3-sahifaning 1-sahifasi
Men
Pereslavl-Zalesskiy shahri yaqinidagi Bludov bog 'yaqinidagi bitta qishloqda ikki bola etim qoldi. Ularning onalari kasallikdan vafot etgan, otalari Vatan urushida vafot etgan.
Biz bu qishloqda bolalardan atigi bitta uyda yashar edik. Va, albatta, biz boshqa qo'shnilar bilan birgalikda ularga qo'limizdan kelganicha yordam berishga harakat qildik. Ular juda yoqimli edilar. Nastya baland oyoqlarda oltin tovuqga o'xshardi. Uning sochlari na qorong'i va na yengil, yaltiroq oltindan, butun yuzidagi sepkillar oltin tangalar singari katta va tez-tez bo'lib turar, ular tor edi va ular har tomonga ko'tarilishdi. Faqat bitta burun toza va to'tiqushga o'xshar edi.
Mitrasha singlisidan ikki yosh kichik edi. U atigi o'n yoshda, dumli edi. U bo‘yi past, ammo juda zich, peshonasi, enasi keng edi. Bu o'jar va kuchli bola edi.
"Xaltada o'tirgan kichkina odam" jilmayib, uni maktabda o'qituvchilar deb atashdi.
Xaltadagi kichkina odam, xuddi Nastya singari, zarrin sepkillarga burkangan, uning toza burni ham singlisiga o'xshab, to'tiqushga o'xshar edi.
Ota-onadan so'ng, ularning barcha dehqon xo'jaligi bolalarga: besh devorli kulba, sigir Zorka, g'unajin qizi, echki Dereza, ismsiz qo'ylar, tovuqlar, oltin xo'roz Petya va cho'chqa horseradish.
Ammo, bu boylik bilan birga, kambag'al bolalar ham barcha jonzotlarga g'amxo'rlik qilishgan. Ammo bizning bolalarimiz Vatan urushining og'ir yillarida bunday ofatni boshdan kechirdilarmi? Dastlab, yuqorida aytib o'tganimizdek, ularning uzoq qarindoshlari va hammamiz, qo'shnilarimiz bolalarga yordam berishga kelishdi. Ammo tez orada aqlli va do'stona bolalar hamma narsani bilib, yaxshi yashashni boshladilar.
Va ular qanday aqlli bolalar edi! Iloji bo'lsa, ular jamoat ishlariga qo'shilishdi. Ularning burunlarini kolxoz dalalarida, o'tloqlarda, hovlida, yig'ilishlarda, tankga qarshi zovurlarda ko'rish mumkin edi: burunlari shunchalik xushbo'y.
Ushbu qishloqda, garchi odamlarga tashrif buyurgan bo'lsak ham, har bir uyning hayotini yaxshi bilardik. Va endi aytishimiz mumkin: ular yashagan va ishlagan, shuningdek bizning sevimlilarimiz yashaydigan bitta uy yo'q edi.
Xuddi vafot etgan onaga o'xshab, Nastya quyoshdan uzoqroqda, tong otishidan bir soat oldin cho'ponning trubasi bo'ylab turdi. Qo'lidagi novdalar bilan u sevimli podasini haydab chiqarib, kulbaga qaytib bordi. U endi uxlamasdan, pechkani yoqdi, kartoshkani tozaladi, kechki ovqatga yonilg'i quydi va shu qadar kechgacha uy atrofida bezovta qildi.
Mitrasha otasidan yog'ochdan yasalgan idishlarni: bochkalarni, to'dalarni, tos suyaklarini tayyorlashni o'rgangan. Uning bo'yidan ikki baravar ko'p bo'lgan birlashtiruvchi bor. Va bu injiqlik bilan u taxtalarni birma-bir o'rnatadi, buklaydi va ularni temir yoki yog'och halqalar bilan ushlab turadi.
Bozorda sigir bilan ikkita bolaga yog'ochdan yasalgan idishlarni sotish uchun bunday ehtiyoj yo'q edi, lekin mehribon odamlar birovdan so'raydilar - cho'milish uchun to'da, unga tomchilar ostida bochka kerak, kimdir - vannali bodring yoki qo'ziqorinni tuzlash uchun, yoki chinnigullar bilan oddiy idish - uy qurilishi gul ekish.
U qiladi, keyin u ham yaxshilik bilan qaytariladi. Ammo, kooperatsiyadan tashqari, u butun erkaklar iqtisodiyoti va jamoat ishlari uchun javobgardir. U barcha uchrashuvlarga boradi, jamoat tashvishlarini tushunishga harakat qiladi va ehtimol nimanidir biladi.
Nastya akasidan ikki yosh katta bo'lganligi juda yaxshi, aks holda u mag'rur bo'lar edi va do'stlikda ular hozirgi kabi ajoyib tenglikka ega bo'lmas edilar. Bu sodir bo'ladi va endi Mitrasha otasining onasiga qanday ko'rsatma berganini eslaydi va otasiga taqlid qilib, singlisi Nastyani ham o'rgatishga qaror qiladi. Ammo singil kichkina narsaga bo'ysunadi, tik turib jilmaydi ... Keyin sumkada bo'lgan Kichkina odam g'azablanib, qalloblik qila boshlaydi va har doim burnini ko'tarib:
- Mana yana!
- Nega aylanib yuribsan? - opaga qarshi.
- Mana yana! - birodar g'azablandi. - Siz, Nastya, o'zingizni takabbur qilyapsiz.
- Yo'q, bu siz!
- Mana yana!
Shunday qilib, qaysar birodarni qiynaganidan so'ng, Nastya uni boshining orqa tomoniga silab qo'ydi va singlisining kichkina qo'li ukasining bo'ynining keng orqa qismiga tegishi bilanoq, otaning g'ayrati egasini tark etadi.
- Keling, birgalikda o't o'tqazaylik, - deydi opa.
Va birodar shuningdek, bodringni yoki keten lavlagi yoki kartoshka ekishni boshlaydi.
Ha, Vatan urushi paytida hamma uchun bu juda qiyin edi, shu qadar qiyin ediki, ehtimol bu butun dunyoda bo'lmagan. Shunday qilib, bolalar har xil tashvishlarni, muvaffaqiyatsizliklarni, qayg'u-alamlarni qultum qilishlari kerak edi. Ammo ularning do'stligi hamma narsani yengdi, ular yaxshi yashashdi. Va yana bir bor qat'iy aytishimiz mumkin: butun qishloqda hech kim Mitrasha va Nastya Veselkiniy kabi do'stlik qilmagan. Va, ehtimol, ota-onalar haqidagi bu qayg'u etimlarni bir-biriga yaqinlashtirgan deb o'ylaymiz.
II
Nordon va juda sog'lom berry, klyukva yozda botqoqlarda o'sib chiqadi va kech kuzda yig'ib olinadi. Ammo hamma ham bilmaydi, juda yaxshi va juda yaxshi klyukva, ular aytganimizdek, qishda qor ostida yotganda sodir bo'ladi.
Bu bahorgi qirmizi kızılcık, bizning qozonlarda lavlagi bilan birga suzadi va ular bilan shakar kabi choy ichadi. Shakar lavlagi bo'lmaganlar bitta klyukva bilan choy ichishadi. Biz buni o'zimiz sinab ko'rdik - va siz hech narsa ichishingiz mumkin emas: issiq kunlarda nordon shirin va juda yaxshi o'rnini bosadi. Va shirin klyukvadan qanday ajoyib jele olinadi, qanday mevali ichimlik! Bizning oramizdagi odamlar orasida bu klyukva barcha kasalliklar uchun davolovchi dori hisoblanadi.
Ushbu bahorda zich archa o'rmonlaridagi qorlar aprel oyining oxirida hamon saqlanib qoldi, ammo botqoqlarda u har doim ancha iliqroq edi: o'sha paytda qor umuman yo'q edi. Bu haqda odamlardan bilib, Mitrasha va Nastya klyukva uchun yig'ila boshladilar. Nurdan oldin ham Nastya barcha hayvonlariga ovqat berdi. Mitrasha otasining "Tulku" dublyajli qurolini, findiq bog'lari uchun aldovni olib, kompasni ham unutmadi. Hech qachon, bunday bo'lmadi, otasi o'rmonga kirib, bu kompasni unutmaydi. Mitrasha bir necha bor otasidan so'radi:
- Siz butun umr davomida o'rmon bo'ylab yurasiz va butun o'rmonni xurmo kabi bilasiz. Nega sizga hali ham bu o'q kerak?
- Ko'ryapsizmi, Dmitriy Pavlovich, - javob qildi ota, - o'rmonda bu o'q sizga onangizdan ko'ra mehribonroq: shunday bo'ladiki, osmon bulutlar bilan yopiladi va siz o'rmonda quyosh bilan qaror qila olmaysiz; Keyin faqat o'qga qarang - va u sizning uyingiz qaerdaligini ko'rsatadi. Siz o'q bilan to'g'ri uyga borasiz va ular sizni o'sha erda boqishadi. Bu o'q sizga do'stingizdan ko'ra ko'proq sodiqdir: sizning do'stingiz sizni aldaydi, ammo o'q doimo o'zgarmasin, siz qanday burishingizdan qat'iy nazar, hamma narsa shimol tomonga qaraydi.
Ajoyib narsani ko'rib chiqib, Mitrasha yo'lda igna behuda titrab ketmasligi uchun kompasni qulflab qo'ydi. U xuddi otasi singari oyoq kiyimlarini o'ralgan, etiklariga kiygan, shlyapasini kiyib olgan edi, shunda visor ikkiga bo'linib ketdi: ustki teri po'stlog'i quyoshdan ko'tarildi, pastki qismi esa deyarli burunga tushdi. Mitrasha o'zini otasining eski ko'ylagi, aniqrog'i, bir vaqtlar yaxshi uy po'stlog'i matolari chiziqlarini bir-biriga bog'laydigan yoqa kiygan. Bola qornida bu chiziqlarni qanot bilan bog'lab qo'ydi va otasining ko'ylagi uning ustiga palto kabi o'tirdi. Ovchining o'g'li ham boltani belbog'iga tiqib oldi, o'ng yelkasida kompas bo'lgan sumkani, chap tomonida ikki barabanli Tulku osib qo'ydi va shu tariqa barcha qushlar va hayvonlar uchun dahshatli bo'lib qoldi.
Nastya tayyorlana boshlaganda sochiqqa katta savatni yelkasiga osib qo'ydi.
- Nega sochiq kerak? - deb so'radi Mitrasha.
- Va qanday qilib, - javob berdi Nastya. - Onam qanday qilib qo'ziqorin terishga ketganini eslay olmaysizmi?
- Qo'ziqorinlar uchun! Siz ko'p narsani tushunasiz: qo'ziqorinlar juda ko'p, shuning uchun elkasini kesadi.
- Va ehtimol bizda ko'proq klyukva bo'ladi.
Va Mitrashga uning "mana yana biri!" Deb aytmoqchi bo'lganida, u otasining klyukva haqida urushda to'plash paytida ham aytganlarini esladi.
"Siz buni eslaysizmi, - dedi Mitrasha singlisiga, - otam bizga klyukva haqida aytganda, o'rmonda falastinlik ayol borligini aytdi ...
- Men eslayman, - deb javob berdi Nastya, - u bu joyni bilishini va u erda qulupnay qulab tushayotganini, ammo falastinlik bir ayol haqida gapirganini bilaman, deb aytdi. Bundan tashqari, ko'r Elanning dahshatli joyi haqida gapirganim esimda.
"U erda, Elani yaqinida bir falastinlik bor", dedi Mitrasha. - Ota aytdi: Baland Manega boring, shundan keyin shimolni saqlang va Ovozli Borinadan o'tib, hamma narsani shimol tomonga tuting, shunda ko'rasiz - falastinlik ayol qonga o'xshab qizil, faqat klyukva dan keladi. Falastinlik ayolning oldida hech kim bo'lmagan!
Mitrasha buni allaqachon eshik oldida aytdi. Nastya hikoya paytida esladi: unda kechagi pishgan kartoshka ushlanib qolmagan. Falastinlik ayolni unutib, ohista ohista sirg'aldi va butun temir idishni savatga urdi.
"Balki biz ham adashib qolamiz", deb o'yladi u.
Va o'sha paytdagi birodar, singlisining hammasi orqada edi, deb o'ylab, unga ajoyib falastinlik ayol haqida gapirib berdi va shu bilan birga unga yo'lda ko'plab odamlar, sigirlar va otlar vafot etgan Ko'r Yelan bor edi.
- Xo'sh, bu falastinlik kim? - deb so'radi Nastya.
- Demak, siz hech narsa eshitmaganmisiz?! - u ushladi. Va u yo'lda unga sabr-toqat bilan shirin klyukva o'sadigan noma'lum falastinlik ayol haqida otasidan eshitgan hamma gaplarini takrorladi.
III
Biz ham o'zimiz bir necha bor aylanib yurgan zino botqog'i boshlandi, chunki katta botqoq deyarli har doim, o'tib bo'lmas tol, olxo'ri va boshqa butalar bilan boshlanadi. Birinchi odam bundan o'tdi gibberishqo'lida bolta bilan va boshqa odamlar uchun o'tish joyini kesib tashladi. Shundan so'ng, humaklar inson oyoqlari ostiga joylashdi va yo'l suv oqadigan truba bo'ldi. Tong otgan zulmatda bolalar bu botqoqdan osongina o'tib ketishdi. Va butalar oldidagi ko'rinishni yashirishni to'xtatgandan so'ng, birinchi tong yorug'ida, ularga dengiz kabi botqoq ochildi. Biroq, xuddi shunday edi, bu zinot botqog'i, qadimgi dengiz tubi. Va u erda bo'lgani kabi, haqiqiy dengizda, orollar bor, xuddi cho'llarda vohalar, botqoqlarda esa tepaliklar mavjud. Bizning Blud botqog'imizda baland o'rmon bilan qoplangan bu qumli tepaliklar deyiladi borin... Bir oz botqoqdan o'tib, bolalar baland mane deb nomlangan birinchi boarinaga chiqishdi. Borina Zvonkaya bu erdan, baland kellikdan, birinchi tongning kulrang tumanida zo'rg'a ko'rinardi.
Zvonnaya Borinaga etib borishdan oldin ham, deyarli yo'lning o'zi yaqinida qon-qizil mevalar paydo bo'la boshladi. Klyukva ovchilari dastlab bu mevalarni og'ziga solib qo'yishdi. Kim hayotida kuzgi klyukvani sinab ko'rmagan bo'lsa va darhol bahorgi klyukva bilan kifoyalangan bo'lsa, u kislotadan nafasini olgan bo'lar edi. Ammo qishloqdagi etimlar kuzgi kızılcık nima ekanligini yaxshi bilar edilar va shuning uchun ular endi bahorgi kızılcık yeyishganda, takrorladilar:
- Shunday shirin!
Borina Zvonkaya bolalar uchun keng maydonni hozircha ochib berdi, u endi aprel oyida quyuq yashil lingonberry o't bilan qoplangan. O'tgan yilning bu ko'kalamzorlari orasida u erda va u erda oq qor va lilacning yangi gullari, kichkina va tez-tez uchraydigan va bo'rilarning xushbo'y gullari ko'rinardi.
"Ular xushbo'y hidi bor, sinab ko'ring, bo'ri gulining gulini tering", dedi Mitrasha.
Nastya dastani novdasini sindirmoqchi bo'ldi va shunchaki ololmadi.
- Va nega bu bo'ri "bo'ri" deb nomlangan? U so'radi.
- Ota dedi, - javob berdi birodar, - bo'rilar undan savat to'qishadi.
Va u kulib yubordi.
"Bu erda yana bo'rilar bormi?"
- Xo'sh, albatta! Ota dahshatli bo'ri borligini aytdi, kul egasi.
- Men eslayman. Urushdan oldin bizning suruvimizni kesgan.
- Ota aytdi: u endi Qurg'oq daryosida vayronalar ostida yashaydi.
- U sizga va menga tegmaydimi?
- U sinab ko'rsin, - dedi ikki yuzli ovchi.
Bolalar shu tarzda gapirganda va tong tobora ko'proq tong otayotganida, Borina Zvonkaya qushlarning qo'shiqlari, hayqiriqlari, nolalari va hayqiriqlariga to'ldi. Ularning barchasi bu erda, Borinda emas edi, ammo botqoqdan, nam, karlardan, hamma tovushlar bu erda to'plangan. Qarag'ay va quruq erdagi qo'ng'iroqli o'rmon bilan Borina hamma narsaga javob berdi.
Ammo bechora qushlar va kichkina hayvonlar, ularning barchasi qanday azob chekishdi, hamma uchun umumiy bo'lgan narsani, bitta chiroyli so'zni aytishga harakat qilishdi! Hatto Nastya va Mitrasha singari sodda bolalar ham ularning harakatlarini tushunishdi. Ularning barchasi faqat bitta chiroyli so'zni aytishni xohlashdi.
Qushning novdada qanday qo'shiq aytayotganini ko'rish mumkin va har bir pat kuch bilan titraydi. Ammo baribir, ular biz kabi so'zlarni ayta olmaydilar va ular kuylashlari, qichqirishlari, chalishlari kerak.
- Tek-tek, - zulmat o'rmonidagi ulkan qushchiq Capercaillie deyarli eshitilmaydi.
- Shvark-shark! - Yovvoyi Drake daryo bo'ylab havoda uchib ketdi.
- Quack quack! - ko'lda yirtqich o'rdak Mallard.
- Gu-gu-gu, - qizil qush Bullfinch qayin ustida.
Snipe, yassilangan soch tolasi singari burni bo'lgan kichkina kulrang qush, yovvoyi qo'zichoq kabi havoda dumalab yuradi. Bu "tirik, tirik!" - qichqiradi Kulik Curlew. Qora grous qaerdadir ming'irlagan va chinqirgan. Oq keklik jodugarga o'xshab kuladi.
Biz, ovchilar, uzoq vaqt davomida, bolaligimizdan, bu tovushlarni eshitganmiz va bilamiz, ularni farqlaymiz va quvonamiz va ularning barchasi qaysi so'z ustida ishlayotganini va ayta olmasligini yaxshi tushunamiz. Shuning uchun biz tongda o'rmonga kelib, eshitganimizda va ularga odamlar kabi bu so'zni aytganda:
- Salom!
Va go'yo u holda ular ham xursand bo'ladilar, go'yo ular ham, inson tilidan uchib ketgan ajoyib so'zni ko'taradilar.
Va ular javoban ming'irladi va kulib yubordi, xo'rsindi va ko'zlarini pirpiratib, bizga bu ovozlar bilan javob berishga urindi:
- Salom, salom, salom!
Ammo bu barcha tovushlar orasida boshqasi farqli o'laroq, bir kishi qochib ketdi.
- Eshityapsizmi? - deb so'radi Mitrasha.
- Qanday qilib eshitmaysiz? - javob berdi Nastya. - Men buni uzoq vaqtdan beri eshitganman va bu qandaydir qo'rqinchli.
- Hech qanday dahshatli narsa yo'q. Otam aytdi va menga ko'rsatdi: bahorda quyon shunday qichqiradi.
- Nega shunday?
- Ota dedi: u qichqiradi: "Salom, quyon!"
- Va bu nima?
- Ota aytdi: u suvli buqa, Bitternga ulanadi.
- Va nega u ov qilmoqda?
- Otam aytdi: uning ham o'z sevgilisi bor va u ham boshqalarga o'xshab unga o'ziga xos tarzda aytadi: "Salom, Vypixa".
Va to'satdan u yangi va quvnoq bo'lib ketdi, go'yo butun er birdan yuvilib ketdi, osmon yorishdi, barcha daraxtlar qobig'i va kurtaklaridan hidlanib turdi. Shunda go'yo barcha tovushlar ustidan g'alaba qozonib, uchib chiqib, hamma narsani o'z-o'zidan qoplaganga o'xshaydi, xuddi hamma odamlar uyg'unlik bilan baqira olganday:
- G'alaba, g'alaba!
- Nima bu? - xursand bo'ldi Nastya.
- Ota aytdi: turnalar quyoshni shunday kutib oladi. Bu shuni anglatadiki, yaqinda quyosh chiqadi.
Ammo shirin klyukva ovchilari katta botqoqqa tushganda, quyosh hali ko'tarilmagan edi. Quyosh bilan uchrashishning g'alabasi hali umuman boshlanmagan. Tunda ko'rpa kichkina jingalakli Rojdestvo daraxtlari va kulrang tumanli qayinlar ustiga osilgan va Bella Borinaning barcha ajoyib tovushlarini g'arq qilgan. Faqat shu erda og'riqli, og'riqli va quvonchsiz uvillash eshitildi.
Nastenka sovuqdan qisilib, botqoqli namlikdan yovvoyi bibariyaning o'tkir, mast qiluvchi hidini hidladi. Baland oyoqlardagi Oltin tovuq bu muqarrar o'lim kuchi oldida o'zini kichkina va kuchsiz his qildi.
- Bu nima, Mitrasha, - so'radi Nastenka titrab, - uzoqdan shunday dahshatli uvillashmi?
- dedi Ota, - deb javob berdi Mitrasha, - bu Suxayya daryosida uvillashayotgan bo'rilar, va ehtimol, endi bo'ri uloqtirayotgan Grey er egasi. Ota Quruq daryodagi barcha bo'rilar o'ldirilgan, ammo Greyni o'ldirish mumkin emasligini aytdi.
- Xo'sh, nega endi u bu qadar dahshatli uvillayapti?
- Ota aytdi: bo'rilar bahorda uvillashadi, chunki endi ular ovqatlanadigan narsalari yo'q. Va Grey hali ham yolg'iz qolmoqda, shuning uchun u qichqiradi.
Botqoqlik namligi tanadan suyaklarga kirib, ularni sovitganday tuyuldi. Va shuning uchun men nam va botqoqli botqoqqa yanada ko'proq tushishni xohlamadim.
- Qayerga ketayapmiz? - deb so'radi Nastya. Mitrasha kompasni chiqarib, shimol tomonga yo'l oldi va shimolga boradigan kuchsizroq yo'lni ko'rsatib dedi:
“Biz shimolga shu yo'lda boramiz.
- Yo'q, - deb javob berdi Nastya, - biz hamma odamlar boradigan bu katta yo'ldan boramiz. Ota bizga aytdi, esingizdami bu dahshatli joy - ko'r Elan, unda qancha odam va chorva nobud bo'lgan. Yo'q, yo'q, Mitrashenka, u erga bormaylik. Hamma shu yo'ldan yuradi, demak u erda klyukva o'sadi.
- Siz ko'p narsani tushunasiz! Ovchi uning gapini to'xtatdi. - Biz shimolga boramiz, otam aytganidek, falastinlik ayol bor, u erda hech kim hech qachon bo'lmagan.
Nastya, akasining g'azablana boshlaganini payqab, to'satdan jilmayib, uning orqa qismini silab qo'ydi. Mitrasha darhol tinchlandi va do'stlar o'q bilan ko'rsatilgan yo'lni bosib o'tdilar, endi oldingidek bir-birining yonida emas, balki birin-ketin bitta faylda.
IV
Ikki yuz yil oldin, shamol sepuvchi zino botqog'iga ikkita urug'ni olib keldi: qarag'ay urug'i va archa urug'i. Ikkala urug 'ham katta yassi tosh yonidagi bitta teshikda yotar edi ... O'shandan beri, ehtimol ikki yuz yildan beri bu archa va qarag'ay birga o'sib kelmoqda. Bolaligidan ularning ildizlari bir-biriga bog'lanib ketgan, magistrallari bir-birini quvib o'tishga urinib, yorug'lik yoniga cho'zilgan. Turli xil daraxtlar o'zaro oziq-ovqat uchun ildizlar, shoxlar - havo va yorug'lik uchun juda qattiq kurashdilar. Borgan sari ko'tarilib, magistrallari bilan qalinlashib, ular tirik magistrallarga quruq shoxlar bilan qazishdi va bir-birlarini teshib o'tayotgan joylarda. Yovuz shamol, daraxtlar uchun shunday baxtsiz hayotni uyushtirgan, ba'zan ularni silkitish uchun bu erga uchib ketgan. Va keyin daraxtlar ingrab yubordi va butun tirik jonzotlar singari zino botqog'ida uvillashdi. Bungacha xuddi mox to'piga o'ralgan chanterelle tirik jonzotlarning nolasi va uvillashiga o'xshab, o'tkir tumshug'ini ko'targan edi. Qarag'ay daraxtlarining uvillashi va uvillashi tirik jonzotlarga shunchalik yaqin ediki, zinokorlik botqog'idagi yovvoyi it uni eshitib, odamni sog'inishdan uvillab, bo'ri unga qarshi qutulmas g'azabdan uvilladi.
Quyoshning birinchi nurlari past, gurkirgan botqoqli daraxtlar va qayinlar ustida uchib, Ovozli Borinani yoritgan va qarag'ay o'rmonining qudratli magistrallari buyuk tabiat ma'badining yonib turgan shamlariga o'xshagan paytda bolalar bu erga, Yolg'onchi toshga kelishdi. U erdan, bu erda, bolalar dam olish uchun o'tirgan bu tekis toshga, buyuk quyoshning chiqishiga bag'ishlangan qushlarning qo'shiqlari zaiflashdi.
Va bolalarning boshlari ustida uchadigan yorug'lik nurlari hali isinmadi. Botqoqli er sovitilgan, mayda ko'lmaklar oq muz bilan qoplangan.
Tabiatda bu butunlay sokin edi, va sovigan bolalar shu qadar jim ediki, qora naycha Kosach ularga e'tibor bermadi. U eng tepada o'tirdi, u erda qarag'ay novdasi va archa novdasi ikkita daraxt orasidagi ko'prik kabi shakllandi. O'zi uchun ancha keng bo'lgan, archa yoniga yaqinlashib olgan Kosach, ko'tarilayotgan quyosh nurlarida gullay boshlagandek edi. Uning boshida taroqli otashin gul yonib turardi. Qora chuqurlikdagi ko'k rang ko'kragi ko'kdan yashil rangga to'kila boshladi. Va uning iridescent, lira taralgan dumi ayniqsa chiroyli bo'lib qoldi.
Achinarli botqoqli Rojdestvo daraxtlari ustida quyoshni ko'rib, u to'satdan baland ko'prigiga sakrab tushdi, dumini ostidagi, qanotlari ostidagi oppoq, toza ichki kiyimlarini ko'rsatib:
- Chuf, salom!
Qora grouzda "chuf", ehtimol, quyoshni, "shi" esa ularga "salom "imizni anglatar edi.
Bu botqoqning narigi tomonida joylashgan Kosach-Tokovikning birinchi chayqashiga javoban, xuddi shu qanotlarni qoqish bilan chinqirish eshitildi va ko'p o'tmay Kosachga o'xshash ikki tomchi suv singari o'nlab yirik qushlar bu erga ucha boshladilar va yolg'onchi toshning yonidan bu erga qo'nishdi.
Bolalar nafasi qisilib, sovuq tosh ustida o'tirar, quyosh nurlari ularning yoniga kelishini va ularni biroz isinishini kutishardi. Va shuning uchun birinchi nur, eng yaqin, juda kichkina Rojdestvo daraxtlari tepalarida siljib, nihoyat bolalarning yonoqlarida o'ynadi. Keyin yuqori Kosach, quyoshni kutib olib, sakrashni to'xtatdi va chufykat qildi. U daraxtning tepasidagi ko'prikka egilib, uzun bo'yinini novdasi bo'ylab cho'zdi va soyning shovqini singari uzun qo'shiqni boshladi. Bunga javoban, yaqin joyda bir joyda o'nlab bir xil qushlar o'tirgan, har bir xo'roz ham bo'ynini cho'zib, xuddi shu qo'shiqni kuylamoqda. Va keyin, go'yo juda katta oqim, g'o'ldirab, ko'rinmas toshlar ustidan o'tib ketdi.
Biz, ovchilar, qorong'i tongni kutib, necha marta xo'rozlar nima haqida kuylayotganini o'z uslubimizda tushunishga harakat qilib, sovuq tongda hayrat bilan bu qo'shiqni tingladik. Va biz ularning g'o'ldirashlarini o'zimizcha takrorlaganimizda, biz quyidagilarni oldik:
Sovuq tuklar
Ur-gur-gu,
Sovuq tuklar
Ob-vu, uni kesib tashla.
Shunday qilib, qora grous bir vaqtning o'zida jang qilishni niyat qilib, bir ovozdan g'o'ldiradi. Va ular shunday deb ming'irlaganlarida, zich qoraqarag'ay soyabonining tubida kichik bir voqea yuz berdi. U erda bir qarg'a uya ustida o'tirar va u erda hamma vaqt uyning yonida yurgan Kosachdan yashiringan. Qarg'a Kosachni haydab yubormoqchi edi, lekin u uyadan chiqib, ertalabki sovuqda tuxumni sovutishdan qo'rqardi. O'sha paytda uyani qo'riqlayotgan erkak qarg'a uchib ketayotgan edi va, ehtimol, shubhali narsaga duch kelib, u kechiktirildi. Erkakni kutib turgan qarg'a uyada yotar, suvdan ko'ra jim, o't ostida. Va to'satdan, orqaga uchayotgan erkakni ko'rib, u o'zicha baqirdi:
Bu uning uchun:
- Yordam bering!
- Kra! - javob berdi erkaklar oqim yo'nalishi bo'yicha, kim salqin patlarni sindirishlari hali noma'lum.
Erkak nima bo'lganini darhol anglab etib, xuddi o'sha ko'prikda, Rojdestvo daraxti yonida, Kosach o'ynayotgan uyaning o'zida, qarag'ay daraxtiga yaqinroq joyda o'tirdi va kuta boshladi.
Kosach bu vaqtda erkak qarg'aga ahamiyat bermay, barcha ovchilarga ma'lum bo'lgan o'zini chaqirdi:
- Kar-kor-kek!
Va bu barcha shov-shuvli xo'rozlarning umumiy jangi uchun signal edi. Xo'sh, salqin tuklar har tomonga uchib ketdi! Va keyin xuddi shu signalga o'xshab, erkak qarg'a, ko'prik bo'ylab kichik qadamlar bilan, sezilmasdan Kosachga yaqinlasha boshladi.
Shirin klyukva uchun ovchilar tosh ustida haykallar singari harakatsiz o'tirishdi. Quyosh juda issiq va tiniq bo'lib, botqoq daraxtlari ustidan ularga qarshi chiqdi. Ammo o'sha paytda osmonda bitta bulut sodir bo'ldi. U sovuq ko'k o'q kabi paydo bo'ldi va ko'tarilayotgan quyoshni yarmidan kesib o'tdi. Shu bilan birga, to'satdan shamol esdi, daraxt qarag'ayga bosildi va qarag'ay ingradi. Shamol yana esib, keyin qarag'ay bosilib, qoraqarag'ay irilladi.
Bu vaqtda toshga suyanib, quyosh nurlarida isinib, Nastya va Mitrasha yo'llarini davom ettirish uchun o'rnidan turdilar. Ammo toshning o'zida vilkalar bilan ajralib turadigan juda keng botqoqlik yo'li bor edi: biri yaxshi, zich yo'l o'ngga, ikkinchisi zaif, to'g'ri yo'lga bordi.
Kompas bilan yo'llarning yo'nalishini tekshirgandan so'ng, Mitrasha zaif yo'lni ko'rsatib:
- Biz shimol tomonga qarab borishimiz kerak.
- Bu yo'l emas! - javob berdi Nastya.
- Mana yana! - Mitrasha g'azablandi. - Odamlar yurishdi, keyin iz. Biz shimolga borishimiz kerak. Yuring, endi boshqa gaplashmang.
Nastya yosh Mitrasga bo'ysunganidan xafa bo'ldi.
- Kra! - qichqirdi bu vaqtda uyadagi qarg'a.
Va uning erkak, kichik qadamlar bilan, yarim ko'prikda Kosachga yaqinlashdi.
Ikkinchi tik ko'k o'q quyoshni kesib o'tdi va kulrang xiralik yuqoridan yaqinlasha boshladi.
Oltin tovuq kuchini yig'di va do'stini ishontirishga urindi.
- Mana, - dedi u, - mening yo'lim qanchalik zich, hamma odamlar bu erda yurishadi. Biz hammadan aqlli emasmizmi?
- Hamma odamlar qo'yib yuborilsin, - qat'iyat bilan javob berdi sumkada o'jar kichkina odam. - Biz otamiz o'rgatgan o'qga, shimolga, falastinlik ayolga ergashishimiz kerak.
- Ota bizga ertaklarni aytib berdi, u biz bilan hazillashdi, - dedi Nastya. - Va ehtimol, shimolda falastinlik umuman yo'q. Biz o'qga ergashishimiz juda ahmoqlik bo'lar edi: faqat falastinlik ayolga emas, balki ko'zi ojiz Yelanga ma'qul kelamiz.
- Yaxshi, - Mitrasha keskin burildi. - Men endi siz bilan bahslashmayman: siz barcha ayollar klyukva uchun boradigan yo'lingiz bilan borasiz, lekin men o'zim, shimol tomon o'z yo'lim bilan boraman.
Va aslida u klyukva savati yoki ovqat haqida o'ylamasdan u erga bordi.
Nastya unga buni eslatishi kerak edi, lekin u o'zini shu qadar g'azablantirdiki, qizillarning hammasi, xuddi qizil xo'rozlar singari, orqasidan tupurib, klyukva bilan umumiy yo'l bo'ylab yurishdi.
- Kra! Qarg'a chinqirdi.
Erkak esa ko'prikdan tezda Kosachga yugurib bordi va uni bor kuchi bilan urib yubordi. Kuyib ketgandek, Kosach uchib yurgan qora chakalakzorlar tomon yugurdi, lekin g'azablangan erkak uni ushlab oldi, tortib oldi va bir dasta oppoq va kamalak patlarini havoga o'tkazib yubordi va haydab ketib ketdi.
Keyin kulrang g'ira-shira yaqinlashib, butun quyoshni butun hayot beruvchi nurlari bilan qopladi. Yovuz shamol juda keskin yugurdi. Ildizlari bilan chambarchas bog'langan daraxtlar bir-birlarini novdalar bilan teshib, uvillashdi, uvillab, butun Bludovo botqog'idan ingrab yuborishdi.
Sahifa 2 ning 6
Snipe, yassilangan soch tolasi singari burni bo'lgan kichkina kulrang qush, yovvoyi qo'zichoq kabi havoda dumalab yuradi. Bu "tirik, tirik!" - qichqiradi Kulik Curlew. U erda biron bir bog 'jodugari kulgandek, ming'irladi va Oq Keklikni chinqirdi.
Biz, ovchilar, bolaligimizdan beri uzoq vaqtdan beri farqlaymiz, quvonamiz va ularning hammasi qaysi so'zda ishlashini va ayta olmasligini yaxshi tushunamiz. Shuning uchun, biz erta bahorda tongda o'rmonga kelib, eshitganimizda va ularga odamlar kabi bu so'zni aytganda:
- Salom!
Va go'yo ular bundan xursand bo'lgandek, go'yo ular ham inson tilidan uchib ketgan ajoyib so'zni ko'tarib olgandek.
Va ular javoban ming'irladi va kulib yubordi, ko'zlarini pirpiratdi va xirillab, barcha ovozlari bilan bizga javob berishga urindi:
- Salom, salom, salom!
Ammo bu barcha tovushlar orasida boshqasi farqli o'laroq, bir kishi qochib ketdi.
- Eshityapsizmi? - deb so'radi Mitrasha.
- Qanday qilib eshitmaysiz? - javob berdi Nastya. - Men buni uzoq vaqtdan beri eshitganman va bu qandaydir qo'rqinchli.
- Hech qanday dahshatli narsa yo'q! Otam menga aytdi va ko'rsatdi: bahorda quyon shunday qichqiradi.
- Nimaga?
- Ota dedi: u "salom, quyon!" Deb qichqiradi.
- Va bu nima?
- dedi Ota, u suvli buqa, Bitternga ulanadi.
- Va nega u ov qilmoqda?
- Ota, uning ham o'z sevgilisi borligini aytdi va u boshqalar singari unga o'ziga xos tarzda aytadi: "Salom, Vypixa".
Va to'satdan u yangi va quvnoq bo'lib ketdi, go'yo butun er birdan yuvilib ketdi, osmon yorishdi, barcha daraxtlar qobig'i va kurtaklaridan hidlanib turdi. O'sha paytda, xuddi hamma tovushlardan ustun bo'lganidek, g'alaba qozongan maxsus g'alaba qichqirdi, uchib chiqib, hamma narsani qamrab oldi, xuddi shunga o'xshash, hamma odamlar uyg'un kelishuvda xursandchilik bilan baqira olgandek:
- G'alaba, g'alaba!
- Nima bu? - xursand bo'ldi Nastya.
- Ota dedi, turnalar quyoshni shunday kutib oladi. Bu shuni anglatadiki, yaqinda quyosh chiqadi.
Ammo shirin klyukva ovchilari katta botqoqqa tushganda, quyosh hali ko'tarilmagan edi. Quyosh bilan uchrashishning g'alabasi hali umuman boshlanmagan. Tunda ko'rpa kichkina jingalakli Rojdestvo daraxtlari va kulrang tumanli qayinlar ustiga osilgan va Bella Borinaning barcha ajoyib tovushlarini g'arq qilgan. Faqat shu erda og'riqli, og'riqli va quvonchsiz uvillash eshitildi.
Nastenka sovuqdan qisilib, botqoqli namlikdan yovvoyi bibariyaning o'tkir, mast qiluvchi hidini hidladi. Baland oyoqlardagi Oltin tovuq bu muqarrar o'lim kuchi oldida o'zini kichkina va kuchsiz his qildi.
- Bu nima, Mitrasha, - so'radi Nastenka titrab, - uzoqdan shunday dahshatli uvillashmi?
- dedi Ota, - javob berdi Mitrasha, - bu Suxayya daryosida uvillashayotgan bo'rilar, va, ehtimol, endi bo'ri uloqtirgan kul egasi. Ota Quruq daryodagi barcha bo'rilar o'ldirilgan, ammo Greyni o'ldirish mumkin emasligini aytdi.
- Xo'sh, nega endi u dahshatli uvillayapti?
- Otamning aytishicha, bo'rilar bahorda uvillashadi, chunki hozirda ovqatlanadigan narsalari yo'q. Va Grey hali ham yolg'iz, shuning uchun u qichqiradi.
Botqoqlik nami tanadan suyaklarga kirib, ularni sovitganday tuyuldi. Va shuning uchun men nam va botqoqli botqoqqa hatto pastroqqa borishni xohlamadim!
- Qayerga ketayapmiz? - deb so'radi Nastya.
Mitrasha kompasni chiqarib, shimolga yo'l oldi va shimolga boradigan kuchsizroq yo'lni ko'rsatib dedi:
«Biz bu yo'l bo'ylab shimolga boramiz.
- Yo'q, - deb javob berdi Nastya, - biz hamma odamlar boradigan bu katta yo'ldan boramiz. Ota bizga aytdi, esingizdami bu dahshatli joy - ko'r Elan, unda qancha odam va chorva nobud bo'lgan. Yo'q, yo'q, Mitrashenka, u erga bormaylik. Hamma shu yo'nalishga boradi, demak u erda klyukva o'sib bormoqda.
- Siz ko'p narsani tushunasiz! - uning ovchisining so'zini to'xtatdi - Biz shimolga boramiz, otam aytganidek, falastinlik ayol bor, u erda hech kim bo'lmagan.
Nastya, akasining g'azablana boshlaganini payqab, to'satdan jilmayib, uning orqa qismini silab qo'ydi. Mitrasha darhol tinchlandi va do'stlar o'q bilan ko'rsatilgan yo'lni bosib o'tdilar, endi oldingidek bir-birining yonida emas, balki birin-ketin bitta faylda.
IV
Ikki yuz yil oldin, shamol sepuvchi zino botqog'iga ikkita urug'ni olib keldi: qarag'ay urug'i va archa urug'i. Ikkala urug 'ham katta yassi tosh yonidagi bitta teshikda yotar edi ... O'shandan beri, ehtimol ikki yuz yildan beri bu archa va qarag'ay birga o'sib kelmoqda. Bolaligidan ularning ildizlari bir-biriga bog'lanib ketgan, magistrallari yorug'lik yoniga cho'zilib, bir-birini bosib o'tishga intilgan. Turli xil daraxtlar o'zaro oziq-ovqat uchun ildizlar, shoxlar - havo va yorug'lik uchun juda qattiq kurashdilar. Borgan sari ko'tarilib, magistrallari bilan qalinlashib, ular tirik magistrallarga quruq shoxlar bilan qazishdi va bir-birlarini teshib o'tayotgan joylarda. Yovuz shamol, daraxtlar uchun shunday baxtsiz hayotni uyushtirgan, ba'zan ularni silkitish uchun bu erga uchib ketgan. Va keyin daraxtlar ingrab yuborishdi va tirik jonzotlar singari zinokorlik botqog'ida. Bungacha xuddi mox to'piga o'ralgan chanterelle tirik jonzotlarning nolasi va uvillashiga o'xshab, o'tkir tumshug'ini ko'targan edi. Qarag'ay daraxtlarining uvillashi va uvillashi tirik jonzotlarga shunchalik yaqin ediki, Zino botqog'idagi yovvoyi it uni eshitib, odamni sog'inishdan uvillab, bo'ri unga nisbatan muqarrar g'azabdan uvilladi.
Quyoshning birinchi nurlari past marshrutli botqoqli daraxtlar va qayinlar ustida uchib, Ovozli Borinani yoritgan va qarag'ay o'rmonining qudratli tanalari buyuk tabiat ma'badining yonib turgan shamlariga o'xshagan paytda, bolalar bu erga, yolg'on toshga kelishdi. Bu erdan, bolalar dam olish uchun o'tirgan bu tekis toshga, ulkan quyoshning chiqishiga bag'ishlangan qushlarning qo'shiqlari zaiflashdi. Va bolalarning boshlari ustida uchib yuradigan yorqin nurlar hali isinmadi. Botqoqli er sovitilgan, mayda ko'lmaklar oq muz bilan qoplangan.
Tabiatda u butunlay sokin edi va sovigan bolalar shu qadar sokin edilarki, qora grouse Kosach ularga e'tibor bermadi. U eng tepasiga o'tirdi, u erda qarag'ay novdasi va archa novdasi ikkita daraxt orasidagi ko'prik singari paydo bo'lgan. O'zi uchun ancha keng bo'lgan, archa yaqinidagi bu ko'prikka joylashgach, Kosach ko'tarilayotgan quyosh nurlarida gullay boshlaganday bo'ldi. Uning boshida taroqli otashin gul yonib turardi. Qora chuqurlikdagi ko'k rang ko'kragi ko'kdan yashil rangga to'kila boshladi. Va uning iridescent, lira taralgan dumi ayniqsa chiroyli bo'lib qoldi. Achinarli botqoqli Rojdestvo daraxtlari ustida quyoshni ko'rib, u to'satdan baland ko'prigiga sakrab tushdi va dumining ostidagi, qanotlari ostidagi sof oq zig'irchasini ko'rsatib:
- Chuf! Salom!
Qora grouse-da, "chuf", ehtimol "quyosh" degan ma'noni anglatadi va "shi" ular uchun bizning "salom "imizni anglatardi.
Bu botqoqning narigi tomonida joylashgan Kosach-Tokovikning birinchi chayqashiga javoban, xuddi shu qanotlarni qoqish bilan chinqirish eshitildi va ko'p o'tmay Kosachga o'xshash ikki tomchi suv singari o'nlab yirik qushlar bu erga ucha boshladilar va yolg'onchi toshning yonidan bu erga qo'nishdi.
Bolalar sovuq tosh ustida nafaslarini ushlab o'tirar edilar, quyosh nurlari ularga kelishini va ularni bir oz bo'lsa ham qizdirishini kutishdi. Va shuning uchun birinchi nur, eng yaqin, juda kichkina Rojdestvo daraxtlari tepalarida siljib, nihoyat bolalarning yonoqlarida o'ynadi. Keyin yuqori Kosach, quyoshni kutib olib, sakrab tushishni to'xtatdi. U daraxt tepasidagi ko'prikka egilib, uzun bo'yinini novdasi bo'ylab cho'zdi va soyning g'uvullaganday uzun qo'shiqni boshladi. Bunga javoban, yaqin joyda bir joyda o'nlab bir xil qushlar o'tirgan, har bir xo'roz ham bo'ynini cho'zib, xuddi shu qo'shiqni kuylamoqda. Va keyin, go'yo juda katta oqim, shovqin bilan, ko'rinmas toshlar ustidan yugurdi.
Biz, ovchilar, qorong'i tongni kutib, necha marta xo'rozlar nima haqida kuylayotganini o'z uslubimizda tushunishga harakat qilib, sovuq tongda hayrat bilan bu qo'shiqni tingladik. Va biz ularning g'o'ldirashlarini o'zimizcha takrorlaganimizda, biz quyidagilarni oldik: 
Sovuq tuklar
Ur-gur-gu,
Sovuq tuklar
Ob-vu, uni kesib tashla.
Shunday qilib, qora grous bir vaqtning o'zida jang qilishni niyat qilib, bir ovozdan g'o'ldiradi. Va ular shunday deb ming'irlaganlarida, zich qoraqarag'ay soyabonining tubida kichik bir voqea yuz berdi. U erda bir qarg'a uya ustida o'tirar va u erda hamma vaqt uyning yonida yurgan Kosachdan yashiringan. Qarg'a Kosachni haydab yubormoqchi edi, lekin u uyadan chiqib, ertalabki sovuqda tuxumni sovutishdan qo'rqardi. O'sha paytda uyani qo'riqlayotgan erkak qarg'a uchib ketayotgan edi va, ehtimol, shubhali narsaga duch kelib, u kechiktirildi. Erkakni kutib turgan qarg'a uyada yotar, suvdan ko'ra jim, o't ostida. Va to'satdan, orqaga uchayotgan erkakni ko'rib, u o'zicha baqirdi:
- Kra!
Bu uning uchun:
"Yordamlashmoq!"
- Kra! - javob berdi erkak oqim yo'nalishi bo'yicha, chunki salqin patlarni kim sindirishlari hali noma'lum.
Erkak nima bo'lganini darhol anglab etib, xuddi o'sha ko'prikda, Rojdestvo daraxti yonida, Kosach o'ynayotgan uyaning o'zida, qarag'ay daraxtiga yaqinroq joyda o'tirdi va kuta boshladi.
Kosach bu vaqtda erkak qarg'aga ahamiyat bermay, barcha ovchilarga ma'lum bo'lgan o'zini chaqirdi:
- Kar-ker-kek!
Va bu barcha shov-shuvli xo'rozlarning umumiy jangi uchun signal edi. Xo'sh, salqin tuklar har tomonga uchib ketdi! Va keyin xuddi shu signalga o'xshab, erkak qarg'a, ko'prik bo'ylab kichik qadamlar bilan, sezilmasdan Kosachga yaqinlasha boshladi.
Shirin klyukva uchun ovchilar tosh ustida haykallar singari harakatsiz o'tirishdi. Quyosh juda issiq va tiniq bo'lib, botqoq daraxtlari ustidan ularga qarshi chiqdi. Ammo o'sha paytda osmonda bitta bulut sodir bo'ldi. U sovuq ko'k o'q kabi paydo bo'ldi va ko'tarilayotgan quyoshni yarmidan kesib o'tdi. Shu bilan birga, to'satdan shamol esdi, daraxt qarag'ayga bosildi va qarag'ay ingradi. Shamol yana esib, keyin qarag'ay bosilib, qoraqarag'ay irilladi.
Bu vaqtda toshga suyanib, quyoshda isinib, Nastya va Mitrasha sayohatlarini davom ettirish uchun o'rnidan turdilar. Ammo toshning o'zida ancha keng botqoqlik yo'li vilka bilan ajralib ketdi: biri yaxshi, zich, yo'l o'ngga, ikkinchisi zaif, to'g'ri yo'lga o'tdi.
Kompas bilan yo'llarning yo'nalishini tekshirgandan so'ng, Mitrasha zaif yo'lga ishora qilib:
- Biz shimol tomonga qarab borishimiz kerak.
- Bu yo'l emas! - javob berdi Nastya.
- Mana yana! - Mitrasha g'azablandi. «Odamlar piyoda yurar edi, demak bu yo'l edi. Biz shimolga borishimiz kerak. Yuring va boshqa gaplashmang.
Nastya yosh Mitrasga bo'ysunganidan xafa bo'ldi.
- Kra! - qichqirdi bu vaqtda uyadagi qarg'a.
Va uning erkak, kichik qadamlar bilan, yarim ko'prikda Kosachga yaqinlashdi.
Ikkinchi tik ko'k o'q quyoshni kesib o'tdi va kulrang xiralik yuqoridan yaqinlasha boshladi. Oltin tovuq kuchini yig'di va do'stini ishontirishga urindi.
"Mana," dedi u, - mening yo'lim qanchalik zich, hamma odamlar bu erda yurishadi. Biz hammadan aqlli emasmizmi?
- Hamma odamlar qo'yib yuborilsin, - qat'iyat bilan javob berdi sumkada o'jar kichkina odam. - Biz otamiz o'rgatgan o'qga, shimolga, falastinlik ayolga ergashishimiz kerak.
- Ota bizga ertaklarni aytib berdi, u biz bilan hazillashdi, - dedi Nastya, - va ehtimol shimolda falastinlik ayol umuman yo'q. Biz o'qni kuzatib borishimiz juda ahmoqlik bo'lardi - faqat falastinlik ayolga emas, balki ko'zi ojiz Yelanga ma'qul kelamiz.
- Xo'sh, yaxshi, - Mitrasha keskin burildi, - men endi siz bilan bahslashmayman: siz barcha ayollar klyukva uchun boradigan yo'lingiz bilan borasiz, lekin men o'zim, o'z yo'lim bilan shimolga boraman.
Va aslida u klyukva savati yoki ovqat haqida o'ylamasdan u erga bordi.
Nastya unga buni eslatishi kerak edi, lekin u o'zini shu qadar g'azablantirdiki, qizillarning hammasi, xuddi qizil xo'rozlar singari, orqasidan tupurib, klyukva bilan umumiy yo'l bo'ylab yurishdi.
- Kra! - deb qichqirdi qarg'a.
Erkak esa ko'prikdan tezda Kosachga yugurib bordi va uni bor kuchi bilan urib yubordi. Kuyib ketgandek, Kosach uchib yurgan qora chakalakzorlar tomon yugurdi, lekin g'azablangan erkak uni ushlab oldi, tortib oldi va bir dasta oppoq va kamalak patlarini havoga o'tkazib yubordi va haydab ketib ketdi.
Keyin kulrang g'ira-shira yaqinlashdi va butun quyoshni butun hayot beruvchi nurlari bilan qopladi. Yovuz shamol juda keskin yugurdi. Ildizlari bilan chambarchas bog'langan daraxtlar bir-birlarini novdalar bilan teshib, uvillashdi, uvillab, butun Bludovo botqog'idan ingrab yuborishdi.
Iste'molga misollar:
1) 6. Butun kuzda yomg'ir yog'di. 7. Kuz, xiralik, loy, yomg'ir. 8. Kuzgi yomg'irlarni odatdagi xafagarchilik bilan qabul qilish va hattoki, yoqimsiz bo'lsa ham, biron bir narsaning bajarilishini anglash bilan ... Ignat ... [Aleksey Slapovskiy. O'zgarishlarning katta kitobi // Volga, 2010]
2) Men kichkintoyni isterik girdob ostida shilimshiqqa olib chiqqanda, bolalar bog'chasining derazasidan ko'chaga qarashni o'rgandim. xiralik sayrga. [YU. M. Nagibin. Mening oltin qaynonam (1994)]
3) Qayin soyaboni ostida, kerakli tinchlik va ruhiy muhit bilan o'ralgan narsalar susayib ketdi xiralik darhol qandaydir tasavvur kabi g'oyib bo'ldi. [Vladimir Lichutin. Sevgi (1987)]
4) - kichik shoh jilmayib qo'ydi va xiralik ko'zlarida razvlazhilsya. [Vladimir Lichutin. Sevgi (1987)]
5) ularning sovuq kuzgi yomg'irlari bilan, qachon xom ashyo va kasalliklar, xom ashyo va xiralik, titrab, qadamlarini tezlatib, egilayotgandek, o'zlarini butunlay o'ziga tortib olgandek, boshlari ustiga o'tirganlarida, o'tib ketayotganlar egizak, qora soyabon kabi bir-biriga o'xshash portfel va sumkalarda minglab qora soyabonlarni darhol ochib berishadi, va ular orasida vaqti-vaqti bilan miltillaydilar ba'zi bir beozor, bayramona yorqin soyabon va negadir bu noma'lum kimgadir qiyinchilik tug'diradigandek tuyuladi, ehtimol bir xillik va hatto olomon ichidagi g'azablangan, harakatsiz yuzlar fonida birovning mutlaqo tabiiy tabassumi fronda kabi ko'rinadi va siz buni eslaysiz, o'zingiz beixtiyor jilmayasiz , lekin keyin siz o'zingizni tutasiz, qadam tashlaysiz va ko'pchilik bilan birlashasiz va endi ular bilan bir vaqtning o'zida ular bilan, deyarli har qanday holatda, umumiy ritmdan chiqmasdan yurasiz va bu haqiqatan ham shunchaki, bu emas Biron bir alohida narsa bormi, lekin bu odamga xos bo'lmagan suruv tuyg'usi, hayvon, va sizni bu odamlarning hech bo'lmaganda bittasi bilan birlashtiradi va bularning barchasi sizning xalqingiz bilan bo'lishga chaqiriladimi? [IN. D. Aleinikov. Tajimas (2002)]
1-sinfda adabiy o'qish darsi.
Mavzu: M.M.Prishvin.Bir qultum sut.
Maqsadlar: 1. Talabalarni M.M.Prishvin ijodi bilan tanishtirish bo'yicha ishlarni davom eting.
2. O'qish texnikasini takomillashtirish ustida ishlash
3. Hayvonlarga bo'lgan muhabbatni tarbiyalash.
Uskunalar: "Yovvoyi tabiat - bu butun dunyo ..." mavzusidagi rasmlar; it va muallifni tavsiflovchi kartalar, yozuvchining portreti.
Darslar davomida
1 ta sinf tashkiloti
Qo'ng'iroq baland ovozda yangradi
Biz darsimizni boshlaymiz
2. Bilimlarni aktuallashtirish.Dars maqsadini bayon qilish.
· O'tgan darsda biz M.M.Prishvinning "Maygacha tong" asari bilan tanishdik va siz "Yovvoyi tabiat - butun dunyo ..." mavzusida rasmlar chizdingiz (1 slayd)
(O'qituvchi musiqa ostida she'r o'qiydi)
Bu dunyoda qanchalar go'zallik bor
Ba'zan biz buni sezmaymiz
Hammasi, chunki
Biz har kuni uchrashadigan narsalar
Uning xususiyatlari uzoq vaqtdan beri tanish.
Bilamiz,
Bulutlar, daryo, gullar chiroyli,
Sevimli onamning chehrasi
Ammo yana bir go'zallik bor
Bu chiroyli ko'rinmaydi.
Masalan, molning go'zalligi
Mole?
Ha, ha, yoki asalarilar mehnatsevar,
Yoki ilonlar, qurbaqalar va qo'ng'izlar,
Yoki boshqa "g'alati odamlar"
Barcha cheksiz asrlar ajablanarli emas
Aqlli tabiat uni haykaltaroshlik qildi.
Uning yuziga qarang
Va uning qanchalik to'g'ri ekanligini ko'rasiz!
· Yaxshi o'g'il bolalar! Siz rasmlaringizda qushlar, hayvonlar, daraxtlar, gullar yashaydigan katta uyni to'g'ri chizgansiz, lekin ko'plab hayvonlar biz bilan uylarda, shahar kvartiralarida yashaydilar, odamlar o'zlarining kichik do'stlariga g'amxo'rlik qilishadi.
· Taxtaga diqqat bilan qarang. Taxtada yozilgan so'zlarni o'qing
"Biz qo'limizdan kelganlar uchun javobgarmiz."
Va nega biz tamagir qilganlar uchun javobgarmiz, biz dars oxirida javob beramiz.
3. Yangi mavzu
1. Nutqni isitish
Sa-sa-sa, mana tulki yugurmoqda,
Falonchi tulki g'ildirakni aylantiradi
Sy-sy-sy tulkining dumi chiroyli,
Su-su-su o'rmonda men tulkini ko'rdim.
2) o'qishdan oldin matn bilan ishlash
229-betdagi o'quv qo'llanmasini oching, rasmga qarang.
· Sizningcha, bu matn nima haqida bo'ladi?
· Hikoyaning nomini o'qing, sarlavha bilan taxminlaringizni aniqlab olishga harakat qiling.
· Muallifning familiyasini va familiyasini o'qing, muallifini bilamizmi?
· Rasmga qarab u haqida nima deya olasiz? (2 slayd)
To'g'ri, M.M.Prishvin ko'plab sirlarni kashf etdi va ularni o'quvchilariga taqdim etdi.
Va bugun biz M.M.Prishvinning yana bir "Bir qultum sut" asari bilan tanishamiz.
· Keling, kalit so'zlarni xorda o'qiymiz
Lada
Sut
Kasalman
Qo'rg'oshin
Najot topgan hayot
· Sizning taxminingiz o'zgarganmi? Hikoya nima haqida bo'ladi?
· Keling, o'qiymiz. (Tayyorlangan o'quvchi o'qiydi)
3. Matnni o'qish.
· Bizning taxminlarimiz mos keldimi?
· Keling, yana bir bor matnni xatboshi bilan o'qib chiqaylik va "hikoya kimning nomida aytiladi?"
4. Paragrafdan paragrafga takroriy o'qish.
O'qish paytida suhbat.
A) - Lada kim?
· Unga nima bo'ldi?
· Qanday qilib so'z yuz o'girganini tushunasiz?
B) - Lada kimni chaqirgan?
· Lada muallifning ko'rinishini qanday qabul qildi?
· Siz "tayoq bilan urilgan" iborasini tushunganingizdek, "hayot o'ynay boshladi"
· Lada muallifning so'zlarini qanday qabul qildi?
O'qishdan keyin suhbat.
· Va birinchi taxminlar qaerga to'g'ri keldi yoki mos kelmadi?
Ushbu hikoyada juda ko'p muhim fikrlar mavjud. Siz ularni satrlarni o'qiyotganda darhol ko'rmaysiz, chunki bu fikrlar satr orqasida bir joyda yashiringan, ammo agar ularni diqqat bilan o'qib, o'qiganlarimiz haqida o'ylab ko'rsak, ularni tushunishimiz mumkin.Kattalarda bu shunday deyiladi
5) o'z-o'zini o'qish .
· Xo'sh, rivoyatchi Ladaning hayotini saqlab qolgan bu bir necha qultum sut edi, deb haqmi?
· Xo'sh, Lada-ga nima yordam berdi?
· Bizga itga yordam bergan muallifning qashshoqligi ekanligini isbotlovchi gapni o'qing.
Maqollar bilan ishlash.
Hikoyaning asosiy nuqtasini aks ettiradigan maqolni tanlang. (3 slayd)
· Mehrli so'zning o'zi hech narsaga sarflamaydi, aksincha boshqasiga ko'p narsa beradi.
· Itga tayoq bilan o'rgatilmaydi.
· Va it uni kim boqishini eslaydi.
· har bir maqolning ma'nosini qanday tushunasiz?
· Lada itini qanday namoyish etasiz? Keling, uning og'zaki portretini yarataylik.
· Lada bu itlardan biriga o'xshaydimi? (4 slayd)
· Hayvonlarni himoya qilishga majbur bo'lganmisiz?
· Sizningcha, barcha tirik mavjudotlarga qanday munosabatda bo'lishimiz kerak?
6. Juftlikda ishlash.
(himoyasiz, mas'uliyatli, sadoqatli, sodiq, mehribon, hayvonlarni yaxshi ko'radigan, yomon, shafqatsiz, qo'pol, yovuz)
· Qanday so'zlar hech qaerga bormadi? Nima uchun?
7. Pastki chiziq
· Xo'sh, nima uchun biz o'zimiz tamom qilganlar uchun javobgarmiz?
Talaba tomonidan she'r o'qish:
Kim itlarni yaxshi ko'radi
Yoki boshqa hayvonlar
Jiddiy mushuklar
Va beparvo kuchukchalar,
Kim sevishi mumkin
Eshak va echki,
Bu odamlarga abadiy
Yomonlik qilmaydi
Ertak bo'yicha darslik loyihasi M.M. Prishvina "Quyosh kiler"
Kolyabina Marina Alekseevna , rus tili va adabiyoti o'qituvchisi
Maqola bo'limga tegishli: Adabiyotni o'qitish
Darsning maqsadi:
- inson va tabiatning birligini, dunyoda mavjud bo'lgan barcha narsalarning ajralmas yaqin aloqasini ko'rsatish;
- insonning yuksak maqsadi - er yuzidagi barcha hayot uchun mas'ul bo'lish to'g'risida dono xulosalar chiqarish;
- asar tilining metafora va ramziyligini ochib berish;
- oltinchi sinf o'quvchilarida hayajonni, tajriba tuyg'usini uyg'otish;
- bolalarda go'zallik, mehribonlik tuyg'usini tarbiyalash;
- m.M.Prishvinning yozuvchi sifatidagi mahoratini ochib berish.
Uskunalar:
interaktiv doska, noutbuk, proyektor, M.M.Prishvin portreti, yozuvchining kitoblari ko'rgazmasi, oltinchi sinf o'quvchilari darsga tayyorgarlik jarayonida foydalangan kitob nashrlari, o'quvchilarning "Bludovi botqoqidagi archa va qarag'ay", "Yotgan toshda" rasmlari, o'rmon mevalari haqidagi albomlar va ovchi itlar, plakatlar:
"Prishvinning so'zlari gullab-yashnamoqda, uchqun, shitirlash kabi o'tlar"
K.G.Paustovskiy
"Agar tabiat odamga uning yashirin hayotiga kirib borganligi va uning go'zalligini kuylagani uchun minnatdorchilik his qila oladigan bo'lsa, unda birinchi navbatda bu minnatdorlik yozuvchi M.M. Prishvinning hissasiga tushadi"
K.G.Paustovskiy
Epigraf:
Sizningcha, tabiat,
Gips emas, ruhsiz yuz emas -
Uning ruhi bor, erkinligi bor,
Unda sevgi, til bor.
F. Tyutchev
Darslar davomida
I. O'qituvchining kirish nutqi.
Bugun bizda ertak bo'yicha yakuniy dars - M.M. Prishvina "Quyosh kiler", loyiha darsi. Siz ushbu ish haqida juda ko'p narsalarni bilasiz va umid qilamanki, siz o'zingizning bilimlaringiz bilan baham ko'rishdan xursand bo'lasiz va birgalikda muhim va jiddiy xulosalar chiqaramiz.
Biz Pshvin ijodining metaforikligi va ramziyligini ochib berishimiz, inson va tabiat birligini ko'rsatishimiz va nihoyat, qanday odamlarga muvaffaqiyat kelishini tushunishimiz kerak: kundalik, insoniy; qiyin vaziyatda ham odam bo'lib qoladigan.
Bunda bizga adabiyotshunoslar guruhining yigitlari yordam berishadi. Ularga asar matnida kichraytiruvchi-mehr qo'shimchalari bo'lgan so'zlarni topish, taqqoslash va personifikatsiya qilish vazifasi berilgan. Keling, nima qilganlarini ko'rib chiqaylik.
II. "Adabiyotshunoslar" guruhi talabalarining javoblari
Kichraytiruvchi qo`shimchali so`zlarga misollar
(Tabiatga bo'lgan muhabbat haqida. U unga mehr bilan, hurmat bilan munosabatda bo'lishi. Inson va tabiat bir-biri bilan chambarchas bog'liqdir. Va bu muallifning o'z qahramonlariga bo'lgan sevgisi haqida ham gapiradi.)
Taqqoslash va taqlid qilish misollari
- Taqqoslash va taqlid qilish matnda qanday rol o'ynaydi?
(Taqqoslashlar muallif nima yozganini yaxshiroq aks ettirishga yordam beradi, asarni va nutqimizni bezatadi. O'zini taqlid qilish muallifning tabiatni tirik mavjudot sifatida qabul qilishini ta'kidlaydi).
O'qituvchi. Endi siz bilan ushbu asarning janri haqida suhbatlashamiz. Muallif o'zi buni qanday belgilaydi?
(Ertak haqiqat)
Keling, ushbu so'zlarning ma'nosiga oydinlik kiritaylik. Bunda bizga tilshunoslar guruhining yigitlari yordam berishadi.
III. "Tilshunoslar" guruhi talabalarining javoblari
1) Ojegovning izohli lug'atida ushbu so'zlarning quyidagi ma'nosi berilgan:
Peri - aslida fantastika farqli o'laroq, haqiqiy voqea nima bo'lgan.
Ertak - bu asosan sehrli, hayoliy kuchlar ishtirokidagi xayoliy shaxslar va voqealar haqida hikoya qiluvchi, odatda folk-she'riy asar.
Shunday qilib, o'z ishining janrini aniqlagan holda, Prishvin ertak va haqiqat u bilan chambarchas bog'liqligini tushunishga imkon beradi.
(Haqiqat - bu urush paytida etim qolgan bolalarning o'ziga xos hikoyasidir, ular uchun hayot qiyin bo'lgan, lekin ular birgalikda ishlashgan va bir-birlariga va odamlarga qo'llaridan kelgancha yordam berishgan.)
- Qaysi vaqtda bolalar ertak chegarasiga kelishadi? Ertak ularning hayotiga qayerdan kiradi? Yozuvchi bizni boshqa dunyo chegaralariga yaqinlashganimizni qanday his qiladi?
(Biz buni tirik mavjudotlar deb ta'riflangan archa va qarag'ay haqida o'qiganimizda tushunamiz. Prishvin bizni odatdagi voqea tugagan va ertak boshlanganligini tushuntiradi. Shu paytdan boshlab, ertak va dostonlarda bo'lgani kabi, Yolg'onchi toshdan birinchi qadamdan boshlab odamning tanlovi boshlanadi o'z yo'li va oddiy o'rmon qarag'ay va qoraqarag'ay tasvirlari yordamida birgalikda o'sib, ingrab, butun botqoqqa yig'lar, sehrlangan, ertak o'rmoniga aylanadi, u erda qushlar va hayvonlar suhbatlashadi, it yashaydi - odamning do'sti, bo'ri esa odamning dushmani. )
Keling, Prishvin tilidagi musiqani tinglaymiz. Biz qoraqarag'ay va qarag'ay ta'rifining badiiy takrorlanishini tinglaymiz.
IV. Archa va qarag'ay ta'rifini badiiy qayta hikoya qilish.
Keling, vizual ravishda ko'rilgan tasvirni tasavvur qilaylik. "Rassomlar" guruhi yigitlarining rasmlariga murojaat qilaylik.
V. "Rassomlar" guruhining rasmlari taqdimoti.
- Chizmalaringizda ko'rsatmoqchi bo'lgan eng muhim narsa nima?
(1) Men daraxtlar shunchaki birga o'sib, bir-biriga qo'shilib ketmaganligini, bu ularning tinch-totuv yashashining dalili emasligini, ular bir-birlarini teshib o'tganligini va bu hayot uchun olib borilgan shiddatli kurashning natijasi ekanligini ko'rsatmoqchi edim)
(2.) Daraxtlar o'zaro hayot uchun kurashadilar va yomon shamol ularni bir-biriga qarshi qo'yadi. Qoraqarag'ay va qarag'ay bir-biridan o'tib ketishga, ignalarni qazishga, teshishga, nola va uvlashga urinadi. Men qoraqarag'ay va qarag'ay uchun juda afsusdaman.)
- Yana qanday ajoyib tasvirlarni nomlay olasiz?
(Qarg'a, eski Rojdestvo daraxti, kulrang bo'ri, Yolg'on toshi tasviri. Prishvin ijodida o'rmon sirlari bor, deyishadi o'rmon aholisi.)
Vi. Yo'l tanlash. Matnni batafsil tahlil qilish.
Va Nastya va Mitrasha bu ajoyib shohlikka tushadi. Keling, ularning yo'lini takrorlaymiz. Kelinglar sizlar bilan Prishvin yo'li bo'ylab boraylik.
Shunday qilib, aka va singil yolg'onchi toshga do'stona va bir-birlarini sevib kelishdi. Buni matn bilan isbotlang.
(178-bet. Nastya, ukasining jahli chiqa boshlaganini payqab, to'satdan jilmayib, boshining orqa qismini silab qo'ydi. Mitrasha darhol tinchlandi va do'stlar o'q bilan ko'rsatilgan yo'lni bosib o'tdilar, endi endi oldingidek, yaqinda emas, balki birin-ketin bitta faylda. )
- Keyin nima bo'ldi?
(Bolalar janjal qilishdi, va har biri o'z yo'lidan yurishdi).
- Tabiat bahslashuvchilarning kayfiyatini tushunishga qanday yordam beradi?
Quyoshning tavsifini toping va o'qing. Quyosh qanday o'zgaradi?
(180-bet. Quyosh juda issiq va tiniq bo'lib, ularga botqoqli Rojdestvo daraxtlari ustiga chiqdi. Ammo o'sha paytda osmonda bitta bulut sodir bo'ldi. U sovuq ko'k o'q kabi ko'rinib, ko'tarilayotgan quyoshni yarmida kesib o'tdi. Shu bilan birga to'satdan shamol silkitib, daraxtni qarag'ayga bosdi va qarag'ay ingradi. Shamol yana esdi, keyin qarag'ay bosilib, archa uvilladi.)
Ko'ryapsizmi, bolalar, muallif bizni qahramonlar munosabatlaridagi yaqinlashib kelayotgan asoratlarga tayyorlayotganga o'xshaydi. U aytganday tuyuladi: inson tabiatga yaqin, u xuddi o'zida, xuddi ko'zgudagidek, o'zining yaxshi va yomon niyatlari bilan aks etadi.
Va bolalar janjaldan keyin tabiatda nima bo'ladi? Matnda toping.
(181-bet. Keyin kulrang qorong'ulik mahkam kirib kelib, butun quyoshni o'zining hayot beruvchi nurlari bilan qopladi. Yomon shamol juda keskin yugurdi. Ildizlari bilan to'qilgan daraxtlar, shox-shabbalar bilan bir-birlarini teshib, bo'kirishdi, uvillashdi, butun Bludov botqog'ida ingrashdi.)
Ammo bu bizning qahramonlarimizni to'xtata olmadi va ularning har biri o'z yo'lidan bordi. Kelinglar, ularning orqasidan boraylik, va bu borada "Topographers" guruhining yigitlari bizga yordam berishadi. Ular Nastya va Mitrashining marshrutini tasvirladilar ...
Nadiya, aytingchi, Mitrasha tanlagan yo'l qayerga olib boradi?
"Topograflar" posti
(Men onam bilan birgalikda bunday afishada birodar va opa-singilning yo'lini tasvirlashga harakat qildim. Biz nafaqat qahramonlarning o'zini va ularning yo'lini yanada yorqinroq aks ettirish uchun nafaqat bo'yoqlardan, balki boshqa materiallardan ham foydalanganmiz. Mitrasha noma'lum yo'lni tanlaydi va botqoqqa tushadi. g'arq bo'lmadi, lekin Travka itining chidamliligi, zukkoligi va yordami tufayli u botqoqdan chiqib ketdi va hattoki kulrang er egasini o'ldirdi. Va Nastya, mana mening rasmimda, bu butunlay boshqacha yo'nalishda ketmoqda.)
Mitrasha botqoqdan o'tib ketdi. Shimol tomonga yo'nalish kompas ignasi bilan ko'rsatilgan. Sizningcha, o'simliklar Mitrasga nafaqat shimolga, balki botqoqda xavfsiz yo'lni ham ko'rsatishi mumkinmi?
Prishvin buni qanday ta'riflagan? O'simliklar, daraxtlar bolaga yordam berishni xohlaganligini matn bilan isbotlaysizmi? Va Katya buni rasmida ko'rsatib beradi.
(Qismlarni o'qish:
"Archa daraxtlari, keksa ayollar" 186-bet. Keksa ayollar juda xavotirga tushishdi, uzun mo'ynali qurol bilan bolani o'rtasidan ikkita visor bilan o'tqazishdi. Shunday bo'ladiki, u xuddi daredevilning boshiga tayoq bilan urishni xohlaganday, to'satdan ko'tarilib, boshqa barcha keksa ayollarning oldida o'zini yopadi. Va keyin u pastga tushadi va boshqa jodugar suyak qo'lini yo'lga tortadi. Va siz kutmoqdasiz - xuddi ertakda bo'lgani kabi, bo'shliq paydo bo'ladi va uning ustida ustunlar ustidagi o'lik boshlari bo'lgan jodugar kulbasi.)
"Oq soqolli o't" 187-188 betlar. Mitrasha atrofni tomosha qilib, uning oldida toza, yaxshi o'tloqni ko'rdi, u erda humlar asta-sekin kamayib, butunlay tekis joyga o'tdi. Ammo eng muhimi: u tozalashning narigi tomonida baland oq maysazorning chayqalishini ko'rdi - bu inson yo'lining o'zgarmas hamrohi. Oq soqol yo'nalishi bo'yicha to'g'ridan-to'g'ri shimolga bormaydigan yo'lni tan olgan Mitrasha o'ylardi: "Nega men chap tomonga, tepaliklarga burilishim kerak, agar iz u erdan tosh otish bo'lsa, bo'shliq orqasida?")
Ushbu epizodlarda Prishvin bizga nimani o'rgatadi?
(Prishvin bizni tabiatni ko'rish, bilish va tushunishga o'rgatadi).
Va bugun bizning darsimiz epigrafiga murojaat qilish vaqti keldi. F. Tyutchevning so'zlarini qanday tushunasiz?
(Menimcha, F.I. Tyutchev bizga tabiat - bu jonli mavjudot, uning ruhi bor, tili bor, va agar biz bundan xabardor bo'lsak, unda biz tabiat bilan gaplashishni va uni tushunishni o'rganamiz va bu biz uchun bo'ladi sevgingizni bering.)
Menimcha siz haqsiz. Va tabiatga nisbatan bu ikkala muallif ham bitta.
Xo'sh, endi Nastyaga qaytaylikmi? Nastya tabiatni ko'rganmi?
(Nastya ochko'zlik bilan ushlandi. U hamma narsani, hatto akasini ham unutdi. Va u kızılcıkdan boshqa hech narsa ko'rmadi).
Bolalar, siz klyukva qanday ko'rinishini bilasizmi? Va boshqa yovvoyi mevalar haqida nima deyish mumkin? Keling, bizning "Botaniklarimiz" ni tinglaymiz. Ular ushbu mevalarning ilmiy tavsifini topdilar.
"O'simlikshunoslar" guruhining xabarlari
(Men biologik entsiklopedik lug'atda rezavorlarning ilmiy tavsifini topdim. Maktabda bizda shunday disk bor va men u bilan media-markazda ishlaganman. Mana men aniqladim ...)
Va ushbu guruhning yigitlari ushbu shaklda (albom) rezavorlar haqida hikoya tayyorladilar.
(Bu erda biz mevalarning nomidan o'rmon boyligi haqida gapirishga harakat qildik, shuningdek, OBZH darsligida ushbu mevalarning qanchalik foydali ekanligi va qachon ishlatilishi haqida ma'lumot topdik. Endi men klyukva haqida gaplashmoqchiman, chunki bu reza bizning bugungi darsimizda asosiy hisoblanadi.)
Ammo bu barcha mevalar Prishvin tomonidan o'z ishida tasvirlangan. Keling, ushbu tavsifni topamiz. ( Dan tr. 191)
Prishvinning mevalar ta'rifi lug'atda topilgan bolalarnikidan farq qiladimi? Bizning xulosamiz qanday?
(Prishvin uchun bu badiiy tavsif. Ko'rinib turibdiki, muallif har bir mevani sevgi bilan tasvirlaydi, u uchun bu mo''jiza, marvariddir.)
Siz boshqa ishlarda rezavorlar tavsifini ko'rganmisiz?
(Ha, biz bu mevalar haqida gapiradigan she'r topdik. She'r o'qish.)
Keling, Nastya haqidagi suhbatimizni davom ettiramiz. Falastinlik ayolga etib borganida, u nafaqat akasini, balki o'zini ham unutdi: u ovqat ekanligini unutdi, u odam edi. Qiz emaklab klyukva terib oldi. Bu Katyaning rasmida qanchalik yaxshi ko'rsatilgan. O'sha paytda bir elk tog 'tepasidagi tog'da edi. U haqida nima deyilgan?
(Elk, aspenni yig'ib, har qanday sudralib yuruvchi jonzot singari, balandlikdan emaklab turgan qizga qaraydi.
Elk ham uni odam deb hisoblamaydi: unda oddiy hayvonlarning barcha odatlari bor, u befarq qaraydi, chunki biz ruhsiz toshlarga qaraymiz.)
Katta, ammo himoyasiz elk kam xarajat qiladi: daraxt qobig'i. Juda kuchli odam uchun hamma narsa etarli emas va u ochko'zlik tufayli o'zini unutadi. Nima uchun bu tavsif berilgan?
- Qarama-qarshilik uchun.
- Kontrast nimani anglatadi?
- qarama-qarshilik.
«Bu inson ochko'zligining ahamiyatsizligini ta'kidlaydi. Axir, emaklab yurgan Nastyaga qarab, elk ichidagi odamni tanimaydi. Va Nastya qoqilguncha emaklab yurishda davom etmoqda. Keling, inson qiyofasini yo'qotgan Nastya va dumaloqni taqqoslaylik. Ular nima qilishyapti?
- To'plash. Nastya - kızılcık va dumba - quyoshning iliqligi.
- Ular nima uchun yig'moqdalar?
- Nastya - o'zi uchun, dumba - boshqalar uchun (quyosh ketganda to'plangan issiqlikni berish). Shuning uchun, ilon stubga sudralib ketdi.
- Qiz bilan ilon o'rtasida o'xshashliklar bormi?
- Ha. Klyukva boshqa birovni tortib olishidan qo'rqganday, qiz ularni terib, erga emaklab boradi. Daraxt pog'onasidagi ilon "issiqni qo'riqlaydi".
(Nastya ipni dumba atrofiga tortdi. Bezovta qilingan ilon tahdidli xirgoyi bilan "o'rnidan turdi". Qiz qo'rqib ketdi; o'rnidan turdi (endi elk uni odam deb tan oldi va qochib ketdi); Nastya ilonga qaradi va u o'zini o'zi hozirgina bo'lib tuyuldi) bu ilon; mening akam haqida esladi; qichqirib yubordi, Mitrashani chaqira boshladi va yig'ladi.)
- Nastyani kim oyoqqa turg'azdi?
- Ilon, dumba va elk.
- Ya'ni, umumlashtirish uchun tabiat Nastya yordamiga keladi. Uning inson bo'lib qolishiga yordam beradigan aynan u.
- Ammo baribir, bolalar, nima deb o'ylaysiz, ochko'z Nastya? U rezavorni kimga berdi?
(O't Mitrashani qutqardi, chunki u unga Antipixni eslatdi. Va u xo'jayinining o'limidan keyin yolg'iz o'zi zerikib qoldi. Mitrashani ko'rganida, bu Antipix deb o'ylardi).
- Va o't qanday zot edi?
- Tovush.
- Bu itlar haqida nimalarni bilasiz? Keling, it ishlovchilari bizga nima deyishlarini eshiting?
"Kinologlar" ning xabari
(Hayvonlar hayvonni bir tekis, aks sado berayotgan po'stlog'i bilan ta'qib qilishgani uchun shunday nom oldilar. Ovchi hayvonning yo'lida bir joyda turibdi, it esa tulkini yoki quyonni to'g'ridan-to'g'ri uning orqasidan quvib chiqmoqda. Bular jasur va bardoshli itlar. Shuning uchun Grass qo'rqishdan qo'rqmadi. Mitrasga yordam bering.)
Yigitlar, Mitrasha qiyin vaziyatdan g'olib chiqadi.
- Nima uchun qishloq aholisi Mitras haqida: "Bir dehqon bor edi ... lekin u suzadi, kim jur'at etsa, ikkitasini yeydi: dehqon emas, balki qahramon"?
(Dehqon - bu hazillashadigan so'z, kichraytiruvchi-mehr qo'shimchasi bilan, bu dehqon hali haqiqiy odam emasligini ko'rsatadi. Qishloq aholisi, uning mardligini yo'qotmaslikka muvaffaq bo'lganini bilganida, Mitrasha o'zini haqiqiy odam sifatida ko'rsatdi, degan xulosaga kelishdi. botqoqdan qutulish yo'lini topdi, ikkinchidan, u hayratga tushmadi va kulrang er egasining bo'rini otib yubordi, hatto tajribali ovchilar ham otolmaydilar.)
- Prishvinning so'zlarini qanday tushunasiz: "Bu haqiqat odamlarning sevgi uchun qattiq kurashining haqiqatidir"?
(Insonning eng yaxshi fazilatlarini o'zida mujassam etgan odamgina chinakam sevishi mumkin. Sevish uchun uning qalbida ochko'zlik va xudbinlikka qarshi kurashish kerak. Va faqat shu fazilatlarni o'zida zabt etgan odamgagina sevish imkoniyati beriladi).
- Va nima deb o'ylaysiz, Nastya va Mitrasha hayot haqiqati nimani angladilar?
(Nastya va Mitrasha bir-birlarini sevishlarini, bir-birlariga muhtojliklarini angladilar. Ushbu muhabbat tufayli ular omon qolishdi va inson bo'lib qolishdi. Va bu hayot haqiqati.)
Vii. Xulosa qilish.
VIII. Uy vazifasi.
Yozilgan
Miniatyura inshoini yozing: "M.M. Prishvinning" Quyosh kilerini "o'qib, hayot haqida nimalarni bilib oldim?