اندلاع الحرب العالمية الأولى عام 1914، ولكن تم ترميمها في نوفمبر 1917 تحت الاسم الجديد أكاديمية الهندسة العسكرية. وفي عام 1923، بعد الاندماج مع أكاديمية الهندسة الكهربائية، تم إنشاء الأكاديمية العسكرية للقوات الهندسية والهندسة الكهربائية. وفي عام 1925، بعد الاندماج مع أكاديمية المدفعية، تم إنشاء أكاديمية لينينغراد العسكرية التقنية، التي كانت تضم كلية الهندسة.

أضرت القفزة الإدارية والهيكلية بالتنمية المستقرة وأدت بالتأكيد إلى إضعاف القوى العلمية والتربوية، بعمق سانت بطرسبرغ في جوهرها وروح أعلى مدرسة للهندسة العسكرية، التي تلقتها البلاد من أكاديمية ومدرسة نيكولاييف الهندسية، ولكن تمت استعادة القوى العلمية والتربوية بالكامل قبل بداية الحرب، بمشاركة نشطة من نيكولاي جيراسيموفيتش كوزنتسوف، ويرجع الفضل في ذلك إلى حد كبير إلى المساعدة التي لا تقدر بثمن. وهكذا، احتفظ نيكولاي جيراسيموفيتش كوزنتسوف بالفعل بمدرسة سانت بطرسبرغ العليا للهندسة العسكرية العلمية والتربوية للبلاد، بعد محاولات لا أساس لها من الصحة في 1932-1939 للتحرك والابتعاد عن ترابها التاريخي الضروري للتنمية. فقط كوزنيتسوف إن جي، الذي كان في منصب مفوض الشعب، كان لديه في الواقع سلطة مواجهة سياسة ستالين الموجهة ضد مدرسة سانت بطرسبرغ (نيكولاييف) العليا للهندسة العسكرية، والتي أصبحت الآن مفهومة فقط في السياق التاريخي للشؤون العسكرية وقمع الثلاثينيات. لكن ستالين لم يسامح نيكولاي جيراسيموفيتش على العودة “غير المصرح بها” لكلية الهندسة البحرية عام 1939، كما ذكرت محكمة الشرف التابعة للدائرة العسكرية عام 1948 (لتصحيح التبعات السلبية للنقل التعسفي لكلية الهندسة إلى) وكذلك ترميم مدارس نيكولاييف العليا للهندسة العسكرية في جامعة سانت بطرسبرغ للهندسة العسكرية والتقنية.

تم وضع بداية الوجود القانوني لجامعة الهندسة العسكرية والتقنية، كمؤسسة تعليمية عسكرية عليا مستقلة تم استعادتها في مكانها الأصلي، تنتمي إلى تقاليد مدرسة سانت بطرسبرغ العليا للمهندسين العسكريين وتواصلها، في عام 1939 من قبل معهد مهندسي الإنشاءات الصناعية، والذي كان جزءًا منفصلاً عن المعهد الذي تأسس عام 1899، وعادت إليه الكلية البحرية بأكاديمية الهندسة. تحدث أمر المفوض الشعبي لبحرية جمهورية كازاخستان نيكولاي جيراسيموفيتش كوزنتسوف بشأن تنظيم VVMISU عن حاجة البلاد إلى إنشاء مدرسة على أساس الجزء المنفصل والكلية البحرية العائدة لأكاديمية الهندسة، مع تهدف إلى تدريب المهندسين العسكريين لبناء القواعد البحرية والتحصينات الساحلية، من خلال استعادة القوى العلمية والتربوية لمدرسة سانت بطرسبرغ العليا للمهندسين العسكريين، وأكاديمية نيكولاييف الهندسية ومدرسة الهندسة الرئيسية. حصلت المدرسة على حق مؤسسة التعليم الفني العالي. وتم تحديد مدة التدريب لتكون 5 سنوات و8 أشهر. تأسست الجامعة بشكلها القانوني الحديث عام 1997 بعد انضمامها إلى معهد الهندسة العسكرية والبناء (VISI) التابع لمدرسة بوشكين العليا للهندسة العسكرية (PVVISU).

الحفاظ على تقاليد مدرسة سانت بطرسبرغ العليا للمهندسين العسكريين وتطويرها

تواصل جامعة سانت بطرسبرغ للهندسة العسكرية والتقنية الحفاظ على التقاليد العلمية والتربوية لمدارس الهندسة الأصلية في سانت بطرسبرغ في روسيا وتطويرها منذ أكثر من 200 عام في وطنها التاريخي. على عكس العديد من المؤسسات التعليمية الأخرى، تم الحفاظ على الاستمرارية دون انقطاع منذ إنشاء مؤسسة التعليم العالي في عام 1810. على الرغم من التقلبات التاريخية، حتى في أسوأ السنوات، استمرت مؤسسة التعليم العالي في الوجود بشكل أو بآخر، مما كان له بالتأكيد تأثير إيجابي على الحفاظ على التقاليد. تم الحفاظ على تقليد الارتباط التاريخي المثمر، فضلاً عن الترابط التقليدي والترابط بين المناهج والبرامج، ودعمهما بوعي بين أكاديمية نيكولاييف الهندسية ومدرسة نيكولاييف الهندسية، مما جعل من الممكن ضمان جودة أعلى للتعليم الهندسي. ومن الأمثلة على هذا التعاون النشر المشترك لمجلة "الملاحظات الهندسية" بين المدرسة والأكاديمية، والتي أعيدت تسميتها "المجلة الهندسية".

تعد الجامعة الهندسية العسكرية والتقنية خليفة تاريخيًا مباشرًا وشرعيًا لتقاليد المدرسة العليا للمهندسين العسكريين في سانت، والتي يمكن أن يرمز إليها يوري كوندراتيوك (ألكسندر شارجي)، ونظرًا للواقع القانوني الحفاظ على الاستمرارية بعد عودة الكلية في عام 1939 بموقعها في موقع تأسيسها، وهي وريث مباشر لتقاليد مدرسة سانت بطرسبرغ العليا للمهندسين العسكريين التابعة لمدرسة الهندسة العسكرية الرئيسية، حيث درس فيودور ميخائيلوفيتش دوستويفسكي، وتميزت من خلال العودة إلى الموطن التاريخي لكلية الهندسة البحرية التابعة للأكاديمية (نظمت عام 1932 في موسكو على أساس مدرسة الهندسة المدنية).

تعد الجامعة خليفة شرعيًا من الناحية القانونية لتقاليد مدرسة سانت بطرسبرغ العليا للمهندسين العسكريين، والتي يمكن أن يرمز إليها ليونيد كونستانتينوفيتش أرتامونوف، خريج أكاديمية نيكولاييف الهندسية عام 1883، وهو جنرال روسي ورحالة وأحد ممثلي الدولة أول جيل أسطوري من الضباط الأمميين الروس في أواخر القرن التاسع عشر الذين ناضلوا من أجل حرية الحبشة (كتب: “عبر إثيوبيا إلى شواطئ النيل الأبيض”).

منذ تأسيسها، تتمتع VITU بتكوين فريد من نوعه من أعضاء هيئة التدريس والعلماء، كاستمرار لأحد التقاليد التاريخية لمدرسة الهندسة الرئيسية وأكاديمية نيكولاييف  للهندسة. يكفي أن نقول أنه في سانت بطرسبرغ، لغرض تدريب المهندسين العسكريين، شاركوا في أوقات مختلفة: لتدريس الكيمياء - D. I. Mendeleev، لتدريس التحصين - N. V. Boldyrev، الرياضيات - M. V. Ostrogradsky، الاتصالات - A. I. Kvist، و تم تدريس التكتيكات والاستراتيجية والتاريخ العسكري على يد جي إيه لير. منذ البداية، ضمت مؤسسة التعليم العسكري العالي دائمًا علماء مشهورين عالميًا، على سبيل المثال، مؤسس المدرسة الوطنية للميكانيكا الهيكلية ونظرية المرونة B. G. Galerkin ترأس قسم الميكانيكا الهيكلية، وعالم الرياضيات والاقتصاد الشهير الحائز على جائزة نوبل وافق الحائز على جائزة L. V. Kantorovich على رئاسة قسم الرياضيات، وكذلك المهندس الكهربائي المتميز D. A. Zavalishin، والمهندس العسكري الهائل - المحصن N. I. Ungerman، ومهندس التدفئة الفريد A. N. Lozhkin، والعديد من المهندسين والعلماء الاستثنائيين الآخرين. كان المعلم المتميز هو الأستاذ و "والد صناعة الأسمنت الروسية" شولياتشينكو أليكسي رومانوفيتش. كمدرس، تميز بقدرته على تقديم موضوع التحصين، كويست، ألكسندر إيليتش ببلاغة وآسر.

أحد التقاليد الرئيسية للجامعة هو بالتأكيد المزيج المتناغم بين الوطنية والقوة الروحية مع أعلى مستوى من الكفاءة الهندسية العسكرية للخريجين.

من الحرب الوطنية العظمى حتى يومنا هذا

تم إثبات مرونة الخريجين وتدريبهم الهندسي خلال الحرب الوطنية العظمى. لعبت Fort Krasnaya Gorka، التي تم بناؤها وفقا لتصميم البروفيسور K. I. Velichko، الذي كان يدرس في الجامعة حتى وفاته في عام 1927، دورا خاصا في الدفاع عن لينينغراد. وشاركت كلية الهندسة العسكرية والتقنية فعلياً في الحرب، وأخرجت مهندسين عسكريين في كافة الجبهات. بالإضافة إلى ذلك، شارك الأفراد مباشرة في الدفاع عن لينينغراد. شارك المعلمون والطلاب في بناء الهياكل الدفاعية في صيف وخريف عام 1941، وقدموا خدمة الدوريات، والمباني والهياكل المموهة، وقدموا الدعم الهندسي للدفاع عن المدينة، والتحضير لمعارك الشوارع. شارك جزء كبير من أعضاء هيئة التدريس في أعمال الخبراء والتصميم للجبهة. وكان خبراء رئيس الدفاع الهندسي في لينينغراد يرأسهم الأكاديمي بي جي جاليركين. ضمت المجموعة الأساتذة B. D. Vasiliev، N. A. Kandyba، N. I. Ungerman، الأساتذة المشاركون S. S. Golushkevich، P. I. Klubin. قدمت الأعمال العلمية لـ S. S. Golushkevich حول المعابر الجليدية الأساس النظري لإنشاء طريق الحياة على بحيرة لادوجا والتواصل مع البلاد. شارك البروفيسور ن.ن. لوكنيتسكي في المشاورات العلمية لإنتاج نقاط إطلاق الخرسانة المسلحة الجاهزة. قام البروفيسور إل.في كانتوروفيتش بحل مشكلة تقليل المخاطر وضمان سلامة طريق الحياة. أنتجت الورشة الميكانيكية التابعة لمختبر قسم قوة المواد أجزاء من الأسلحة الصغيرة على مدار الساعة. حصل عدد كبير من الخريجين والقادة والمعلمين والطلاب الذين شاركوا في الحرب على جوائز حكومية عالية. للمشاركة في الحرب الوطنية العظمى، بموجب مرسوم رئاسة مجلس السوفيات الأعلى لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 22 فبراير 1944، مُنحت البحرية VITU وسام الراية الحمراء، وتم منح جميع الأفراد ميداليات "للدفاع عن لينينغراد، " وشارك طلاب المدرسة في موكب النصر (24 يونيو 1945).

خلال الفترة السوفيتية من وجودها، قامت VITU بتدريب أكثر من 30 ألف مهندس؛ من بين الخريجين هناك 115 من البناءين المكرمين، بالإضافة إلى العقيد في الحرس (9GUMO حاليًا كاهن في ELCI) Okolzin A.V.، وأكثر من 100 جنرال وأدميرال، بما في ذلك ثلاثة جنرالات: Kotylev N.I. وShumilov L.V.

المعهد بعد عام 2000

أثناء الإصلاح لتوحيد الجامعات العسكرية، الذي تم تنفيذه بمبادرة من وزير الدفاع في الاتحاد الروسي سيرديوكوف، تمت تصفية VITU كمؤسسة مستقلة. تم إدراج الجامعة، إلى جانب أربع جامعات عسكرية أخرى (معهد قوات السكك الحديدية، وفولسكي، وأومسك، ومعاهد بينزا العسكرية) في الأكاديمية العسكرية للوجستيات التي سميت على اسم جنرال الجيش إيه في خروليف كمعهد (كلية)، وكان عدد الأقسام خفضت إلى 11 .

ملكات

1. 1. الهندسية والفنية
2. 2. الطاقة (الكهربائية)
3. 3. بناء القواعد البحرية
4. 4. هيئة التدريس الخاصة
5. 5. كلية إعادة التدريب والتدريب المتقدم

كليات الهندسة المدنية

يقوم بتدريب المهندسين العسكريين والمهندسين المدنيين في التخصصات التالية: "تشييد وتشغيل المباني والمنشآت للأغراض العسكرية الخاصة والعامة"، "التشييد والإصلاح والتشغيل الفني للمباني والمنشآت للأغراض العسكرية الخاصة والعامة"، "التشييد والتشغيل" "المباني والمنشآت ذات الأغراض الخاصة" بمؤهل التكليف "مهندس مدني".

كلية الطاقة

يقوم بتدريب المهندسين العسكريين في التخصصات التالية: "تركيب وتشغيل وإصلاح أنظمة الطاقة والمعدات الكهربائية للمباني والمنشآت للأغراض العسكرية الخاصة والعامة" بتأهيل "مهندس كهربائي"، "تركيب وتشغيل وإصلاح معدات الطاقة الحرارية" "المباني والمنشآت للأغراض العسكرية الخاصة والعامة" مع تعيين مؤهل "مهندس طاقة حرارية"، "تركيب وتشغيل وإصلاح المنشآت الكهروميكانيكية لمنشآت الأسطول الساحلي" مع تعيين مؤهل "مهندس طاقة".

كلية بناء القواعد البحرية

يقوم بتدريب المهندسين العسكريين في التخصصات التالية: “بناء وتشغيل الهياكل الهيدروليكية والمرافق الخاصة للقواعد البحرية، وضمان قواعد قوات الأسطول” مع تأهيل “مهندس مدني” للخدمة في المناصب الهندسية والبحثية والقيادية في البحرية الروسية الاتحاد.

كلية خاصة

يقوم بتدريب المتخصصين الأجانب من الخارج القريب والبعيد.

الإدارات (حتى 2010)

1 التربية وعلم النفس والتاريخ الوطني 2 التخصصات الإنسانية والاجتماعية والاقتصادية 3 التكتيكات والتخصصات العسكرية العامة 4 الرياضيات 5 الفيزياء 6 التدريب البدني والرياضة 7 اللغات الأجنبية 11 آلات البناء (السيارات ومعدات الرفع والتشغيل والإصلاح) 12 مواد البناء 13 المباني العسكرية والصناعية 21 إمدادات الطاقة 22 المعدات الكهربائية والأتمتة 23 المحركات (ومحطات الطاقة)

24 محطات الطاقة الحرارية 31 موثوقية وتركيب وتشغيل البنية التحتية العسكرية 32 البيئة والأنظمة الصحية 33 السلامة من الحرائق 41 الهندسة المعمارية العسكرية 42 القواعد البحرية والمطارات والطرق 43 هياكل البناء (والميكانيكا الصلبة) 44 تكنولوجيا الكمبيوتر (أنظمة التصميم الآلي وإدارة البناء) الإنتاج) 51 الجيوديسيا الهندسية والقواعد والأساسات 52 التحصينات (وهياكل الحماية) 53 تقنيات البناء 54 تنظيم الإنتاج (واقتصاديات البناء) 55 التمويه

تخصصات التدريب

يتم التدريب في ثلاثة تخصصات (تخصص، 5 سنوات) من التعليم العالي وفي تخصص واحد من التعليم المهني الثانوي:

1. 140107 توريد الحرارة والكهرباء للأنظمة والمرافق الفنية الخاصة
2. 271101 تشييد المباني والمنشآت الفريدة
3. 080225 الدعم اللوجستي (التخصصات - تنظيم الخدمات البلدية والبناء، تنظيم تشغيل وإصلاح وتركيب شبكات الصرف الصحي)
4. 280104 السلامة من الحرائق، فني

تحدد قواعد القبول متطلبات إضافية للمتقدمين. بالإضافة إلى امتحان الدولة الموحدة التقليدي للجامعات المدنية في ثلاث مواد (اللغة الروسية أو الرياضيات أو الفيزياء أو الدراسات الاجتماعية)، من الضروري اجتياز معايير (الامتحانات) لعمليات السحب، و100 متر و3 كيلومترات من الجري. تتم إضافة نقاط التمارين إلى نقاط الاختبارات في امتحان الدولة الموحد.

نخبة من المعلمين والخريجين

الخريجون والمعلمون البارزون في مدرسة سانت بطرسبرغ العليا للمهندسين العسكريين التابعة للهندسة العسكرية والجامعة التقنية:

• أرينز، أبولون إيفانوفيتش، مهندس عسكري، لواء، مدرس بدوام كامل في أكاديمية نيكولاييف الهندسية
• أرتامونوف، ليونيد كونستانتينوفيتش، جنرال روسي، رحالة وأحد ممثلي الجيل الأسطوري الأول من الضباط الأمميين الروس في أواخر القرن التاسع عشر الذين ناضلوا من أجل حرية الحبشة (كتب: “عبر إثيوبيا إلى شواطئ النيل الأبيض”)
• أبراموف، فيدور فيدوروفيتش - فريق في المنفى، مساعد القائد الأعلى للجيش الروسي، رئيس جميع وحدات وإدارات الجيش الروسي
• بريانشانينوف، ديمتري ألكساندروفيتش - أسقف القوقاز وستافروبول إغناطيوس (بريانشانينوف) - لاهوتي، قديس.
• بوينيتسكي، نيستور الويزيفيتش - فريق في الجيش
• بولميرينغ، إيفجيني ميخائيلوفيتش (1834-1897) - قائد كيرتش، بطل الحرب الروسية التركية 1877-1878.
• بونين، ميخائيل ألكساندروفيتش - فريق، نائب قائد منطقة لينينغراد العسكرية لبناء وإيواء القوات.
• بورمان، جورجي فلاديميروفيتش - اللواء، مؤسس الدفاع الجوي بتروغراد، رئيس مدرسة الضباط للهندسة الكهربائية
• فيجنر، ألكسندر نيكولاييفيتش - طيار عسكري روسي، طيار عسكري ومهندس، مصمم طائرات، رئيس المطار الرئيسي، أول رئيس لـ VVIA الذي سمي باسمه.  إن إي جوكوفسكي.
• فيليشكو، كونستانتين إيفانوفيتش (-، لينينغراد) - مهندس عسكري روسي، أستاذ التحصينات، انضم طوعًا إلى الجيش الأحمر، مؤلف العديد من مشاريع التحصين، بما في ذلك نظام حصن كراسنايا جوركا
• فوينيتسكي، هاينريش ستانيسلافوفيتش، مهندس عسكري ومعماري وأستاذ متخصص في التهوية والتدفئة
• جاليركين، بوريس غريغوريفيتش (20 فبراير (1871-1945) - مهندس روسي وسوفيتي، عالم في مجال نظرية المرونة وعالم رياضيات، أكاديمي في أكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية (مع عضو مناظر)، مهندس ملازم أول
• غيرشيلمان، فلاديمير كونستانتينوفيتش - رئيس قسم التعبئة في مقر UVO
• جولوفين، خارلامبي سيرجيفيتش - مخرج
• غريغوروفيتش، ديمتري فاسيليفيتش - كاتب
• دوستويفسكي، فيودور ميخائيلوفيتش - كاتب
• دوتوف، ألكسندر إيليتش - فريق في الجيش، أتامان من جيش أورينبورغ القوزاق
• كانتوروفيتش، ليونيد فيتاليفيتش (1912-1986) - عالم رياضيات واقتصادي سوفيتي، حائز على جائزة نوبل في الاقتصاد عام 1975 "لمساهمته في نظرية التخصيص الأمثل للموارد". رائد وأحد مبدعي البرمجة الخطية.
• كابيتسا، ليونيد بتروفيتش (1864-1919)، والد بيتر ليونيدوفيتش كابيتسا - لواء فيلق الهندسة، قام ببناء حصون كرونشتاد
• كاربيشيف، دميتري ميخائيلوفيتش - الفريق في قوات الهندسة، بطل الاتحاد السوفيتي
• كوفمان، كونستانتين بتروفيتش - مهندس عام، مساعد عام، الحاكم العام لتركستان
• كوفمان، ميخائيل بتروفيتش - فريق، القائد العام، عضو مجلس الدولة
• كفيست، ألكسندر إيليتش - مهندس ومحصن روسي
• كوندراتينكو، رومان إيسيدوروفيتش - ملازم أول، بطل الدفاع عن بورت آرثر
• كورجوزالوف ، فلاديمير ليونيدوفيتش - رائد حرس ، رئيس الخدمة الهندسية للفيلق الميكانيكي للحرس الثالث التابع للجيش السابع والأربعين لجبهة فورونيج ، بطل الاتحاد السوفيتي
• كرايفيتش، كونستانتين ديميترييفيتش - فيزيائي وعالم رياضيات ومعلم روسي
• كريفوف، فالنتين جافريلوفيتش - عالم في مجال الديزل ومحطات الطاقة المشتركة ومحطات الإمداد بالطاقة المستقلة.
• كريفوشين، غريغوري غريغوريفيتش (1868-1940) - لواء (منذ 1912)، باني الجسور.
• كوي، قيصر أنتونوفيتش - ملحن وناقد موسيقي، أستاذ التحصين، مهندس عام
• لاسكوفسكي، فيودور بافلوفيتش (1843-1905) - ملازم أول (من 1896)، مشارك في الحرب الروسية التركية 1877-1878. .
• ليمان، أناتولي إيفانوفيتش - كاتب روسي، صانع كمان

(ط) ك: المؤسسات التعليمية التي تأسست عام 1932

المعهد العسكري (القوات الهندسية) التابع لأكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي- وحدة هيكلية لـ OVA للقوات المسلحة الروسية. خلال العهد السوفييتي وسام لينين للهندسة العسكرية، أكاديمية الراية الحمراء التي سميت على اسم ف.ف. وهو حاليًا المركز التدريبي والمنهجي الرئيسي للقوات الهندسية التابعة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي.

قصة

أكاديمية الهندسة في سان بطرسبرج

يدعي كل من الهندسة العسكرية والجامعة التقنية في سانت بطرسبرغ والمعهد العسكري للقوات الهندسية في موسكو (أكاديمية كويبيشيف سابقًا) خلافة أكاديمية نيكولاييف الهندسية. يشير سكان بطرسبورج إلى حقيقة أنه في 10 يونيو 1939، تم التوقيع على مرسوم لجنة الدفاع التابعة لمجلس مفوضي الشعب في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية، وصدر أمر من مفوض الشعب للبحرية بشأن تشكيل القوات البحرية العليا في لينينغراد مدرسة الهندسة المدنية البحرية التابعة لـ RKKVMF، حيث تم إرجاع كلية الهندسة البحرية بالأكاديمية وإلحاق جزء منفصل بها - معهد لينينغراد لمهندسي البناء الصناعي.

أكاديمية سميت باسم كويبيشيف

تم إنشاء أكاديمية الهندسة العسكرية بأمر من المجلس العسكري الثوري لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 21 مارس 1932، على أساس كلية الهندسة بالأكاديمية، التي انتقلت إلى موسكو، وباستخدام قاعدة مدرسة الهندسة المدنية العليا. بعد ثلاث سنوات، تم تسمية الأكاديمية باسم V. V. Kuibyshev.

احتلت الأكاديمية المنزل القديم لعائلة دوراسوف في شارع بوكروفسكي. في عام 1932، تم بناء مبنى جديد لأكاديمية الهندسة العسكرية في موقع الجناح الأيمن للعقار على زاوية شارع فورونتسوفو بول (المهندس المعماري أ. كروغلوف). من نوفمبر 1941 إلى ديسمبر 1943، تم إخلاء الأكاديمية إلى مدينة فرونزي.

لسنوات عديدة رئيس لجنة الدولة للدفاع عن مشاريع الدبلوم أكاديمية الهندسة العسكريةسميت باسم V. V. Kuibyshev كان خريج مدرسة نيكولاييف دي إم كاربيشيف. تم تدريس العلماء البارزين في الأكاديمية: بطل العمل الاشتراكي I. M. Rabinovich، الأساتذة M. M. Filonenko-Borodich، V. K. Dmokhovsky، V. M. Keldysh، A. F. Loleit.

بعد انضمامه إلى أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة الروسية المعهد العسكري (القوات الهندسية)ظل المركز التدريبي والمنهجي الرئيسي للقوات الهندسية. ويقوم بتدريب ضباط القوات المسلحة، ووزارة حالات الطوارئ، والقوات الداخلية بوزارة الداخلية، ودائرة الحدود التابعة لجهاز الأمن الفيدرالي، بالإضافة إلى عدد من الجيوش الأجنبية.

في معهدهناك كليات: هندسة القيادة، قيادة القوات الداخلية، قيادة خدمة الحدود، الجيوديسي، إعادة التدريب والتدريب المتقدم، الدفاع المدني. يوجد قسم للتعليم بالمراسلة. هناك 17 إدارة، بما في ذلك تكتيكات القوات الهندسية، والسيطرة على القوات الهندسية، والتحصين والتمويه، والحواجز الهندسية، ومركبات الطرق والمعابر، وما إلى ذلك.

في معهديوجد مركز أبحاث مجالات بحثه الرئيسية هي الهندسة القتالية، تكتيكات القوات الهندسية، معدات تحصين المنطقة، استخدام العوائق والتغلب عليها، إعداد وصيانة طرق ومعابر حركة القوات، تمويه القوات، إلخ.

منذ عام 1998، وفقا لقرار حكومة الاتحاد الروسي أكاديمية الهندسة العسكرية التي تحمل اسم V.V Kuibyshev(موسكو) تحولت إلى جامعة الهندسة العسكريةمع ثلاثة فروع: سانت بطرسبرغ، نيجني نوفغورود وتيومين.

رئيس معهدتم تعيينه نائبًا لرئيس أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة الروسية، اللواء (2004، منذ 2008، الفريق) يو. بالخوفيتين (من مواليد 1958)، منذ 1 أغسطس 2008 - رئيسًا للقوات الهندسية في القوات المسلحة الروسية. القوات البرية. تم فصله من الخدمة العسكرية في 24 نوفمبر 2009 بسبب حريق كبير في الترسانة 31 التابعة لوزارة الدفاع الروسية في أوليانوفسك في 13 نوفمبر 2009.

المعلمين المشهورين

• دي إم كاربيشيف، بطل الاتحاد السوفيتي
• آي إم رابينوفيتش، بطل العمل الاشتراكي
• M. M. Filonenko-Borodich، أستاذ، عامل مشرف في العلوم والتكنولوجيا في جمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية
• V. K. Dmokhovsky، أستاذ
• V. M. Keldysh، أستاذ
• جي جي كارلسن، أستاذ
• أ.ف. لوليت، أستاذ
• أ.أ.زوبكوف، محاضر كبير
• A. S. Fisenko، أستاذ، رئيس قسم الهياكل الصناعية
• بي إف زاراكو زاراكوفسكي، قائد عسكري سوفيتي وبولندي، وفريق في الجيش السوفيتي وفرقة عامة في الجيش البولندي.

الخريجين

كان القادة العسكريون البارزون للقوات الهندسية من طلاب أكاديميتي سانت بطرسبرغ وموسكو:

• رئيس القوات الهندسية للجيش الأحمر في 1941-1942، اللواء القوات الهندسية L. Z. Kotlyar؛
• رئيس القوات الهندسية للجيش الأحمر منذ عام 1942، المارشال الأول للقوات الهندسية م.ب. فوروبيوف؛
• رئيس القسم الهندسي للمفوضية الشعبية للبحرية أثناء الحرب الفريق مهندس القوات الهندسية P. I. Sudbin؛
• رئيس أركان القوات الهندسية للجيش السوفيتي بي.في. بلاغسلافوف
• رئيس أركان القوات الهندسية للجيش الأحمر، العقيد العام للقوات الهندسية ك. س. نزاروف؛
• مارشال الاتحاد السوفيتي ن.ف.أوغاركوف.

كان رؤساء القوات الهندسية للجبهات خلال الحرب من خريجي الأكاديمية ن.ب.بارانوف ، ب.ف. Blagoslavov، Yu. V. Bordzilovsky، B. V. Bychevsky، I. P. Galitsky، V. F. Zotov، N. F. Kirchevsky، Z. I. Kolesnikov، V. V. Kosarev، G. G. Nevsky، I. A. Petrov، N. M. Pilipets، A. I. Proshlyakov، A. I. Smirnov-Nesvitsky، A. F. Khrenov، A. D. T. سيرلين، V. F. شيستاكوف.

من بين خريجي الأكاديمية المهندسين والعلماء العسكريين البارزين E. V. Alexandrov، G. G. Azgaldov، M. G. Barkhin، S. A. Ilyasevich، N. L. Kirpicchev، A. R. Salamahin، B. G. Skramtaev. المعلم ف.م زايتسيف (مرشح للعلوم التقنية) وآخرين.

اكتب مراجعة لمقال "المعهد العسكري (القوات الهندسية) التابع لأكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي"

ملحوظات

الأدب

• تحت رئاسة التحرير العامة لـ A. D. Tsirlin، تم تسمية أكاديمية Red Banner العسكرية للهندسة العسكرية باسم V. V. Kuibyshev، رسم تاريخي موجز. - موسكو (م)، فيا، 1966.
• أكاديمية الهندسة العسكرية التي سميت بهذا الاسم. كويبيشيف 150 سنة، م: فوينزدات، 1969.
• 150 عامًا على وسام الهندسة العسكرية لأكاديمية لينين الراية الحمراء الذي يحمل اسم مصنع في.في. كويبيشيف. دوناييفا، 1969.
• Tsirlin A.D.، Biryukov P.I.، Istomin V.P.، Fedoseev E.N. مهندس القوات في المعارك من أجل الوطن الأم السوفييتي. - م: دار النشر العسكرية، 1970.
• يبلغ عمر جامعة شيفتشوك إيه بي وآخرون للهندسة العسكرية 180 عامًا. - م: VIU، 1999.
• القاموس الموسوعي العسكري للقوات الهندسية. - م: فيا، 2004.
• Zelensky V. E. آثار فن الهندسة العسكرية: الذاكرة التاريخية للمجتمع الحديث والأشياء الجديدة للتراث الثقافي لروسيا

روابط

مقتطف يميز المعهد العسكري (القوات الهندسية) التابع لأكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي

إن مجمل أسباب الظواهر لا يمكن للعقل البشري الوصول إليها. لكن الحاجة إلى إيجاد الأسباب متأصلة في النفس البشرية. والعقل البشري، دون الخوض في عدد لا يحصى من ظروف الظواهر وتعقيدها، والتي يمكن تمثيل كل منها على حدة كسبب، يمسك بالتقارب الأول والأكثر قابلية للفهم ويقول: هذا هو السبب. في الأحداث التاريخية (حيث يكون موضوع الملاحظة هو تصرفات الناس)، يبدو أن التقارب الأكثر بدائية هو إرادة الآلهة، ثم إرادة هؤلاء الأشخاص الذين يقفون في المكان التاريخي الأبرز - الأبطال التاريخيين. لكن على المرء فقط أن يتعمق في جوهر كل حدث تاريخي، أي في أنشطة الكتلة بأكملها من الأشخاص الذين شاركوا في الحدث، ليقتنع بأن إرادة البطل التاريخي لا توجه تصرفات البطل التاريخي فحسب. الجماهير، بل هو في حد ذاته موجه باستمرار. يبدو أنه لا يزال من الممكن فهم أهمية الحدث التاريخي بطريقة أو بأخرى. لكن بين الرجل الذي يقول إن شعوب الغرب ذهبت إلى الشرق لأن نابليون أراد ذلك، والرجل الذي يقول إن ذلك حدث لأنه كان لا بد أن يحدث، هناك نفس الفرق الذي كان قائما بين أولئك الذين قالوا إن الأرض يقف بثبات والكواكب تدور حوله، والذين قالوا إنهم لا يعرفون على ماذا تستقر الأرض، ولكنهم يعلمون أن هناك قوانين تحكم حركتها وحركة الكواكب الأخرى. لا توجد ولا يمكن أن تكون هناك أسباب لحدث تاريخي، باستثناء السبب الوحيد لجميع الأسباب. لكن هناك قوانين تحكم الأحداث، مجهولة جزئيًا، ومتلمسها جزئيًا من قبلنا. إن اكتشاف هذه القوانين لا يكون ممكنا إلا عندما نتخلى تماما عن البحث عن الأسباب في إرادة شخص واحد، تماما كما أصبح اكتشاف قوانين حركة الكواكب ممكنا فقط عندما يتخلى الناس عن فكرة تأكيد الوجود. الأرض.

بعد معركة بورودينو، واحتلال العدو لموسكو وحرقها، يعترف المؤرخون بأن أهم حلقة في حرب 1812 هي تحرك الجيش الروسي من ريازان إلى طريق كالوغا وإلى معسكر تاروتينو - ما يسمى مسيرة جانبية خلف كراسنايا بخرا. يعزو المؤرخون مجد هذا العمل الفذ العبقري إلى أفراد مختلفين ويتجادلون حول من ينتمي إليه في الواقع. حتى المؤرخون الأجانب وحتى الفرنسيون يدركون عبقرية القادة الروس عندما يتحدثون عن هذه المسيرة الجانبية. ولكن لماذا يعتقد الكتاب العسكريون، وكل من بعدهم، أن هذه المسيرة الجانبية هي اختراع مدروس للغاية من قبل شخص واحد، وهو ما أنقذ روسيا ودمر نابليون، من الصعب للغاية أن نفهم. في المقام الأول، من الصعب أن نفهم أين يكمن عمق هذه الحركة وعبقريتها؛ لأنه من أجل تخمين أن أفضل موقع للجيش (عندما لا يتعرض للهجوم) هو حيث يوجد المزيد من الطعام، فإن الأمر لا يتطلب الكثير من الجهد العقلي. والجميع، حتى صبي غبي يبلغ من العمر ثلاثة عشر عاما، يمكن أن يخمن بسهولة أنه في عام 1812، كان الموقع الأكثر فائدة للجيش، بعد التراجع من موسكو، على طريق كالوغا. لذا، فمن المستحيل أن نفهم، أولاً، ما هي الاستنتاجات التي توصل إليها المؤرخون إلى حد رؤية شيء عميق في هذه المناورة. ثانيًا، من الأصعب أن نفهم بالضبط ما يعتبره المؤرخون خلاصًا لهذه المناورة بالنسبة للروس وطبيعتها الضارة للفرنسيين؛ لأن هذه المسيرة الجانبية، في ظل ظروف أخرى سابقة ومصاحبة ولاحقة، كان من الممكن أن تكون كارثية بالنسبة للروس ومفيدة للجيش الفرنسي. وإذا كان منذ حدوث هذه الحركة أن وضع الجيش الروسي بدأ يتحسن، فلا يترتب على ذلك أن هذه الحركة هي السبب في ذلك.
لم يكن من الممكن أن تحقق هذه المسيرة الجانبية أي فوائد فحسب، بل كان من الممكن أن تدمر الجيش الروسي إذا لم تتزامن الظروف الأخرى. ماذا كان سيحدث لو لم تحترق موسكو؟ لو لم يغب مراد عن الروس؟ لو لم يكن نابليون خاملاً؟ ماذا لو كان الجيش الروسي، بناءً على نصيحة بينيجسن وباركلي، قد خاض معركة في كراسنايا بخرا؟ ماذا كان سيحدث لو هاجم الفرنسيون الروس عندما كانوا يلاحقون باخرا؟ ماذا كان سيحدث لو اقترب نابليون بعد ذلك من تاروتين وهاجم الروس بما لا يقل عن عُشر الطاقة التي هاجم بها سمولينسك؟ ماذا كان سيحدث لو سار الفرنسيون في سانت بطرسبرغ؟.. مع كل هذه الافتراضات، فإن خلاص المسيرة الجانبية يمكن أن يتحول إلى تدمير.
ثالثًا، وهو الأمر الأكثر غموضًا، هو أن الأشخاص الذين يدرسون التاريخ عمدًا لا يريدون أن يروا أن المسيرة الجانبية لا يمكن أن تُنسب إلى أي شخص واحد، وأن أحدًا لم يتوقعها على الإطلاق، وأن هذه المناورة، تمامًا مثل التراجع في الفيلاخ، في الحاضر، لم يتم تقديمه لأي شخص في مجمله، بل خطوة بخطوة، وحدث بعد حدث، ولحظة بعد لحظة، تدفق من عدد لا يحصى من الظروف المتنوعة للغاية، وعندها فقط تم تقديمه في مجمله عندما اكتمل وأصبح الماضي.
في المجلس في فيلي، كان الفكر السائد بين السلطات الروسية هو التراجع الواضح في الاتجاه المباشر للخلف، أي على طول طريق نيجني نوفغورود. والدليل على ذلك أن أغلبية الأصوات في المجلس تم الإدلاء بها بهذا المعنى، والأهم من ذلك المحادثة المعروفة بعد المجلس بين القائد الأعلى مع لانسكي الذي كان مسؤولاً عن قسم المؤن. أبلغ لانسكوي القائد الأعلى أن الغذاء للجيش يتم جمعه بشكل رئيسي على طول نهر أوكا، في مقاطعتي تولا وكالوغا، وأنه في حالة التراجع إلى نيجني، سيتم فصل الإمدادات الغذائية عن الجيش بواسطة حواجز كبيرة. نهر أوكا الذي كان النقل من خلاله في الشتاء الأول مستحيلاً. كانت هذه أول علامة على ضرورة الانحراف عما بدا في السابق الاتجاه المباشر الأكثر طبيعية إلى نيجني. وبقي الجيش في الجنوب على طول طريق ريازان وبالقرب من الاحتياطيات. وفي وقت لاحق، فإن تقاعس الفرنسيين، الذين فقدوا حتى الجيش الروسي بصرهم، والمخاوف بشأن حماية مصنع تولا، والأهم من ذلك، فوائد الاقتراب من احتياطياتهم، أجبر الجيش على الانحراف جنوبًا، على طريق تولا . بعد أن عبروا في حركة يائسة وراء باكرا إلى طريق تولا، اعتقد القادة العسكريون للجيش الروسي البقاء بالقرب من بودولسك، ولم يكن هناك تفكير في موقف تاروتينو؛ لكن الظروف التي لا حصر لها وظهور القوات الفرنسية مرة أخرى، التي كانت قد فقدت في السابق رؤية الروس، وخطط المعركة، والأهم من ذلك، وفرة المؤن في كالوغا، أجبرت جيشنا على الانحراف أكثر نحو الجنوب والانتقال إلى منتصف طرق إمداداتها الغذائية، من تولا إلى طريق كالوغا، إلى تاروتين. تمامًا كما أنه من المستحيل الإجابة على سؤال متى تم التخلي عن موسكو، فمن المستحيل أيضًا الإجابة على متى بالضبط ومن الذي تقرر الذهاب إلى تاروتين. فقط عندما وصلت القوات بالفعل إلى تاروتين نتيجة لعدد لا يحصى من القوى التفاضلية، بدأ الناس يؤكدون لأنفسهم أنهم أرادوا ذلك وتوقعوه منذ فترة طويلة.

تتكون المسيرة الجانبية الشهيرة فقط من حقيقة أن الجيش الروسي، الذي تراجع بشكل مستقيم في الاتجاه المعاكس للتقدم، بعد توقف الهجوم الفرنسي، انحرف عن الاتجاه المباشر الذي اعتمده في البداية، ولم ير المطاردة خلفه، وتحرك بشكل طبيعي في الاتجاه حيث يجذبه وفرة من المواد الغذائية.
إذا أردنا أن نتخيل قادة غير لامعين على رأس الجيش الروسي، بل مجرد جيش واحد بدون قادة، فلن يتمكن هذا الجيش من فعل أي شيء سوى العودة إلى موسكو، واصفًا قوسًا من الجانب الذي يوجد فيه المزيد من الطعام و وكانت الحافة أكثر وفرة.
كانت هذه الحركة من نيجني نوفغورود إلى طرق ريازان وتولا وكالوغا طبيعية جدًا لدرجة أن لصوص الجيش الروسي هربوا في هذا الاتجاه بالذات وأنه في هذا الاتجاه بالذات طُلب من سانت بطرسبرغ أن يحرك كوتوزوف جيشه. في تاروتينو، كاد كوتوزوف أن يتلقى توبيخًا من الملك لسحبه الجيش إلى طريق ريازان، وتمت الإشارة إليه بنفس الموقف ضد كالوغا، الذي كان فيه بالفعل في الوقت الذي تلقى فيه خطاب السيادة.
التراجع في اتجاه الدفع الممنوح لها خلال الحملة بأكملها وفي معركة بورودينو، اتخذت كرة الجيش الروسي، بعد أن دمرت قوة الدفع ولم تتلقى صدمات جديدة، الموقف الطبيعي لها .
لم تكن ميزة كوتوزوف تكمن في مناورة استراتيجية رائعة كما يسمونها ، بل في حقيقة أنه وحده فهم أهمية الحدث الذي كان يجري. لقد فهم وحده حتى ذلك الحين معنى تقاعس الجيش الفرنسي، واستمر وحده في التأكيد على أن معركة بورودينو كانت انتصارًا؛ هو وحده - الشخص الذي، على ما يبدو، بسبب منصبه كقائد أعلى للقوات المسلحة، كان ينبغي استدعاؤه للهجوم - هو وحده استخدم كل قوته للحفاظ على الجيش الروسي من المعارك عديمة الفائدة.
كان الحيوان المقتول بالقرب من بورودينو يرقد في مكان ما تركه فيه الصياد الهارب؛ ولكن ما إذا كان على قيد الحياة، سواء كان قويا، أو ما إذا كان يختبئ فقط، لم يعرف الصياد. وفجأة سمع أنين هذا الوحش.
وكان أنين هذا الوحش الجريح، الجيش الفرنسي، الذي كشف دماره، هو إرسال لوريستون إلى معسكر كوتوزوف بطلب السلام.
نابليون، مع ثقته في أنه ليس فقط الخير هو الخير، ولكن ما جاء في رأسه هو الخير، كتب إلى كوتوزوف الكلمات التي خطرت في ذهنه لأول مرة ولم يكن لها أي معنى. هو كتب:

كتب: "السيد لو برينس كوتوزوف، أنا أرسل إليك أحد مساعدي المعسكرات العامة من أجل تدريب العديد من الأشياء المثيرة للاهتمام. أرغب في أن تضيف Votre Altesse foi a ce qu"il lui dira، surtout lorsqu" il exprimera les مشاعر التقدير والاعتبار الخاص الذي j"ai depuis longtemps pour sa personne... Cette letter n"etant a autre fin, je prie Dieu, Monsieur le Prince Koutouzov, qu"il vous ait en sa sainte et حارس,
موسكو، 3 أكتوبر، 1812. التوقيع:
نابليون."
[الأمير كوتوزوف، أرسل إليك أحد مساعدي العامين للتفاوض معك بشأن العديد من الموضوعات المهمة. أطلب من سيادتك أن تصدق كل ما يقوله لك، خاصة عندما يبدأ في التعبير لك عن مشاعر الاحترام والتبجيل الخاص الذي أكنه لك منذ فترة طويلة. لذلك أدعو الله أن يبقيك تحت سقفه المقدس.
موسكو، 3 أكتوبر 1812.
نابليون. ]

“Je serais maudit par la postite si l"on me يعتبر comme le Premier moteur d"un Accommodation quelconque. Tel est l "esprit actuel de ma Nation"، [سأكون ملعونًا إذا نظروا إليّ كأول محرض على أي صفقة؛ هذه هي إرادة شعبنا.] - أجاب كوتوزوف واستمر في استخدام كل قوته من أجل ذلك لمنع القوات من التقدم.
وفي شهر سرقة الجيش الفرنسي في موسكو والتوقف الهادئ للجيش الروسي بالقرب من تاروتين، حدث تغيير في قوة كلا القوتين (الروح والعدد)، ونتيجة لذلك أصبحت ميزة القوة على جانب الروس. على الرغم من حقيقة أن موقف الجيش الفرنسي وقوته لم يكن معروفا للروس، إلا أنه بمجرد تغير الموقف، تم التعبير عن الحاجة إلى الهجوم على الفور بعلامات لا حصر لها. وكانت هذه العلامات: إرسال لوريستون، ووفرة المؤن في تاروتينو، والمعلومات الواردة من جميع الجهات عن تقاعس الفرنسيين واضطرابهم، وتجنيد أفواجنا بالمجندين، والطقس الجيد، والاستراحة الطويلة الجنود الروس، والبقية التي تنشأ عادة في القوات نتيجة نفاد الصبر لتنفيذ المهمة التي تجمع الجميع من أجلها، والفضول حول ما كان يحدث في الجيش الفرنسي، والشجاعة التي غابت عن الأنظار لفترة طويلة. التي تتطفل بها البؤر الاستيطانية الروسية الآن حول الفرنسيين المتمركزين في تاروتينو، وأخبار الانتصارات السهلة على الفرنسيين من قبل الفلاحين والأنصار، والحسد الذي أثاره ذلك، والشعور بالانتقام الذي يكمن في روح كل شخص كما طالما كان الفرنسيون في موسكو، و(الأهم) غير واضح، لكنه نشأ في روح كل جندي، وعي بأن علاقة القوة قد تغيرت الآن وأن الميزة في صالحنا. لقد تغير التوازن الأساسي للقوى، وأصبح الهجوم ضروريا. وعلى الفور، تمامًا كما تبدأ الأجراس في الضرب واللعب في الساعة، عندما تقوم اليد بعمل دائرة كاملة، في المجالات العليا، وفقًا لتغير كبير في القوى، تزداد الحركة والهسهسة واللعب في الساعة. انعكست الدقات.

كان الجيش الروسي تحت سيطرة كوتوزوف بمقره والسيادة من سانت بطرسبرغ. في سانت بطرسبرغ، حتى قبل تلقي أخبار التخلي عن موسكو، تم وضع خطة مفصلة للحرب بأكملها وإرسالها إلى كوتوزوف للحصول على إرشادات. وعلى الرغم من أن هذه الخطة تم وضعها على افتراض أن موسكو لا تزال في أيدينا، فقد تمت الموافقة على هذه الخطة من قبل المقر وقبولها للتنفيذ. كتب كوتوزوف فقط أن التخريب بعيد المدى يصعب دائمًا تنفيذه. ولحل الصعوبات التي واجهته تم إرسال تعليمات جديدة وأشخاص من المفترض أن يراقبوا تصرفاته ويقدموا تقريرا عنها.
بالإضافة إلى ذلك، تم الآن تحويل المقر بأكمله في الجيش الروسي. تم استبدال أماكن باجراتيون المقتول وباركلي المتقاعد المهين. لقد فكروا بجدية شديدة في ما يمكن أن يكون أفضل: وضع A. في مكان B.، وB. في مكان D.، أو على العكس من ذلك، D. في مكان A.، وما إلى ذلك، كما إذا كان هناك أي شيء آخر غير متعة A. وB.، فيمكن أن يعتمد على هذا.
في مقر الجيش، بمناسبة عداء كوتوزوف مع رئيس أركانه بينيجسن، ووجود الممثلين الموثوق بهم للملك وهذه الحركات، كانت هناك لعبة معقدة أكثر من المعتاد للأطراف: أ. تقويض ب.، د تحت S.، وما إلى ذلك، في جميع الحركات والمجموعات الممكنة. ومع كل هذه التقويضات، كان موضوع المكائد في الغالب هو الأمر العسكري الذي ظن كل هؤلاء الناس أنه يقوده؛ لكن هذا الأمر العسكري مضى بشكل مستقل عنهم، تمامًا كما كان ينبغي أن يسير، أي لم يتطابق أبدًا مع ما توصل إليه الناس، بل كان ينبع من جوهر موقف الجماهير. كل هذه الاختراعات، المتقاطعة والمتشابكة، لا تمثل في المجالات العليا سوى انعكاس حقيقي لما كان على وشك الحدوث.
"الأمير ميخائيل إيلاريونوفيتش! - كتب الملك في 2 أكتوبر في رسالة تلقاها بعد معركة تاروتينو. – منذ 2 سبتمبر، أصبحت موسكو في أيدي العدو. آخر تقاريرك هي من اليوم العشرين؛ وخلال كل هذا الوقت، لم يتم اتخاذ أي إجراء ضد العدو وتحرير العاصمة فحسب، بل حتى، وفقًا لآخر تقاريركم، تراجعتم. تم احتلال سربوخوف بالفعل من قبل مفرزة معادية، وتولا، بمصنعها العسكري الشهير والضروري جدًا، في خطر. من تقارير الجنرال فينتزينجيرود، أرى أن الفيلق رقم 10000 للعدو يتحرك على طول طريق سانت بطرسبرغ. كما يتم تقديم عدة آلاف أخرى إلى دميتروف. تقدم الثالث للأمام على طول طريق فلاديمير. الرابع، وهو مهم للغاية، يقع بين روزا وموزايسك. نابليون نفسه كان في موسكو يوم 25. بحسب كل هذه المعلومات، عندما قام العدو بتجزئة قواته بمفارز قوية، عندما كان نابليون نفسه لا يزال في موسكو، مع حراسه، هل من الممكن أن تكون قوات العدو التي أمامك كبيرة ولم تسمح لك بالتصرف بشكل هجومي؟ مع الاحتمال، على العكس من ذلك، يجب افتراض أنه يلاحقك بمفارز، أو على الأقل فيلق، أضعف بكثير من الجيش الموكل إليك. يبدو أنه من خلال الاستفادة من هذه الظروف، يمكنك مهاجمة عدو أضعف منك بشكل مربح وتدميره أو، على الأقل، إجباره على التراجع، والاحتفاظ بأيدينا بجزء نبيل من المقاطعات التي يحتلها العدو الآن، وبالتالي درء الخطر عن تولا ومدننا الداخلية الأخرى. ستظل مسؤوليتك إذا تمكن العدو من إرسال فيلق كبير إلى سانت بطرسبرغ لتهديد هذه العاصمة، التي لا يمكن أن يكون هناك الكثير من القوات المتبقية، لأنه مع الجيش الموكل إليك، والذي يتصرف بتصميم ونشاط، يكون لديك كل الوسائل لتجنب هذه المحنة الجديدة. تذكر أنك لا تزال مدينًا بالرد على الوطن المهين لخسارة موسكو. لقد اختبرت استعدادي لمكافأتك. إن هذا الاستعداد لن يضعف عندي، ولكن من حقي أنا وروسيا أن نتوقع منكم كل الحماس والحزم والنجاح الذي تنبأت به لنا استخباراتكم ومواهبكم العسكرية وشجاعة القوات التي تقودونها.

• 09.00.00 المعلوماتية وعلوم الكمبيوتر
• 09.05.01 تطبيق وتشغيل الأنظمة الآلية للأغراض الخاصة
• 11.00.00 الإلكترونيات وهندسة الراديو وأنظمة الاتصالات
• 11.05.01 الأنظمة والمجمعات الراديوية الإلكترونية
• 26.00.00 معدات وتقنيات بناء السفن والنقل المائي
• 26.05.03 بناء وإصلاح ودعم البحث والإنقاذ للسفن السطحية والغواصات
• 26.05.04 تطبيق وتشغيل الأنظمة التقنية للسفن السطحية والغواصات
• 25.05.06 تشغيل محطات توليد الطاقة على متن السفن
• 26.05.07 تشغيل المعدات الكهربائية للسفن ومعدات التشغيل الآلي
• 56.00.00 الإدارة العسكرية
• 56.05.02 الحماية من الإشعاع والكيميائية والبيولوجية

يرتبط التعليم العسكري في جميع أنحاء العالم بالمهن الهندسية. لضمان عمل أمن الدولة، هناك حاجة إلى موظفين فنيين مؤهلين تأهيلا عاليا ولديهم معرفة ممتازة ونفسية مستقرة، والتي تحظى باهتمام كبير عند اختيار المرشحين للخدمة العسكرية.

التعليم العسكري في روسيا له خصائصه الخاصة. يتلقى الطلاب المتدربون تعليمين في وقت واحد: تخصص الهندسة المدنية (إذا كانوا يدرسون في قسم التعليم العالي) أو تخصص فني (إذا كانوا يدرسون في قسم التعليم المهني الثانوي) والتعليم العسكري.

يتم إبلاغ قائمة التخصصات العسكرية التي يتم الالتحاق بها للتدريب في كل سنة محددة للمتقدمين عند وصولهم إلى المعاهد العسكرية. الجامعات العسكرية، على عكس المدنية، لم تتحول إلى نوع من مستويين من التعليم، لكنها احتفظت بالتخصص - 5 سنوات من الدراسة.

يُمنح المتخرجون من المعهد بتخصصات التعليم العالي دبلوم التعليم العالي بالمعيار المحدد في تخصص مدني مع تعيين المؤهل المناسب "مهندس" ورتبة "ملازم" العسكرية.

يجب على الراغبين في الالتحاق بجامعة عسكرية تقديم الطلبات إلى قسم المفوضية العسكرية للكيان التأسيسي للاتحاد الروسي في مكان إقامتهم، ويجب على خريجي مدارس سوفوروف العسكرية (المتدربين) والمدارس الثانوية ذات التدريب البدني العسكري المعزز تقديم طلب طلب موجه إلى رئيس المدرسة العسكرية (ليسيوم) التي يدرسون فيها حتى 1 أبريل.

يقدم المواطنون الذين يخدمون ويعيشون في وحدات عسكرية متمركزة خارج الاتحاد الروسي طلباتهم إلى رئيس الجامعة قبل 20 مايو.

بعد تقديم الطلب، يتم إجراء اختيار أولي بناءً على المستندات من أجل تحديد مدى ملاءمة المرشحين للدراسة في إحدى الجامعات على أساس وجود الجنسية الروسية؛ حسب مستوى التعليم؛ حسب العمر للصحة؛ حسب مستوى اللياقة البدنية؛ في فئة الملاءمة المهنية من أجل إرسال المرشحين الذين يستوفون المتطلبات الرسمية لامتحانات القبول في المؤسسات.

يتم القبول في المعاهد العسكرية التابعة لوزارة الدفاع على أساس تنافسي، ويتم تدريب الأطفال الأكثر قدرة واستعدادًا لإتقان البرامج التعليمية.

إلى جانب مسابقة الوثائق، كما هو الحال في الجامعات المدنية، يخضع الطلاب الطلاب للاختيار المهني: مجموعة من التدابير لاختيار المرشحين للتدريب الذين يستوفون المتطلبات التي يحددها تشريع الاتحاد الروسي والإجراءات، وكذلك لتحديد قدرتهم لإتقان البرامج التعليمية المهنية على المستوى المناسب.

متطلبات المرشحين للالتحاق بالجامعات العسكرية:

يعتبر مواطنو الاتحاد الروسي الذين يستوفون المتطلبات المحددة لأولئك الذين يدخلون الخدمة العسكرية بموجب عقد والذين حصلوا على التعليم الثانوي العام مرشحين للتسجيل كطلاب في المعاهد العسكرية لبرامج التعليم العالي:
• المواطنون الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و22 عامًا ولم يخدموا في الجيش؛
• المواطنون الذين أتموا الخدمة العسكرية والعسكريين الذين يخضعون للخدمة العسكرية عند التجنيد، حتى بلوغهم سن 24 عامًا؛
• الأفراد العسكريون الذين يخضعون للخدمة العسكرية بموجب عقد (باستثناء الضباط) الذين يدخلون التدريب بموجب برامج مع تدريب عسكري خاص كامل، حتى بلوغهم سن 27 عامًا.

يعتبر المواطنون الحاصلون على التعليم العام الثانوي حتى سن 30 عامًا مرشحين للقبول في تدريب الطلاب في البرامج ذات التدريب العسكري الثانوي الخاص.

قيود المتقدمين للجامعات العسكرية:
• المواطنين الذين حصلوا بالفعل على التعليم العالي؛
• المواطنون الذين لا يستوفون متطلبات دخول الخدمة العسكرية بموجب العقد؛
• الأشخاص الذين اتخذت بشأنهم لجنة مفوضية عسكرية أو لجنة التصديق التابعة لوحدة عسكرية قرارًا بشأن عدم كفاية المرشح؛
• الأشخاص الذين صدرت ضدهم أحكام بالإدانة وفرضت عليهم العقوبة؛
• الأشخاص المحرومون بقرار من المحكمة من الحق في شغل مناصب عسكرية لفترة معينة.

ليس سرا أن الابتكارات والتحسينات التقنية تأتي في المقام الأول إلى الصناعة العسكرية، وستكون المعدات والمعدات العسكرية دائما متقدمة بنصف خطوة عن المعدات المدنية.

إذا أراد الشاب التعرف على هندسة المستقبل اليوم، والحصول على أحدث التعليم الهندسي ورؤية تطبيقه على الفور في الممارسة العملية، وإيلاء اهتمام وثيق للجامعات العسكرية.

على الرغم من كل الإصلاحات، ظلت المزايا التي يتمتع بها الأفراد العسكريون قائمة: المعاشات التقاعدية المبكرة، ودعم الدولة، والنمو الوظيفي المضمون، وتفضيلات أخرى.

توجد في روسيا فرص هائلة لتحقيق قدراتك وتطبيق معرفتك وتكون مفيدًا للمجتمع.

أين تدرس

المؤسسات التعليمية التابعة لوزارة الدفاع
• الأكاديمية العسكرية لهيئة الأركان العامة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي، موسكو
• المركز العسكري التعليمي والعلمي للقوات البرية "أكاديمية الأسلحة المشتركة للقوات المسلحة للاتحاد الروسي"، موسكو
• مركز التدريب والبحوث العسكرية للقوات الجوية “أكاديمية القوات الجوية التي سميت باسمها. البروفيسور ن. جوكوفسكي ويو. غاغارين"، فورونيج
• مركز التدريب العسكري والعلمي التابع للبحرية “الأكاديمية البحرية التي سميت باسمها. أميرال أسطول الاتحاد السوفيتي ن.ج. كوزنتسوفا"، سانت بطرسبرغ
• الأكاديمية العسكرية للوجستيات التي سميت باسمها. جنرال الجيش أ.ف. خروليفا، سانت بطرسبرغ
• أكاديمية الفضاء العسكرية التي سميت بهذا الاسم. أ.ف. موزهايسكي، سانت بطرسبرغ
• أكاديمية ميخائيلوفسكايا للمدفعية العسكرية، سانت بطرسبرغ
• الأكاديمية العسكرية للاتصالات سميت بهذا الاسم. مارشال الاتحاد السوفيتي س.م. بوديوني، سانت بطرسبرغ
• الأكاديمية العسكرية لقوات الصواريخ الاستراتيجية التي سميت باسمها. بطرس الأكبر، بلاشيخا، منطقة موسكو.
• مدرسة ياروسلافل العسكرية العليا للدفاع الجوي، ياروسلافل
• الأكاديمية العسكرية للدفاع الجوي العسكري للقوات المسلحة للاتحاد الروسي سميت باسمها. مارشال الاتحاد السوفيتي أ.م. فاسيليفسكي، سمولينسك
• الأكاديمية العسكرية للدفاع الجوي والفضاء التي سميت باسمها. مارشال الاتحاد السوفيتي ج.ك. جوكوفا، تفير
• مدرسة كراسنودار العسكرية العليا سميت على اسم جنرال الجيش إس. شتمينكو، كراسنودار
• مدرسة كراسنودار العليا للطيران العسكري التي سميت على اسم بطل الاتحاد السوفيتي أ.ك. سيروفا، كراسنودار
• الأكاديمية العسكرية للإشعاع والدفاع الكيميائي والبيولوجي التي سميت باسمها. مارشال الاتحاد السوفيتي س.ك. تيموشينكو، كوستروما
• مدرسة القيادة العليا للأسلحة المشتركة في الشرق الأقصى سميت على اسم مارشال الاتحاد السوفيتي ك.ك. روكوسوفسكي، بلاغوفيشتشينسك، منطقة أمور.
• مدرسة القيادة العسكرية العليا في نوفوسيبيرسك، نوفوسيبيرسك
• مدرسة المحيط الهادئ البحرية العليا التي سميت باسمها. لذا. ماكاروفا، فلاديفوستوك
• مدرسة ريازان العليا للقيادة المحمولة جواً تحمل اسم جنرال الجيش ف. مارجيلوفا، ريازان
• وسام البحر الأسود العالي للبحرية من مدرسة النجم الأحمر الذي يحمل اسم ب.س. ناخيموفا، سيفاستوبول
• مدرسة تيومين العليا لقيادة الهندسة العسكرية التي تحمل اسم المارشال أ. بروشلياكوفا، تيومين
• مدرسة تشيريبوفيتس العليا للهندسة العسكرية للإلكترونيات الراديوية، تشيريبوفيتس
• الجامعة العسكرية التابعة لوزارة الدفاع، موسكو
• الأكاديمية الطبية العسكرية التي تحمل اسم S.M. كيروف، سانت بطرسبرغ
• المعهد العسكري للثقافة البدنية، سانت بطرسبرغ