Qanday qilib men ba'zan zamonaviy dunyoning barcha qonunlarini chetga surib, ichkarida mustahkam o'tirgan ibtidoiy instinktlarni tashqariga chiqarishni xohlayman. Masalan, chin yurakdan qichqirish, to'ldirilgan ko'ylak va galstuklarni echib tashlash, ahmoqona ko'rinishdan qo'rqmaslik va hech bo'lmaganda bir muncha vaqt sivilizatsiyaning barcha afzalliklaridan voz kechish. Ajoyib yechim bor - ibtidoiy uslubdagi partiya - zamonaviy hayot ritmida yillar davomida to'plangan stressni bartaraf etishning ajoyib usuli. Xo'sh, bir necha ming yillar orqaga sayohat qilish va qadimgi odamlar bayramiga tashrif buyurish uchun sizga nima kerak?
Antik davrda taklifnomalar qanday ko'rinishi mumkin edi?
Siz bo'lajak voqea haqida ma'lumotni silliq tekis yog'och bo'laklari, toshlar, qobiqlar, teri bo'laklarida chizishingiz mumkin. Ba'zi so'zlarni chizmalar bilan almashtiring, yozuv ancha keyin paydo bo'lganini unutmang. Asos sifatida, tushunmovchiliklar bo'lmasligi va barcha mehmonlar o'z vaqtida kelishi uchun bunday xabarga "shifrni ochish" ni qo'shishingiz mumkin.
Ota-bobolarimiz ham mehmondo‘st bo‘lgan
Festivalga kirish g'orga "eshik" kabi ko'rinishi kerak. Buning uchun siz haqiqiy toshlardan, toqqa chiqadigan o'simliklardan, tog 'ustini taqlid qiladigan devor qog'ozidan foydalanishingiz mumkin. Mehmonlarni g'or odami kutib olinsin, u o'tish joyi sifatida nafaqat taklifnomani taqdim etishni, balki bir oyog'iga sakrashni taklif qiladi, masalan, parolni ayting: “Ahhh! Ooo! Uyyyy!". Bunday uchrashuv sizga tadbir mavzusiga tezda aralashishga yordam beradi.
"G'or" guruhini yarating
Ota-bobolarimiz uslubida uy, restoran, kafe, dacha loyihalash unchalik qiyin ish emas, lekin siz ishlashingiz kerak bo'ladi. Uzumzorlar, toshlar yordamida xonani iloji boricha bezang. Agar binoda kamin bo'lsa, uni o'choq shaklida bezang; agar ziyofat ko'chada o'tayotgan bo'lsa, olov yoqish uchun joyni oldindan toshlar bilan qoplagan holda katta olov yoqing. Olov butun oqshom yonishi kerak, chunki qadimgi davrlarda o'chirilgan o'choq yomon belgi hisoblangan. Stol choyshablari qora va jigarrang.
Biz antik davrning moda tendentsiyalariga muvofiq kiyinamiz
Ibtidoiy ziyofatda hech qanday holatda siz yangi, nafis va toza narsalarni kiymasligingiz kerak. Latalar, terilar, xaltalar xush kelibsiz. Agar cheklov ruxsat etilsa, siz o'zingizni fern barglaridan tikilgan belbog' bilan cheklashingiz mumkin. Agar siz biroz yopishni istasangiz - ko'ylakni, jinsi shimlarni maydalab, ularni mo'yna, barglar bo'laklari bilan bezang. Siz eski mo'ynali kiyimni kesib, haqiqiy g'or odami kiyimini yasashingiz mumkin.
Qizlar o'zlarini katta boncuklar bilan marjonlarni, ulkan halqa sirg'alari bilan bezashlari mumkin. Boshida siz qandaydir chalkashlarni to'qishingiz kerak, katta qoziq yasashingiz kerak. Esingizda bo'lsin, nazokat va nafislik yo'q! Shuning uchun, siz tasvirni yuzga, tanaga va sochlarga engil kirlar bilan to'ldirishingiz mumkin (siz quyuq ko'z soyasidan foydalanishingiz mumkin).
Primitiv menyu
Ibtidoiy odamlarning stollarida juda ko'p go'sht bor edi, shuning uchun siz ushbu mahsulotga ustunlik berishingiz kerak. O'zingizni jamiyatga ulkan mamont olib kelgan va endi hammani yangi go'sht bilan davolagan ibtidoiy konchi sifatida tasavvur qiling. Uni qalin tayoqlarda, panjaralarda qovuring. Garnitura sifatida - sabzavotlar, lekin unchalik ko'p emas, axir, bu haqiqiy go'sht iste'mol qiluvchilar partiyasi.
Musiqa va o'yin-kulgi hamma uchun
Musiqa tanlash juda qiyin bo'lishi mumkin. Baraban tovushlari koʻproq boʻlgan qoʻshiqlarni tanlang. Bunday treklarni qo'shiqchi Ruslana, bastakor Garold Kloser topishi mumkin va siz yovvoyi tabiatning tovushlaridan ham foydalanishingiz mumkin. Afrika xalq qo'shiqlariga ham yaxshi raqs tushadi.
Kechqurunning asosiy postulati - ramka yo'q. Qadim zamonlarda ular hali odob-axloq qoidalarini bilishmagan, odamlar instinktiv impulslarga asoslangan narsalarni qilishgan. Mehmonlarni o'zlari uchun muayyan rolni tanlashga taklif qiling yoki "lavozimlarni" o'zingiz topshiring. Ibtidoiy jamoada oqsoqol, ovchi, o'choq qo'riqchisi bo'lishi kerak. Har kim nima qilishni bilsa, u o'zini yanada ishonchli his qiladi va shuning uchun tezda o'yinga qo'shiladi. Xulq-atvoringiz bilan o'rnak bo'ling, har kimga hech bo'lmaganda bir oqshom odob va taqiqlarni unutishga imkon bering.
"Ibtidoiy odamlar" deb nomlangan ziyofat - bu ishdan, muammolardan, hayot qiyinchiliklaridan tanaffus qilish yoki shunchaki o'zingizni yangi rolda sinab ko'rish va odatda chuqur o'rin olgan fazilatlarni kashf qilish uchun ajoyib imkoniyat. O'zingizga va do'stlaringizga kamida bir oqshom o'z instinktlarini qo'yib yuborishlariga ruxsat bering.
Men tasdiqlayman: MBDOU boshlig'i "96-sonli bolalar bog'chasi", Perm ________ Smirnova A.A. Tayyorlov guruhining bolalari uchun "Ibtidoiy qabila" Xalqaro xotin-qizlar kuniga bag'ishlangan sport va musiqa festivalining stsenariysi Mualliflar tuzuvchilar: Vladykina Angelina Vladimirovna, musiqa direktori, Korovina Olga Aleksandrovna, jismoniy tarbiya o'qituvchisi Maqsad: Bolalar va kattalarni xursand qilish Vazifalar : ibtidoiy inson hayotiga kognitiv qiziqishni rivojlantirish; ommaviy nutq, reenkarnasyon ko'nikmalarini oshirish; ayol vakillariga, yaqin va aziz insonlarga muhabbat va hurmat tuyg'usini tarbiyalash; Tadbirning borishi: Moderator: Bu ancha oldin edi. Turli hayvonlar va qushlar allaqachon yashagan yashil gullaydigan sayyoramizda bir odam paydo bo'ldi. U maymundan kelganmi, u koinotdan uchganmi, lekin baribir paydo bo'ldi. Teri va bint kiygan, tayoqchali va tayoqsiz, yarim egilgan oyoqlarda bolalar turli eshiklardan chiqib, ma'lum joylarda turishadi. Hikoyachi:
Bir paytlar, Qadim zamonlarda g'orlarda bir ibtidoiy qabila yashagan, (Yigitlar o'rindiqlarda o'tirishadi. Qizlar olov yonida o'tirishadi) Raqs Chiqish Ark ostida Ibtidoiy olov chirsilladi. G'or onalari gaplashardi: Bolalar kiyimlari haqida, Bolalar ovqatlari haqida, Lekin birinchi navbatda - Ta'lim haqida. Onalar: (terilarni tozalash, kostryulkalar, qo'g'irchoqlar) Kecha o'g'lim dinozavrning ko'zini sindirdi! Va mening pterodaktilim toshni ishga tushirdi! Bularning hammasi menikiga nisbatan bema'nilik! Boshqa kuni u g'orga filni sudrab kirdi! Bu, qizlar, meni ajablantirmaydi! Mening eng kichigi sichqonchamizni to'shakka tashladi! Hikoyachi: Katta hayvonlar terisini kesib oldilar, O'tlardan qaynatilgan sho'rvalar va iksirlar. Va iksirlar va oziq-ovqat tayyorlagandan so'ng, ular turar joydagi tasalli bilan shug'ullanishdi. Qizlar raqsga tushishadi
Hikoyachi: Va dadamlar to'garaklari bilan dinozavrlarni ovlash uchun ishga ketishdi. O'g'il bolalar raqsi (+estafeta o'yinlari) Ibtidoiy ishdan uyga qaytish G'or otalar tashvishlarni bilmasdilar: ularni tabassumlar kutardi, Issiqlik va qulaylik va ko'plab baxtli oilaviy daqiqalar. Hikoyachi: Va bizning g'or otalarimiz eshitdilar: Onam: Xo'sh, iflos panjalaringizni arting! Bir kunda yetib kelasiz! Bir kundan keyin charchaysiz! Qachon nihoyat odam bo'lasiz? "Ibtidoiy odam" qo'shig'i Bir vaqtlar ibtidoiy odam bo'lgan edi oddiy kvartirada emas, elitada emas
Va zerikarli va qorong'i g'orda Na balkonlar, na derazalar, na eshiklar. "Bizning hayotimiz qanchalik qorong'i," deydi xotini unga: "Biz Evropada pitekantroplardan ham yomonroq yashaymiz. Siz taralmagansiz va soqollanmagansiz, g'orda yorug'lik yoqilmagan. Bu ibtidoiy hayot tarzidan qanchalik charchadim!” Bir paytlar bir ibtidoiy odam bo'lgan, U sovuq granit g'orda yashagan. Na pechka, na pechka, na kamin. Umuman qiziqarli rasm emas. "G'orda hayot sovuq," deydi xotini: "Bizning o'g'limiz, neandertal bola, tunda barmog'ini muzlatib qo'ydi, Bolada sinusit bor, g'orda yorug'lik yoqilmagan. Bu ibtidoiy hayot tarzidan qanchalik charchadim!” Bir paytlar bir ibtidoiy odam bo'libdi, Garchi u odam hurmatli bo'lsa ham, U cho'milishda ham, dushda ham cho'mmagan, Hammomda emas, balki ko'lmakda cho'milgan. Xotini unga: "Bizning hayotimiz qanday iflos", deydi: Na chelak, na oluk yo'q, bolada sinusit bor. Siz taralmagansiz va soqollanmagansiz, g'orda yorug'lik yoqilmagan. Bu ibtidoiy hayot tarzidan qanchalik charchadim!” Hikoyachi: Va bir asr o'tib ketdi
Ko'rinmas asr orqasida, Va dadam oxir-oqibat odam bo'ldi. Dadam: 1. Bu erta bahorda sodir bo'ldi, Men guldasta bilan uyga qaytganimda ... (tizza cho'kib, xotinimga guldasta beradi) 2. Va men g'or sherini mag'lub etdim va xotinimga yangi mo'ynali kiyim berdim.. (Xotiniga teri qo'yadi) 3. Men o'tni bug'ladim va atir tayyorladim (bankani tinglab, xotiniga uzatdim) 4. Men esa panjalarimni tozaladim! tam-tams bilan raqs (+birga yashash haqida estafeta poygasi o'yinlari) Hikoyachi: Biz g'or davrini allaqachon unutganmiz, lekin ota, yo'q, Va u sizni g'orga tortadi. Dadalar: O'rmonga, Daryoga, keyin dalaga - O'shaga, o'ziga, Ibtidoiy irodasiga. Hikoyachi:
Onalar esa ayol ko'pchiligiga achinadilar. Onalar (xorda): Oh, ha! Biz ham uydan ketamiz! (Orqaga o'girilib ketadi, otalar olov atrofida o'tirishadi)) Hikoyachi: Tasavvur qilaylik, otalar yolg'iz qolishdi. Keyin qanday kunlar bo'lar edi? Avvaliga dadalar qayg‘u ichida o‘tirishardi. Nima qilsa bo'ladi? (xorda) Boshning orqa qismi kaltak bilan tirnalgan bo'lardi (barcha dadalar tirnashadi) Ular haftalar davomida kechki ovqat yemaydilar. Ular uylarni g'orga aylantirardilar. (olov atrofida o‘tirib, nog‘ora va tizzaning ritmik jo‘rligi) “Ikki yuz ming yil” qo‘shig‘i Miloddan avvalgi ikki yuz ming yil Men bunday muhabbatni hali bilmaganman, ulkan tosh g‘orda yashab, mamont qoldiqlarini chaynagan edim. tukli qovoqlarimni uzmay lianada chayqab ketdim hammasini tushundim maymun emassan lekin hali odam emassan
Xor: Xohlasang kel, g'orni top, mamont tanasini birga chaynab tishimizni o'tkir olov o'chmas bu oqshomni sen bilan o'tkazamiz: birga, ikki, uch, uch, to'rt, besh, olti, etti, etti, sakkiz , sakkiz, biz bu oqshomni siz bilan birga o'tkazamiz ... Mezozoy madaniyatini eslaysizmi, keyin siz tosh tagida o'tirib, yirtilgan terimni tosh igna bilan tikgan edingiz, men tosh ustara bilan soqol oldim va tirnoqlarimni kesib tashladim. barmoqlar, keyin men dinozavrni tutdim va sizga esdalik sovg'asini berdim. Xor: Ma’yus otalar, Och, g‘azab. Hayvonlar qanday urlardi, Rip va uvillaydilar (matnda ular tasvirlangan va uvillaydilar) Hikoyachi: Ammo onalar qo'riqlanadi. Va rostini aytsam,
Ular bunga hech qachon ruxsat bermaydilar. (Onalar chiqadi) Ha, biz odamning tosh davriga qadam qo'yishiga yo'l qo'ymaymiz. Barcha bolalar (o'g'il bolalar va qizlar): Yashasin mehribon ona qo'llari, Ishchi qo'llar, Dangasa va zerikmasdan! Kim ovqatlantirishi va erkalashi mumkin! Qaysi otalar o'pishishi kerak! (onalarning qo'llaridan ushlab, qo'shiq kuylang) "Onam" qo'shig'i
Dekorchodirga mo'ynali ko'rpacha osilgan, hayvonlar terisiga taqlid qiluvchi rangdagi sharlar puflangan, liana sifatida oltin serpantin osilgan, molbertga mamont chizilgan. Hatto Rossiya Davlat Bolalar kutubxonasida ham ular bizga kostyumlar va devorga batik texnikasida yasalgan pannolar berishgan.
Kirish qismi
1. Bolalar ketayotganda xonani ko'rsatish, "Rattlesnake Jungle" o'ynash rejalashtirilgan edi.
Ammo mehmonlar deyarli bir vaqtning o'zida etib kelishdi va o'zlari qilish uchun nimadir topdilar.
2. Qadimgi odamlar hayoti haqida taqdimot. qiziqarli faktlar va taxminlarni aytib berish.
Men taqdimot qilishga ulgurmadim va har bir musobaqadan oldin ma'lumotlarni qismlarga bo'lib berishga qaror qildim.
3. Xonaning atrofida tematik taomlar yotqiziladi (yong'oqlar, mevalar, baliq pishiriqlari, shokoladli qo'ziqorinlar). Bolalarning o'zlari uni topib, bir joyga olib kelishlari va ovqatlanishlari kerak.
yaxshi o'tdi. ammo ahvolga tushib qolgani shundaki, oziq-ovqat yotganligi sababli, biz darhol tadbirni boshlashimiz kerak edi. lekin boshida bolalarga erkin o'yin va fazoni o'rganish uchun 30-40 daqiqalik pauza berish kerak bo'ladi. keyin ular musobaqalarda kamroq chalg'ishadi.
4. Kostyumlarni kiyish.
bu erda noto'g'ri hisoblangan. negadir liboslar qiziqish uyg'otmadi (hatto o'g'lim uchun ham turli obrazlarda kiyinishni yaxshi ko'radi).
Testlar
Bolalar 9 ta vazifani bajaradilar va ularning har biri uchun jumboq xaritasining bir qismini olishadi.
1. Xavfli hayvonlar. Men turli hayvonlarni nomlayman, agar ibtidoiy odamlar hayvondan qo'rqqan bo'lsa - siz muzlashingiz kerak, agar bo'lmasa - siz yugurishni va sakrashni davom ettirishingiz mumkin. hayvonlarga misollar: g'or ayig'i, qilich tishli yo'lbars, kiyik, shrew, dinozavr.
Hammaga ham "solib qolish" yoqmadi - natijada kimdir qotib qoldi, kimdir yashirindi va kimdir shunchaki qo'rqinchli qichqirdi yoki yo'q.Ba'zi hayvonlar nomlari uchun illyustratsiya sifatida "Pushti jirafa" antikvarlarning ikkinchi ensiklopediyasidan foydalangan.
2. Baliq ovlash. qog'oz baliqlari qog'oz varag'iga yotqizilgan. bolalarga nayzalar beriladi - uchiga plastilin bo'laklari yopishtirilgan biroz o'tkir tayoqlar. Maqsad - barcha baliqlarni qo'lga olish.
bolalar shunchaki tayoqni ushlab, baliqqa qoqdilar. lekin bu soddalashtirilgan usul. lekin qiziqarli, hatto kattalar uchun ham, o'yin-kulgi - qamoqxonaga ip bog'lash. nayzani ma'lum masofadan tashlang (boshqa qo'l bilan ipni ushlab turing va qo'yib yubormang) va ipni torting. agar baliq nayzaga yopishib qolsa, o'yinchi bu baliqni oladi. siz, masalan, kim ko'proq baliq tuta olishini bilish uchun raqobatlashishingiz mumkin. Bularning barchasini men o'ylab topdim shekilli, analoglarini ko'rmadim.
3. Men turli taomlarni nomlayman. agar qadimgi odamlar buni sinab ko'rish imkoniga ega bo'lsalar - bolalar qo'llarini urishadi. bo'lmasa, ular boshlarini chayqadilar. Oziq-ovqat mahsulotlariga misollar: yong'oq, olma, salyangozlar, tvorog, non, go'sht.
noto'g'ri, lekin bu qiziqarli edi.
4. Bolalar ko'zlarini yumib, meva bo'laklarini sinab ko'rishdi va bu nima ekanligini taxmin qilishdi.
yomon onalar oshxonada o'tkazdi, men keyingi tanlovga tayyorgarlik ko'rayotgan edim
5. Men bolalarga xaritaning keyingi qismini kichkina, g'azablangan hayvon olganini aytdim. va siz uni izidan topishingiz kerak (oyoq izlari kartondan kesilgan va erga yotqizilgan. Oyoq izlari zanjirining oxirida xaritaning bir qismi mavjud).
xabar berish uchun, men xabar berdim. lekin bundan oldin bolalar xonaga yugurib kirib, barcha izlarni chalkashtirib yuborishdi. hayvon aybdor bo'lsa-da, u hammomda yashirinishi mumkin edi.
6. Bu yerda o‘zini shokolad daraxtining mevasidek ko‘rsatib, piñata o‘ylab topilgan. lekin birinchi zarbada parchalanib ketmasligi uchun uni qanday qilish kerak, lekin juda kuchli emas, men tushunmadim. shuning uchun men bolalarning "sarig'i" ga kutilmagan hodisalar va iplarni qo'ydim va ularni Shvetsiya devorining yuqori ustunlariga bog'lab qo'ydim. bitta "sarig'ida" xaritaning bir bo'lagi yotardi.
hamma narsani va juda tez yirtib tashladi
7. Ushbu musobaqaning ko'plab variantlari mavjud edi. eng oddiy holatda to'xtadi. Oldindan loydan turli shakldagi boncuklar yasadim. bolalarning vazifasi ularni zamsh shnuriga bog'lash edi.
ko'p yoki kamroq bajarilgan. Bundan tashqari, men o'g'il bolalar munchoq kiyishni xohlamasligidan qo'rqardim va tumorlar haqida matn tayyorladim, "fang" ovda, yumaloq munchoq - baliq ovlashda va hokazo. lekin matn ortiqcha edi.
8. Estafeta. turli to'siqlardan o'ting - botqoqdan sakrab o'ting, emaklang, jurnaldan o'ting.
estafeta juda oson va qisqa edi. lekin, ehtimol, bu yaxshi
9. Ijodiy tanlov. Bolalardan qadimgi odam nima yeyishi mumkinligi haqida o'ylashlari so'ralgan.
bilan keldi.
yashirin xazinalar
Shunday qilib, bolalar xaritadan 9 ta bo'lakni yig'ishdi, bir oz yordam bilan uni bukladilar. lekin xarita... allegorik edi. sport majmuasi o'rniga - daraxt. divan o'rniga - tepaliklar, kitob javonlari o'rniga - tog'lar. Bu faqat tog'da va xoch bor edi.
kichik maslahatlar kerak edi, lekin xazinalar topildi.
xazinalar - loy bo'laklari, qilichli tishli yo'lbarslarning skeletlari bo'lgan arxeologik to'plamlar, ko'mir, qog'oz hayvonlari konstruktorlari (haqiqiy, afrikaliklar).
shundan so'ng, qoya rasmlarini (qog'ozdagi ko'mir) jamoaviy mashg'ulot o'ylab topildi
lekin ko'mir parchalanishini, bolalarning hayajonlanishini hisobga olmadim. keyinroq taklif qilish kerak edi
Dasturga kiritilmagan
ko'plab qo'shimcha o'yinlar bor edi, men faqat tematik o'yinlarni sanab o'taman
1. Kiplingning "Birinchi harf qanday yozilgan" ertaki asosida multfilm tomosha qilish
2. bo'yalgan nishonga o'q otish (lekin ular buni keyinroq tushunishgan)
3. qog'oz zarlarini uloqtirish (qiziqarli musobaqa, chunki qog'ozdan yasalgan har qanday figuralar oldindan aytib bo'lmaydigan darajada uchadi)
4. tarixdan oldingi hayvonlarning karton haykalchalari bilan o'yinchoq teglari
lekin oxir-oqibat, bolalar keyingi ikki soat davomida o'zlari o'ynashdi. Meni eng quvontiradigan narsa shundaki, ular ibtidoiy odamlarni o'ynagan.
Marina Mishchenko
"Ibtidoiy odamlar". sport ko'ngilochar stsenariysi
Maqsad: Rivojlanish bolalarning motorli faoliyati.
Vazifalar:
1. Bolalarda haqida tasavvur hosil qilish ibtidoiy odamning o'ziga xos sport mahorati.
2. Musiqaga ritmik harakatlarni bajarish qobiliyatini mustahkamlash.
3. Bolalarning uloqtirish, emaklash, emaklash, to‘siqdan oshib o‘tish, ikki oyoqda sakrash ko‘nikmalarini oshirish. (modullar orqali).
4. Kollektivizm tuyg'usini tarbiyalash.
Demo material: tasvirli bolalarning rasmlari ibtidoiy odam, qabilalar, turar-joylar.
Tarqatma:
1. Kostyumlar:
sun'iy mo'yna, marjonlarni, niqoblar, tumorlardan tayyorlangan kiyim elementlari.
2. Asosiy ishlarni bajarish uchun jihozlar harakatlar:
skameyka (balandligi 35 sm,
sumkalar (100 gr.)- bolalar soni bo'yicha;
halqalar - 8 dona.
3. Atributlar:
Qoplash uchun 2 dona mato (2m x 2m)
yovvoyi hayvonlarning raqamlari - bolalar soni bo'yicha,
baliq - bolalar soniga ko'ra, 2 halqa (ko'l)
Texnik vositalar o'rganish: musiqa markazi.
Dastlabki ish.
Ish shakllari
Adabiyotlar, tasviriy materiallar, musiqiy asarlar tanlash.
1. Odam va hayvonning tuzilishi haqida suhbat.
2. Bolalar bilan GCD o'tkazish
mavzu bo'yicha atrofdagi dunyo bilan tanishish bo'yicha "Hayot ibtidoiy odamlar» tarbiyachilar
4. Bolalar bilan badiiy va ijodiy faoliyat. Kollektiv ishlarni ishlab chiqarish « ibtidoiy odamlar» zalni bezash uchun. g'amxo'rlik qiluvchi
5. Ota-onalar bilan birgalikda marosim raqsi uchun niqoblar, bosh taqinchoqlar va taqinchoqlar yasash. O'qituvchilar, ota-onalar
6. Bolalar bilan birgalikda musiqiy faoliyatni amalga oshirish.
Mavzu "Ritual raqs" Musiqa direktori, o'qituvchi
8. Bezatish sport zali. g'amxo'rlik qiluvchi
Abstrakt.
Kirish qismi.
g'amxo'rlik qiluvchi: Bolalar, bugun bizni ajoyib sarguzashtlar kutmoqda.
Gong eshitiladi. Chiroq bir necha daqiqaga o'chadi. Musiqa
Bu uzoq vaqt oldin edi. Turli hayvonlar va qushlar yashagan yashil va gullab-yashnayotgan sayyoramizda bir odam paydo bo'ldi. U qayerdan kelgan? U maymunlardan tushganmi, koinotdan uchganmi, buni bilmaymiz. Ammo u paydo bo'ldi.
Va u shunday edi, bizning uzoq ajdodimiz. (rasmni ko'rsatish)
Bu odamning na o'tkir tishlari, na tirnoqlari bor edi, u ucha olmasdi, lekin u tez, chaqqon va tez edi. Qaniydi, o‘sha paytga tashrif buyursak.
Bolalar: "HA!"
Bolalar, keling, aylanaylik ibtidoiy odamlar.
(Bolalar kiyinadilar)
Bolalar, ularning holatiga va yurishiga qarang ibtidoiy odam. kabi borishni taklif qilaman ibtidoiy, bir oz oldinga egilib, elkangizni pastga tushiring.
Bolalar qadimgi odamning yurishiga taqlid qilishadi,
qo'llarni pastga egib, yelkalarni oldinga egib yurish
Bolalar, sizga shunday yurish qulaymi? Men orqangizni to'g'rilab, zal bo'ylab to'g'ridan-to'g'ri yurishni taklif qilaman.
Sport zalida o'rtacha tezlikda yurish.
Bolalar, ayting-chi, odam omon qolishi uchun nima kerak edi?
Albatta, unga suv, oziq-ovqat va boshpana kerak edi. U daryo yoki oqimdan ichishi mumkin edi. U nima yedi?
Bolalar: "Rezavorlar, mevalar, o'tlar, go'sht".
U qayerda yashashi mumkin edi?
Bolalar: "G'orda".
Ovqat olishga chiqishdan oldin, ibtidoiy odamlar marosim raqsini ijro etdi.
Raqs ko'rsatish
(musiqa ostida ritmik harakatlar qilish).
Men ikki qabilaga bo'linishni taklif qilaman. Bir qabila nomini o'ylab ko'ring.
1 qabila "Mamont"
2 qabila "Dinazavrlar"
Musobaqalarimizning g'amxo'rlari qabila oqsoqollari - Galina Grigorievna Xorushko va Irina Mixaylovna Xamidullina bo'ladi. Keksalarga salom beraylik.
(Bolalar qichqiradi)
Asosiy qism.
Endi biz ovga ketyapmiz, biz mamont, yo'lbars, ayiq va boshqa hayvonlarni tutishimiz kerak. Avval siz hayvonlar sug'oriladigan joyga boradigan yo'lni topishingiz kerak.
1 vazifa - isinish "Hayvonni ovlang va pistirma o'rnating".
Buyruq bo'yicha bolalar doska bo'ylab yurishadi, qo'llarini yon tomonga burishadi, to'siqlardan o'tishadi (o'ng, chap tomon) va yashirin holda to'planish. Pistirmada bo'lgan yigitlar tayyorgarlik ko'rishmoqda mashqlar: yarim cho'zilgan holda yurish, poldan surish.
Bu vaqtda hayvonlarning haykalchalari qo'yiladi va sumkalar qo'yiladi.
Bolalar, hayvonlar sug'oriladigan joyga kelishdi, siz va men ovga chiqish vaqti keldi.
(Dinozavrlar tasvirlangan nishonlar osilgan)
2 vazifa
Bolalar, lekin siz hayvonga nayza otishdan oldin, unga jimgina yaqinlashishingiz kerak. Siz ham bu qiyinchilikka dosh bera olasizmi?
Estafeta poygasi: "Ikki skameyka o'rtasida yotqizilgan taxtalarga urmasdan jimgina emaklash"
3 vazifa. Estafeta poygasi: "Ov hayvonlari".
Vazifani ko'rsating va tushuntiring:
Bolalar qo'llari va oyoqlari bilan oldinga siljiydilar (plastunskiyda) chiziqqa, o'rnidan turing, sumkani oling, boshlang'ich pozitsiyasidan "tik turgan" bir tizzada, hayvonning siluetini nishonga oling, nishonga tashlang.
Urilganda o'lja bilan qayting (hayvon figuralari).
(Eng aniq ovchilarni e'lon qiling).
Juda qoyil! Siz o'z vazifangizni a'lo darajada bajardingiz.
Biz o'lja olamiz. Biz kimning tuzog'iga tushdik?
Bolalar: "Mamont, yo'lbars, sher".
Yaxshi o'lja! Lekin ibtidoiy odam go'shtdan ko'proq iste'mol qildi. U yana nima yedi?
Bolalar: "Rezavorlar, mevalar, o'simlik ildizlari, baliq".
Bizga baliq ovlashga borish vaqti keldi.
4 vazifa estafetasi "Baliq tuting"
Bolalar modullar va ko'lda baliqlar orqali 2 oyoqqa sakrab, baliqni olib, halqadan halqaga sakrab, tutilgan baliq bilan orqaga yugurishadi.
Bolalar, ov va baliq ovlash yaxshi o'tdi. Va endi uyimizga qaytish vaqti keldi, biz tog' yo'li bo'ylab borishimiz kerak. Tor daralar orqali.
(Bolalar birin-ketin ustunda turishadi, yoylar ostida to'rt oyoqqa emaklashadi, skameykalar bo'ylab yurishadi va g'orga qaytishadi.)
Shunday qilib, biz siz bilan uyimizga keldik, o'ljani olovga qo'ying. Muvaffaqiyatli ovdan keyin ibtidoiy odamlar tashkil etilgan bayramlar. Ular kiyinishdi, oddiy harakatlar va tovushli imo-ishoralardan iborat bo'lgan marosim raqslarini raqsga tushirishdi. Bolalar, qanday tovushli imo-ishoralarni bilasiz?
(Olov atrofida imo-ishoralarni takrorlang).
Raqs: "Ritual ibtidoiy raqs»
Yakuniy qism.
Bolalar, kiring, olov yoniga o'tiring. Shunday qilib, siz bilan bizning ishimiz tugadi asosiy sarguzasht. Endi yorug'lik o'chadi va yana yonganda, biz o'z dunyomizda yashaydigan o'g'il-qizlarga aylanamiz.
(Musiqa yangraydi, bolalar marjonlarni yechib olishadi).
Bolalar, bizning vaqt sayohatimiz sizga yoqdimi?
Bolalar: "Biz juda qiziqdik".
Sinov paytida o'zingizni qanday his qildingiz?
Bolalar: “Tashrif qilish qiziq edi ibtidoiy odamlar»
Sizningcha, omon qolish qiyin edi ibtidoiy odam?
Bolalar: "Ha".
Darhaqiqat, oziq-ovqat izlash uchun ko'p kuch sarflandi.
Bugun ovqat olish uchun nima qildik?
Bolalar: "Saklash, emaklash, otish, yugurish".
Darhaqiqat, oziq-ovqat izlash uchun ko'p kuch sarflandi. Hayvonlarni ovlash, dushmanlardan himoya qilish yugurish, sakrash, emaklash, suzish, otish bilan bog'liq edi. Inson rivojlangan birinchi sport mahorati.
Biror kishining shug'ullanish istagi haqida sport keyingi uchrashuvlarimizda siz bilan gaplashamiz. Biz bilan birga millionlab yillar oldin yoqilgan olovga sayohat qilamiz ibtidoiy odam. Bu olov bizni eng muhim mash'alaga olib boradi sport musobaqalar - Olimpiya o'yinlari mash'alasi. Ko'rishguncha!
g'amxo'rlik qiluvchi "yonadi" olovdan ramziy mash'al va uni bolalarga uzatadi. Ular mash’alni bir-birlariga uzatib, o‘qituvchiga berishadi.
Yozgi ta'til fasli ajoyib, har bir buta, har bir daraxt va har bir nayzada ertak va sehr bor. Faqat yozda, issiq, quyoshli ob-havo sharoitida, siz vaqt kapsulasiga ko'chib o'tishingiz va, masalan, ziyofatga borishingiz mumkin, lekin har kimning sevimli "Retro-Ephem" emas, balki tosh davrida g'orda o'tkaziladigan ziyofat. U yerda sizni qanday sarguzashtlar kutmoqda? Kim dirijyorlik qiladi, ajoyib DJ SLON yoki quvnoq DJ Mamont? Qanday bo'lmasin, yozgi lager yoki yozgi "platforma" da ushbu ulug'vor tadbirga kelgan bolalar juda qiziqarli va qiziqarli bo'lishi kerak. Ko'plab musiqalar, qiziqarli jamoaviy o'yinlar, qiziqarli musobaqalar va, albatta, barchaning sevimli mavzuli diskotekasi bolalarga juda ko'p ijobiy his-tuyg'ularni beradi.
Tadbir slayd-shou va tegishli tematik musiqalar tanlovi bilan birga o'tkaziladi.
Hujjat tarkibini ko'rish
"tosh partiyasi"
Munitsipal byudjet muassasasi
qo'shimcha ta'lim
"NATURALIST" BOLALAR EKOLOGIYA-BIOLOGIYA MARKAZI
Amursk, Amur shahar okrugi, Xabarovsk o'lkasi
Uslubda lager bo'ylab tadbir partiyasi
"Tosh davri"
boshlang'ich va o'rta maktab yoshidagi bolalar uchun
Ishlab chiquvchi:
qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi
Semyonkina Natalya Vladimirovna
Amursk 2016 yil
Tushuntirish eslatmasi
Yozgi ta'til fasli ajoyib, har bir buta, har bir daraxt va har bir nayzada ertak va sehr bor. Faqat yozda, issiq, quyoshli ob-havo sharoitida, siz vaqt kapsulasiga ko'chib o'tishingiz va, masalan, ziyofatga borishingiz mumkin, lekin har kimning sevimli "Retro-Ephem" emas, balki tosh davrida g'orda o'tkaziladigan ziyofat. U yerda sizni qanday sarguzashtlar kutmoqda? Kim dirijyorlik qiladi, ajoyib DJ SLON yoki quvnoq DJ Mamont? Qanday bo'lmasin, yozgi lager yoki yozgi "platforma" da ushbu ulug'vor tadbirga kelgan bolalar juda qiziqarli va qiziqarli bo'lishi kerak. Ko'plab musiqalar, qiziqarli jamoaviy o'yinlar, qiziqarli musobaqalar va, albatta, barchaning sevimli mavzuli diskotekasi bolalarga juda ko'p ijobiy his-tuyg'ularni beradi.
Tadbir slayd-shou va tegishli tematik musiqalar tanlovi bilan birga o'tkaziladi.
Maqsad: o'quv jarayoni ishtirokchilarini faol ijodiy va kognitiv faoliyatga jalb qilish.
Vazifalar:
Bolalar ijodiyotini rivojlantirish
O'z harakatlaringizni boshqa bolalarning harakatlari bilan muvofiqlashtirishni o'rganing
Muloqot ko'nikmalarini rivojlantirish
Bir-biringizga mehribonlikni tarbiyalang.
Uskunalar:
Jang uchun jurnal va "klublar".
Arqon
katta to'plar
Rasmlar - mamont tasviri bilan jumboqlar - 2 to'plam
"Tosh chizish" tanlovi uchun rasmlar, 2 ta flomaster, 2 varaq
"Ostravok" tanlovi uchun choyshab-2 dona
Bayramni bezash uchun musiqa treklari bo'lgan papka.
Proyektor
Tadbirning borishi:
Uy egasi musiqa va slayd-shou fonida gapiradi:
1 slayd:
Qadim zamonlarda, daraxtlar gigant bo'lib, odamlar g'orlarda yashagan, dunyo hali yosh va sodda bo'lganida, mamontlar er yuzida aylanib yurgan va gugurtdan olov qazib olinmagan va bizning hikoyamiz boshlanadi ...
Eshitishimcha, kimdir o'sha davrlar ham ajoyib va qiziqarli bo'lganiga shubha qiladi, to'g'rimi? Keyin, kimdir uchun tosh asridagi ziyofat tez orada tugaydi, deb qo'rqaman! (hazil!)
Xo'sh, keling, salomlashish, bir-biringiz bilan tanishish, baqirish va zavqlanish vaqti keldi! Kimdir buni qila oladimi? Ha! Lekin avval quloqlar tepada, diqqat bilan tinglang...
Bir vaqtlar, eng qadimgi zamonlarda,
Ibtidoiy qabilalar g'orlarda yashagan,
G‘azal ostida ibtidoiy gulxan chirsilladi.
G‘or onalari gaplashardi:
Bolalar kiyimlari haqida, Bolalar ovqatlari haqida,
Lekin birinchi navbatda - ta'lim haqida.
Ular hayvonlarning katta terilarini kesib,
O'tlardan sho'rvalar va idishlar pishirildi.
Va iksirlar va ovqat pishirgandan keyin
Ular turar-joyda farovonlik bilan shug'ullanishgan.
Ibtidoiy ishdan uyga qaytib,
G'or otalari tashvishlarni bilishmas edi:
Ularni tabassumlar kutardi, Issiqlik va tasalli
Va ko'plab baxtli oilaviy daqiqalar.
Va bizning g'or bobolarimiz eshitdilar:
- Xo'sh, iflos panjalaringizni arting!
Bir kunda yetib kelasiz! Bir kundan keyin charchaysiz!
Qachon nihoyat odam bo'lasiz?
Va bir asrdan keyin bir asr sezilmas tarzda o'tdi,
Va dadam oxir-oqibat erkak bo'ldi.
Bu erta bahorda sodir bo'ldi
U guldasta bilan uyga qaytganida ...
Biz g'or davrini uzoq vaqt unutganmiz,
Lekin dada, yo'q, yo'q, Va g'orga torting.
Endi u o'rmonga tortadi, Endi daryoga, keyin dalaga -
Buning ustiga, o'z-o'zidan, Ibtidoiy iroda.
Tasavvur qilaylik, otalar yolg'iz qolishdi.
Keyin qanday kunlar bo'lar edi?
Avvaliga dadalar qayg‘u ichida yurishardi.
Keyin ular bir-birlaridan nolishadi.
Ular uylarni g'orga aylantirardilar.
Ular stollarni yoqib, shifonlarni yoqishardi.
G'azablangan otalar, och otalar
Oyoq kiyimlarini, galoshlarni va shlyapalarni chaynalardi.
Ammo onalar qo'riqlashmoqda. Va rostini aytsam,
Ular bunga hech qachon ruxsat bermaydilar.
Ular tosh asriga yo'l qo'ymaydilar
Bizning asrimizdan bir odam chiqdi.
Yashasin yaxshi ona qo'llari,
Ishchi qo'llar, dangasalik va zerikishsiz!
Kim ovqatlantirishi va erkalashi mumkin!
Qaysi otalar o'pishlari kerak!
Qarsaklar!
1. Demak, qabilalar bilan tanishish vaqti keldi. Buning uchun qabilalarning hurmatli boshliqlarini bu yerga kelishlarini iltimos qilaman. Kumir vakillarimizni aniq belgilar bilan qo'llab-quvvatlaylik! Juda qoyil!
2. Boshliq qabilaning jangovar nidosiga buyruq beradi. Tayyormisiz? Bor!
"Eng shovqinli jangovar qichqiriq" tanlovi
3. Va endi, do'stlar, sizning rahbarlaringiz bilan tanishish vaqti keldi. Ular sizni so'zsiz tushunishadimi? Keyin topshiriq quyidagicha bo'ladi: qabila etakchining ismi nima ekanligini pantomima bilan tushuntiradi va uning boshidagi halqaga rahbarning ismi yoziladi.
Rahbar nomi tanlovi
4. Qabilaning barcha odamlari tabiat bilan bir bo'lgani uchun ular qushlar va hayvonlarning ovozini juda oson etkazishadi. To'g'rimi, ibtidoiylar? Endi biz buni tekshiramiz!
"Takrorlash" tanlovi
"Ritual raqs" tanlovi
Musobaqaning 2-bosqichi
Qabilaning 15 kishisi qoldi, orol raqobati.
6. Albatta, qadimgi odamlar supermarketga tovar sotib olish uchun karta bilan bormagan. Bitta qadimiy hikoyani tinglang va uni so'z bilan aytib berishga yordam bering:
“Hayot shunday go'zallik!
Abu-tubu-tubu-ta!”
U erda qish va kuzda yashash uchun
Na darslar, na maktablar
U yerda hech kim changyutkich bilan ishlamayapti
Va hech kim polni tozalamaydi
Va u o'ziga baqiradi: ha, ha!
Xorda: abu - tubu-tubu - bu!
Lekin BC aniq yashang
Bizning ilmiy asrimizda ahmoqona,
Maymun bo'lmasang,
Va aqlli odam
G'o'ng'irlashdan charchadim
Abu-tubu-tubu-ta!
Ular orasida nima qilishim kerak
Men kitoblarni sog'indim!
Yana kim maktab va kitoblarni sog'indi, bolalar? Bundaylar bormi? Juda qoyil!
2-bosqich “Ovchilar” musobaqasi.
Turli qabilalarda mamontlarning turli xil suratlari bor. Sizning vazifangiz ovga borish va kechki ovqat uchun mamontni o'ldirishdir. Boshida, diqqat, marsh!
7. Ibtidoiy odamlar rasm chizish va san'at durdonalarini yaratishga qodir emas deb o'ylamang. Olimlar va arxeologlar juda ko'p turli xil tosh rasmlarini topdilar. Biz bundan mustasno emasmiz!
"Mamontning tosh rasmi" tanlovi.
Sizning chizilgan rasmingiz asl nusxaga yaqin bo'lishi kerak!
8. San'at qurbonlikni talab qiladi! Shuning uchun, bizning quloqlarimiz endi qurbon bo'ladi. Sizning vazifangiz barabanda tayoqchalar bilan qandaydir ohang chalishdir, shunda hamma uni taniydi va kuylaydi.
"Ibtidoiy barabanchilar" tanlovi.
9. Qadimgi odamlar ham zavqlanishgan, juda ajoyib, ular nafaqat mamontlarni yeyishgan, balki ularga minishgan.
Shunday qilib, 4 ta jamoa bo'ladi!
"Mamontlarga minish" musobaqasi
Jamoalarda o'z chavandozlarini ko'taradigan 2 ta mamontni tanlang, kim tezroq qilsa, u g'olibdir! (qo'llar xoch qiladi)
10. Eng qudratli qadimgi odamlar, albatta, butun qabila tomonidan yuksak hurmatga sazovor bo'lgan. Biz ular bilan faxrlanardik, lekin ular bizni istalgan daqiqada himoya qilishlarini ham bilardik. Va qabiladagi eng kuchli kim ekanligini qanday aniqlash mumkin? Albatta, faqat klublar bilan kurash tufayli ...
Musobaqa "Batonlar bilan jang qilish".(Skameyka, 2 ta yostiq)
11. Sizningcha, ibtidoiy odamlar karaoke-barga bormaganmi? Sizdan iltimos qilaman! Ular qo'shiq aytishni yaxshi ko'rishardi, lekin o'zgacha tarzda!
Bir qarashda, vazifa juda oddiy: siz eng mazmunli va samimiy qo'shiqni kuylashingiz kerak. Keling, o'sha davrdagi arfachilar va o'ta ilg'or qo'shiqchilar - Evolyutsiya lagerining qadimgi davri rahbarlaridan boshlaylik! Keling, ularni olqishlaymiz!
Musobaqa "Men nima ko'rsam, men qo'shiq aytaman!"
Taqdimotchi: Xo'sh, do'stlar, musobaqalar munosib bo'ldi, siz davom eting va biz tosh davri diskotekasiga jasorat bilan boramiz. Hamma tayyormi?
Keyin, isinish, qo'shiq tovushlarini kesish uchun biz musiqaga ko'ra raqsga tushamiz!
Musiqa musobaqalari bilan diskoteka mavjud:
- Tutib oling...
- "Merry Macarena"
- "Juft bo'lib turing"
- "Kreslo raqsi"
Shunday qilib, bizning tosh davriga sayohatimiz nihoyasiga yetdi, menimcha, biz begona sivilizatsiya va madaniyatga hech qanday zarar yetkazmadik. Ularning barchasi tirik qolishdi - sog'lom, quvnoq, quvnoq. Endi, diqqat, diqqat!
Qo'llaringizni yuqoriga ko'taring! U erda hamma qo'l silkitdi!
Hozir quvnoq va tetik bo'lganlarning barchasi o'sha soatda "Ura!"
Nordon va charchagan, umuman raqsga tushmaganlar,
Butun xona sizni ko'rishi uchun bizga belgi ko'rsating!
Bundaylar yo'qmi? Ajoyib!
"5" kayfiyati, barchani olqishlashni so'rayman! Juda qoyil!
Ko'rishguncha!
Taqdimot mazmunini ko'rish
"tosh partiyasi"
Hayot shunday go'zallik! Abu - tubu - tubu - bu!
Karaoke bar "Men nima ko'rsam, men qo'shiq aytaman ..."
