Ushbu eslatma imtihonga tayyorgarlik sifatida quyidagi matnga muvofiq yozilgan yana bir "format" inshosidir. Biroq, standartlarga qaramay, men matnda menga juda yaqin bo'lgan muammoni ko'rdim va buni o'z ishimda etkazishga harakat qildim.

Avval matn. Keyin - mening insho (imtihon o'tdi va o'qituvchi uni bir necha marta qayta o'qigan bo'lsa-da, u hali ham shikoyat qiladigan hech narsa topolmaganini aytdi. Va bu yaxshi). Tulki yozuvlarini o'qiydiganlar, albatta, tanish eslatmalarni ko'rishadi ... Va bu ham yaxshi bo'ladi.

Frida Abramovna Vigdorova matni:

Men ajoyib yozuvchini bilardim. Uning ismi Tamara Grigoryevna Gabbe edi. U menga bir marta aytdi:
“Hayotda ko'p sinovlar bo'ladi. Siz ularni ro'yxatga olmaysiz. Lekin bu erda uchta, ular keng tarqalgan. Birinchisi, ehtiyojning sinovi. Ikkinchisi - farovonlik, shon-shuhrat. Uchinchi sinov esa qo'rquvdir. Va nafaqat inson urushda tan oladigan qo'rquv bilan, balki oddiy, tinch hayotda uni bosib oladigan qo'rquv bilan.
O'limga ham, jarohatlarga ham tahdid solmaydigan bu qo'rquv nima?
U ixtiro emasmi? Yo'q, fantastika emas. Qo'rquvning ko'p yuzlari bor, ba'zida u qo'rqmasni uradi.
“Bu hayratlanarli, - deb yozgan dekabrist shoir Ryleev, - biz jang maydonida o'lishdan qo'rqmaymiz, lekin adolat tarafdori bir og'iz so'z aytishdan qo'rqamiz.
Bu so'zlar yozilganiga ko'p yillar o'tdi, ammo ruhning o'tkir kasalliklari bor.
Bu odam urushni qahramonlardek boshidan kechirdi. U razvedkaga bordi, u erda har bir qadam uni o'lim bilan tahdid qildi. U havoda va suv ostida jang qildi, xavfdan qochmadi, qo'rqmasdan unga qarab yurdi. Va endi urush tugadi, odam uyiga qaytdi. Oilasiga, tinch mehnatiga. U kurashgandek ishladi: ishtiyoq bilan, bor kuchini berib, salomatligini ayamasdi. Ammo tuhmatchining tuhmati bilan dugonasi ishdan chetlashtirilgach, o‘zini o‘zi deb bilgan, begunohligiga o‘zinikidek ishongan odam shafoat qilmadi. O‘qdan ham, tankdan ham qo‘rqmagan u qo‘rqib ketdi. U jang maydonida o‘limdan qo‘rqmas, adolat tarafdori bir og‘iz so‘z aytishdan qo‘rqardi.
Bola oynani sindirdi.
- Buni kim qildi? – deb so‘radi o‘qituvchi.
Bola jim. U eng bosh aylanadigan tog'dan chang'i uchishdan qo'rqmaydi. U makkor hunilarga to'la notanish daryo bo'ylab suzishdan qo'rqmaydi. Ammo u: "Men stakanni sindirdim", deyishdan qo'rqadi.
U nimadan qo'rqadi? Tog'dan uchib, bo'ynini sindirishi mumkin.
Daryo bo'ylab suzish, siz cho'kib ketishingiz mumkin. "Men qildim" degan so'zlar uni o'lim bilan qo'rqitmaydi. Nega u ularni aytishdan qo'rqadi?
Urushni boshidan kechirgan juda jasur bir odamning shunday deganini eshitdim: "Ilgari qo'rqinchli, juda qo'rqinchli edi".
U haqiqatni aytdi: u qo'rqib ketdi. Ammo u qo‘rquvni qanday yengish kerakligini bildi va burchining aytganini qildi: kurashdi.
Tinch hayotda, albatta, qo'rqinchli ham bo'lishi mumkin.
To‘g‘risini aytaman, buning uchun maktabdan haydab yuboraman... Rostini aytsam, ishdan bo‘shatishadi... Sukut saqlaganim ma’qul.
Dunyoda sukunatni oqlaydigan ko'plab maqollar va, ehtimol, eng ifodali: "Mening kulbam chekkada". Ammo chekkada bo'ladigan kulbalar yo'q. Atrofimizda sodir bo'layotgan voqealar uchun barchamiz javobgarmiz. Barcha yomonlik va yaxshilik uchun javobgar. Haqiqiy sinov insonga faqat o'ziga xos, halokatli daqiqalarda keladi, deb o'ylamaslik kerak: urushda, qandaydir falokat paytida. Yo'q, nafaqat favqulodda vaziyatlarda, balki o'lim xavfi soatlarida ham, insonning jasorati o'q ostida sinovdan o'tkaziladi. U doimiy ravishda, eng oddiy kundalik ishlarda sinovdan o'tkaziladi.
Jasorat bitta. Bu odamdan qobiliyatli bo'lishni talab qiladi
har doim o'zida maymunni engish: jangda, ko'chada, yig'ilishda. Axir “jasorat” so‘zida ko‘plik ma’nosi yo‘q. Har qanday sharoitda ham xuddi shunday.

(F.A.Vigdorovaga ko'ra*)

* Frida Abramovna Vigdorova (1915-1965) - sovet yozuvchisi,
jurnalist.

Inson tabiatining noaniqligi muammosi

(F.Vigdorova matni bo'yicha)

Hayotda ko'p sinovlar bo'ladi. Ehtiyoj sinovi, muvaffaqiyat, qo'rquv... Lekin nega bu sinovlardan aniq o'tish juda qiyin? Kundalik hayot? Nima uchun insonning jasorati "oddiy kundalik ishlarda" tez-tez yo'qoladi? Bu savolni sovet yozuvchisi Frida Abramovna Vigdorovna beradi.

“Kundalik hayot sinovi” insonning eng muhim, eng qiyin sinovlaridan biri, deb hisoblayman. O'lim xavfi oldida kuchli va jasur bo'lish oson. Adolat uchun o'lishni xohlash oson, u uchun har kuni yashash qiyinroq. Kundalik tashvishlarda, "kurash" uchun hech narsa bo'lmasa, siz har doim haqiqiy inson bo'lishingiz kerakligini unutasiz. Har daqiqada vijdonga ko'ra harakat qilish - bu haqiqiy jasorat.

Shunday qilib, Andrey Bolkonskiy L. N. Tolstoyning "Urush va tinchlik" asarida "kundalik hayot sinovi" bilan duch keladi. Knyaz Andrey nafrat bilan dunyoviy kechalarda qatnashadi, u tinchlikdan charchagan. mehribon xotini tinch hayotdan. Uning atrofidagi hayot Bolkonskiyga sayoz bo'lib tuyuladi, shuning uchun uning o'zi yaxshi bo'lish, yaqinlarini xafa qilmaslik uchun hech qanday ma'naviy kuch sarflashdan ma'no ko'rmaydi. U kundalik hayotdan urushga qochadi va u erda nihoyat yashashni boshlaydi. Jasorat faqat bayroq bilan dushmanga qarshi yugurish emas. Bu harbiy kengashda kapitan Timoxinni himoya qilish, bu nafaqat jang paytida, balki har kuni vijdon bilan harakat qilish istagi.

Kundalik jasorat namunasi Atticus Finch tomonidan Xarper Lining "Masxara qushini o'ldirish" romanida keltirilgan. U F.Vigdorova gapiradigan qo'rquvga qarshi chiqadi: qo'rquv jamoatchilik fikri, noto'g'ri tushunish, fiqh o'zidan oldin qilmagan narsani qiladi - chunki u buni to'g'ri deb biladi. U nafaqat sudda, balki har kuni farzandlariga bebaho hayot saboqlarini berganida dono va adolatli bo‘lishga intiladi.

Shunday qilib, men eng dahshatli sinov kundalik hayot sinovi ekanligiga ishonaman. Haqiqiy jasorat esa nafaqat xavf-xatarlardan qo‘rqmaslikda, balki har kuni inson bo‘lishda hamdir.

(1) Men ajoyib yozuvchini bilardim. (2) Uning ismi Tamara Grigoryevna Gabbe edi. (3) U menga bir marta aytdi:

“Hayotda ko'p sinovlar bo'ladi. (4) Siz ularni ro'yxatga kirita olmaysiz. (5) Lekin bu erda uchta, ular keng tarqalgan. (6) Birinchisi, ehtiyoj sinovi. (7) Ikkinchisi - farovonlik, shon-shuhrat. (8) Uchinchi sinov esa qo'rquvdir. (9) Va nafaqat odam urushda tan olgan qo'rquv bilan, balki oddiy, tinch hayotda uni bosib oladigan qo'rquv bilan.

(10) Bu qanday qo'rquv, na o'limga, na jarohatga tahdid solmaydi? (11) U fantastika emasmi? (12) Yo'q, fantastika emas. (13) Qo'rquvning ko'p yuzlari bor, ba'zan qo'rqmasni uradi.

(14) "Bu hayratlanarli," deb yozgan dekabrist shoir Ryleev, "biz jang maydonida o'lishdan qo'rqmaymiz, lekin adolat foydasiga bir so'z aytishdan qo'rqamiz".

(15) Bu so'zlar yozilganidan beri ko'p yillar o'tdi, lekin ruhning qattiq kasalliklari bor.

(16) Bir kishi urushni qahramon sifatida o'tkazdi. (17) U razvedkaga bordi, u erda har bir qadam uni o'lim bilan tahdid qilardi. (18) U havoda va suv ostida jang qildi, xavfdan qochmadi, qo'rqmasdan unga qarab yurdi. (19) Shunday qilib, urush tugadi, odam uyiga qaytdi. (20) Oilangizga, tinch ishingizga. (21) U kurashgandek ishladi: ehtiros bilan bor kuchini berdi, sog'lig'ini ayamadi. (22) Ammo tuhmatchining tuhmati bilan uning do'sti ishdan bo'shatilganda, u o'zini o'zi deb bilgan, aybsizligiga o'zinikidek amin bo'lgan odamni ishdan bo'shatib yubordi. (23) O'qdan ham, tankdan ham qo'rqmagan u qo'rqib ketdi. (24) U jang maydonida o‘limdan qo‘rqmas, adolat tarafdori bir so‘z aytishdan qo‘rqardi.

(25) Bola oynani sindirdi.

- (26) Buni kim qildi? – deb so‘radi o‘qituvchi.

(27) Bola jim. (28) U eng bosh aylanayotgan tog'dan chang'i uchishdan qo'rqmaydi. (29) U makkor hunilarga to'la notanish daryo bo'ylab suzishdan qo'rqmaydi. (30) Lekin u: «Men oynani sindirdim», deyishdan qo'rqadi.

(31) U nimadan qo'rqadi? (32) Axir, u tog'dan uchib, bo'ynini burishi mumkin. (33) Daryo bo'ylab suzib o'tib, cho'kib ketishi mumkin. (34) "Men qildim" degan so'zlar uni o'lim bilan qo'rqitmaydi. (35) Nega u ularni talaffuz qilishdan qo'rqadi?

(36) Men bir marta urushni boshidan kechirgan juda jasur bir odamning shunday deganini eshitdim: "Bu juda qo'rqinchli edi, juda qo'rqinchli edi".

(37) U rost aytdi, qo'rqib ketdi. (38) Lekin u qo'rquvni qanday yengishni bildi va o'z burchini bajardi va jang qildi.

(39) Tinch hayotda, albatta, qo'rqinchli bo'lishi mumkin.

(40) Men haqiqatni aytaman va buning uchun maktabdan haydalaman ... (41) Rostini aytaman - ular ishdan bo'shatiladi ... (42) Men hech narsa demaganim ma'qul.

(43) Dunyoda sukunatni oqlaydigan ko'plab maqollar mavjud va, ehtimol, eng ifodali: "Mening kulbam chekkada". (44) Lekin chekkada bo'ladigan kulbalar yo'q.

(45) Atrofimizda sodir bo'layotgan narsalar uchun barchamiz javobgarmiz. (46) Har bir yomonlik va yaxshilik uchun javobgardir. (47) Haqiqiy sinov insonga faqat ba'zi maxsus, halokatli daqiqalarda keladi, deb o'ylamaslik kerak: urushda, qandaydir falokat paytida. (48) Yo'q, nafaqat favqulodda holatlarda, balki o'lim xavfi soatlarida ham, insonning jasorati o'q ostida sinovdan o'tkaziladi. (49) U doimo sinovdan o'tkaziladi,
hayotning eng oddiy narsalarida.

(50) Jasorat bir narsadir. (51) Inson har doim o'zida maymunni yengishini talab qiladi: jangda, ko'chada, yig'ilishda. (52) Zero, jasorat so‘zida ko‘plik ma’nosi yo‘q. (53) U har qanday sharoitda bittadir.

(F.A.Vigdorovaga ko'ra*)

* Frida Abramovna Vigdorova (1915-1965) - sovet yozuvchisi, jurnalisti.

Toʻliq matnni koʻrsatish

Qo'rquv... Qanday sharoitlarda uni engib o'tish muhim? Frida Abramovna Vigdorova o'z matnida bu qiyin savol haqida fikr yuritadi.

Yozuvchi qo'rquv haqida gapirar ekan, uning ko'p yuzlari haqida gapiradi. U o'z e'tiborini jang maydonida o'lishdan qo'rqmagan eng jasur odam ham "adolat tarafdori bir so'z aytishdan qo'rqishi" mumkinligiga qaratadi. Muallif muammoni chuqurlashtirish uchun shisha sindirgan bolani misol qilib keltiradi. U daryodan suzib o‘tib, tog‘dan uchib o‘tib, o‘z hayotini xavf ostiga qo‘yishdan qo‘rqmadi, lekin bola o‘z qilmishini tan olishdan cho‘chidi.

Frida Abramovna Vigdorova nafaqat urushda va o'lim xavfi soatida, balki tinch hayotda ham inson qo'rquvni jasorat ko'rsatish orqali engishi kerak, degan g'oyani etkazishga intiladi.

Sovet yozuvchisining fikriga qo‘shilmay ilojim yo‘q.Ba’zan kundalik ishlarda odamni bosib olgan qo‘rquvni yengish uchun urushdan ham ko‘proq jasorat talab qilinadi.

Rus adabiyotida buni tasdiqlovchi ko'plab misollar mavjud

Mezonlar

1/1 K1 Manba matn muammolari bayoni
3/3 K2

Variant raqami 3336818

Qisqa javob bilan topshiriqlarni bajarayotganda, javob maydoniga to'g'ri javobning raqamiga mos keladigan raqamni yoki raqamni, so'zni, harflar (so'zlar) yoki raqamlar ketma-ketligini kiriting. Javob bo'sh joy yoki qo'shimcha belgilarsiz yozilishi kerak. 1-26-topshiriqlarga javoblar raqam (raqam) yoki so'z (bir necha so'z), raqamlar ketma-ketligi (raqamlar).

Agar variant o'qituvchi tomonidan belgilansa, siz tizimga batafsil javob bilan topshiriqlarga javoblarni kiritishingiz yoki yuklashingiz mumkin. O'qituvchi qisqa javob topshiriqlari natijalarini ko'radi va yuklangan javoblarni uzoq javobli topshiriqlarga baholay oladi. O'qituvchi tomonidan berilgan ballar sizning statistikangizda ko'rsatiladi. Inshoning hajmi kamida 150 so'zdan iborat.

MS Word da chop etish va nusxalash uchun versiya

To'g'ri kelgan jumlalar sonini ko'rsating HOME ma'lumotlari matnda mavjud. Ushbu jumlalarning raqamlarini yozing.

1) Tildagi deyarli barcha kasblarning nomlari erkaklarga xos bo'lgan va shunday bo'lib qoladi: ishchi, muhandis, olim, shoir, yozuvchi, bastakor, rassom ...

2) Ilgari erkaklar kundalik nonini oila uchun olganligi sababli, kasb-hunar egalarining katta qismi erkaklar edi.

3) Ko'pgina erkak kasblari nomining tilida ayollarning ekvivalenti yo'q, chunki tarixda bu kasblar faqat erkaklar bo'lgan.

4) Qadimgi urf-odatlar ayollarning erkaklar ishi bilan shug'ullanishiga ruxsat bermagan.

5) Tarixan faqat erkaklarga tegishli bo'lgan kasblar uchun tilda ayollar uchun bunday kasblarning nomlariga teng keladigani yo'q.

Javob:

Quyidagi so'zlarning qaysi biri (so'z birikmasi) bo'shliq o'rnida bo'lishi kerak uchinchi taklif?

Birinchidan

chunki

Balki

Va birinchi navbatda

Javob:

IQTISODIYOT so'zining ma'nosini beruvchi lug'at yozuvining parchasini o'qing. Matnning birinchi (1) jumlasida ushbu so'z qanday ma'noda ishlatilganligini aniqlang. Lug'at yozuvining berilgan qismiga ushbu qiymatga mos keladigan raqamni yozing.

IQTISODIYOT, -a, qarang.

1. Iqtisodiyot bilan bir xil (1 qiymatda). Tabiiy, serf x. Bozor x.

2. Ishlab chiqarish, iqtisod (2 ta qiymatda). Xalq x. mamlakat. Jahon x. Qishloq x.

3. Har qanday turdagi asbob-uskunalar. ishlab chiqarish. Zavod x.

4. Kundalik hayotda zarur bo'lgan barcha narsalar to'plami. Ferma oling.

5. Ishlab chiqarish birligi, afzalligi. qishloq xo'jaligi. Dehqon x. Ferma x. Katta x. Ta'lim x. qishloq xo'jaligi texnikumi.

6. Uy yumushlari, uy-ro'zg'or tartiblari, oilaning uy hayoti. Yangiliklar x. Uy x. Uy atrofidagi yumushlarni bajaring.

Javob:

Quyidagi so'zlarning birida urg'u qo'yishda xatolikka yo'l qo'yilgan: urg'uli unlini bildiruvchi harf NOG'O'Y ta'kidlangan. Bu so'zni yozing.

buzilgan

o'tib ketamiz

Orqaga nazar

Javob:

Quyidagi jumlalardan birida tagiga chizilgan so‘z NOGORQ ishlatilgan. Belgilangan so'z uchun paronim tanlash orqali leksik xatoni tuzating. Tanlangan so'zni yozing.

Bu uy o'simligi barglarning AJARASHGAN rangi bilan ajralib turadi.

PRODUCTION binolari yoritish standartlariga mos keladi.

Aholining xarid qobiliyati ko'plab omillarga bog'liq.

DIPLOMATIK uchrashuvga do'st mamlakatlar siyosatchilari taklif etiladi.

Zamonaviy HUMANIZMning kelib chiqishi Uyg'onish davriga borib taqaladi.

Javob:

Quyida ta'kidlangan so'zlardan birida so'z shaklini shakllantirishda xatolikka yo'l qo'yilgan. Xatoni tuzating va so'zni to'g'ri yozing.

UCH YUZDA yollanganlar bilan

qovurilgan qora grouse

JINSILAR juftligi

DIVANDA YOTING

elkama-kamarsiz

14.05. vazifa o'zgartirildi

Javob:

Jumlalar va ulardagi grammatik xatolar o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating: birinchi ustunning har bir pozitsiyasi uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

A) Irodani rivojlantirish, turli holatlar menga ta'sir qildi.	1) ishtirokchi aylanmadan foydalanishda xatolik
B) Italiya mustaqilligi uchun kurashayotgan xalqning boshida Garibaldi turdi.	2) qo‘shimcha so‘z aylanmasini qo‘llashdagi xato
C) Olimlar hayvonlar hayotini qiyoslaydi va kuzatadi.	3) predmet va predikat o‘rtasidagi bog‘lanishning buzilishi
D) Spektaklga tashrif buyurganlarning barchasi aktyorlik mahoratidan mamnun bo‘lishdi.	4) predlogli otning hol shaklini noto'g'ri qo'llash
E) Anton o'sha odamlarga tegishli bo'lib, o'zini o'zi bilmagan holda yig'laydi.	5) bir jinsli a'zolar bilan gap tuzishda xatolik
	6) mos kelmaydigan ariza bilan taklifni qurishda buzilish
	7) qo`shma gap aylanmasi bilan murakkablashgan murakkab gapning noto`g`ri tuzilishi

A	B	V	G	D

Javob:

Ildizning urg‘usiz o‘zgaruvchan unlisi qaysi so‘zda yo‘qligini aniqlang. Ushbu so'zni etishmayotgan harfni qo'shib yozing.

k..qaynatilgan

perebeb..resh

tinglash

aylanish

Javob:

Ikkala so'zda ham bir xil harf yo'q qatorni toping. Ushbu so'zlarni etishmayotgan harf bilan yozing.

bo'l..ekstremal, na..rad etmoq;

pr..engmoq, pr..maʼlumotlar;

ob..sk, inter..nstitutskiy;

vz..olmoq, pr..belanchak;

.. yoshda, .. kostikda.

Javob:

Bo'shliq o'rniga E harfi yozilgan so'zni yozing.

somon..nka

tagiga chizish..

tirishqoq..vy

rahmdil..vy

tutilish

Javob:

Bo'shliq joyiga Yu harfi yozilgan so'zni yozing.

bre..tsya (ular)

qurilish ishlari olib borilmoqda

tekshiring..t

ko'piklanish

Javob:

EMAS so‘zi bilan DAVOMLI yozilgan gapni aniqlang. Qavslarni oching va ushbu so'zni yozing.

U uzoq (emas) davolovchi yara haqida xavotirda edi.

U dangasa emasligi aniq.

Yuqori (emas) sakrab, lekin past.

Kazarmaga keng sharqona yuzli baland bo'yli ofitser kirdi.

Film viloyatlik, (noma'lum) musiqachining taqdiri haqida hikoya qiladi.

Javob:

Ikkita tagiga chizilgan so‘z BIR deb yozilgan gapni aniqlang. Qavslarni oching va ikkita so'zni yozing.

NIMA (BO'LADI) olov yoqadi, yoqilg'i kerak edi, lekin bizning atrofimiz va (IN) DALI faqat yalang'och dasht edi.

Juma kuni biz odatdagidan (B) IKKITA ko'proq arizani ko'rib chiqdik, biroq ishlarning bir qismi hali ham (TO) UYGA olib ketilishi kerak edi.

(B) kunduzi bo'ron susaymadi, (ON) Qayiqlarga ko'rfazni tark etish taqiqlandi.

Ko'zda tutingki, sizning masxarangiz undan osonlikcha qutulib keta olmaydi.

(ON) Tong iliq bo'lganda, biz kechagidek qirg'oq bo'ylab yurishga qaror qildik.

Javob:

HN yozilgan joyda barcha raqamlarni ko'rsating.

Iskala yonida son-sanoqsiz (1) o'rindiqlar bilan cho'zilgan yuk (2) kemalar kuchayib borayotgandek turardi: ular Shvetsiya va Germaniyaga suzib ketishga tayyorlanayotgan edilar va shabada dangasalik bilan kulrang, niyatni (3) yuvdi (4) ) suzib yuradi.

Javob:

Tinish belgilarini o'rnating. BITTA vergul qo'yish kerak bo'lgan jumlalar sonini ko'rsating.

1) Vladimir Mayakovskiy xalq xotirasida nafaqat o'z davrining atoqli shoiri, balki asl she'riy misraning yaratuvchisi sifatida ham saqlanib qolgan.

2) Oy ko'tarilib, yo'lni, dalani va uxlayotgan qishloqning uylarini yoritdi.

3) Ko'rgazmada ko'plab gaz va elektr plitalari va pechlar namoyish etiladi.

4) Yegorushka ilgari hech qachon paroxod yoki lokomotiv yoki keng daryolarni ko'rmagan.

5) Bu o'rmonda qarag'aylarda siz sincap yoki o'rmonchini ko'rishingiz mumkin.

Javob:

Yaroslavl me'morchiligining odatiy yodgorligi - Ilyos payg'ambar cherkovi - bu (1) yaxshi yoritilgan (2) ichidan (3) ibodatxona (4) yopiq galereyalar bilan o'ralgan.

Javob:

Barcha etishmayotgan tinish belgilarini toʻldiring: gapdagi vergul(lar) bilan almashtirilishi kerak bo'lgan son(lar)ni ko'rsating.

"Ovoz boshqa narsa, harf esa boshqa" - bu (1) ko'rinadi (2) zararsiz til qonuni odamlarda juda ko'p qayg'uga sabab bo'ladi. Qat'iy aytish mumkinki, imlo qoidalariga ko'ra emas, balki "quloq bilan yozish" (3) albatta (4) yozuvchining ishini osonlashtirmaydi.

Javob:

Barcha tinish belgilarini qo'ying: gapdagi vergul(lar) bilan almashtirilishi kerak bo'lgan son(lar)ni ko'rsating.

Daraning (1) orqasida (2) chuqurligida (3) suv shovqinli (4) o'rmon asalarizori bor edi.

Javob:

Barcha tinish belgilarini qo'ying: gapdagi vergul(lar) bilan almashtirilishi kerak bo'lgan son(lar)ni ko'rsating.

O'rmonda zerikish yo'q (1) va (2) agar siz xafa bo'lsangiz (3) yo'lda uchrashadigan eng oddiy qayinga (4) diqqat bilan qarang.

Javob:

Qaysi gaplar matn mazmuniga mos keladi? Javob raqamlarini ko'rsating.

1) Ryleevning so'zlariga ko'ra, jang maydonida o'zini qo'rqmas jangchi sifatida ko'rsatgan odamlar adolatni himoya qilish uchun gapirishdan qo'rqishlari mumkin.

2) Tog'lardan qo'rqmasdan chang'ida uchib, notanish daryolar bo'ylab suzib o'tayotgan bola oynani sindirganini tan olmadi.

3) Urushdan qahramon bo‘lib o‘tgan odam hech narsadan qo‘rqmagani uchun har doim tuhmatga uchragan do‘stini himoya qiladi.

4) Qo'rquvning ko'p yuzlari bor, lekin bu haqiqatan ham faqat urushda qo'rqinchli, tinch hayotda qo'rqadigan narsa yo'q.

5) Hayotda ko'plab sinovlar bo'ladi va jasoratning namoyon bo'lishi nafaqat urush paytida, balki tinchlik davrida ham "o'zida maymunni engish" qobiliyatida namoyon bo'ladi.

(25) Bola oynani sindirdi.

(F. A. Vigdorovaning so'zlariga ko'ra) *

Javob:

Quyidagi fikrlardan qaysi biri to‘g‘ri? Javob raqamlarini ko'rsating.

1) 3-9 jumlalar hikoyani taqdim etadi.

2) 12-13 jumlalarda 10-11 jumlalarda berilgan savollarga javoblar mavjud.

3) 31-35 jumlalarda mulohazalar mavjud.

4) 40-42 jumlalar hozirgi mulohazalar.

5) 50-53 gaplarda tavsif berilgan.

Javobingizni o'sish tartibida yozing.

(1) Men ajoyib yozuvchini bilardim. (2) Uning ismi Tamara Grigoryevna Gabbe edi. (3) U menga bir marta aytdi:

(10) Bu qanday qo'rquv, na o'limga, na jarohatga tahdid solmaydi? (11) U fantastika emasmi? (12) Yo'q, fantastika emas. (13) Qo'rquvning ko'p yuzlari bor, ba'zan qo'rqmasni uradi.

(14) "Bu hayratlanarli," deb yozgan dekabrist shoir Ryleev, "biz jang maydonida o'lishdan qo'rqmaymiz, lekin adolat foydasiga bir so'z aytishdan qo'rqamiz".

(15) Bu so'zlar yozilganidan beri ko'p yillar o'tdi, lekin ruhning qattiq kasalliklari bor.

(25) Bola oynani sindirdi.

- (26) Buni kim qildi? – deb so‘radi o‘qituvchi.

(31) U nimadan qo'rqadi? (32) Tog'dan uchib, bo'ynini sindirishi mumkin. (33) Daryo bo'ylab suzib o'tib, cho'kib ketishi mumkin. (34) "Men qildim" degan so'zlar uni o'lim bilan qo'rqitmaydi. (35) Nega u ularni talaffuz qilishdan qo'rqadi?

(36) Men bir marta urushni boshidan kechirgan juda jasur bir odamning shunday deganini eshitdim: "Bu juda qo'rqinchli edi, juda qo'rqinchli edi".

(37) U rost aytdi, qo'rqib ketdi. (38) Lekin u qo'rquvni qanday yengishni bildi va o'z burchini bajardi va jang qildi.

(39) Tinch hayotda, albatta, qo'rqinchli bo'lishi mumkin.

(40) Men haqiqatni aytaman va buning uchun maktabdan haydalaman ... (41) Rostini aytaman - ular ishdan bo'shatiladi ... (42) Men hech narsa demaganim ma'qul.

(43) Dunyoda sukunatni oqlaydigan ko'plab maqollar mavjud va, ehtimol, eng ifodali: "Mening kulbam chekkada". (44) Lekin chekkada bo'ladigan kulbalar yo'q.

(45) Atrofimizda sodir bo'layotgan narsalar uchun barchamiz javobgarmiz. (46) Har bir yomonlik va yaxshilik uchun javobgardir. (47) Haqiqiy sinov insonga faqat ba'zi maxsus, halokatli daqiqalarda keladi, deb o'ylamaslik kerak: urushda, qandaydir falokat paytida. (48) Yo'q, nafaqat favqulodda holatlarda, balki o'lim xavfi soatlarida ham, insonning jasorati o'q ostida sinovdan o'tkaziladi. (49) U doimiy ravishda, eng oddiy kundalik ishlarda sinovdan o'tadi.

(F. A. Vigdorovaning so'zlariga ko'ra) *

* Frida Abramovna Vigdorova (1915-1965) - sovet yozuvchisi, jurnalisti.

(12) Yo'q, fantastika emas. (13) Qo'rquvning ko'p yuzlari bor, ba'zan qo'rqmasni uradi.

Javob:

44–47 jumlalardan antonimlarni (antonimik juftlik) yozing.

(1) Men ajoyib yozuvchini bilardim. (2) Uning ismi Tamara Grigoryevna Gabbe edi. (3) U menga bir marta aytdi:

(10) Bu qanday qo'rquv, na o'limga, na jarohatga tahdid solmaydi? (11) U fantastika emasmi? (12) Yo'q, fantastika emas. (13) Qo'rquvning ko'p yuzlari bor, ba'zan qo'rqmasni uradi.

(14) "Bu hayratlanarli," deb yozgan dekabrist shoir Ryleev, "biz jang maydonida o'lishdan qo'rqmaymiz, lekin adolat foydasiga bir so'z aytishdan qo'rqamiz".

(15) Bu so'zlar yozilganidan beri ko'p yillar o'tdi, lekin ruhning qattiq kasalliklari bor.

(25) Bola oynani sindirdi.

- (26) Buni kim qildi? – deb so‘radi o‘qituvchi.

(36) Men bir marta urushni boshidan kechirgan juda jasur bir odamning shunday deganini eshitdim: "Bu juda qo'rqinchli edi, juda qo'rqinchli edi".

(37) U rost aytdi, qo'rqib ketdi. (38) Lekin u qo'rquvni qanday yengishni bildi va o'z burchini bajardi va jang qildi.

(39) Tinch hayotda, albatta, qo'rqinchli bo'lishi mumkin.

(40) Men haqiqatni aytaman va buning uchun maktabdan haydalaman ... (41) Rostini aytaman - ular ishdan bo'shatiladi ... (42) Men hech narsa demaganim ma'qul.

(43) Dunyoda sukunatni oqlaydigan ko'plab maqollar mavjud va, ehtimol, eng ifodali: "Mening kulbam chekkada". (44) Lekin chekkada bo'ladigan kulbalar yo'q.

(45) Atrofimizda sodir bo'layotgan narsalar uchun barchamiz javobgarmiz. (46) Har bir yomonlik va yaxshilik uchun javobgardir. (47) Haqiqiy sinov insonga faqat ba'zi maxsus, halokatli daqiqalarda keladi, deb o'ylamaslik kerak: urushda, qandaydir falokat paytida. (48) Yo'q, nafaqat favqulodda holatlarda, balki o'lim xavfi soatlarida ham, insonning jasorati o'q ostida sinovdan o'tkaziladi. (49) U doimiy ravishda, eng oddiy kundalik ishlarda sinovdan o'tadi.

(F. A. Vigdorovaning so'zlariga ko'ra) *

* Frida Abramovna Vigdorova (1915-1965) - sovet yozuvchisi, jurnalisti.

(44) Lekin chekkada bo'ladigan kulbalar yo'q.

Javob:

34-42 jumlalar orasida shaxs olmoshi va leksik takrordan foydalanib, oldingi gapga tegishli (-lar)ni toping. Ushbu taklif(lar)ning raqamlarini yozing.

(1) Men ajoyib yozuvchini bilardim. (2) Uning ismi Tamara Grigoryevna Gabbe edi. (3) U menga bir marta aytdi:

(10) Bu qanday qo'rquv, na o'limga, na jarohatga tahdid solmaydi? (11) U fantastika emasmi? (12) Yo'q, fantastika emas. (13) Qo'rquvning ko'p yuzlari bor, ba'zan qo'rqmasni uradi.

(14) "Bu hayratlanarli," deb yozgan dekabrist shoir Ryleev, "biz jang maydonida o'lishdan qo'rqmaymiz, lekin adolat foydasiga bir so'z aytishdan qo'rqamiz".

(15) Bu so'zlar yozilganidan beri ko'p yillar o'tdi, lekin ruhning qattiq kasalliklari bor.

(25) Bola oynani sindirdi.

- (26) Buni kim qildi? – deb so‘radi o‘qituvchi.

(36) Men bir marta urushni boshidan kechirgan juda jasur bir odamning shunday deganini eshitdim: "Bu juda qo'rqinchli edi, juda qo'rqinchli edi".

(37) U rost aytdi, qo'rqib ketdi. (38) Lekin u qo'rquvni qanday yengishni bildi va o'z burchini bajardi va jang qildi.

(39) Tinch hayotda, albatta, qo'rqinchli bo'lishi mumkin.

(40) Men haqiqatni aytaman va buning uchun maktabdan haydalaman ... (41) Rostini aytaman - ular ishdan bo'shatiladi ... (42) Men hech narsa demaganim ma'qul.

(43) Dunyoda sukunatni oqlaydigan ko'plab maqollar mavjud va, ehtimol, eng ifodali: "Mening kulbam chekkada". (44) Lekin chekkada bo'ladigan kulbalar yo'q.

(45) Atrofimizda sodir bo'layotgan narsalar uchun barchamiz javobgarmiz. (46) Har bir yomonlik va yaxshilik uchun javobgardir. (47) Haqiqiy sinov insonga faqat ba'zi maxsus, halokatli daqiqalarda keladi, deb o'ylamaslik kerak: urushda, qandaydir falokat paytida. (48) Yo'q, nafaqat favqulodda holatlarda, balki o'lim xavfi soatlarida ham, insonning jasorati o'q ostida sinovdan o'tkaziladi. (49) U doimiy ravishda, eng oddiy kundalik ishlarda sinovdan o'tadi.

(F. A. Vigdorovaning so'zlariga ko'ra) *

* Frida Abramovna Vigdorova (1915-1965) - sovet yozuvchisi, jurnalisti.

(34) "Men qildim" degan so'zlar uni o'lim bilan qo'rqitmaydi. (35) Nega u ularni talaffuz qilishdan qo'rqadi?

(36) Men bir marta urushni boshidan kechirgan juda jasur bir odamning shunday deganini eshitdim: "Bu juda qo'rqinchli edi, juda qo'rqinchli edi".

(37) U rost aytdi, qo'rqib ketdi. (38) Lekin u qo'rquvni qanday yengishni bildi va o'z burchini bajardi va jang qildi.

(39) Tinch hayotda, albatta, qo'rqinchli bo'lishi mumkin.

(40) Men haqiqatni aytaman va buning uchun maktabdan haydalaman ... (41) Rostini aytaman - ular ishdan bo'shatiladi ... (42) Men hech narsa demaganim ma'qul.

Javob:

Ko'rib chiqish parchasini o'qing. Tekshiradi til xususiyatlari matn. Ko'rib chiqishda foydalanilgan ba'zi atamalar mavjud emas. Bo'shliqlarni ro'yxatdagi atama raqamiga mos keladigan raqamlar bilan to'ldiring.

“F. A.Vigdorova kundalik hayotimizdagi murakkab hodisalar haqida gapiradi, (A) _________ (24, 29–30 jumlalar) matnda yetakchi vositaga aylanishi bejiz emas. Yana bir usul muallifga o'quvchilar e'tiborini muhim fikrlarga qaratishga yordam beradi - (B) _________ (17-18, 28-29 jumlalar). Muallifning samimiy hayajonliligi va matnda qo'yilgan muammoga befarq munosabati sintaktik vositalar - (C) _________ ("o'zi kabi", 22-jumlada "o'zinikidek") va troplar - (D) _________ (") orqali ifodalanadi. boshi aylangan tog‘” 28-gapda, “makkor huni” 29-gapda)”.

Shartlar ro'yxati:

1) kitob lug'ati

3) qarama-qarshilik

4) so‘zlashuv lug‘ati

5) anafora

6) taqlid qilish

7) kirish so‘zi

8) sinonimlar

9) qiyosiy aylanma

Javob sifatida raqamlarni yozing, ularni harflarga mos keladigan tartibda joylashtiring:

A	B	V	G

(1) Men ajoyib yozuvchini bilardim. (2) Uning ismi Tamara Grigoryevna Gabbe edi. (3) U menga bir marta aytdi:

(10) Bu qanday qo'rquv, na o'limga, na jarohatga tahdid solmaydi? (11) U fantastika emasmi? (12) Yo'q, fantastika emas. (13) Qo'rquvning ko'p yuzlari bor, ba'zan qo'rqmasni uradi.

(14) "Bu hayratlanarli," deb yozgan dekabrist shoir Ryleev, "biz jang maydonida o'lishdan qo'rqmaymiz, lekin adolat foydasiga bir so'z aytishdan qo'rqamiz".

(15) Bu so'zlar yozilganidan beri ko'p yillar o'tdi, lekin ruhning qattiq kasalliklari bor.

(25) Bola oynani sindirdi.

- (26) Buni kim qildi? – deb so‘radi o‘qituvchi.

(36) Men bir marta urushni boshidan kechirgan juda jasur bir odamning shunday deganini eshitdim: "Bu juda qo'rqinchli edi, juda qo'rqinchli edi".

(37) U rost aytdi, qo'rqib ketdi. (38) Lekin u qo'rquvni qanday yengishni bildi va o'z burchini bajardi va jang qildi.

(39) Tinch hayotda, albatta, qo'rqinchli bo'lishi mumkin.

(40) Men haqiqatni aytaman va buning uchun maktabdan haydalaman ... (41) Rostini aytaman - ular ishdan bo'shatiladi ... (42) Men hech narsa demaganim ma'qul.

(43) Dunyoda sukunatni oqlaydigan ko'plab maqollar mavjud va, ehtimol, eng ifodali: "Mening kulbam chekkada". (44) Lekin chekkada bo'ladigan kulbalar yo'q.

(45) Atrofimizda sodir bo'layotgan narsalar uchun barchamiz javobgarmiz. (46) Har bir yomonlik va yaxshilik uchun javobgardir. (47) Haqiqiy sinov insonga faqat ba'zi maxsus, halokatli daqiqalarda keladi, deb o'ylamaslik kerak: urushda, qandaydir falokat paytida. (48) Yo'q, nafaqat favqulodda holatlarda, balki o'lim xavfi soatlarida ham, insonning jasorati o'q ostida sinovdan o'tkaziladi. (49) U doimiy ravishda, eng oddiy kundalik ishlarda sinovdan o'tadi.

(F. A. Vigdorovaning so'zlariga ko'ra) *

* Frida Abramovna Vigdorova (1915-1965) - sovet yozuvchisi, jurnalisti.

(17) U razvedkaga bordi, u erda har bir qadam uni o'lim bilan tahdid qilardi. (18) U havoda va suv ostida jang qildi, xavfdan qochmadi, qo'rqmasdan unga qarab yurdi.

Javob:

O'qigan matningiz asosida insho yozing.

Matn muallifi tomonidan qo'yilgan muammolardan birini tuzing.

Tuzilgan muammo haqida fikr bildiring. Izohga o'qilgan matndan manba matndagi muammoni tushunish uchun muhim deb hisoblagan ikkita illyustratsion misolni qo'shing (ortiqcha iqtibos keltirmang). Har bir misolning ma'nosini tushuntiring va ular orasidagi semantik munosabatni ko'rsating.

Inshoning hajmi kamida 150 so'zdan iborat.

O'qilgan matnga (bu matnga emas) tayanmasdan yozilgan asar baholanmaydi. Agar insho parafraza yoki to'liq qayta yozish bo'lsa asl matn hech qanday izohsiz, keyin bunday ish 0 ball bilan baholanadi.

Inshoni diqqat bilan, tushunarli qo'l yozuvi bilan yozing.

(1) Men ajoyib yozuvchini bilardim. (2) Uning ismi Tamara Grigoryevna Gabbe edi. (3) U menga bir marta aytdi:

(10) Bu qanday qo'rquv, na o'limga, na jarohatga tahdid solmaydi? (11) U fantastika emasmi? (12) Yo'q, fantastika emas. (13) Qo'rquvning ko'p yuzlari bor, ba'zan qo'rqmasni uradi.

(14) "Bu hayratlanarli," deb yozgan dekabrist shoir Ryleev, "biz jang maydonida o'lishdan qo'rqmaymiz, lekin adolat foydasiga bir so'z aytishdan qo'rqamiz".

(15) Bu so'zlar yozilganidan beri ko'p yillar o'tdi, lekin ruhning qattiq kasalliklari bor.

(25) Bola oynani sindirdi.

- (26) Buni kim qildi? – deb so‘radi o‘qituvchi.

(36) Men bir marta urushni boshidan kechirgan juda jasur bir odamning shunday deganini eshitdim: "Bu juda qo'rqinchli edi, juda qo'rqinchli edi".

(37) U rost aytdi, qo'rqib ketdi. (38) Lekin u qo'rquvni qanday yengishni bildi va o'z burchini bajardi va jang qildi.

(39) Tinch hayotda, albatta, qo'rqinchli bo'lishi mumkin.

(40) Men haqiqatni aytaman va buning uchun maktabdan haydalaman ... (41) Rostini aytaman - ular ishdan bo'shatiladi ... (42) Men hech narsa demaganim ma'qul.

(43) Dunyoda sukunatni oqlaydigan ko'plab maqollar mavjud va, ehtimol, eng ifodali: "Mening kulbam chekkada". (44) Lekin chekkada bo'ladigan kulbalar yo'q.

(45) Atrofimizda sodir bo'layotgan narsalar uchun barchamiz javobgarmiz. (46) Har bir yomonlik va yaxshilik uchun javobgardir. (47) Haqiqiy sinov insonga faqat ba'zi maxsus, halokatli daqiqalarda keladi, deb o'ylamaslik kerak: urushda, qandaydir falokat paytida. (48) Yo'q, nafaqat favqulodda holatlarda, balki o'lim xavfi soatlarida ham, insonning jasorati o'q ostida sinovdan o'tkaziladi. (49) U doimiy ravishda, eng oddiy kundalik ishlarda sinovdan o'tadi.

USE-o'yinchoq o'ynang BIZNING MATERIALLARIMIZ:

Sankt-Peterburgning Kirovskiy tumanidagi 162-maktabdan;

O'qigan matningiz asosida insho yozing.

Matn muallifi tomonidan qo'yilgan muammolardan birini tuzing.

Tuzilgan muammo haqida fikr bildiring. Izohga o'qilgan matndan manba matndagi muammoni tushunish uchun muhim deb hisoblagan ikkita illyustratsion misolni qo'shing (ortiqcha iqtibos keltirmang).

Muallifning (hikoyachi) pozitsiyasini shakllantirish. O'qilgan matn muallifining nuqtai nazariga qo'shilishingiz yoki qo'shilmasligingizni yozing. Sababini tushuntiring. O'z fikringizni, birinchi navbatda, o'quvchi tajribasiga, shuningdek, bilim va hayotiy kuzatishlarga tayangan holda bahslashing (birinchi ikkita dalil hisobga olinadi).

Inshoning hajmi kamida 150 so'zdan iborat.

O'qilgan matnga (bu matnga emas) tayanmasdan yozilgan asar baholanmaydi. Agar insho hech qanday izohlarsiz asl matnni parafraza yoki to'liq qayta yozish bo'lsa, unda bunday ish nol ball bilan baholanadi.

Inshoni diqqat bilan, tushunarli qo'l yozuvi bilan yozing.

(10) Bu qanday qo'rquv, na o'limga, na jarohatga tahdid solmaydi? (11) U fantastika emasmi? (12) Yo'q, fantastika emas. (13) Qo'rquvning ko'p yuzlari bor, ba'zan qo'rqmasni uradi.

(14) "Bu hayratlanarli," deb yozgan dekabrist shoir Ryleev, "biz jang maydonida o'lishdan qo'rqmaymiz, lekin adolat foydasiga bir so'z aytishdan qo'rqamiz".

(15) Bu so'zlar yozilganidan beri ko'p yillar o'tdi, lekin ruhning qattiq kasalliklari bor.

(25) Bola oynani sindirdi.

- (26) Buni kim qildi? – deb so‘radi o‘qituvchi.

(36) Men bir marta urushni boshidan kechirgan juda jasur bir odamning shunday deganini eshitdim: "Bu juda qo'rqinchli edi, juda qo'rqinchli edi".

(37) U rost aytdi, qo'rqib ketdi. (38) Lekin u qo'rquvni qanday yengishni bildi va o'z burchini bajardi va jang qildi.

(39) Tinch hayotda, albatta, qo'rqinchli bo'lishi mumkin.

(40) Men rostini aytaman va buning uchun meni maktabdan haydashadi. (41) Rostini aytaman - ular ishdan bo'shatiladi. (42) Men hech narsa demaslikni afzal ko'raman.

(43) Dunyoda sukunatni oqlaydigan ko'plab maqollar mavjud va, ehtimol, eng ifodali: "Mening kulbam chekkada". (44) Lekin chekkada bo'ladigan kulbalar yo'q.

(45) Atrofimizda sodir bo'layotgan narsalar uchun barchamiz javobgarmiz. (46) Har bir yomonlik va yaxshilik uchun javobgardir. (47) Haqiqiy sinov insonga faqat ba'zi maxsus, halokatli daqiqalarda keladi, deb o'ylamaslik kerak: urushda, qandaydir falokat paytida. (48) Yo'q, nafaqat favqulodda holatlarda, balki o'lim xavfi soatlarida ham, insonning jasorati o'q ostida sinovdan o'tkaziladi. (49) U doimiy ravishda, eng oddiy kundalik ishlarda sinovdan o'tadi.

* Frida Abramovna Vigdorova (1915-1965) - sovet yozuvchisi, jurnalisti.

Misollar qatori:

1. Insonning qo'rqoqligi muammosi. (Nega odamlar qo'rqishadi? Kundalik hayotda jasorat uchun joy bormi?)

2. Vijdon muammosi. (Insonni o'z vijdoniga qarshi borishga nima majbur qiladi?)

1. Oddiy kundalik vaziyatlarda ham jasorat kerak: haqiqatni aytishdan qo'rqmaslik, zaiflarni himoya qilish.

2. Ko'pincha odam vijdonga qarshi harakat qiladi, chunki u qo'rquv tuyg'usiga ega bo'ladi, ba'zan ongsiz holda bizni ongsizligimiz tubidan boshqaradi. Bu tuyg'uni yo'q qilish kerak, chunki har bir inson atrofida sodir bo'layotgan narsalar uchun javobgardir. Bugun siz vijdoningizdan voz kechdingiz, ertaga o'zingiz ham xuddi shunday "chekinish" qurboni bo'lishingiz mumkin.

USE va GIA tuzoqlari

"Jasorat va qo'rqoqlik" yo'nalishidagi kompozitsiyalardan namunalar.

Qo'rqoqlik qanday oqibatlarga olib keladi?

Qo'rquv... Bu tushuncha har birimizga tanish. Hamma odamlar qo'rqishadi, bu tabiiy tuyg'u. Biroq, ba'zida qo'rquv qo'rqoqlikka aylanadi - aqliy zaiflik, hal qiluvchi harakatlar qila olmaslik. Bu sifat salbiy oqibatlarga olib kelishi mumkin: ham ma'naviy, ham jismoniy azob-uqubatlar, hatto o'lim.

"Sadoqat va xiyonat" yo'nalishidagi kompozitsiyalar.

"Sodiqlik" so'zini qanday tushunasiz?

Sadoqat nima? Menimcha, bu so‘zni vaziyatga qarab turlicha tushunish mumkin. Agar biz sevgi munosabatlari haqida gapiradigan bo'lsak, unda sadoqat - bu, birinchi navbatda, o'z his-tuyg'ularida qat'iylik va o'zgarmaslik, har qanday vaziyatda ham sevgan odam bilan birga bo'lishga tayyorlik.

Har qanday odamda his-tuyg'ular paydo bo'lishi mumkin, ammo ular ongni boshqaradimi yoki yo'qmi, u o'zi hal qiladi. (Yo'nalish sababi va his-tuyg'ulari,)

Odamlar ko'pincha shunday deyishadi: "Men his qilaman. » Sevgi, g'azab, qo'rquvni boshdan kechirishingiz mumkinligini hamma biladi. Tuyg'ular juda ko'p va ular juda xilma-xil! Tuyg'u nima? Lug'atga ko'ra, bu aql tomonidan boshqarilmaydigan hissiy jarayon. Qanchalik tez-tez ong bizga bir narsani, his-tuyg'ular esa boshqa narsani aytishiga duch kelamiz! Bir necha ming yillar davomida odamlar aqlning mantiqiy dalillari va kuchli his-tuyg'ular o'rtasida bo'linib ketishdi. Men uchun, ehtimol, bu vaziyatda aql muhimroqdir. Asarlarga murojaat qilib, fikrimni isbotlashga harakat qilaman fantastika.

15.3 Vijdon nima? (I.P. Tsybulkoning 3 ta to'plami matniga ko'ra.)

Vijdon - bu o'z xatti-harakati uchun boshqa odamlar oldida ma'naviy javobgarlik hissi. Men har bir insonning vijdoni borligiga ishonaman, lekin uni hamma ham tinglay olmaydi.

"Befarqlik va sezgirlik" yo'nalishi bo'yicha namunaviy insholar

Javobgar bo'lish nimani anglatadi?

Javobgar bo'lish nimani anglatadi? Aftidan, hamma odamlar bu savolga taxminan bir xil javob berishadi: sezgir bo'lish - bu boshqalarning ehtiyojlariga osongina javob berish, boshqalarga yordam berish. Bunday odam boshqalarning qayg'usiga befarq qaramaydi, "bu menga aloqasi yo'q" havosi bilan yuz o'girmaydi, balki muammoga duch kelganlarning ahvolini engillashtirish uchun hamma narsani qilishga harakat qiladi.

Yagona davlat imtihoni 2018. 24-topshiriq - M.A.Sholoxovning "Inson taqdiri" hikoyasi asosidagi ARGUMENTLAR

"Maqsad va vositalar" yo'nalishi bo'yicha namunaviy insholar

Hammamiz qo'ydik hayotiy maqsadlar va keyin biz ularga erishishga harakat qilamiz. Maqsadlar kichik yoki katta, muhim yoki unchalik muhim bo'lmagan bo'lishi mumkin: yangi telefon sotib olishdan dunyoni qutqarishgacha. Ulardan qaysi birini munosib deb hisoblash mumkin, qaysi biri - emas? Menimcha, maqsadning ahamiyati unga erishish qancha odamga yordam berishi bilan belgilanadi. Maqsad faqat o'z zavqi uchun biror narsaga ega bo'lish bo'lsa, unga erishish faqat bir kishini xursand qilishi tushunarli. Maqsad, masalan, saraton kasalligini davolovchi vositani ixtiro qilish bo'lsa, unda uning yutug'i ko'p odamlarni qutqarishga yordam berishi aniq. Bu ko'pchilikning manfaatiga qaratilgan maqsadlar muhim va, albatta, munosib deb hisoblanishi mumkin. Yaxshilik qilish uchun maqsad qo'yish muhimmi? Yoki faqat o'z farovonligingizni, asosan moddiy narsalarni birinchi o'ringa qo'yib, faqat o'zingiz uchun yashash kifoyadir? Nazarimda, umumiy manfaat yo‘lida nimadir qilishga intilgan odam to‘laqonli hayot kechiradi, uning mavjudligi alohida ma’no kasb etadi, maqsadiga erishish esa yanada katta mamnuniyat keltiradi.

15.3 Insoniyat nima? (I.P. Tsybulko to'plamining 12 2015 yil sinoviga ko'ra.)

Insoniyat g'amxo'r munosabat boshqalarga, qiyin paytlarda yordam berishga tayyorlik. Menimcha, bu hurmat va bag'rikenglikda, qarindoshlarga ham, begonalarga ham xayrixoh munosabatda namoyon bo'ladi.

15.3 Nima yaxshi? (I.P. Tsybulkoning 5-to'plamining sinovi bo'yicha insho. 2018 yil.)

Yaxshilik - bu yaxshilikni amalga oshirish uchun befarq va samimiy istak. Nazarimda, u saxovat, mehr-oqibat, boshqalarga mehr-muhabbatda namoyon bo‘ladi.

9. Rus klassiklarining qaysi asarlarida qahramonlar orzulari tasvirlangan va ularni A. S. Griboedov pyesasi qahramoni orzusi bilan qanday qiyoslash mumkin?

Rus klassiklarining ko'plab asarlarida mualliflar obrazlarini chuqurroq ochib berish uchun bosh qahramonlarning orzularidan foydalanganlar.

9. A.S.Griboedovning “Aqldan voy” komediyasida g‘iybat mavzusi qanday rol o‘ynaydi, rus adabiyotining qaysi asarlarida “yomon tillar” qo‘rquvi qahramonlarning harakatlari va taqdiriga ta’sir qilgan?

G‘iybat hayotning ajralmas qismi bo‘lgan A.S.Griboedovning “Aqldan voy” komediyasida muhim o‘rin tutadi. Famus jamiyati. Mish-mishlar asar syujeti uchun o'ziga xos vosita bo'lib qoldi: axir, Chatskiyning onasi sakkiz marta aqldan ozgan va uning o'zi "tog'da peshonasidan yaralangan, jarohatdan aqldan ozgan" degan gap. xafa bo'lgan qahramon Moskvadan qochib ketadi. G'iybat mavzusi rus asarlarida juda keng tarqalgan klassik adabiyot 19-asr.

17. Onegin taqdiri dramasi qanday? (2-variant.)

Dramatik taqdirga ega qahramon, "deb nomlangan. qo'shimcha odam”, rus adabiyotidagi klassik obrazdir. Bu ro‘yxatni Griboedovning Chatskiy ochib, Lermontovning Pechorin va Turgenevning nigilisti Bazarov davom ettirdi. Lekin men uchun noyob va betakror Pushkinning “Yevgeniy Onegin”ining fojiali hayotiy hikoyasi qiziqroq.

9. A. S. Pushkinning "Yevgeniy Onegin" romanining g'oyaviy mazmunidagi Tatyana orzusining o'rni. Rus klassiklarining qaysi asarlarida qahramon orzusi tasviri kabi badiiy qurilma mavjud? (2-variant.)

Tatyana orzusi "Yevgeniy Onegin" romanidagi muhim kompozitsion qo'shimcha bo'lib, kelajakdagi syujet voqealarini bashorat qiladi va o'quvchiga kirib borishga yordam beradi. psixologik dunyo bosh qahramon, uning yashirin istaklari va dunyoga qarashlari haqida bilib oling. Ammo nafaqat A. S. Pushkin rivoyatga uyquni kiritish texnikasidan foydalangan.

9. Moskva qiyofasi rus klassiklarining qaysi asarlarida yaratilgan va bu asarlar “Yevgeniy Onegin”ning taklif qilingan fragmentiga qanday yaqin? (2-variant.)

A.S.ning romanidan ushbu parchani o'qib chiqqach. Pushkinning "Yevgeniy Onegin" kitobini o'quvchi "eski boshlari" yonib ketadigan, "issiqlik kabi, oltin xochli" go'zal, katta, shovqinli va mahobatli shaharni tasavvur qiladi. E’tiborlisi, boshqa rus yozuvchilari ham o‘z asarlarida Moskva obrazidan foydalanganlar. Masalan, A. S. Griboedov "Aqldan voy" komediyasida poytaxtni zarb bilan tasvirlagandek, faqat Kuznetsk ko'prigi, kitob va pechene do'konlari kabi diqqatga sazovor joylarni eslatib o'tadi. Ammo M. A. Bulgakov "Usta va Margarita" romanida juda ko'p narsani beradi batafsil tavsif har bir tafsilot va hatto landshaftning ranglari ham ma'lum bir sahnani tushunishda muhim rol o'ynaydigan shahar. Hech bo'lmaganda, may oyining issiq oqshomidagi g'alati atmosferani va asarning birinchi bobidagi Patriarx ko'lining hayratlanarli darajada cho'l xiyobonlarini eslaylik.

8. Onegin va Lenskiy o'rtasidagi munosabatlarni haqiqiy do'stlik deb atash mumkinmi? Menimcha, Evgeniy Onegin va Vladimir Lenskiy o'rtasidagi munosabatlar haqiqiy do'stlik emas, balki shunchaki do'stlikdir. Birinchidan, qahramonlarning umumiy manfaatlari, g'oyalari, farqlari yo'q edi

Menimcha, Evgeniy Onegin va Vladimir Lenskiy o'rtasidagi munosabatlar haqiqiy do'stlik emas, balki shunchaki do'stlikdir.

Diqqat, faqat BUGUN!

(1) Men ajoyib yozuvchini bilardim. (2) Uning ismi Tamara Grigoryevna Gabbe edi. (3) Bir kuni u menga aytdi: - Hayotda ko'p sinovlar bo'ladi. (4) Siz ularni ro'yxatga kirita olmaysiz. (5) Lekin bu erda uchta, ular keng tarqalgan. (6) Birinchisi, ehtiyoj sinovi. (7) Ikkinchisi - farovonlik, shon-shuhrat. (8) Uchinchi sinov esa qo'rquvdir. (9) Va nafaqat odam urushda tan olgan qo'rquv bilan, balki oddiy, tinch hayotda uni bosib oladigan qo'rquv bilan.

(10) Bu qanday qo'rquv, na o'limga, na jarohatga tahdid solmaydi? (11) U fantastika emasmi? (12) Yo'q, fantastika emas. (13) Qo'rquvning ko'p yuzlari bor, ba'zan qo'rqmasni uradi.

(14) "Bu hayratlanarli," deb yozgan dekabrist shoir Ryleev, "biz jang maydonida o'lishdan qo'rqmaymiz, lekin adolat foydasiga bir so'z aytishdan qo'rqamiz".

(15) Bu so'zlar yozilganidan beri ko'p yillar o'tdi, lekin ruhning qattiq kasalliklari bor.

(16) Bir kishi urushni qahramon sifatida o'tkazdi. (17) U razvedkaga ketdi, u erda
har bir qadam uni o'lim bilan tahdid qilardi. (18) U havoda va suv ostida jang qildi, xavfdan qochmadi, qo'rqmasdan unga qarab yurdi. (19) Shunday qilib, urush tugadi, odam uyiga qaytdi. (20) Oilangizga, tinch ishingizga. (21) U kurashgandek ishladi: ehtiros bilan bor kuchini berdi, sog'lig'ini ayamadi. (22) Ammo tuhmatchining tuhmati bilan uning do'sti ishdan bo'shatilganda, u o'zini o'zi deb bilgan, aybsizligiga o'zinikidek amin bo'lgan odamni ishdan bo'shatib yubordi. (23) O'qdan ham, tankdan ham qo'rqmagan u qo'rqib ketdi. (24) U jang maydonida o‘limdan qo‘rqmas, adolat tarafdori bir so‘z aytishdan qo‘rqardi.

(25) Bola oynani sindirdi.
- (26) Buni kim qildi? – deb so‘radi o‘qituvchi.

(27) Bola jim. (28) U eng bosh aylanayotgan tog'dan chang'i uchishdan qo'rqmaydi. (29) U notanish daryo bo'ylab suzishdan qo'rqmaydi,
makkor hunilarga to'la. (30) Lekin u: «Men oynani sindirdim», deyishdan qo'rqadi.

(31) U nimadan qo'rqadi? (32) Tog'dan uchib, bo'ynini sindirishi mumkin.
(33) Daryo bo'ylab suzib o'tib, cho'kib ketishi mumkin. (34) "Men qildim" degan so'zlar uni o'lim bilan qo'rqitmaydi. (35) Nega u ularni talaffuz qilishdan qo'rqadi?

(36) Men bir marta urushni boshidan kechirgan juda jasur bir odamning shunday deganini eshitdim: "Bu juda qo'rqinchli edi, juda qo'rqinchli edi". (37) U rost aytdi, qo'rqib ketdi. (38) Lekin u qo'rquvni qanday yengishni bildi va o'z burchini bajardi va jang qildi.

(39) Tinch hayotda, albatta, qo'rqinchli bo'lishi mumkin.

(40) Men haqiqatni aytaman va buning uchun maktabdan haydalaman ... (41) Rostini aytaman - ular ishdan bo'shatiladi ... (42) Men hech narsa demaganim ma'qul.

(43) Dunyoda sukunatni oqlaydigan ko'plab maqollar mavjud va, ehtimol, eng ifodali: "Mening kulbam chekkada". (44) Lekin chekkada bo'ladigan kulbalar yo'q.

(49) U doimiy ravishda, eng oddiy kundalik ishlarda sinovdan o'tadi.

Vazifa 20

Qaysi gaplar matn mazmuniga mos keladi? Javob raqamlarini ko'rsating.

o Ryleevning so'zlariga ko'ra, jang maydonida o'zini qo'rqmas jangchi sifatida ko'rsatgan odamlar adolatni himoya qilish uchun gapirishdan qo'rqishlari mumkin.

o Tog'lardan qo'rqmasdan chang'i uchib, notanish daryolar bo'ylab suzib o'tayotgan bola oynani sindirganini tan olmadi.

o Urushdan qahramon bo'lib o'tgan odam har doim tuhmatga uchragan do'stini himoya qiladi, chunki u hech narsadan qo'rqmaydi.

o Qo'rquvning yuzlari ko'p, lekin u haqiqatda faqat urushda qo'rqinchli, tinch hayotda qo'rqadigan narsa yo'q.

o Hayotda ko'plab sinovlar bo'ladi va jasoratning namoyon bo'lishi nafaqat urush paytida, balki tinchlik davrida ham "o'zingdagi maymunni engish" qobiliyatida namoyon bo'ladi.

21-topshiriq

Quyidagi fikrlardan qaysi biri to‘g‘ri? Javob raqamlarini ko'rsating.

o 3-9 jumlalar hikoyani taqdim etadi.

o 12-13 jumlalar 10-11 jumlalarda berilgan savollarga javob beradi.

o 31-35 jumlalarda mulohazalar mavjud.

o 40-42 jumlalar hozirgi mulohazalar.

o 50-53 jumlalarda tavsif berilgan.

Vazifa 22

44–47 jumlalardan antonimlarni (antonimik juftlik) yozing.

23-topshiriq

34-42 jumlalar orasida shaxs olmoshi va leksik takror yordamida oldingi gapga aloqador bo'lganini toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.

24-topshiriq

20–23-topshiriqlarda tahlil qilgan matn asosida sharhning bir qismini oʻqing.
Ushbu parcha matnning til xususiyatlarini o'rganadi. Ko'rib chiqishda foydalanilgan ba'zi atamalar mavjud emas. Bo'shliqlarni (A, B, C, D) ro'yxatdagi atamalar raqamlariga mos keladigan raqamlar bilan to'ldiring. Jadvalga har bir harf ostida tegishli raqamni yozing.
24-sonli topshiriqning o‘ng tomoniga JAVOB FORMASI №1 raqamlar ketma-ketligini birinchi katakchadan boshlab, bo‘sh joy, vergul va boshqa qo‘shimcha belgilarsiz yozing.
Shaklda berilgan namunalarga muvofiq har bir raqamni yozing.

“F. Vigdorova kundalik hayotimizdagi murakkab hodisalar haqida gapiradi, matndagi etakchi qurilma (A) _________ (24, 29-30 jumlalar) ekanligi bejiz emas. Yana bir usul muallifga o'quvchilar e'tiborini muhim fikrlarga qaratishga yordam beradi - (B) _________ (17-18, 28-29 jumlalar). Muallifning samimiy hayajonliligi va matnda qo'yilgan muammoga befarq munosabati sintaktik vositalar - (C) _________ ("o'zi kabi", 22-jumlada "o'zinikidek") va troplar - (D) _________ (") orqali ifodalanadi. boshi aylangan tog‘” 28-gapda, “makkor huni” 29-gapda)”.

Shartlar ro'yxati:
1) kitob lug'ati
2) epitet
3) qarama-qarshilik
4) so‘zlashuv lug‘ati
5) anafora
6) taqlid qilish
7) kirish so‘zi
8) sinonimlar
9) qiyosiy aylanma

2-qism

Bu savolga javob berish uchun №2 JAVOB FORMASIdan foydalaning.

O'qigan matningiz asosida insho yozing.
Matn muallifi tomonidan qo'yilgan muammolardan birini tuzing.
Tuzilgan muammo haqida fikr bildiring. Izohga o'qilgan matndan manba matndagi muammoni tushunish uchun muhim deb hisoblagan ikkita illyustrativ misolni qo'shing (ortiqcha iqtibos keltirmang).
Muallifning (hikoyachi) pozitsiyasini shakllantirish. O'qilgan matn muallifining nuqtai nazariga qo'shilishingiz yoki qo'shilmasligingizni yozing. Sababini tushuntiring. O'z fikringizni, birinchi navbatda, o'quvchi tajribasiga, shuningdek, bilim va hayotiy kuzatishlarga tayangan holda bahslashing (birinchi ikkita dalil hisobga olinadi).
Inshoning hajmi kamida 150 so'zdan iborat.
O'qilgan matnga (bu matnga emas) tayanmasdan yozilgan asar baholanmaydi. Agar insho hech qanday izohlarsiz asl matnni parafraza yoki to'liq qayta yozish bo'lsa, unda bunday ish nol ball bilan baholanadi.
Inshoni diqqat bilan, tushunarli qo'l yozuvi bilan yozing.

Vazifa 25

Muammolarning taxminiy doirasi

1. Inson tabiatining noaniqligi muammosi. (Nima uchun bir xil odam favqulodda vaziyatlarda qahramon kabi harakat qilishi va oddiy hayotda qo'rquvni boshdan kechirishi mumkin?)

2. Jasorat ko`rsatish muammosi. (Jasorat nima?)

3. Qo'rqoqlik, qo'rqoqlik, harakatsizlik muammosi. (Nega odamlar qo'rqoqlikni ko'rsatadilar?)

4. Qo'rquvni yengish muammosi. (Qo'rquvga berilish kerakmi yoki unga qarshi kurashishim kerakmi?)

5. Tanlash muammosi. (Adolat uchun kurashishimiz kerakmi?)

1. Ba'zida alohida sharoitlarda jasorat ko'rsatgan odam, mag'lubiyatdan qo'rqib, uni oddiy kundalik vaziyatlarda ko'rsata olmaydi.
farovonlik.

2. Mardlik insonning qahramonlik ko‘rsatishidagina emas, balki adolat uchun kurashib, haqiqatni gapirishida ham namoyon bo‘ladi. Jasorat insondan o'zida qo'rquvni yengish qobiliyatini talab qiladi.

3. Hatto eng jasur va jasur odam ham kundalik hayotda qo'rqoqlik va qo'rqoqlik ko'rsatishga qodir. Buning sababi - yo'qotish qo'rquvi
o'z farovonligi.

4. Qo'rquv inson hayotidagi eng og'ir sinovlardan biridir. O'z qo'rquvingizni nafaqat istisno holatlarda, balki engish kerak
va kundalik hayotda.

5. Hayot insonni oldiga qo'yadi axloqiy tanlov: adolatni himoya qilib gapiring yoki jim turing. Siz qo'rquvni engishingiz va har doim adolat uchun turishingiz kerak.