Vasilenko Irina Petrovna

O'qituvchi MBOU Pyatigorsk shahridagi 6-sonli o'rta maktab

Adabiyot dars rejasi

Mavzu:

Dars turi:

Aniqlash uchun romanning dastlabki uchta bobini o'rganish badiiy vositalar, muallifga 1920-yillardagi Moskva va 29-yillardagi Yershalaimning parallel obrazi orqali romanda makon va vaqt qanday bog‘langanligini ko‘rib chiqishga yordam beruvchi strukturaviy va kompozitsion xususiyatlar.

Maqsadlar:

1. 
   Romanning birinchi boblari bilan tanishing
2. 
   Talabalarning M.A.Bulgakov romaniga qiziqishini oshirish

Darslar davomida:

Dars mavzusini aniqlash

Romandan parcha:

“Issiq bahor quyosh botganda, Patriarx ko'lida ikki fuqaro paydo bo'ldi. Ulardan birinchisi - taxminan qirq yoshlarda, kulrang yozgi juftlik kiygan - qisqa, qora sochli, to'q, kal, qo'lida pirogi bilan yaxshi shlyapasini ko'tarib yurgan va toza soqolli yuzi g'ayritabiiy tarzda bezatilgan edi. o'lchamdagi qora shoxli ko'zoynaklar. Ikkinchisi esa keng yelkali, qizg‘ish, jingalak, boshining orqa tomonida katak qalpoqli, egnida kovboy ko‘ylagi, egnida oq shim, qora shippak kiygan yigit.

Bolalar, bu satrlar bilan tanishmisiz?

(Ha, bu M. A. Bulgakovning "Usta va Margarita" romanining birinchi bobining boshlanishi).

Bugun darsda biz "Usta va Margarita" romanining birinchi sahifalarini ochamiz.

(A. Bortko filmining ekrani ekranda paydo bo'ladi, unga qo'shilgan musiqa yangraydi) - bu asarga moslashishga yordam beradi, darsga kuchli hissiy to'lqinni kiritadi.

: Darsning mavzusi – "Usta va Margarita" romanining birinchi boblari - M. A. Bulgakovning butun asarining tyuningi. Ular fazo va vaqtni 1920-yillardagi Moskva va 29-bobdagi 1,2,3-boblardagi Yershalaimning parallel tasviri orqali bog‘laydi. Ular bizga butun romanni o'qishga yordam beradi va makon va vaqt abadiylikda qanday birlashishini ko'rsatadi.

Tyuning vilka - spektakldan oldin katta orkestrni sozlashda ishlatiladigan asbob. Shunday qilib, ushbu boblar bizga butun romanni o'qish va tushunishga yordam beradi.

Uni o'qiganingizda vaqtni his qildingizmi?

Vaqt nima?

(Talaba javoblari)

Ekranda

Falsafiy lug'at bizga vaqtning quyidagi ta'rifini beradi:

“Vaqt - bu moddiy shakllanishlar mavjudligining davomiyligi va ularning har birining oldingi va keyingi moddiy shakllanish bilan aloqasi. Vaqt qaytarilmas, bir o'lchovli, bir yo'nalishli (o'tmishdan hozirgi kungacha).

Rus tilining izohli lug'ati va S.I.Ozhegova bizga ushbu kontseptsiyaning quyidagi talqinini beradi:

Vaqt - hodisalar va holatlarning ketma-ket o'zgarishi; muddat, biror narsaning davomiyligi;

faoliyat oralig'i;

ma'lum bir daqiqa;

kun, yil vaqti;

tarixda - kimningdir, biror narsaning mavjudligi davri.

Psixologik lug'at quyidagi ta'rifni beradi:

PSIXOLOGIK VAQT - hayot yo'lidagi hodisalar o'rtasidagi vaqtinchalik munosabatlar tizimining psixikasida aks etishi.
Vaqtning bu ta'riflari bir-biri bilan bog'liqmi?

(Ha, ulangan...)

Biz kontseptsiyaga e'tibor qaratamiz psixologik vaqt. Bu bizning ichki tajribalarimiz vaqti.

Ha, vaqt dunyo va insonning mavjudligida eng muhim omildir. Biz biror narsa bo'lgan vaqtni his qilmasligimiz mumkin ehtirosli. Shunday qilib, romanni o'qiyotganingizda hayratda qoldingiz Bulgakov. Ammo umuman olganda, vaqt universal kategoriyadir. U hayotning qaysi sohalarida, qaysi fanlarda namoyon bo'ladi va uning hisobini yuritish kerakmi?

(Talaba javoblari: biologiya, psixologiya, astronomiya, fizika, kimyo, tarix, musiqa, matematika, til, adabiyot)

Romanni o'qiganingizda, vaqtni payqadingizmi va u sezilmasdan uchib ketdimi?

Adabiyotda vaqt nimani anglatadi?

Har bir madaniyatda muqaddas (muqaddas) vaqt va yerdagi (kundalik) vaqt mavjud. Muqaddas vaqt xudolar va abadiylikdir o'lmas qahramonlar. U harakatsiz yoki aylana bo'ylab harakatlanadi. Uni o'lchash mumkin emas. Yerdagi vaqt esa yulduzli osmonning harakati bilan belgilanadi, u soatlar, qo'ng'iroqlar bilan o'lchanadi. U cheksiz masofaga cho'zilgan chiziqqa o'xshaydi.

Bulgakov romanining qaysi boblarini muqaddas vaqtga, qaysilarini yerga bog'lashimiz mumkin?

O'qituvchining xulosasi: Ha, men sizning fikringizga qo'shilaman, biz Moskvadagi barcha boblarni erdagi vaqtga, Yershalaim boblarini esa muqaddas vaqtga bog'lashimiz mumkin. Bolalar, keling, Moskva va Yershalaim boblarining qahramonlarini sanab o'tishga harakat qilaylik.

Bolalar javoblar...

Men ham buni slaydda qilishga harakat qildim. Ammo ayting-chi, roman qahramonlaridan qaysi birini Moskva yoki Yershalaim boblariga bog'lay olmaymiz? Va nima uchun?

Talabalarning javoblari

Xulosa: Voland romanda vaqtdan tashqarida.

Buni isbotla?

Siz to'g'ri aytdingiz, u Ieshuani Pontiy Pilat tomonidan so'roq qilishda qatnashgan va u ham Moskvada Patriarxlarda paydo bo'lgan. Bulgakovdagi bu tasvir ko'p o'lchovli. U bir vaqtning o‘zida ham xarakter, ham g‘oya, u real, muallif unga ko‘plab real tafsilotlarni beradi va u, albatta, o‘zga olamning, fantastik, o‘zga dunyoning maxluqidir. Fazo kategoriyasi ham unga bo'ysunadi, chunki u zamon kategoriyasi bilan chambarchas bog'liqdir. Kosmos nima?

Ekranda:

Falsafiy lug'at bizga makonning quyidagi ta'rifini beradi:

“Makon – moddiy shakllanishlar ko‘lami va ularning har birining boshqa moddiy shakllanishlar bilan aloqasi; fazo uch o'lchovli. Vaqt bilan birga u materiya mavjudligining ob'ektiv shakllaridan biridir.

Rus tilining izohli lug'ati S.I.Ozhegovning tili bizga ushbu tushunchaning quyidagi talqinini beradi:

Kosmos materiyaning mavjudligi shakllaridan biri bo'lib, bilan tavsiflanadi

uzunligi;

miqyos, chegaralar bilan cheklanmagan joy;

biror narsa va biror narsa orasidagi bo'shliq.

Psixologik lug'at

Psixologik makon - bu inson atrofidagi bo'sh joy, unga ma'naviy qulaylik uchun kerak.

Psixologik makon - bu barcha holatlar, odamlar, maqsadlar, ob'ektlar, istaklar, xulq-atvor tendentsiyalarini ifodalovchi sohalardan tashkil topgan dinamik yashash maydoni sifatidagi har bir shaxsning dunyosi.

Bu tushunchalarni nima birlashtiradi?

Kosmos ham vaqt kabi xilma-xildir. Voland esa rang-barang, oldindan aytib bo'lmaydigan, u vaqt va makondan tashqarida. U yaxshilik va yomonlikdan ustundir. U odamlarni buzuqlikda imtihon qiladi, ezgulikdan qaytgan, yolg‘on gapirgan, buzuq, yuksak idealini yo‘qotgan hamma narsani masxara qiladi, yo‘q qiladi. Voland yaxshilik va yomonlik o'rtasidagi muvozanatni tiklaydi va bu yaxshilikka xizmat qiladi.

Kosmos hayotning qaysi sohalarida, qaysi fanlarda namoyon bo'ladi?

Kosmos astronomiyada nimani anglatadi?

Astronomiyada fazo uch o'lchamli va anizotropik, ya'ni. kosmosda "yuqoriga" va "pastga" yo'q. Xuddi romandagi kabi.

Madaniyatshunoslikda sakral (muqaddas) va maishiy makon tushunchasi mavjud. Muqaddas makon - bu muqaddas joy joylashgan markaz ("erning kindigi", ma'bad, Kreml).

Rasmda fazo nimani anglatadi?

Rassomlikda kosmos - bu istiqbol, cheksizlik ramzi bo'lgan qalin ko'k-jigarrang fon.

Geografiyada fazo nimani anglatadi?

Geografiyada fazolar - ma'lum geografik xususiyatlarga ega bo'lgan hududlar, masalan, materiklar va okeanlar, iqlim zonalari va boshqalar.

Kosmos tarixda nimani anglatadi?

Kosmos tarixida davlatlar bir-biridan chegaralar bilan ajralib turadi, koinotning ma'lum nuqtalarida urushlar, to'ntarishlar va boshqa kataklizmlar sodir bo'ladi.

Va tilda?

Tilda til fazosi tushunchasi mavjud.

Va matematikada?

Matematikada esa fazo koordinatalar tizimi sifatida ifodalanadi.

Biz makon va vaqtning doimiy ravishda bir-biri bilan o'zaro ta'sirini ko'ramiz.

Vaqtni qayerga qaytarish mumkinligini ayting, lekin kosmos uch o'lchovli emas.

Albatta, faqat adabiyotda. "Usta va Margarita" romanidagi yorqin Bulgakov makon va vaqt bilan mo''jizalar yaratadi. Roman qahramonlari makon va zamonda erkin harakat qiladilar. Keling, roman sahifalari bo'ylab sayohat qilaylik. Keling, birinchi uchta bobni ko'rib chiqaylik.

"Men xayoliy Yershalaimga "kirish" va undan "chiqish" berdim"

"Men sizga 30-yillardagi Moskvani ko'rsataman, men buni juda yaxshi bilaman ..."

M. A. Bulgakovning bu so'zlari romanda makon va vaqtni bog'laydi: biz 30-yillarda Moskvadan 29-yilda Yershalaimga va orqaga ko'chib o'tamiz.

"Hech qachon begonalar bilan gaplashmang", deb ogohlantiradi muallif 1-bobning sarlavhasida. (bob raqami va uning nomi ko'rsatilgan varaq doskaga osib qo'yiladi)
Bu odamlar kimlar?

Berlioz

Ivanushka uysiz

- O'sha paytda Patriarxlarda qanday g'alatiliklar paydo bo'lgan?

(talabalar asosiylarini o'qiydilar va ta'kidlaydilar: - yozuvchilarning bir vaqtning o'zida hiqichoqlari

Issiq havoda "lindens ostida" dam oluvchilarning yo'qligi

"Plaid ko'ylagidagi shaffof odam" ning ko'rinishi

Berliozda paydo bo'lgan asossiz qo'rquv hissi

Ularning suhbati mavzusi nima?

(matndan foydalanib, talabalar suhbat mavzusini aniqlaydilar - Bezdomniyning Iso Masih haqidagi she'ri)

Ovozli yozish - "... kutmoqda oqshom salqin, tinch qora tortdi qushlar…”

Yozuvchilarni bir necha marta "la'natlash"

Biror kishi chaqirilganga o'xshaydi, lekin ular qo'ng'iroq qilganda, ular kelishadi.

(Televizor ekranida Volandning birinchi ko'rinishi bilan filmning bir qismi paydo bo'ladi)

- Bu begona kim? Garchi u o'zini hech qanday tarzda tanishtirmagan bo'lsa-da, bir oz vaqt o'tgach, u "B" harfi bilan tashrif qog'ozini ko'rsatdi, ammo tavsif bizga bu mutlaqo chet ellik, maslahatchi va sehrgar emasligini aytadi.

Nega bu uch Voland, Bezdomniy va Berlioz aynan Moskvada va Patriarxda uchrashishdi?

Voland va uning mulozimlari 1920-yillarda Moskvaga kelishdi; Bu qadimdan ularning shahri, bo'limi bo'lgan.

Najotkor Masihning sobori allaqachon vayron bo'lgan, to'liq e'tiqodsizlikni tan olgan, hayot me'yorlari: xiyonat, qoralash, buzuqlik.

Patriarx hovuzlari uzoq vaqtdan beri mashhur bo'lgan Moskvaning markazidir va hovuzning yuzasi ko'plab e'tiqodlar bilan bog'liq bo'lgan bir xil oynadir.

- Uchrashuv qachon bo'lib o'tdi?(talabalar matndan ushbu parchani o'qiydilar)

- Volandning huquqiy savoli romanning asosiy savoliga aylanadi, bu savolga roman javob beradi:

“... Xudo bo'lmasa, inson hayotini kim boshqaradi?...) - INSON boshqaradi, deb javob beradi Ivan.

- Yozuvchilarni chalg'itishga va chalg'itishga urinib, Voland o'z kuchini namoyish etadi, qanday? Aynan shu erda, jo'ka ostida biz qahramonlar bilan nima bo'lishini bilib olamiz.

(talabalar matnda Volandning bashoratlarini o'qiydilar).

Yozuvchilarning suhbatiga tobora ko'proq jalb qilingan Voland: "Iso mavjud edi ..." deb ta'kidlashda davom etadi. Suhbat tugamaganiga ishora qilib, ramziy so‘zlarni aytadi: “Bugun bo‘ladi qiziqarli hikoya... ”, deb dalil beradi:

"Hammasi oddiy, oq plashda ..."

Bu ibora bizni keyingi bob, Pontiy Pilat bilan tanishtiradi.

(talabalar matnni o'qiydilar)

Yershalaimdagi voqealar sanasiga e'tibor bering.

(Bahor oyining 14-kuni)

Bulgakov bizni 29 yil davomida Yershalaim bilan tanishtiradi, buni Ieshua Pilatning so'zlari ko'rsatadi: "1900 yil o'tib, ular qanchalar yolg'on gapirgani ma'lum bo'ladi, mendan keyin yozadi ..."

Vaqtinchalik makon parallel ravishda tizilgan: sadoqatli Ieshua o'limga hukm qilindi, Pontiy Pilat abadiy tinchligini yo'qotdi, Berlioz hayotining daqiqalari sanab o'tdi va Ivanushka "qayg'u uyi" dan unchalik uzoq emas.
- Yershalaim voqealari bo'yicha darslarda biz so'roq joyiga qaytamiz, ammo bizning bugungi vazifamiz kimnidir aniqlashdir. kompozitsion xususiyat va romanga "kirish".

Bob quyidagi so'zlar bilan tugaydi: — Ertalab soat 10 lar chamasi...

“Yettinchi dalil” romanining 3-bobi esa shu so‘zlar bilan boshlanadi. Biz bir bobdan ikkinchisiga o'tishga yordam beradigan qandaydir mantiqiy ko'prikni ko'ramiz.

Biz ushbu boblarning birligini ko'ramiz (diagramma namoyishi)
Biz ushbu boblarning birligini ko'ramiz (diagramma namoyishi)

1 bob 2 bob 3 bob

"Hech qachon gapirmang Pontiy Pilat ettinchi dalil

noma'lumlar bilan"
(Uchrashuv (E RSH A L A I M) P a t ri a r sh i h p r u d a x)
1929-29-yil

14 may Nison

…oq xalatda... oq xalatda... taxminan... 10 lar atrofida edi

Ertalab soat 10
- "Men xayoliy Yershalaimga "kirish" va undan "chiqish" berdim"
M.A. Bulgakov
- Ajoyib!!!

- "Roman ichidagi roman" kompozitsion harakati sizga ikkita hikoya chizig'ini olib borishga, 2 shaharning oyna tasvirini ko'rsatishga imkon beradi: Moskva va Yershalaim, romanda vaqt va makon toifalari qanday bog'liqligini aniqlash.

Ko'rishga romanning kompozitsion xususiyati yordam beradi Romanda 3 ta dunyo:

Zamonaviy

Injil

Mistik

1 va 3-boblar orasidagi bog'liqlik, kompozitsion birlikni isbotlash, Voland savolining davomi: — Shayton ham yo‘qmi? u tom ma'noda Berliozdan 2 ta kuch mavjudligiga ishonishni so'raydi, lekin u zulmat shahzodasining bashoratiga ko'ra tramvay ostiga tushadi.

Romanning dastlabki 3 bobining kompozitsion birligini tugatgan bo'lim tugadi, bu butun asarning stendlari bo'lib, bizni butun asarni o'qishga tayyorlaydi.

Shunday qilib, darsni yakunlash, Keling, oldimizda turgan vazifalarga qaytaylik:

Dastlabki 3 bob qahramonlari obrazlari tizimini aniqladi

Ular romanning vaqtinchalik va geografik makonini, uning kompozitsion xususiyatini o'rnatdilar.

D. vazifasi: romanning fazoviy-vaqt rejasini tuzing.

Adabiyotdan ochiq dars konspekti

Mavzu:

"Usta va Margarita" romanining birinchi boblari M.A. Bulgakovning butun ijodining kamonidir. Qanday qilib ular vaqt va makonni birlashtiradi?

Usta va Margaritaga ishtiyoqli katta soni odamlarning. Nega biz qiyin va hatto yomon qahramonlarni, qoidalar va chegaralarni buzuvchilarni yoqtiramiz? Yovuzlik jozibasi siri nimada? Unga nima qarshilik ko'rsatishi mumkin? Savollarga javoblar - M. A. Bulgakovning "Usta va Margarita" romanini o'qish tajribasida.

O'qigandan so'ng, ba'zi savollar qoladi: adabiy durdona - bu vosita, ammo uning nimasi o'ziga xos? Nega mamlakatimizda ma'lum bir davrda ular, ayniqsa, yoshlar bunga shunchalik ishtiyoqmand edilar? Va bu erda tushuncha yovuzlik jozibasi . Misol tariqasida, haqiqiy vaziyatni ko'rib chiqing: ikki yoshli qizning onasi yaramas tipratikan haqida ertak aytib berdi, unda kirpi onasiga bo'ysunmadi, hamma narsani noto'g'ri qildi, ba'zi qiyinchiliklarni keltirib chiqardi:

"Ammo bir marta kirpi onasiga itoat qilishdan charchadi va u yaramas bo'lishga qaror qildi.

"O'g'lim, qo'ziqorin tering", deb so'radi onam.

"Men bormayman", deb qo'pol javob berdi o'g'li.

Onam borib, chiroyli va katta qo'ziqorinlarni oldi va ularni qish uchun quritdi.

“O‘g‘lim, borib olma tering. Men senga tort pishiraman, - deb so'radi onam yana.

"Men xohlamayman va termayman ham", deb javob berdi o'g'li yana baland ovozda.

Yaramas tipratikan haqidagi ertakdan parcha

Bu tugadi, albatta, hammasi yaxshi - hamma uyga qaytdi. Ammo o'shandan beri bu qiz bir yarim yil davomida har kuni unga yaramas tipratikan haqida hikoya qilishni so'raydi va shunday qilib, uning katta yaramas bor.

Bolalar Karlsonni yaxshi ko'radilar (2-rasmga qarang), u o'zini juda qo'pol yigit bo'lib, barcha odob-axloq qoidalarini buzadi. Ular "Masha va ayiq" multfilmidan juda xursand bosh qahramon ham qattiq qiz. Nima uchun bolalarda yomon qahramonlarga muhabbat paydo bo'ladi?

Guruch. 2. B. Ilyuxin. Rossiya markasi (1992) ()

Sababi, jamiyatdagi hayotimiz muayyan cheklovlarni nazarda tutadi. Bizni bolalikdan bu cheklovlarga o'rgatishgan: bunday qilmaslik, bu yaxshi emas, bu odobsizlik, mumkin emas. Va tabiiyki, erkinlik etishmasligi hissi to'planadi. Bu esa, odamga erkinlikka ega bo'lgan, nimanidir buzgan shaxs yoki biron bir jonzot ko'rsatilsa, bu shaxs yoki mavjudotning qiyofasi jozibali bo'lishiga olib keladi.

Qizig'i shundaki, ko'pincha jinoyatchilar rivojlanishni to'xtatgan va 13-15 yoshli bolalar darajasida o'zini tutadigan odamlardir. Ular bir-birlarini shunday chaqirishadi - "o'g'il bolalar". Go'yo ataylab ular ma'lum sohalarda rivojlanmaganligini ta'kidlaydilar. Va bu yigitlar a'lo talabalar va "o'qituvchilar" ga qarshi turishadi, bu erda, aytaylik, biznesmenlar a'lo talabalar bo'lishi mumkin, huquqni muhofaza qilish organlari esa "o'qituvchi" bo'lishi mumkin. Mohiyat bolalikdagi kabi.

Insoniyat jamiyatda yuzaga kelayotgan bunday keskinliklarni bartaraf etish mexanizmlarini jamlab kelmoqda. Masalan, karnavallar qattiq ierarxiyadan charchoqqa qarshi kurash vositasidir: zodagonlar, oddiy odamlar, serflar va boshqalar. Bu karnaval shahri. Yevropa madaniyati. Bir nuqtada hamma narsa ostin-ustun bo'ladi: kim hech narsa bo'lmasa, u hamma narsaga aylanadi. Bu haqda ko'p yozilgan, agar xohlasangiz, o'zingiz o'rganing.

Boshqa mexanizm deyiladi "ayb echkisi".

Scapegoat (aks holda "Azazel" deb ataladi)- yahudiylikda, butun xalqning gunohlari ramziy ravishda yuklanganidan so'ng, cho'lga qo'yib yuborilgan maxsus hayvon. Marosim Quddus ibodatxonasi davrida (miloddan avvalgi X asr - eramizning I asrlari) Yom Kippur bayramida o'tkazilgan. Ushbu marosim Eski Ahdda tasvirlangan.

Biz san'atda bunday mexanizmni qidiramiz. Qadimgi san'at tadqiqotchilaridan biri, teatrda odam oddiy hayotda qilish imkoniga ega bo'lmagan narsani boshdan kechiradi, degan. Masalan, u g'azablangan odam qo'shnisini qanday kaltaklaganini ko'radi, qandaydir drama o'ynaladi va katarsis, poklanishni boshdan kechiradi.

Katarsis - fojiada tarbiyaviy ahamiyatga ega bo‘lgan eng oliy uyg‘unlikka hamdardlik.

Voland aql bovar qilmaydigan darajada jozibali xarakterdir, garchi u shayton bo'lsa ham. Yovuzlik maftunkor bo'lmasa, yomon bo'lmas edi. Axir, aks holda bu jirkanch bo'lardi, hech kim bunga e'tibor berishni ham xohlamasdi, odamlar gunohni ajrata oladilar. Binobarin, yovuzlikning vazifasi yo'ldan ozdirish, jalb qilishdir. Voland o'z kuchi bilan yo'ldan ozdiradi, siz unga suyanishingiz kerak. U o'zi xohlagan narsani qiladi, masalan, u qandaydir yomon odamga boshini aylantirishga imkon beradi:

- Aytgancha, bu, - dedi Fagot Bengalskiyga ishora qilib, - men bundan charchadim. U har doim so'ralmagan joyda aylanib yuradi, yolg'on gaplar bilan sessiyani buzadi! U bilan nima qilardik?

- Boshini ur! – dedi galereyadan kimdir qattiqqo‘llik bilan.

- Qanday aytasiz? Sifatida? - Fagot bu xunuk taklifga darhol javob berdi, - boshini yirtib tashlash uchunmi? Bu fikr! Gippopotamus! - deb qichqirdi mushukka, - qil! Ey, gulla, quri!

Va tasavvur qilib bo'lmaydigan narsa sodir bo'ldi. Qora mushukning mo'ynasi tik turdi va u teshib miyovladi. Keyin u to'pga egilib, pantera singari Bengalskiyning ko'kragiga qo'l silkitdi va u erdan uning boshiga sakrab tushdi. Mushuk gurillatib, to'la panjalari bilan ko'ngilocharning ingichka sochlaridan ushlab oldi va vahshiyona yig'lab, to'la bo'ynidan ikki burilishda boshini uzib oldi.

Yaxshi va yomonni farqlash mumkinmi? Bir kun kelib siz albatta Gyotening Faustiga duch kelasiz (3-rasmga qarang). Usta va Margaritaning epigrafiga aylangan so'zlar bor:

“... Xo'sh, siz kimsiz, nihoyat?

Men bu kuchning bir qismiman

Bu har doim yomonlikni xohlaydi.

Va har doim yaxshilik qiladi.

Gyote. "Faust"

Guruch. 3. Kitobning muqovasi I.V. Gyote "Faust" ()

Ehtimol, dastlab shaytonga yaxshilikka aylanadigan yomonlik qilishga ruxsat berilgandir. Axir, Voland ko'p jazolamaydi yaxshi odamlar: U jazolaganlarning hammasi qandaydir gunohkordir. Unda jozibasi yotadi. Ehtimol, bu inqilobning jozibasi, chunki yangi kelgan hokimiyat zerikkan aristokratlarni, burjuaziyani jazolaydi, barcha to'plangan muammolarni tezda hal qilish mumkin.

Yovuzlikning turli xil ta'riflari mavjud. Imonlilar ba'zan Avgustinga ergashadilar (4-rasmga qarang) va yomonlik yo'q, yaxshilik etishmaydi, deyishadi:

“Shu asosda Avgustin asosiy savolga javob berishga tayyormidi? “Yomonlik qayerda va u bu yerga qayerdan va qanday kirib kelgan? Uning ildizi va urug'i nima? Yoki u umuman mavjud emasmi? Bunga Avgustin shunday javob berdi: “Yomonlik hech qanday mohiyat emas; yaxshilikni yo‘qotish esa yomonlik deyiladi”.

Greg Koakl. (P. Novochexov tomonidan tarjima qilingan)

Guruch. 4. S. Botticelli "Avgustin Klausurada" (1495) ()

Haqiqatan ham, shunday deb o'ylash mumkin: zulmat nurlari yo'q, faqat yorug'lik etishmaydi va Rabbiy hamma narsaga qodir va yaxshidir, lekin bu yaxshilik har doim ham etarli emas. Va siz bunday tendentsiyani sezishingiz mumkin - tabiatning o'zi nafaqat jismoniy darajada, balki madaniy darajada ham. Tarixni o‘rganar ekansiz, jamiyat murakkablashib borayotganini, qonunlar murakkablashib borayotganini tushunasiz. O‘zaro tiyib turish tizimi, hokimiyatning turli bo‘g‘inlari – bularning barchasi jamiyat hayotini murakkablashtiradi. Bu yaxshilikning umumiy o'sishi - murakkablik. Yomonlik esa bu evolyutsion jarayonga qarshilik - soddalashtirishdir.

Hamma narsaga amaldorlar, burjuaziyalar, yahudiylar va boshqalar aybdor deb o'ylash oson, va umuman olganda, bizning xalqimiz eng buyuk va hamma pastda (afsuski, biz buning natijasini kuzatishimiz kerak edi. 20-asr o'rtalari). Ammo barcha hayvonlar muhim, zararli va yomonlari yo'q, barcha madaniyatlar muhim deb o'ylash qiyin, chunki bu turli xil turmush tarzi, ba'zi ijtimoiy muammolarni hal qiladi. Keyin yovuzlik majburiy soddalashtirish, nazariyaning soddaligi degan tushuncha keladi.

Ba'zi kitoblar, masalan, "Usta va Margarita" muallifi kimligini tushunishni talab qiladi. Bulgakov (5-rasmga qarang) o'zini mistik yozuvchi ekanligini aytdi:

“...qora va tasavvufiy ranglar (men tasavvufiy yozuvchiman), ularda hayotimizning son-sanoqsiz xunukliklari, tilimga singib ketgan zahar, qoloq yurtimda kechayotgan inqilobiy jarayonga chuqur shubha bilan qarash, unga qarshi turish. sevimli va Buyuk Evolyutsiya ... mamlakatimizdagi eng yaxshi qatlam sifatida rus ziyolilarining o'jar qiyofasi ...".

M.A. Bulgakov. SSSR hukumatiga maktubdan parcha,

Guruch. 5. Mixail Afanasyevich Bulgakov ()

Ba'zan Bulgakov bu so'z bilan bog'liq okkultist. Romanda muallif darhol Metyu Leviyni noto'g'ri, chalkash yozganini e'lon qiladi:

"Bu yaxshi odamlar," deb boshladi mahbus va shoshib qo'shib qo'ydi: "gegemon", u davom etdi: "Ular hech narsa o'rganishmadi va hamma mening gaplarimni aralashtirib yubordi. Umuman olganda, men bu chalkashlik juda uzoq vaqt davom etishidan qo'rqishni boshlayman. Va hammasi, chunki u meni noto'g'ri yozgan.

Sukunat hukm surdi. Endi ikkala kasal ko'zi ham mahbusga qattiq tikildi.

- Sizga takrorlayman, lekin oxirgi marta: o'zingizni aqldan ozgandek ko'rsatishni bas qiling, qaroqchi, - dedi Pilat ohista va bir xilda, - sizga ergashing.

Ko'p yozilmagan, lekin sizni osib qo'yish uchun etarli darajada yozilgan.

- Yo'q, yo'q, igemon, - ishontirish istagida zo'rg'a gapirdi u

hibsga olingan - yuradi, echki pergamenti bilan yolg'iz va doimiy ravishda yuradi

yozadi. Ammo bir marta men bu pergamentga qaradim va dahshatga tushdim. U erda yozilgan narsalardan mutlaqo hech narsa, men aytmadim. Men unga yolvordim: seni yoqib yubor

Xudo uchun, pergamentingiz! Lekin qo‘limdan tortib olib qochib ketdi”.

M.A. Bulgakov. "Usta va Margarita"

Aytishga hojat yo'q, o'quvchi qora massaga tortilmoqda. Ushbu asarni badiiy ma'noda durdona asarni bizga aytilgan narsadan qanday ajratish haqida yaxshi darslik deb atash mumkin.

"Ayni paytda Azazelloning qo'llarida nimadir chaqnadi, nimadir ohista qarsak chaldi, baron uning orqasiga tusha boshladi, ko'kragidan qizil qon otilib chiqdi va kraxmalli ko'ylagi va kamzulini suv bosdi. Korovyov kosani irmoq ostiga qo'ydi va to'ldirilgan kosani Volandga uzatdi. O'sha paytda baronning jonsiz tanasi polda allaqachon edi.

— Sog'ligingizni ichyapman, janoblar, — dedi Voland ohista va kosani ko'tarib, lablari bilan tegizdi.

Keyin metamorfoz sodir bo'ldi. Yamoqli ko'ylak va eskirgan tuflilar ketdi. Voland qandaydir qora mantiya kiygan, beliga po‘lat qilich taqqan edi. U tezda Margaritaga yaqinlashdi, unga bir piyola taklif qildi va buyruq bilan dedi:

- Ich!

Margarita boshi aylanganini his qildi, u gandiraklab qoldi, lekin piyola allaqachon uning labida edi, kimningdir ovozi eshitildi, kimning ovozi eshitilmadi, ikkala qulog'iga pichirladi:

- Qo'rqma, malika ... Qo'rqma, malika, qon allaqachon erga kirib ketgan. Va u to'kilgan joyda, uzum shodalari allaqachon o'sib bormoqda.

M.A. Bulgakov. "Usta va Margarita"

O'quvchi gunohkorlarni kechiradi va shunchaki qoqilgan yoki biror narsani tushunmagan odamlar qattiq jazolanadi. Yozuvchi o'z asari bilan birga bizni qayerga jalb qilayotganini farqlash uchun siz o'qishingiz va o'ylashingiz kerak.

Rassomning o'lchovlarini sinab ko'rish mumkin emas, u nima qilishi kerak va nima qilmasligi kerak. Pushkinni eslaylik:

Ilhomlangan lirada shoir
U g'oyib bo'lgan qo'li bilan shitirladi.
U qo'shiq aytdi - juda sovuq va mag'rur
Noma'lum odamlar atrofida
U ma'nosiz tingladi.
Va ahmoq olomon tushuntirdi:
“Nega u baland ovozda qo'shiq aytadi?
Quloqqa behuda urish,
U bizni nimaga yetaklayapti?
U nima haqida gapiryapti? bizga nimani o'rgatadi?
Nega yurak tashvishlanadi, azoblanadi,
Yolg'on sehrgar kabimi?
Shamol kabi, uning qo'shig'i bepul,
Ammo shamol va bepusht kabi:
Bizga nima foyda?"

A.S. Pushkin. "Shoir va olomon"

Ya’ni, muallif har doim o‘ziga yarashganini qiladi. O‘quvchi esa asardan vosita sifatida foydalanishi kerak. Uning vazifasi buni qanday qilishni, yaxshilik va yomonlik nima ekanligini, nima uchun yomonlik maftunkor ekanligini tushunishdir.

Bolalar va kattalar ko'pincha qoidalarni buzuvchilarni yoqtiradigan muammoning echimi shundaki, odam taraqqiyot deb ataladigan yo'nalishda qonunbuzarliklarga yo'l qo'yishi uchun o'z vaqtida tarbiyalanishi kerak. Agar Lenin texnik universitetni tugatganida edi, bizda boshqa Lobachevskiy bo‘lishi mumkin edi. Shunday qilib, uning "Davlat va inqilob" ni o'qib, siz hamma narsa qanchalik achinarli, hamma narsa yo'q bo'lib ketdi, endi bizga hech qanday aloqasi yo'q deb o'ylaysiz. Inqilob olimlar, texnologlar, muhandislar tomonidan amalga oshiriladi va inqilobchilar faqat harakatni to'xtatadilar.

M.A.Bulgakovning "Usta va Margarita" romani asosidagi darslar tizimi

“Rus adabiyoti boʻyicha dastur oʻqituvchiga M.A.ning mashhur kitobini chuqur va har tomonlama tahlil qilishga qaratilgan. Bulgakov, uning jahon adabiyoti an'analari bilan o'zaro bog'liqligi, allegorik va ramziy mazmunini ochib berish, falsafiy, axloqiy va murakkabligi. ijtimoiy masalalar. Dastur talablaridan kelib chiqib, quyidagi dars tizimini taklif qilishimiz mumkin.

1-dars. Yozuvchining tarjimai holi. O'quvchining "Usta va Margarita" romani haqidagi tasavvurini tahlil qilish. Asar kompozitsiyasining o'ziga xosligi.

2-dars Yozuvchining satirik mahorati.

3-dars badiiy ijodkorlik romanda. MASSOLIT. Ustozning yozuvchi tragediyasi. Ivan Homeless taqdiri.

4-dars Voland, Usta va Margarita. Faust va usta. Voland va Mefistofel.

5-dars Ieshua Xa-Nozri va Pontiy Pilat.

6-dars. Romanning mavzusi va g'oyasi. O'qituvchining umumiy ma'ruzasi. Yozishga tayyorgarlik.

Buni hisobga olgan holda o'tgan yillar M.A.ning romani haqida ko'plab nashrlar bor edi. Bulgakov, biz maqolada sinf bilan tadqiqot va tahliliy ishlarni tashkil etishga asosiy urg'u beramiz; O'qituvchilar umumlashtirish uchun materiallarni muallif tomonidan tavsiya etilgan mavjud manbalardan mustaqil ravishda tanlaydilar.

Birinchi darsni boshlashga arziydi kirish so'zlari yozuvchining Mixail Bulgakov taqdiri haqida, uning aksariyat asarlari o'quvchiga faqat 60-80-yillarda etib kelganini ta'kidlash kerak, chunki o'sha vaqtgacha ular taqiqlangan edi. Yozuvchining hayoti va faoliyati haqidagi xabarlar talabalar tomonidan tayyorlanishi mumkin, buning uchun M. Chudakovaning "Mixail Bulgakovning biografiyasi" dan, N.D. Boborykin yoki L. Yanovskayaning kitobi. Dars davomida "Mixail Bulgakov" filmi tomosha qilinadi.

Shuningdek, siz "Yozuvchining kitoblari sahifalari orqali" sayohatini tayyorlashingiz mumkin. Uni tashkil etish uchun M.A.ning assortimentini belgilovchi kengash tuzilmoqda. Bulgakov, sinf o'quvchilari bilan tanishadilar, materialni taqdim etish shakli aniqlanadi, ijodiy guruhlar tuziladi. Guruhlarning har biri o'qish uchun tavsiya etilgan asarlarni o'rganadi va tanlangan shaklga muvofiq ular haqida o'z hisobotini tayyorlaydi: yoki bu bitta talabaning ma'ruzasi bo'ladi, u yuzlardagi alohida epizodlarni o'qish bilan to'ldiriladi yoki asarlardan parchalarning adabiy dramatizatsiyasi bo'ladi. tayyorlanmoqda va hokazo. Har bir ijodiy guruhni tayyorlashga talabalar orasidan adabiyot bo‘yicha maslahatchilar rahbarlik qiladi.

Har bir ijodiy guruhning hisobotlaridan so'ng o'qituvchi sayohatni yakunlaydi va eng qiziqarli xabarlarni qayd qiladi.

So‘ngra o‘quvchilar bilan kitobning ularga ta’siri haqida suhbat tashkil qilinadi. Quyidagi savollar qo'llaniladi:

“Usta va Margarita” romanidan qanday taassurot qoldirdingiz? Buni qanday tushundingiz?

Sizga qaysi sahifalar yoqadi?

Romanning qaysi epizodlarini o'qiyotganingizda kulishdan saqlanishingiz qiyin bo'ldi?

Qaysi epizodlarni dramatik va hatto fojiali deb topdingiz?

Ustozning siymosini qanday baholaysiz? Yozuvchi o‘z obrazida muvaffaqiyat qozonganmi?

Romandagi boshqa qahramonlardan qaysi birini eslaysiz?

Unda qaysi belgilar ko'proq - ijobiy yoki salbiy? Nega?

Romanda voqealar rivojini idrok etishni nima qiyinlashtiradi?

Qanday asosiy hikoyalarni nomlay olasiz? Syujet rejasini tuzing.

M.A.ning romani yuzasidan fikr almashishni ta’minlash juda muhim. Bulgakov munozara shaklida o'tkazildi, bu sizga malakali polemika ko'nikmalarini, erkin fikr almashish qobiliyatini rivojlantirish imkonini beradi. Suhbat oxirida o'qituvchi bildirilgan fikrlarni inkor etmaydi, ularning hech biriga ustunlik bermaydi, lekin eng qiziqarli va mazmunli nutqlarni qayd etadi, dastlabki taassurotlarni nima bilan solishtirish uchun sizni roman haqida o'ylashga taklif qiladi. oxirgi darsdagi tahlil natijasi bo'ladi.

Ikkinchi dars uchun uy vazifasi sifatida talabalar 4, 7, 9, 12, 17, 27-boblarni qayta o'qiydilar va ulardan 20-asrning 30-yillaridagi Moskva hayotini tavsiflovchi epizodlarni tanlaydilar.

Ikkinchi dars yozuvchi hayoti va ijodiga oid material qanchalik o‘zlashtirilganligini tekshirishdan boshlanadi. Nazorat savollari:

Yozuvchining bolalik va yoshlik yillari haqida gapirib bering. Nima uchun M. Bulgakov shifokorlik kasbini tanlashga qaror qildi?

Bo'lajak yozuvchining fevralga munosabati qanday edi va Oktyabr inqilobi? Qanday qilib u ko'ngillilar armiyasiga kirdi?

Boshlanish haqida gapirib bering adabiy faoliyat M. Bulgakov.

Uning dramatik asarlari taqdiri qanday kechdi?

M.Bulgakovni SSSR hukumatiga xat yozishga nima majbur qildi? Stalin bu xabarga qanday munosabatda bo'ldi?

Yozuvchi “Usta va Margarita” asarini qachon boshlagan?

M. Bulgakov kitoblarining keng kitobxonga borgan yo‘li qanday edi?

Bugun adib ijodiga munosabat qanday?

Shunda domla M.Bulgakov romanidagi Moskva obrazi eng muhimlaridan biri ekanligini aytadi. Talabalar quyidagi savol va topshiriqlar yordamida uyda tanlangan epizodlarni tahlil qiladilar:

M. Bulgakov romanida sovet hayotining qanday xarakterli epizodlari mavjud?

Yozuvchi "yomon kvartira" nomiga qanday ma'no beradi?

Kimni "Volandning qo'llari" deb atashadi? Styopa Lixodeev va Nikonor Ivanovich, Varenuxa va Rimskiy bilan nima bo'ladi? Nega ularning hech biri yovuzlikka qarshi tura olmaydi?

12-bobga e'tibor bering "Qora sehr va uning ta'siri". Volandning sovet xalqi haqidagi so'zlarini ifodali o'qing. Uning fikrini qanday tushunasiz? Moskvaliklar pul bilan epizodlarda va "moda ayollar do'konida" o'zlarini qanday tutishadi? Nima uchun Volandga bunday spektaklni tashkil qilish kerak edi?

Korovyov va Begemotning torgsin va MASSOLIT restoranidagi so'nggi sarguzashtlari qanday? Korovyovning savdo haqidagi so'zlarini qanday tushundingiz? Nega Begemot va Korovyov do'konni ham, restoranni ham vayron qilishdi?

Bizga Pushkin, Gogol, Nekrasov va Dostoevskiylarning Peterburgi, Griboedovning Moskvasi ma’lum. Mixail Bulgakovning Moskvaga xos xususiyati nimada?

Dars o'rganilgan narsalarni umumlashtirish bilan yakunlanadi, buning uchun A.K.ning maqolasida taqdim etilgan Voland va uning Moskvadagi sarguzashtlari haqidagi material. Kiseleva.

Uyda talabalar 5 va 28-boblardan M. Bulgakov uchun zamonaviy yozuvchi muhitining axloqiy tavsifini tanlashlari kerak. Ustozning dramatik tarixini o'z ichiga olgan 13-bobga alohida e'tibor qaratish lozim.

Uchinchi darsni yozuvchining ustoz taqdirini Mixail Bulgakovning hayoti bilan taqqoslashdan boshlash kerak. Dastlabki darsda ko‘rib chiqilgan yozuvchining o‘quvchilarga ma’lum bo‘lgan tarjimai holi faktlari va romanning 13-bobi mazmuni manba material bo‘lishi mumkin.

So‘ngra o‘qituvchi kitobda ko‘rsatilgan badiiy ijod muammolariga o‘tadi. M.Bulgakovning adabiy-yozuv muhitini qanchalik satirik o‘tkir tasvirlaganiga darhol o‘quvchilar e’tiborini qaratish zarur. Tahlil qilish uchun quyidagi savollar qo'llaniladi:

1-bobda Voland va Berlioz nima haqida bahslashmoqda? Bunday mavzuga nima turtki bo'ldi?

Nega Berlioz va Ivan Bezdomniy Volandni tushunmaydilar?

"Yettinchi dalil" nima edi?

Volandni ta'qib qilgan Ivan Bezdomniyga nima bo'ldi?

M. Bulgakov MASSOLIT joylashgan uyni qanday tasvirlaydi? Ushbu tavsifni baland ovoz bilan o'qing.

MASSOLIT a'zolari qanday muammolar bilan band?

Ivan Bezdomniy restoranda o'zini qanday tutdi? Keyinchalik u Ryuxinni qanday tavsifladi? Uysizning so'zlari ta'sirida Ryuxinda qanday fikrlar uyg'ondi?

Korovyov va Begemotning yozuvchilar haqidagi Griboedov uyidagi restoran o‘t qo‘yilishidan oldingi hajviy dialogini 28-bobdan ifodali o‘qing. Nima uchun M. Bulgakov yovuz ruhlarning og‘ziga ayblov so‘zlarini soldi?

Ustozning hikoyasini aytib bering. Nega u buni Ivan Bezdomniyga taqdim etdi?

Ustozni ta'qib qilishni kim uyushtirgan?

Qanday qilib Margarita o'z ta'qibchilaridan qasos oldi?

Ustoz o'z romanini kim haqida yozgan? Syujet va personajlarni tanlashga nima ta'sir qildi?

Qahramonni nima aqldan ozdirdi? U qanday qilib klinikaga kirdi?

Ivan Bezdomniy Voland va Usta bilan uchrashuvlaridan so'ng o'zi uchun qanday xulosalar qildi?

Usta va Ivan Bezdomniyning hikoyalari romanda qanday tugaydi?

Asarni sarhisob qilar ekan, o‘qituvchi yozuvchi muhitda hukm surayotgan axloq-odoblar romanda ayniqsa keskin va ayovsiz tanqidga uchraganligini aytadi. Ajablanarlisi shundaki, yozuvchilarni hayotdagi eng yuqori narsalar - insonning maqsadi, uning atrofidagi dunyodagi o'rni, jamiyatning rivojlanish yo'llari to'g'risida fikr yuritishga chaqirgan Bulgakovni butunlay boshqa narsa qiziqtiradi: ular foydali ish safarlariga erishish, yuqori to'lovlar, yashash maydonini kengaytirish, bog'dorchilik maydonlarini olish va hokazo. Berlioz va Ivan Bezdomniy o'rtasidagi birinchi suhbatni hisobga olmaganda, ularning hech biri adabiyot haqida fikr yuritmaydi. MASSOLIT a'zolari o'rtamiyona va ruhsiz filistlar va shaharliklar bo'lib, ular manfaat va moddiy manfaatlarni orzu qiladilar va ular uchun har kimga tuhmat va tuhmat qilishga tayyor. Ustozning taqdiri mana shunday bo‘ldi: Latunskiy, Axriman va ularga o‘xshagan tanqidchilar kitobi chop etilmasidan oldin uni tuhmat qilib, o‘z naslini o‘z qo‘li bilan yo‘q qilgan muallifni ruhiy kasalxonaga, ruhiy tushkunlikka olib keldi.

Insoniyat ma’naviy hayotidagi eng buyuk voqea – Iso Masihning xochga mixlanishi haqida yozgan ustoz yozuvchi muhitida begona bo‘lib chiqadi. Zamondoshlari xudodan yuz o‘girdilar – ularga Ustozning romani kerak bo‘lmaganidek, ularga ham kerak emas, shuning uchun ham bir ovozdan unga hujum qiladilar. Bu erda biz Mixail Bulgakov va Ustozning o'z taqdirining aniq parallelligini ko'ramiz, chunki siz bilganingizdek, yozuvchining hayoti davomida nashr etilgan ikki yuzga yaqin maqola va sharhlardan faqat ikkitasi ijobiy edi.

Yozuvchilar uyining hayoti munozara xonalari va adabiy studiyalarda emas, balki Volandning qo‘l ostidagilar Moskvadagi sarguzashtlari oxirida o‘t yoqib, hunarmandlarni adabiyotdan eng yoqimli narsalaridan mahrum qilgan restoranda to‘planishi tabiiy. va vaqt o'tkazishning qulay usuli.

Yozuvchi jamoaga mansub yagona ijobiy xarakter Ivan Bezdomniy bo'lib, u yuksak she'riyat o'zi uchun emasligini tushundi va shuning uchun taxallusini tashlab, professor Ivan Nikolaevich Ponyrev bo'ldi. Ammo kuchli mistik kuchlar bilan to'qnashuv uning butun keyingi hayotida o'z izini qoldirdi va vaqti-vaqti bilan u g'ayrioddiy ohangdorlik hujumlariga duchor bo'lib, uni kundalik hayot asirlikidan olib chiqadi.

O‘rganilganlarni umumlashtirgandan so‘ng, o‘qituvchi keyingi dars uchun M.Bulgakov romanining 19-24 va 29-31 boblarini hamda Gyote “Faust”ining birinchi qismini qayta o‘qib chiqishni taklif qiladi, keyingi darsdagi 7-25-sahnalarga alohida e’tibor qaratadi. unda Faust va Margarita hikoyasi.

To'rtinchi darsning kirish qismida bajarilishi kerak bo'lgan katta hajmdagi tahliliy ishlarni ko'rsatishga arziydi: talabalar M. Bulgakovning romanini taqqoslashlari kerak. eng katta ish I.V. Gyote - "Faust" falsafiy tragediyasi. Avvalo, har ikkala asardagi personajlarning o‘xshashligi va ular duch kelgan vaziyatlarga murojaat qilish maqsadga muvofiqdir. Dars seminar shaklida o'tkazilishi mumkin, uning davomida har bir guruh talabalari muammoli topshiriqlarni oladilar.

Yozuvchi romani uchun qaysi epigrafni tanlagan? Nega aynan Mefistofelning bu so'zlari? Volandning harakatlari bilan epigraf o'rtasida qanday bog'liqlik bor?

Margaritaning fidoyiligini qanday baholaysiz? Nega u Voland bilan shartnoma tuzdi? Nega u so'zlarni aytadi: "Hech qachon hech narsa so'ramang"?

"Faust" va "Usta va Margarita" ning bosh qahramonlari personajlarini solishtiring. Bulgakovning Margaritasi yumshoq Gretxen Gyotedan nimasi bilan farq qiladi?

Faust va Ustani solishtiring. Ularning ikkalasi ham hayotlarini nimaga bag'ishladilar? Nega Faust Mefistofel bilan shartnoma tuzdi?

«Shaytonning shari» romani sahnasi «Faust»ning qaysi epizodlarida aks-sado beradi? Uning g‘oyaviy-badiiy yuki qanday?

M. Bulgakov romanidagi Volandning qiyofasi bilan Gyote tragediyasidagi Faust oldidan Mefistofelning paydo bo‘lishini solishtiring. Bulgakovning Voland asari o'zidan oldingi Mefistofeldan nimasi bilan farq qiladi? Mefistofel Faust ruhiy holatining qaysi nuqtasida paydo bo'ladi?

Nega Bulgakovning romanida Usta va Margaritadan boshqa hech kim Shaytonni tan olmadi?

Volandning “Usta va Margarita”ning 1 va 12-boblaridagi odam haqidagi so‘zlarini “Osmondagi muqaddima”dagi Mefistofel so‘zlari bilan solishtiring. falsafiy tragediya Gyote. Ikkala qahramonning mulohazasiga ishonchni nima beradi?

Dars-seminar ishning qisqacha mazmuni bilan yakunlanadi. Bulgakov romanidagi Voland rolini tasvirlar ekan, shuni ta’kidlash kerakki, u an’anaviy vasvasaga, insoniyatning dushmaniga o‘xshamaydi: u gunohkorlarni shu yerda, yer yuzida, qilgan yovuzligi uchun jazolaydi; Styopa Lixodeev, Varenuxa, Rimskiy va kitobdagi boshqa ko'plab personajlar zulmat shahzodasi va o'zining yordamchilari qurboni bo'lishadi. Shu munosabat bilan roman epigrafiga yana bir bor qaytib, harakat taraqqiyoti qanday chuqurlashib, uning mazmunini ochib berishiga oydinlik kiritishimiz kerak.

Voland ham, Mefistofel ham qahramonlar oldiga bir vaqtning o'zida - og'ir ruhiy inqiroz paytida, butun oldingi hayot behuda bo'lib tuyulganda paydo bo'ladi: shunday paytda Faust uning lablariga bir qadah zahar olib keladi va usta o'zini kuydiradi. yaratish. Biroq, Faust Ma'rifat davrining haqiqiy farzandi bo'lib, fidokorona haqiqatni izlaydi va bu duelda g'alaba qozongan Mefistofelga qarshi kurashadi. Ammo usta Voland bilan uchrashmaydi, aksincha, Margarita qorong'u kuchlar bilan ittifoq tuzadi.

Margarita obrazi mustaqil ma'no kasb etadi, uning nomi roman nomiga bejiz qo'yilmagan. Bu kuchli va maqsadli odam, o'z yo'lidan boradi. Agar muloyim Gretxen Gyote Mefistofel bilan ittifoq tuzishdan qat'iyan voz kechsa va o'z jonini evaziga saqlab qolgan bo'lsa, Bulgakovning qahramoni ixtiyoriy ravishda Voland bilan shartnoma tuzadi va bundan faxrlanadi. Jodugarga aylanib, u Shaytonning bitiruv malikasi rolini o'ynaydi. Unga ishonib, u kosani ichadi va uni ustaga beradi, shundan so'ng ikkalasi ham o'lib ketadi. Mana, xuddi “Faust”dagidek motiv – Margarita ham, Gretxen ham o‘z yaqinlarini beixtiyor zaharlovchilar: “Zaharchi!” — deb pichirladi ustaning lablari.

Qahramon o'zini yozuvchi emas, balki Usta deb ataydi, Margarita ham uni chaqiradi. Romandagi "ustoz" so'zi "yaratuvchi" ma'nosida ishlatilgan - bu Pontiy Pilat va Iso Masihning xochga mixlanishi haqidagi kitob muallifining qobiliyatidir. Ustaning tanho podvalida Margarita nafaqat buyuk sevgi baxtini, balki ijodda ishtirok etish quvonchini ham o'rgandi: u yaratgan kitobning tugashi uning hayotining mazmuniga aylandi.

Lekin Ustoz o'z ijodini o'z qo'llari bilan yo'q qildi, o'ziga xiyonat qildi. Bu harakati bilan u zulmat shahzodasi Volandni chaqirdi. Va u yaratuvchining qalbini egallash uchun Margaritani o'ziga asbob sifatida tanlaydi. Roman oxirida, masxaraboz niqoblar tashlanganida, Voland va uning ma'yus mulozimlari usta va Margaritaning jonlarini o'zlari bilan olib, yaqinlashib kelayotgan zulmat tomon otda yugurishadi. Asarning yakuni chuqur pessimistik bo'lib, u odamning yovuzlik kuchlari bilan duelda mag'lub bo'lganidan dalolat beradi va shu ma'noda "Usta va Margarita" ning oxiri Faustning to'liq teskarisi bo'lib, u kuchga ishonch bilan sug'orilgan. va insonning qobiliyatlari.

Voland obrazining umumlashtiruvchi tavsifi uchun materiallar M.A.ning maqolasidan olinishi mumkin. Brodskiy (5).

Beshinchi dars o'quvchilarning Injil matnlari asosida tayyorlagan Iso Masihning erdagi hayoti tarixi haqidagi ma'ruzalari bilan ochiladi. O'qituvchi kanonik xushxabar matnlarini M. Bulgakovning romanida bayon etilgan Ieshua Xa-Nozri hikoyasi bilan solishtirishni taklif qilishi mumkin. (Taqqoslash uchun Matto Xushxabarining 27-bobi, Mark Xushxabarining 15-bobi, Luqo Xushxabarining 23-bobi, Yuhanno Xushxabarining 19-bobidan foydalanish tavsiya etiladi.) Roman va kanonik kitob oʻrtasidagi nomuvofiqlik. Xushxabar matnlari allaqachon aytib o'tilgan maqolada M.A. Brodskiy; belgilangan materialdan darsning birinchi qismiga umumlashtirish sifatida foydalanish mumkin. Keyin o'qituvchining savollari yordamida Bulgakov romanining boblari ustida ish boshlanadi.

Bulgakov romanining Ieshua Xa-Nozri haqida hikoya qiluvchi “xushxabar” boblarini Gyote tragediyasidagi “Osmondagi muqaddima” bilan solishtiring. Xudo Faustni Mefistofelning qo'liga berdi va Xudo uning o'g'lini qiynoqqa soldi - bu erda o'xshashlik bormi?

Roman obrazlari tizimida Ieshuaning o‘rni qanday? Nima uchun u haqidagi boblar Bulgakov romanining g‘oyaviy-falsafiy markazi hisoblanadi?

2-bobda Yahudo prokurori qanday tasvirlangan?

U Ieshuaga qanday munosabatda?

Ieshuaning hikoyasida prokurorni nima ajablantirdi?

Ieshua Pontiy Pilat bilan nima haqida bahslashmoqda? Ieshuaning uning hayoti ustidan hukmronlik qiluvchi prokuror emas, degan so'zlarini qanday tushunasiz?

Suhbatning qaysi vaqtidan boshlab prokuror xavfni his qildi?

Nima uchun u Kichik Oliy Kengashning o'lim hukmini ma'qulladi?

Nega Kayfa va Pontiy Pilat bir-birlaridan nafratlanishadi? Ularni qanday munosabatlar bog'laydi?

16-bobda Matto Leviyning azoblari qanday tasvirlangan? Qanday qilib u Ieshuaga yordam berishga tayyor edi?

Nega Pilat Afraniyga Yahudodan qasos olishni istashini to'g'ridan-to'g'ri aytishni istamadi?

Dafn etish, 26-bobni diqqat bilan o'qing. Pontiy Pilat nimadan afsuslanadi? Qatldan keyingi kechada u qanday tush ko'radi?

Nega prokurator Metyu Leviyga rahm qilmoqchi? Nega u buni qabul qilmaydi?

Metyu Levi qaysi nuqtada yumshaydi?

Pontiy Pilatning oxirgi taqdiri qanday?

Nima uchun barcha hikoyalar romanning oxirgi bobida birlashadi?

Bulgakov kitobining xristian-evangelistik hikoyasini tavsiflovchi o'qituvchi A. Korablev va L.F.ning maqolalaridan foydalanishi mumkin. Kiseleva.

Oxirgi darsga tayyorgarlik ko'rishda talabalar M.A. romanining mavzusi va g'oyasi haqida o'ylashlari kerak. Bulgakov va ularni o'z so'zlaringiz bilan aniqlang.

Oltinchi va oxirgi dars umumlashtirish darsi sifatida qurilgan. Bu butun asarning mazmuni bo'yicha suhbatdan boshlanadi.

Mixail Bulgakov romanining yakunini qanday tushundingiz?

Ishning asosiy g'oyasi nima?

Romanda azaliy insoniy qadriyatlar masalasi qanday yoritilgan?

Romanda ijodkor va kuch muammosi qanday hal qilingan?

Asar kompozitsiyasining o'ziga xosligi nimada?

Romanni o‘qib chiqqandan so‘ng yozuvchi uslubining qaysi xususiyatlarini sanab o‘ta olasiz? Har bir hikoya chizig'ida hikoyaning xususiyatlari qanday?

Yozuvchi 1930-yillardagi Moskvani tasvirlashda qanday lug'atdan foydalangan? Hikoya uzoq o‘tmishga, Yangi Ahd davriga qaytsa, yozuvchining poetik sintaksisi qanday o‘zgaradi?

Tahlilni tugatgandan so'ng, roman haqidagi dastlabki taassurotlaringizni undagi kashfiyotlaringiz bilan solishtiring. Bulgakov kitobi haqidagi tasavvuringiz qanday o'zgardi? Nima noaniq qolmoqda?

Talabalar bilan suhbatdan so‘ng o‘qituvchining roman kompozitsiyasining o‘ziga xosligi, satirik umumlashtirish mahorati, mavzuning boyligi va g‘oyaviy mazmunining teranligi haqida gapiradigan umumiy ma’ruzasi davom etadi.

M.A.ning asosiy kitobi. Bulgakov syujet qurilishining murakkabligi bilan ajralib turadi, u Ieshua Ga-Notsri va Pontiy Pilat, Usta va Margarita, Ivan Bezdomniyning hikoyalarini bir-biriga bog'lab turadi, Gyotening Faustidan xotiralar, Voland va uning Moskvadagi sarguzashtlari va ularning sarguzashtlari mavjud. taqdirga ta’siri tasvirlangan ikkinchi darajali belgilar. Bularning barchasi nafaqat asarning o'ziga xos qiyofasini yaratadi, balki uni idrok etishni ham qiyinlashtiradi.

Bulgakovning satira mahorati romanda to‘liq namoyon bo‘ldi. Kitobning ko‘plab sahnalari, xususan, Korovyov, Begemot va Azazelloning antikalari kulgili, ayniqsa, 12-bobda “modali ayollar do‘koni”dagi manzaralar ajoyib grotesk tarzda tasvirlangan. Hech kim Volandning qo'l ostidagilariga qarshi tura olmaydi, chunki hukmron ateistik mafkuraga ko'ra, yovuz ruhlar oddiygina mavjud emas. Bundan tashqari, "Usta va Margarita" qahramonlarining aksariyatini "o'lik jonlar" deb atash mumkin - ular bir marta va umuman qotib qolgan dogmalarning cheklanishida toshga aylangan.

Shuni ta'kidlash kerakki, Bulgakovning "Voland"i qiziquvchan shaxs bo'lib, u zodagonlikdan xoli emas, tartib himoyachisi sifatida ishlaydi, yovuz va adolatsizlarni jazolaydi. Yovuzlik obrazining bunday talqini Bulgakovning buyuk idrokini o'z ichiga oladi, u romanda o'zgacha bir dunyoni tasvirlagan - shafqatsiz tartib, mehrsiz kuch, adolatsiz shafqatsizlik. Yozuvchi chuqur, shaytoniy tabiatni ochib beradi Stalinistik kuch bu g'ayriinsoniy tamoyillarga asoslangan va bu uzoq davom etdi va uzoq yillar uning asl mohiyati oshkor etilmaguncha.

Romanda fojiali yolg'izlik hayotning yaxshi boshlanishini o'zida mujassam etgan Ieshua Xa-Nozri siymosidir. Unda oddiy va qat'iy kuch bor, u hokimiyat bilan barcha murosaga kelishni rad etadi, garchi bu uni o'lim bilan tahdid qilishini yaxshi biladi. Uning ajoyib namunasi Ustozni roman yaratishga ilhomlantirdi, ammo insoniy zaiflik qahramonning Go'lgotaga sayohatini oxirigacha chidashiga to'sqinlik qildi, u sindi. U faqat bir narsani – tinchlikni orzu qiladi, romanning so‘nggi sahifalarida unga muruvvat bilan tinchlik beriladi. Usta odamlar orasida xuddi Ieshua kabi yolg'iz, uni faqat Margarita va Ivan Bezdomniy tushuna olishdi. Shunday qilib, Bulgakovning kitobi ham ustoz-ijodkorning bu dunyodagi fojiali yolg'izligi haqidagi romandir.

Dars oxirida o'qituvchining umumlashtiruvchi ma'ruzasidan so'ng quyidagi taxminiy insho mavzulari taklif etiladi:

1. Usta va Margarita fojiasi.

2. “Usta va Margarita” romanidagi satirik Bulgakov mahorati.

3. Bulgakovning “Usta va Margarita” romanining umuminsoniy va falsafiy mazmunini qanday tushunaman.

4. “Usta va Margarita” romanidagi faustiy mavzu.

5. Mixail Bulgakov romanidagi yaxshilik va yomonlik dialektikasi.

2-bob bo'yicha xulosa

Shunday qilib, biz "Usta va Margarita" romanini tahlil qilganda, o'qituvchining so'zini talabalarning mustaqil ishi bilan uyg'unlashtiradigan eng keng tarqalgan dars turi suhbat elementlari bilan ma'ruza ekanligini aniqladik.

O'qituvchi yangi materialni gapiradi, o'quvchilarning fikrlarini yo'naltiradi, ularni ishlashga undaydi va o'quvchilar aniq muammolarni hal qiladilar, aqliy operatsiyalarni bajaradilar, o'zlari uchun yangi narsalarni kashf etadilar. O'qituvchining vazifasi tinglovchilarga berilgan savollarning tabiiy ravishda tug'ilishini ta'minlash, fikr harakati jarayonida ularga javoblar mulohaza yuritish jarayoniga kiritilishi va bolalar o'zlarini birgalikdagi ishtirokchi sifatida his qilishlari kerak. haqiqatni izlash.

Bunday darsda ishtirok etayotgan bolalarning psixologik holatini hisobga olish kerak: savolga javob beradiganlar uchun aynan shu savol eng muhim bo'lib ko'rinadi. Shuning uchun o'qituvchi ma'ruza davomida har doim nisbatlar, har bir savolning haqiqiy joyi haqida eslab turishi kerak. Tinglovchilar muammoni bir butun sifatida, asosiy qoidalar va argumentlar, ishlab chiqish va illyustratsiya nuqtalarining to'g'ri nisbatida tushunishni rivojlantirishlari kerak. Shuning uchun, bu darsda boshqa turlar kerak. mustaqil ish: reja yoki tezislar tuzish, savollarga javob berish va h.k.

Darslarning aniq maqsadlari shu bilan bog'liq. Bunday darsda qatnashish talabaning o'z pozitsiyasini, shaxsiy fikrini aniqlashni va qobiliyatlarini aniqlashni talab qiladi. Romanni o'rganish darslarining asosiy maqsadi - shaxsning shaxsiy fazilatlarini to'liq ochib beradigan muammoning echimini izlash, mustaqil ishlash qobiliyatini shakllantirish. Albatta, boshqa darslarda biz bunga intilishimiz kerak, lekin baribir suhbat Ko'proq masalan, ma'ruzadan ko'ra, har bir talabaning imkoniyatlarini ro'yobga chiqarish, mustaqil bilim va ijodkorlik uchun qulay sharoit yaratadi.

Romanni tahlil qilishda darsda o‘quvchilar faoliyatining uch turini ajratib ko‘rsatish mumkin:

1) talabalarning oldindan qo'yilgan savollar bo'yicha batafsil nutqlari va muammolarning o'zi va nutqlari muhokamasi;

2) talabalarning insholari yoki hisobotlarini muhokama qilish;

3) nizo.

Dars o‘qituvchidan jiddiy bo‘lishni talab qiladi dastlabki ish(har bir talabaning ishtirok etish shaklini o'ylab ko'ring, savollar tayyorlang, maslahatlar o'tkazing va hokazo)

"Maktabda lingvistik tahlil"

Oprya O.V.

M.A.Bulgakovning ishi bo'yicha darslar

(tanqidiy fikrlash usullaridan foydalanish)

Mixail Afanasyevich Bulgakovning taqdiri va shaxsiyati tadqiqotchilar, rejissyorlar va kitobxonlarning e'tiborini tobora ko'proq jalb qilmoqda. Bulgakov haqida kitoblar nashr etilgan, filmlar va spektakllar sahnalashtirilgan. Ammo keng kitobxon, tomoshabin asl g‘oyalarni, Bulgakov qahramonlarini, asarlari uslubini har doim ham tushunavermaydi. Maktabda "Usta va Margarita" romani 11-sinfda o'rganiladi, lekin maktab o'quvchilari uni o'qishni yoqtirmaydilar. Bu, qoida tariqasida, quyidagicha izohlanadi: "bu tushunarsiz", "o'qish qiyin, zerikarli", "menga faqat Shaytonning to'pi tasviri yoqdi", "ba'zi epizodlarni o'qib chiqdim", "men zerikkanim uchun o'qimadim, "Barchasi ishlaydi" kitobidagi mazmunga qaradim xulosa”, “o‘qimadim, shunchaki filmni tomosha qildim” va hokazo.

O'qituvchi bu munosabatni qanday engishi mumkin? O'ylangan, tanqidiy o'qishga qiziqish va ishtiyoqni qanday uyg'otish mumkin?

Mashg'ulotlarni ishlab chiqishda Bulgakovning shaxsiyati va "Usta va Margarita" romaniga qiziqish uyg'otadigan, o'qish qiyinchiliklarini engishga yordam beradigan, ko'plab "qorong'u" joylarni tushuntirishga, o'zlashtirishga hissiy tayyorgarlikka yordam beradigan usullarga e'tibor qaratilgan. murakkab falsafiy ohanglar.

1 dars

Yozuvchining shaxsiyati. "Usta va Margarita" romanining yaratilish tarixi

Har kimning o'z ilhomi bor, siz unga amal qilishingiz kerak.

M.A.Bulgakovning akasiga yozgan xatidan.

Maqsadlar:

1. Talabalar ongiga yozuvchi shaxsiyatining o'ziga xosligini, uning nozikligini etkazish ruhiy dunyo, uning chuqur ijodiy tushunchalari;
2. go'zallik tuyg'usini, aks ettirish qobiliyatini tarbiyalashga hissa qo'shish;
3. og'zaki monolog nutqni, tasavvurni rivojlantirishga yordam berish.

Dars turi: Bulgakovning uy-muzeyiga yozishmalar ekskursiyasi (Moskva, Bolshaya Sadovaya, 10)

Ko'rgazmalilik: Bulgakovning portretlari, oyna, yozuv mashinkasi, Margarita, usta, Voland, mushuk tasvirlari bilan chizmalar, ishlar uchun rasmlar, chiroq, adyolli kreslo, sinfga kiraverishdagi fonar.

TCO: kompyuter

Darslar davomida:

Talabaning so'zi (Bulgakov rolida. Kresloga o'tiradi, keyin o'rnidan turadi):

Haqiqiy, sodiq, abadiy sevgiga ishonasizmi? Haqiqiy, haqiqat yo'q, deb kim aytdi sizga abadiy sevgi? Yolg'onchi yomon tilini kesib tashlasin! Meni, o'quvchim va faqat meni kuzatib boring va men sizga shunday sevgini ko'rsataman! - Men sizga, XXI asr odamlariga, men, Mixail Afanasyevich Bulgakovga murojaat qilaman. Har kim o'z imoniga ko'ra beriladi. Kam iymonlilar halok bo'ladi, imonsizlar unutiladi, lekin kuchli va kuchli ruhi najot topadi, imon ularning yo'lini zulmatda yoritadi. Ishonaman, ishonaman - ulardan keyin takrorlayman.

O'qituvchining so'zi:

Va biz ishonamiz. Biz sizga ishonamiz, zukko ustozimiz. Siz yaratgan dunyoga, g‘oyalaringiz tug‘ilib, yashab, mangulikka o‘tgan dunyoga ergashamiz...

Talaba so'zi:

1891 yil 15 mayda Kiev diniy akademiyasining professori Afanasiy Ivanovich Bulgakov va uning rafiqasi Varvara Mixaylovnaning oilasida birinchi farzand tug'ildi - Mixailning o'g'li. Bulgakov madaniyatli, ziyoli oilada tug'ilgan, u butun umri davomida uning muhitiga singib ketgan. Kiev universitetini tugatgach, u harbiy gospitallarda ishladi, armiyada xizmat qildi, birinchi asarlarini nashr etdi. Gimnaziya yillaridayoq teatr bilan shug‘ullana boshlagan, universitet talabasi sifatida teatr tarixidan ma’ruzalar tinglagan. Bulgakov 1921 yilda "u erda abadiy qolish uchun" Moskvaga keldi.

O'qituvchining so'zi:

Bolshaya Sadovaya ko‘chasi bo‘ylab yozuvchi yashab ijod qilgan uyga boramiz. Moskvaning ushbu hududida zavod qurish rejalashtirilgan edi, ammo xayriyatki, reja amalga oshmadi. Ular odamlar joylasha boshlagan uylar qurdilar. Hozirda muzey joylashgan Bulgakovning uyi hovlining orqa tomonida joylashgan. Biz hovliga kiramiz, buralgan og'ir panjarani ko'rsatamiz. Kichkina kamarning ikki tomonida "Usta va Margarita" romani uchun yarim devor rasmlari (slayd-shou).

"Usta va Margarita" romani Bulgakov hayoti va ijodidagi alohida asardir. So'nggi quyosh botishi roman. U hayotining so'nggi soatigacha bu ustida ishladi va har bir kishining o'z Musosi bor va ular unga amal qilishlari kerak deb hisoblardi.

O'qituvchining so'zi:

Bu so'zlar bizning darsimizning epigrafiga aylanadi, uni yozing, lekin biz bu so'zlarning ma'nosiga qaytamiz. Davom eting.

Talabaning so'zi (adabiyotchi rolida):

Bulgakov o'zining "Muse"siga ergashdi. Uning uchun adabiyot eng muhim narsaga aylandi. U Moskvada ko'plab gazeta va jurnallarda nashr etilgan, yozuvchilar bilan tanishgan. Yigit o‘ttiz yoshga kelib, taqdiri shifokor emas, yozuvchi bo‘lish ekanini his qildi. Kunlar daromad uchun ishlashga, kechalari va kechalari Sadovayada - Bulgakovning jiddiy nasri va dramaturgiyasi etuk bo'lgan qalb uchun bag'ishlandi.

O'qituvchining so'zi:

Assotsiatsiyalar Bush

Doskada “Bulgakov” deb yozilgan. Men bu so'zni talaffuz qilganimda qanday assotsiatsiyalarga egasiz?

Madaniyat razvedka teatri Muse adabiyoti nasr va dramaturgiya

O'qituvchining so'zi:

Bulgakov o'z asarlarida tushungan noyob lirik sovg'aga ega edi. U "Usta va Margarita" romanini yaratishdan oldin rus nasri va dramaturgiyasining faxriga aylangan asarlar - "roman" ni yozgan. oq gvardiya", hikoya " itning yuragi”, “Yugurish”, “Teatr romantikasi”, “Janob de Molyer hayoti” romani, Pushkin haqidagi “O‘tgan kunlar” pyesasi.

O‘qituvchi so‘zi: Sizga “Oq gvardiyachi” romani haqida material tayyorlash topshirig‘i berilgan. Endi har bir guruh tayyorlangan materialni tinglashi, muhokama qilishi, eng zarurini tanlashi va qolgan tinglovchilarga taqdim etishi kerak.

Tadqiqot suhbati.

“Oq gvardiya” romani Ukrainadagi oqlar harakatining tugashi, Kiev Turbinlar oilasi tarixini tasvirlaydi. Roman inqilobni qabul qilmagan rus irsiy ziyolilari vakillarining chuqur dramasini qamrab oldi. Bir marta oq lagerda bosh qahramonlar Aleksey Turbin va Myshlaevskiy ruhiy fojiani, hayotiy g'oyalarning qulashini boshdan kechirmoqda. Ularga, ichki nomus qahramonlari, yozuvchi axloqiy antagonistlar - Shervinskiy, Talberg, "hisoblangan martaba odamlari", qalblarida Xudo yo'q. Asarda eski dunyoning halokati va birinchi navbatda Oq gvardiya harakati g'oyasi yangraydi.

Bulgakov "rus janjali" obraziga murojaat qilib, insonparvarlik g'oyasini, hayotning o'ziga xos qiymatini, an'anaviy axloqiy qadriyatlarning o'zgarmasligini o'rnatishga muvaffaq bo'ldi.

O'qituvchining so'zi:

Siz bu asarlarni albatta o‘qiysiz va biz yana Bulgakov uyining hovlisiga olib boradigan archada turibmiz.

Savol: Rasmlarda kim bor?

Albatta bilarding. Bular "Usta va Margarita" romanining qahramonlari.

Savol: Kimning ismini ayta olasiz?

Voland, Ieshua, Pilat, mushuk, Margaret, cho'chqa...

Savol: Romanning yaratilish tarixi haqida nimalarni bilasiz?

Jadvalni to'ldiring "Bilaman, o'rgandim, bilmoqchiman"

O'qituvchining so'zi:

Men matnli kartalarni tarqataman.

Siz grafik piktogramma bilan belgilaysiz + - bilardim,? - aniq emas, - rozi emasman, * - qo'shishim mumkin.

KIRITMOQ

Bulgakov “Usta va Margarita” romanini birinchi bo‘lib tanishlariga o‘qib berdi, katta siyosiy ta’sirchanligi bilan ajralib turadigan roman tinglovchilarda katta taassurot qoldirdi. Birinchi nashrda romanning sarlavha variantlari bor edi: "Qora sehrgar", "Muhandis tuyog'i", "Tuyoqli jonglör", "Beliarning o'g'li", "Volandning sayohati". Ammo bu versiyani yozuvchining o'zi yoqib yuborgan, faqat qo'lyozmaning ildizlari qolgan. Ish qayta boshlanganida, Margarita va uning sherigi, bo'lajak usta qo'pol chizmalarda paydo bo'ldi. Ish tufayli Bolshoy teatri Bulgakov yozma matnni tuzatishga ulgurmadi va u teatrdagi ishni tark etish fikriga ega edi. Roman yozuvchining taqdirini belgilashga qaratilgan hayotning asosiy ishi sifatida tan olingan. "O'lishdan oldin tugating!" - deb yozadi Bulgakov sahifalardan birining chetida o'limga olib keladigan kasallik - nefroskleroz yaqinlashayotganini his qilib.

Allaqachon dastlabki nashrlar Romanda harakat Patriarx ko'lidagi sahnadan boshlandi, qora sehr seansi, fantastik pullar va Berliozning dafn marosimi bo'ldi. Roman yozishga tayyorgarlik jarayonida Bulgakov ko'p o'qidi: Injil, rus va xorijiy klassikalarni, E. Renanning "Isonning hayoti", F. Farrarning "Iso Masihning hayoti", A. Myullerning "Pontiy Pilat, Yahudiyaning beshinchi prokurori va Nosiralik Isoning qozisi, D.Strousning «Isoning hayoti», Brokxauz va Efron lug'ati, demonologiyaga oid asarlar, rassomlarning asarlarini o'rgangan. Tadqiqotchilar romanda jami 506 personaj borligini hisoblab chiqdi. Bulgakov birinchi versiyani 1934 yilda, oxirgisini esa 1938 yilda tugatgan. Yozuvchining hayoti davomida roman nashr etilmagan, garchi 20 yil davomida yozuvchining rafiqasi Elena Sergeevna tsenzurani buzishga 6 marta uringan. 1966 yil oxirida "Moskva" jurnali hali ham romanni nashr etmoqda, matnning 12 foizi olib tashlangan. Hamma ham o'qimagan romanning ko'rinishi, hatto kesilgan shaklda ham ajoyib ta'sir ko'rsatdi. Bulgakov asarlarini nashr etish va uning ijodini o'rganish faqat 1980-yillarda boshlangan.

Roman ham kitobxonlar, ham adabiyotshunoslar tomonidan katta shuhrat va e'tiborga ega.

O'qituvchining so'zi:

“Usta va Margarita” romani juda murakkab kompozitsiyaga ega. Adabiyotshunoslar uchtasini ajratadilar dunyo bo'ylab: Iso Masih davridan Yershalaim, muallifning zamondoshi- harakat Moskvada bo'lib o'tadi, abadiy g'ayritabiiy boshqa dunyo.

Savol: Nima uchun harakat Bulgakovning zamonaviy muhitida sodir bo'lishi tushunarli, ammo yozuvchining ikki ming yil avvalgi xushxabar voqealariga, boshqa dunyoga parallel murojaatini qanday tushuntirish mumkin?

Guruhlarda siz ushbu savolga javobni muhokama qilishingiz va o'z nuqtai nazaringizni muhokama qilishingiz kerak.

guruh ishi

Muhokamadan keyin umumiy xulosa:

Bulgakov g'ayrioddiy asar yaratdi - "matn ichidagi matn", "roman ichidagi roman". Shayton, shayton paydo bo'lgan Moskva voqealari haqidagi hikoyaga parallel ravishda, Ustozning xushxabar davri haqidagi romanining harakati paydo bo'ladi. O'quvchi doimiy ravishda bir matndan ikkinchisiga o'tishi kerak va bu almashish asosiy ma'noga ega. Romanning bunday ikki darajali kompozitsiyasi tadqiqotchilar tomonidan xalq versiyasi - tug'ilish sahnasi bo'lgan teatr bilan taqqoslanadi. Tug'ilish pyesasi sirli o'yinning mashhur versiyasi bo'lib, uning qahramonlari bir vaqtning o'zida ilohiy va shaytoniy tabiatning siymolari bo'lib, yorug'lik va qorong'u tamoyillar o'rtasidagi kurashni tasvirlaydi. Albatta, tug'ilish sahnasiga o'xshashlik ko'proq tashqidir.

Yozuvchining xushxabar tasvirlari va syujetlariga bunday murojaatining ma'nosi chuqur ichki bog'liqlikda. Yozuvchi yashagan sho‘rolar davri xudoga e’tiqodni rad etish, ateizm, barcha ma’naviy erkinliklarning barbod bo‘lishi, shafqatsiz hokimiyat va tsenzura hukmronligi, dissidentlarning yo‘q qilinishi, partiya yetakchiligiga so‘zsiz bo‘ysunishni olib keldi. GPU tomonidan kuzatuv. Yozuvchi tilga olgan nasroniylik davri ham juda og'ir edi. Masih davrida Yahudiya rimliklarning hukmronligi ostida edi. Yahudiyani boshqargan prokuror Pontiy Pilat yahudiylarga nisbatan nafratni his qildi, ularning qonunlarini buzishni xohladi, uni "aql bovar qilmaydigan jinoyatlarda" ayblashdi, shafqatsiz deb hisoblanadi. Ammo savol nafaqat Yahudiyani boshqarish, balki umuman insoniyat taqdiri haqida edi. Darhaqiqat, qariyb 2000 yil muqaddam o'sha Yahudiyada Oliy Kengash, Pilat va olomon "avvalgi faylasuf Ieshua Xa-Nozri" haqida hukm chiqarishgan. Tarix o'z yo'liga qaytdi.

O'qituvchining so'zi:

Ha, Sadovaya 302-bis ham qiziqarli voqea bo'ladi. Biz roman qahramonlarining hikoyalarini eshitamiz (devorda qahramonlar tasvirlangan slaydlar ko'rsatilgan).

Talabaning so'zi (Voland rolida):

Men Voland, zulmat shahzodasi, Shayton, “yomonlik ruhi va soyalar xo‘jayini”. Voland nemis tilidagi shaytonning ismlaridan biridir. Mening obrazim keng adabiy nasl-nasabga ega: vasvasaga soladigan ilon Momo Havo, cho‘l ruhi, Gyotening “Faust”idagi Mefistofel, Lermontovning “Jin”, Jak Kasotning “Oshiq shayton”, Dostoyevskiyning “Aka-uka Karamazovlar” romanidagi iblis, Vrubelning “Jin”i. Romanda menga vasvasa vazifasi berilmagan, men hech qanday yomonlik qilmayman, lekin men hamma joyda yomonlikni ochib beraman, yo'q qilinishi kerak bo'lgan narsani yo'q qilaman. Insofsiz firibgarlar uchun jazo, oliy ma’naviyat va haqiqat uchun men ne’matman.

Talabaning so'zi (ustoz rolida):

Men tarixchi, yozuvchiman. Men asosan avtobiografik qahramonman. Roman harakati paytida mening yoshim 1929 yil may oyidagi Bulgakovning yoshiga to'g'ri keladi.Maʼlumotim tarixchi, men Moskva muzeylaridan birida ishlaganman. U turmushga chiqqan edi, lekin xotinining ismini eslay olmayman, u "yolg'iz, Moskvada qarindoshlari va tanishlari deyarli yo'q" yashagan. Men xotinimni, xonamni tark etdim, kitoblar sotib oldim, eski Arbatda podvalni ijaraga oldim va Pontiy Pilat va Iso Masih haqida roman yozdim. Roman menga juda ko'p qayg'u, azob-uqubatlarni olib keldi, lekin menga chinakam muhabbatni ham berdi.

Talabaning so'zi (Margarita rolida):

Mening ismim Margarita - sevgi. Men Gyotening Margaritasiga o'xshayman, lekin yozuvchining rafiqasi Elena Sergeevna Shilovskaya ham mening prototipim bo'lib xizmat qildi. Men Pontiy Pilat haqida ajoyib roman yozgan Ustozning sevgisi uchun boy, badavlat erimni qoldiraman. Jonimni shaytonga sotib, men Ustozni qutqaraman va biz abadiy tinchlik topamiz.

Talabaning so'zi (Pontiy Pilat kabi):

Men 20-30-yillarning oxirlarida Yahudiyaning beshinchi prokurori (vitse-qiroli)man. AD, unda Iso Masih qatl etilgan. Munajjim podshosining o'g'li va Pilaning go'zalligi. Qo'rqmas jangchi va aqlli siyosatchi. Odamlar meni shafqatsiz deb bilishadi, Yershalaimda hamma men haqimda yirtqich yirtqich hayvon ekanimni shivirlaydi. Savdogar faylasuf Ieshua bilan uchrashish menda haqiqiy insoniylikni uyg'otadi.

Shogirdning so'zi (Ieshua kabi):

Ota-onamni eslolmayman, otam suriyalik edi shekilli. Men eng oliy haqiqatning - xayrixohlik haqiqatining tashuvchisi sifatida harakat qilaman, unga ko'ra "odam har qanday xudbin fikrlarga qo'shimcha ravishda va ularga zid ravishda, ezgulik g'oyasi uchun, burch yoki axloqni hurmat qilgan holda yaxshilik qilishi mumkin. faqat qonun." Men dunyoda yovuz odamlar yo'qligini tasdiqlayman. Va har qanday kuch odamlarga nisbatan zo'ravonlikdir va kuch bo'lmaydigan vaqt keladi.

O'qituvchining so'zi:

Biz yana Bulgakov uy-muzeyi hovlisidamiz. Yozuvchi chap tarafdagi uyning birinchi qavatida bir necha xonalarni egallagan. Muzey xonalariga kiraverishdagi kichik barelyef tashrif buyuruvchilarga Bulgakov asarlari qahramonlarini eslatadi. Biz kichkina zinapoyadan kiramiz. E'tibor bering, zinapoya "Usta va Margarita" romanidagi ramziy elementdir. Keng mahobatli zinapoya Yahudiya prokuratori saroyiga olib boradi, mehmonlar zinapoyadan Shayton to'pi tomon ko'tarilishadi (zinapoyaning tepasida ularni Margarita, Korovyov, mushuk kutib oladi).

Bulgakovning xonalariga olib boradigan yo'lakda buralgan ramkada ulkan oyna bor. Bundan tashqari, diqqatga sazovor narsa: 50-raqamdagi "yomon" kvartirada oynadan Volandning "atrofi" paydo bo'ladi. Muzeyga tashrif buyuruvchilar oynada qanday aks etganiga qarang! Shuni esda tutish kerakki, oyna parallel olamlarga yo'l ochadigan boshqa dunyo kuchlarini bu dunyoga "o'tkazuvchi" ob'ekt hisoblanadi.

Bulgakovning kvartirasi katta emas, lekin u bu uyni ham darhol olmagan. Uy-joy etishmasligi uning hayotidagi eng og'ir vaziyat edi. Tadqiqotchilar yozganidek, shinam uy, kitoblar, yaxshi kiyim-kechak, yaxshi xizmat ko'rsatilgan stol u uchun odatiy hol edi. Boshidagi tomning orzusi uni tark etmadi.

Birinchi xona... Unda Bulgakovning Patriarx hovuzidagi skameykada o'tirgani tasvirlangan haykal bor.

Savol:

Tasavvur qiling: yozuvchi nima haqida o'ylaydi?

fantaziya daraxti

O'qituvchining so'zi: Roman qanday boshlanganini eslaysizmi?

"Katta" yozuvchi M.A.Berlioz va yosh shoir Bezdomniy Patriarx ko'lida shayton bilan suhbatlashmoqda. Patriarx hovuzlari - Moskvaning markazida, Bulgakovning uyidan unchalik uzoq bo'lmagan joy. Yozuvchi bu erda tez-tez yurar, do'stlarini ziyorat qilardi.

O'qituvchining so'zi:

Mixail Afanasyevich qanday odam edi? Ular nimani boshdan kechirishdi?

Stakan ostida shifokor diplomi va yozuvchining tibbiy asboblari bor.

Keling, ko'plab fotosuratlarni ko'rib chiqaylik.

1. "Mixail Bulgakov - universitet bitiruvchisi" fotosurati. U Bulgakovni talabalik yillarida qo'lga oldi.

⌂ Talabalik yillarida Bulgakovda umr bo'yi saqlanib qoladigan fazilatlar rivojlangan - beparvolik, qat'iyatlilik va o'zini o'zi qadrlash.

1. Bulgakovning opa-singillari - Nadiya, Lelya, Vari, Vera va ukasi - Nikolay Afanasyevich (taniqli bakteriolog) fotosurati.
2. Mixail Bulgakovning nasl-nasabi.

Bulgakov satirik yozuvchi M.E.ni yagona va sevimli ustozi deb bilgan. Saltikov-Shchedrin.

1. Bulgakovning so'nggi rafiqasi, yozuvchining ilhomi Elena Sergeevnaning ko'plab fotosuratlari mavjud.

⌂ Bulgakovning o'limidan so'ng, romanning nashr etilishi Elena Sergeevna hayotining mazmuniga aylandi. U uni o'zi qayta nashr etdi va uning birinchi muharriri edi. Elena Sergeevna romanni ikki marta - 1940 va 1963 yillarda qayta nashr etgan. gg.

1. Yozuvchining shaxsiy buyumlari - to'pponcha, qalpoq.

⌂ "Nima bo'lishidan qat'i nazar, senzuraga qarshi kurash mening yozuvchi sifatidagi burchimdir ..." SSSR hukumatiga maktubdan.

1. Yozuvchi hayotining so‘nggi kunlarini aks ettiruvchi fotosuratlar. Bulgakov kasal, yotoqda yotibdi.

«Bilish, bilish», - deb pichirladi Bulgakov o'lim to'shagida uning ustiga egilib, nashr etilmagan kitoblarining taqdiri haqida o'ylayotgan Elena Sergeevnaga.

Xonalar devorlarida Bulgakov asarlari, zamonaviy rassomlarning asarlari uchun rasmlar mavjud.

Savol:

Rassomlar romanning qaysi epizodlarini chizmoqdalar?

Qanday bo'yoqlardan foydalaniladi?

Qahramonlar haqidagi fikrlaringiz rassomlarnikiga mos keladimi?

Siz qanday qahramonlarni chizgan bo'lardingiz? Nega?

Guruhda ishlash, flip-chat dizayni

O'qituvchining so'zi:

E'tibor bering, xonaning burchagida Bulgakovlar oilasiga tegishli pianino bor. Bulgakov hayoti va ijodida musiqaning rolini tinglang talabalar hisoboti ... (2-3 daqiqa).

Bulgakovning uy-muzeyida ikkita quti bor. Birinchisi - Sevgi maktublarining pochta qutisi. Unda nima deyilganini o'qing:

“Saksoninchi yillardan beri 302bis-da sevgi va ilhom tilaklari bilan xabarlar qoldirish odati bor edi. Bu joy ko'pchilik uchun mistik bo'lib qoldi. Kimdir o'zining turmush o'rtog'ini topdi, kimdir sevgan odam bilan yarashdi, kimdir o'z iste'dodini tan olishga erishdi.

Ikkinchisi - Ustozga yozilgan xatlar qutisi. Unda hech narsa yozilmagan, lekin menimcha, bu nafaqat roman qahramonini, balki Bulgakovning o'zini, tan olingan daho, Ustozni ham anglatadi.

ijodiy ustaxona

Mixail Afanasyevich Bulgakovga qisqa xabar yozing. Nima haqida yozishni o'ylab ko'ring ... Balki yozuvchidan biror narsa haqida so'rang?

Sahna:

Men romandan oldindan tayyorlangan mini-sketchlarni tomosha qilishni taklif qilaman.

1. Estrada teatrida

Voland (ulug'vorlik bilan): Menga kreslo (o'tiradi). Ayting-chi, aziz Fagot, nima deb o'ylaysiz, Moskva aholisi sezilarli darajada o'zgargan?

Korovyov (jimgina, lekin hurmat bilan): Aynan shunday, ser.

Voland (og'ir bassda): Siz haqsiz. Shahar aholisi tashqi ko'rinishida juda o'zgargan, men aytaman, shaharning o'zi kabi. Ko'rindi ... ular kabi ... tramvaylar, mashinalar. Lekin, albatta, meni avtobuslar, telefonlar unchalik qiziqtirmaydi, lekin bundan ham muhimroq savol: bu fuqarolar ichki o‘zgarganmi?

Mushuk: Ha, bu eng muhim savol, ser.

Voland: Ularga, Fagot, boshlash uchun oddiy narsani ko'rsat.

Korovyov (qo'lida miltiq, baland ovozda): - Avek Plezir! Bir ikki uch! (otadi). Oltin tangalarni oling, fuqarolar! (baqiradi).

2. 50-xonadonda.

Mushuk (panjada - primus): Men yaramas emasman, hech kimga tegmayman, primusni tuzataman, shuningdek, mushuk qadimiy va daxlsiz hayvon ekanligini ogohlantirishni o'z burchim deb bilaman.

Qo'mondon (to'rni uloqtirmoqda): Xo'sh, daxlsiz ventriloqist mushuk, bu erga keling.

Mushuk: Bo'ldi, bir soniya mendan uzoqlashing, yer bilan xayrlashaylik. O'lim bilan yaralangan mushukni qutqara oladigan yagona narsa - bu bir qultum benzin (choynakdagi ichimliklar).

(to'pponchadan o'q otish, mushukni ushlashga urinish).

Mushuk: Menga nisbatan bunday qo'pol munosabatda bo'lish sabablarini mutlaqo tushunmayapman ...

Mushuk: Kechirasiz, men boshqa gapira olmayman. Vaqt keldi.

O'qituvchining so'zi:

Albatta, Bulgakov hali o'zining barcha sirlarini bizga ochgani yo'q. Ammo keyingi uchrashuvlarda ularni bizga ochib beradi.

2 dars

"Usta va Margarita" romanidagi ikki dunyo

Maqsadlar:

1. Talabalarga roman kompozitsiyasining o'ziga xosligini va Bulgakovning falsafiy qarashlarini etkazish;
2. filistlarga nisbatan nafratli munosabat va ijodkorlikni idrok etishni tarbiyalashga hissa qo'shish;
3. mantiqiy, ijodiy fikrlashni, o'qilgan narsalarni tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirishga yordam berish.

Dars turi: dars - ijodiy suhbat.

Ko'rinish: 2 dunyo qahramonlari tasvirlangan rasmlar, plakatlar yoki kompyuterdagi jadvallar.

TSO: kompyuter.

Darslar davomida:

O'qituvchining so'zi:

Siz orzu qilishni yaxshi ko'rasizmi? Siz tushingizda faqat sizga ma'lum bo'lgan fantastik olamlarni yaratasizmi? Ha bo'lsa, demak siz o'zining ajoyib ijodiy tasavvurida ikki xil olamni yaratgan Mixail Afanasyevich Bulgakov bilan birgasiz.

Savol: Bu dunyolar nima?

Bu Iso Masihning tug'ilishi, Masihiy voizligi va xochga mixlanishi paytidagi Yershalaim dunyosi va 20-asrning 30-yillarida Moskva dunyosi..

Savol: “Usta va Margarita” romanining noodatiy tuzilishi (kompozitsiyasi) qanday?

Bitta romanda bu ikki dunyo haqidagi hikoyalar birgalikda. Bu roman ichidagi roman. Va bir olam ikkinchi dunyoda xuddi oynadagidek aks etadi.

Uyda siz stol yasashingiz va uni to'ldirishingiz kerak edi:

"Ikki dunyo. Parallellar va aks ettirishlar»

30-yillarda Moskva dunyosi. 20-asr	Ershalaim dunyosi. reklama.
1. Sovet hokimiyati tasvirlangan (shafqatsizlik, muxolifatchilarni ta'qib qilish).	1. Imperator Tiberiyning qudrati tasvirlangan. (Hokimiyatga bo'ysunuvchi gubernator Pontiy Pilatdir. Hamma u haqida shivirlaydi, u shafqatsiz yirtqich hayvondir).
2. Markazda – ijodkor shaxs – Ustoz taqdiri, uning sarson faylasuf haqidagi romani taqdiri.	2. Markazda Yahudiyaning shafqatsiz prokurori Pontiy Pilatda haqiqiy insoniyatni uyg'otuvchi sarson faylasufning taqdiri.
3. Insofsizlarni jazolash - masalan, xoin Baron Meygel, opportunist Berlioz, bufetchi o'g'ri, yozuvchi birodarlar va boshqalar.	3. Yahudoning jazolanishi, Pilatning jazolanishi va boshqalar.

Talabalar jadvalni davom ettiradilar, mumkin bo'lgan parallelliklarni o'qiydilar va nima uchun epizodlar parallel deb qaror qilganlarini tushuntiradilar.

Jadval kompyuterda individual xarita shaklida tuzilishi mumkin. Yoki elektron kitob-entsiklopediya yaratishni taklif qiling, unda roman tahlilining barcha bosqichlari alohida sahifalarda aks ettiriladi.

O'qituvchining so'zi:

Siz iblis haqidagi roman va Ieshua Xa-Nozri haqidagi roman o'rtasidagi o'xshashlik haqidagi tasavvuringizni aks ettirgan jadvalni o'qidingiz. Ammo Bulgakov bir-biridan juda uzoq bo'lgan ikki dunyoni tasvirlab, qanday ma'no berdi?

Birinchi dunyo - Moskva. Roman bu dunyo timsoli bilan boshlanadi.

Talabalar tomonidan tayyorlangan tadqiqot materialini o'qish

Moskva rang-barang yozilgan epizodlarda taqdim etadi: "Yozuvchilar uyida oqshom", "Uy-joy shirkatidagi voqealar", "Bog'da", "Vereteda sehrli sehr seansi" - bu Moskva sovet. Yangi vaqtning belgilari roman bo'ylab tarqalib ketgan: Solovki, haqiqiy jazo tahdidi sifatida, ayg'oqchi mani ("U chet ellik sayyoh emas, balki josus"), kasaba uyushmasiga majburiy a'zolik (Ivan Bezdomniydan so'ralgan. agar u kasaba uyushmasi a'zosi bo'lsa, kasalxonaga yotqizilgan bo'lsa), telefon orqali danonsatsiya va hiyla-nayranglar (Korovyov va uning hiylalari), hujjatlarni umumiy tekshirish ("Hujjat bormi?"), sahnadan yolg'on gapirish, fuqarolarning yashirin kuzatuvlari, "xavfli" kitoblarni chop etmaslik, "boylar" uchun do'konlar, eskirgan ovqatlar bilan bufetlar, hibsga olish.

Savol: Moskva dunyosida o'quvchi birinchi bo'lib qaysi qahramonga duch keladi?

Mixail Aleksandrovich Berlioz, eng yirik Moskva adabiy birlashmalaridan biri (MASSOLIT) boshqaruvi raisi, qalin adabiy jurnalning muharriri. Berlioz roman sahifalarida ikki marta paydo bo'ladi. Ammo agar birinchi bobda u o'quvchi oldida "tana va qon" bo'lsa, yigirma uchinchi bobda muharrir eng ajoyib ko'rinishga ega - oltin laganda o'lik bosh. Uni romanning bosh qahramonlariga bog‘lab bo‘lmaydi. U boshida vafot etadi. Lekin harakat jarayonida ular uni vaqti-vaqti bilan eslashadi. Berlioz - buyuk adabiy hokimiyat. Ular uni "eng yuqori toifaga" ko'ra, juda muhim shaxs sifatida dafn qilishadi.

Savol: Nega Bulgakov Berliozni o‘limga “majbur qiladi”?

U Ivan Bezdomniyning "ustozi" bo'lib, u "asosiy narsa Iso qanday bo'lganligi, yomon yoki yaxshi ekanligi emas, balki bu Iso shaxs sifatida dunyoda mavjud emasligi va hamma narsa u haqidagi hikoyalar - oddiy ixtirolar, eng oddiy afsona ". Uning ongi - bu "Perelygin" dachalari egalari bilan birga stolda emas, balki restoran stolida o'tirishga odatlangan mafkurachi, rahbarning ongi. Berlioz ustaga romandan parcha chop etishga yordam berdi, lekin qo‘lyozmani o‘z jurnaliga emas, gazetalardan biriga “ilova qildi”. Va keyin, o'tish joyi atrofidagi janjal juda katta ekanligini ko'rib, u "aslida hech qachon yashamagan" nasroniy Iso haqida dinga qarshi she'rni nashr etish orqali o'zini himoya qilishga qaror qildi.

Savol: Volandning: “Bir, ikki... Merkuriy ikkinchi uyda... Oy qoldi... olti...” degan so‘zlariga e’tibor berdingizmi? Ular nimani anglatadi?

Demak, MASSOLIT raisi ham savdo-sotiqdan xursand edi. Mixail Aleksandrovich haqiqatan ham savdogarlarni adabiyot ibodatxonasiga olib kirdi va ijod erkinligidan voz kechish evaziga moddiy manfaat oldi. Uning o‘limidan so‘ng uning ulkan go‘zal xonadoniga “qarindoshlari” hujum qilishi bejiz emas, lekin ular buni ololmaydilar, “yomon” bo‘lib qoladi va Voland shu xonadonga joylashadi. Berlioz uchun moddiy borliq yo'qlikka aylandi.

Savol: Bu qahramonning taqdiri qanday?

Qahramon, Voland tomonidan Masihning so'zi bilan to'pda e'lon qilingan yakuniy hukmni oladi: "har kimga o'z imoniga ko'ra beriladi".

Savol: Berlioz boshchiligidagi Moskva adabiy dunyosi romanda qanday tasvirlangan?

MASSOLIT va Griboedov Moskva adabiy dunyosini tavsiflash uchun juda muhimdir. MASSOLIT - Bulgakov tomonidan ixtiro qilingan Moskva Yozuvchilar uyushmasining nomi, bu vaqtning yana bir qisqartmasi - RAPPni eslatadi: erkin fikrlovchi ijodkorlarga nisbatan jazolash funktsiyalarining ramziga aylangan adabiy guruh.

MASSOLIT a'zosi bo'lgan yozuvchilar romanda nomaqbul rol o'ynaydi: Lavrovich, Latunskiy va boshqalar Ustozni va uning romanini maqolalar va qoralashlar bilan yo'q qiladi. Ular mansabdan tashqari hamma narsaga befarq. Ular na bilimdan, na aqldan xoli emas, lekin bularning barchasi o'zlarining martaba ko'tarilishiga xizmat qiladi.

"Griboyedov" - bu yozuvchi birodarlik yig'iladigan restoran, lekin Don Kixot yoki Tartuffning kelajagini muhokama qilish uchun emas, balki porsiyalangan perches a la naturall, sirloin, ichimlik, Perelygin dachalarini baham ko'rish uchun. Griboedov - yozuvchining emas, balki yozuvchilarning chaynash ramzi, adabiyotning haddan tashqari ishtahani to'yintirish manbaiga aylanishining ramzi.

Savol:

Romanda Voland nafaqat yozuvchilarni, balki oddiy odamlarni ham jazolaydi. Muallif shaharliklarni qanday aniq, qanday vositalar bilan tasvirlaydi?

Moskva aholisining surati karikatura, kinoya, grotesk, fantaziyadir (agar talabalar eslamasa, lug'atdan takrorlang). Lekin asosiy vosita satiradir.

Birinchi qahramon - Ivan Homeless. Bu personaj bilan tanishish romanning eng boshida, Berlioz va Bezdomniy Berliozning Bezdomniyga buyurgan Iso Masih haqidagi dinga qarshi she'r haqida gapirganda sodir bo'ladi. Bulgakov uchun Homeless ijodi anti-san'atning to'liq namunasidir. "Ivan Nikolaevichni aniq nima tushkunlikka tushirganini aytish qiyin - uning iste'dodining tasviriy kuchi yoki u yozmoqchi bo'lgan masala bilan to'liq tanish emasligi - lekin Iso uning qiyofasida tirik odamga o'xshardi. xarakterni o'ziga jalb qiladi." Siz "to'liq notanishlik" so'zlariga e'tibor berishingiz kerak. Mavzudan mutlaqo bexabar ong nimani yaratishi mumkin, nimani xayol qilish kerak, ayniqsa dinga qarshi!

Savol: Ivanning xarakteri va dunyoqarashi o'zgarayaptimi?

Ustoz bilan uchrashuv uni bir muncha vaqtga o'zgartiradi, lekin keyin u "hamma narsani bilish" bilan kasal bo'lib qoladi, haqiqiy ruhiy tamoyil unga mavjud emas, u sodir bo'lgan hamma narsani "yoshligida u jinoyat qurboni bo'lganligi bilan izohlaydi. gipnozchilar." Ivan Ivanushka bo'lib qoladi.

Savol: Yana qanday qahramonlar satirik tarzda tasvirlangan va nima uchun?

Nikonor Ivanovich Bosoy, uy-joy mulkdorlari shirkati raisi. U poraxo'r, tovlamachi. “Do‘stlashgan” Aloizi Mogarich Ustaning ishonchini oqlab, unga qarshi qoralama yozadi va uni kvartiradan haydab chiqaradi. Voland qonini ichadigan naushnik va firibgar Baron Meigel. Noto'g'ri joy olgan ichkilikboz Stepan Bogdanovich Lixodeev. Yolg'onchi Varenuxa, ziqna va egri bufetchi Andrey Fokich. Rasmiy Nikolay Ivanovich, to'ng'iz shaklida uchib ketgani uchun xotiniga o'zini oqlash uchun sertifikat olib. Proxor Petrovich, kostyumi egasisiz ham amaldorning vazifalarini bajara oladi... Bu qahramonlarning barchasi muallif tomonidan masxara qilinadi va qoralanadi.

Savol: Moskva jamoatchiligi qora sehr sessiyasida qanday namoyon bo'ladi?

Qora sehr sessiyasida qatnashgan tomoshabinlarni pulga bo'lgan ishtiyoqli muhabbat, haddan tashqari qiziquvchanlik, ateizm, ishonchsizlik va vahiylarga bo'lgan ishtiyoq birlashtirdi. Ha, fuqarolarning tashqi ko'rinishi juda o'zgargan. Va ichki tomondan ular odamlar sifatida odamlardir. — Mayli, ular yengil-yelpi, xo‘p, mayli, gohida mehr-oqibat yuraklarini taqillatadi, oddiy odamlar. Oson pul topish imkoniyati mast qiladi, pul g'azabni qo'zg'atadi, fuqarolar ongida juda ko'p miqdorda to'planib qolgan ahmoqlikni ochib beradi. Va Fagot o'z tashabbusi bilan emas, balki Bengalskiyning boshini yirtib tashlaydi. Bu xunuk taklif galereyadan keldi. Kesilgan bosh shifokorni chaqirganda ham unga hech kim yordam bermadi. Tomoshabinlar bunday miqdordagi qonni ko'rishga o'rganmagan va shuning uchun Fagotdan baxtsiz tomoshabinni kechirishini, uning ahmoq boshini qo'yishini so'rashgan.

Tomoshabinlarning odatiy vakili - bu bepul poyabzal yig'ish uchun sahnaga chiqqan ayol. U imkon qadar tezroq mol bilan ketishi kerak edi, lekin u hali ham "O'rib olishmaydimi?" Muskovitlar ham katta yolg'onchilardir. Ular bir-birlarini va o'zlarini aldashadi. Berliozni beparvolik bilan o'ldirganlikda aybdor bo'lgan Annushka, tasodifan uning qo'liga oltin taqa tushib qolgach, yolg'on gapira boshladi.

Bunday odamlarni ochko'zlik va ikkiyuzlamachilik boshqaradi.

Ikkinchi dunyo - Yershalaim.

Ustozning romani yozilgan Yershalay dunyosining ikkita asosiy vakillari - Ieshua va Pontiy Pilat.

Savol: Tadqiqotchilarning ta'kidlashicha, Ieshua Bulgakov Yangi Ahddagi Isodan farq qiladi. Ieshua o'quvchiga qanday ko'rinadi?

Romanda Ustoz Ieshuani eng oliy haqiqat - ezgu iroda haqiqatining tashuvchisi sifatida ko'rsatadi, unga ko'ra "odam ezgulik g'oyasi uchun har qanday xudbin niyatlarga qo'shimcha ravishda va ularga zid ravishda yaxshilik qilishi mumkin. faqat burch yoki axloqiy qonunni hurmat qilish uchun."

"Dunyoda yovuz odamlar yo'q", deydi Ieshua. Hatto yuzboshi Mark ham baxtsiz bo'lsa ham, mehribon odam sifatida tavsiflanadi. Ieshua bularning hammasini mehribon odamlar xiyonat qilib, qiynoqqa solib, qatl etmoqchi bo‘lganidan keyin prokurorga aytadi. Abadiy tasvirlar Ustozning ongiga ochilgan Injil uning ijodi ko‘lamini abadiylik va cheksizlikka kengaytiradi va axloqiy kredoga alohida ahamiyat beradi. Ushbu roman, go'yo, har bir keyingi avlod, har bir fikrlaydigan va azob chekayotgan inson o'z hayoti bilan hal qilishi kerak bo'lgan global axloqiy qarama-qarshiliklarga qaratilgan.

Savol: Ieshua bilan uchrashishdan oldin Pilat qanday edi?

Tadqiqot materialini o'qish

Qo'rqmas jangchi va aqlli siyosatchi. (Pilat nafaqat turmaga to'liq buyruq beradi, balki nemislar tomonidan o'ralgan Mark Ratslayerni ham qutqaradi).

Savol: Oddiy odamlar Pilat haqida qanday fikrda, uni qanday qabul qilishadi?

Unga hayot jirkanch, u hammadan nafratlanadi, qalbida shafqatsizlik va ayyorlik hukm suradi. "Menga qo'ng'iroq qilayotgan sizsiz mehribon inson? Sen xato qilyapsan. Yershalaimda hamma men haqimda yirtqich yirtqich hayvon ekanligimni pichirlaydi va bu mutlaqo to'g'ri, - dedi u Ieshuaga. Va Ieshua uni takrorlaganday bo'ldi: "Muammo shundaki, siz juda yopiqsiz va odamlarga ishonchni butunlay yo'qotib qo'ydingiz". Ammo u hali ham o'z ahvolining to'liq dahshatini tushuna oladi. Shuning uchun doimiy og'ir fikrlar va uni azoblaydigan migren. “Ey xudolarim! Men sudda undan keraksiz narsani so'rayman ... Mening fikrim endi menga xizmat qilmaydi ... ".

Savol: Pilat Ieshuani so'roq qilgandan keyin qanday xulosaga keldi?

“Nega sen, bozorda sarson bo‘lib, o‘zing bilmagan haqiqatni gapirib, xalqni sharmanda qilding? Haqiqat nima? Pilat Isoga savol beradi. Ieshua bilan uchrashish uning ichida murakkab tuyg‘u va o‘ylar oqimini uyg‘otadi va u sargardon faylasufning begunoh ekani haqidagi xulosaga keladi. “...prokurorning hozir yorug‘ va yorug‘ boshlig‘ida formula ishlab chiqildi. Bu shunday edi: gegemon Xa-Notsri laqabli sargardon faylasuf Ieshua ishini ko'rib chiqdi va unda jinoyat tarkibini topmadi.. Bu vaqtda prokuror qaldirg'ochning tabiatga qanday uchib ketishini kuzatadi.

Savol: Bu qush bu holatda nimani anglatadi?

Pilat haqiqatan ham hamma narsadan voz kechib, Ieshua va Levi Matviy bilan sargardonga ketmoqchi. Ammo Pilat saroydagi xo'jayindan ko'ra mahbusdir. Uning ongi Ieshuaning haqligini his qilib, isyon qila boshlaydi. Ammo u hatto shaxsan imperator Tiberiyga emas, balki Suriya legatining rasmiy bo'ysunuvchisi. Shuning uchun Kayfa tahdidli xat yuboradi, shuning uchun Pilat Rim xalqi manfaati uchun qaror qabul qilishga majbur bo'ladi. Va bu manfaatlar Yahudiyada g'alayon qo'zg'atmaslikni o'z ichiga olgan. Prokurator o'zi ustidan boshqa birovning kuchini his qiladi va unga yuk bo'ladi, yashirincha imperator xizmati bilan bog'liq bo'lgan hamma narsadan xalos bo'lishni xohlaydi. Vijdon va vijdon uni Isoni qutqarishga undaydi. Pilatning ongi noto'g'ri ish bilan yarashmadi: kuch-qudrat hali uni "faylasufni tinch va'z qilgan holda o'limga" yuborish uchun etarli darajada ushlab tura olmadi. Ieshua Pilatda haqiqiy insoniylikni uyg'otadi, unga yangi hayot imkoniyatlarini ochib beradi.

Savol: Pilat nima uchun jazolandi?

Faylasuf Bulgakov bu holatda Ieshuaning o'rnini egallaydi va ob'ektiv shartlarga qaramay, muallif eng yuqori axloqiy qonunni tasdiqlaydi, unga ko'ra ikkita to'g'ri qaror bo'lishi mumkin emas, lekin haqiqatga bir qadam bor. Pilat esa buni qilmaydi. Tadqiqotchi B. Sarnov ham shunday xulosaga keladi: “Uning aybi shundaki, u o‘zi qolib, qilishi kerak bo‘lgan ishni qilmagan.

Savol: Pilat begunoh odamni qatl qilgani uchun o‘zini oqlash uchun nima qiladi?

U Yahudoning o'limi orqali Ieshuaning o'limi uchun qasos oladi. Yozuvchi tomonidan kinoya bilan atalgan "Prokurator Yahudoni Kiriatdan qanday qutqarishga urindi" deb nomlangan 25-bobda Pilat Yahudoning munosib o'limi stsenariysini so'zlab beradi, bu stsenariy keyinchalik uning aqlli yordamchisi Afraniy tomonidan amalga oshiriladi.

Savol: Pilat kechirim oladimi va kimning qo'lidan?

Usta qahramonining ruhi va tanasini ozod qiladi, unga erkinlik beradi: “Astarlari qonli oq choponli bir kishi o'rindiqdan turib, bo'g'iq, siniq ovoz bilan nimadir deb qichqirdi. Yig‘layaptimi, kulyaptimi, farqlab bo‘lmasdi. Ko'rinib turibdiki, u o'zining sodiq qo'riqchisiga ergashib, oy yo'li bo'ylab tez yugurdi.

Savol: Ieshuani tinch va'z qilish orqali qatl qilish qarorida Kayfa qanday rol o'ynaydi?

Kaifa - Ieshuani hukm qiladigan Oliy Kengashning oliy ruhoniysi. Pilat unga to'g'ridan-to'g'ri Oliy Kengash qo'zg'olonchi, qaroqchi, Bar-Rabbanni boshpana qilganini va Ieshua o'zining sarson va'zi bilan aybsiz ekanini aytadi. Ammo Kaifa Ieshuaning olomonga ta'siridan qo'rqadi, o'z manfaatlarini fosh qilishdan qo'rqadi.

Savol: Hukm e'lon qilinayotganda va Ieshuani qatl qilish paytida odamlar o'zlarini qanday tutishadi?

Hech kim nazorat qila olmaydigan olomon kabi. Hatto Pilat ham bu olomonning kuchi va kuchini tan oladi. “U (Pilat) bilardiki, hozir uning ortidan bronza tangalar va xurmolar doʻl boʻylab platformaga uchib ketayotganini, odamlar yigʻlayotgan olomon ichida bir-birlarini ezib, yelkalariga chiqib, moʻjizani oʻz koʻzlari bilan koʻrishgan, xuddi odamdek. allaqachon o'lim qo'lida edi, bu qo'llardan qochib qutuldi!

Savol: Bu dunyolar bir-biriga bog'langanmi va qanday qilib?

Tarix takrorlanadi. Hokimiyatdagilar begunoh odamlarni o'limga jo'natadi, odamlar ham har qanday mo''jizadan xursand bo'lishadi, kimdan bo'lishidan qat'iy nazar, odamlar orasida sotqinlar, stikerlar, firibgarlar, qo'rqoqlar, kofirlar, pulni yaxshi ko'radiganlar bor .... Yershalaim Moskva voqealariga sabab bo'ladi, 2000 yil oldin tarix burilishida sodir bo'lgan voqealar faqat 1930 yilda Moskvada boshqa versiyada sodir bo'ladi. Eramiz boshidagi tarix falsafasi zamonaviy insonni fikrlashga majbur qiladi.

Savol: Moskva tarixi va Pilat va Ieshua o'rtasidagi uchrashuv tarixi bizga nimani o'rgatadi?

Vijdonga, haqiqatga, insoniylikka o'rgatadi. Sizni vijdoningizga ergashishga, qo'rqoqlikni mensimaslikka o'rgatadi. Bulgakov bilan tanishuvimizni boshlagan epigrafni eslang: har kimning o'z musiqasi bor va unga amal qilish kerak. Bulgakov o'z hayoti va hayoti bilan isbotladi jasur romantika bu bo'sh so'zlar emasligini.

3 dars

"Usta va Margarita" romanidagi rang, yorug'lik, tovush

Maqsadlar:

1. Romanning rang-barangligi va tovush diapazoni, o‘qishda mazmun va kayfiyat bilan bog‘liqligini o‘quvchilarga yetkazish;
2. rassom, usta Bulgakovning ichki estetik dunyosini ochib berishga hissa qo'shish;
3. badiiy voqelikni estetik idrok etishni rivojlantirishga ko‘maklashish.

Dars turi: integratsiyalashgan

Ko‘rgazmalilik: o‘quvchilar chizgan rasmlari

Darslar davomida:

O'qituvchining so'zi:

Mixail Afanasyevich Bulgakov bizga o‘z sirlarini ochishda davom etmoqda... Yozuvchining eng qiziqarli va g‘ayrioddiy sirlaridan biri esa “Usta va Margarita” romanida qo‘llangan tasviriy tildir. Romanning “tugun” sahnalarini yaratishda yozuvchi boylikdan foydalangan rang sxemasi, yorug'lik va ovoz effektlari. Keling, Bulgakovning badiiy "kodlarini" "dekodlaylik". Bizning fikrimizni, xulosalarimizni diqqat bilan tinglaydigan, rangli lug'atga e'tibor beradigan va dars oxirida ko'rsatiladigan rasmlarni chizadigan ijodiy guruhga ega bo'lamiz. Va biz sahnalar uchun rang va tovush lug'atini yozamiz.

1. Volandning Moskvada paydo bo'lishi.

Biz o'qiymiz: "... bahorda bir marta, bir soatdaaql bovar qilmaydigan darajada issiq quyosh botishi, Moskvada, Patriarx hovuzida ikkita fuqaro paydo bo'ldi ... ". Tadqiqotchilarning ta'kidlashicha, issiqlik do'zax xo'jayini shayton borligining belgisiga aylanadi. Ba'zi dinlarda issiqlik va issiqlik yovuz ruhning yaratilishidir. Voland va uning mulozimlari Patriarx ko'lida paydo bo'lganda, quyosh shafqatsizlarcha kuymoqda.

Savol: Shayton nimaga o'xshaydi? Biz o'qiymiz: "... chap tomonida u bor edi platina tojlar va o'ngda - oltin. U qimmat edi kulrang kostyumda, chet elda, kostyum, poyabzal rangida. Kulrang u mashhur qulog'iga beretini burab qo'ydi, qo'lida tayoq ko'tardi qora pudel boshi shaklidagi tugma. Yoshi 40 dan oshganga o‘xshaydi”.

Iblisni kulrang rangda tasvirlash an'anasi chuqur ildizlarga ega. Siz, masalan, qahramon kelgan Adelbert Chamissoning "Piter Shlemilning sarguzashtlari" hikoyasini nomlashingiz mumkin.kul rangdagi ustava "cheksiz" fiat oltin parchasini sotish bo'yicha bitim tuzadi.Voland obrazini tasvirlashda iblis, o‘zga dunyo kuchlarining ramzi, o‘lim xabarchisi bo‘lgan qora pudel muhim ahamiyatga ega va uning asardagi vazifalariga ishora qiladi.

Voland Moskvadagi eng yirik adabiy uyushmalardan biri boshqaruvi raisi Mixail Aleksandrovich Berlioz va yosh shoir Ivan Bezdomniy o'rtasida Iso Masihning mavjudligi haqida suhbatga kirishadi. Voland Patriarxlarda "Mixail Aleksandrovichdan abadiy ketish" deb hisoblaydi. quyosh" . Nega yozuvchi chaqirgan quyosh ketmoqda? Chunki Mixail Aleksandrovich savdogarlarni adabiyot ibodatxonasiga olib kirib, ijod erkinligidan voz kechish evaziga moddiy manfaat olgani uchun Voland tomonidan jazolanadi. Uning o‘limidan so‘ng uning ulkan go‘zal xonadoniga “qarindoshlari” hujum qilishi bejiz emas, lekin ular buni ololmaydilar, “yomon” bo‘lib qoladi va Voland shu xonadonga joylashadi. Moddiy mavjudlik opportunist Berlioz uchun yo'qlikka aylandi.

Oltin - shayton borligining yana bir belgisi. Keling, Volandning ko'zlariga e'tibor qarataylik: "to'g'risi bilan oltin uchqun pastki qismida, har kimni yadroga burg'ulash, chap tomonda esa - bo'sh va qora , <...>har qanday tubsiz quduqqa chiqish kabi zulmat va soyalar ". Romanning boshida: "chapda, yashil , u butunlay aqldan ozgan va to'g'ri qora va o'lik."

Keling, Volandning sigaret qutisi qanday ko'rinishini o'qib chiqamiz: "U juda katta hajmda edi.sof oltin, va qopqog'ida ochilganda miltilladiko'k va oq olovolmos uchburchagi". Tadqiqotchilardan biri, Volandning uchburchagi Masih haqidagi masaldagi burchak toshi - burchakning boshiga aylangan rad etilgan toshni anglatishini isbotlaydi. Va "Usta va Margarita" dagi voqealar rivoji masalga to'liq mos keladi.Mixail Aleksandrovich Berlioz Va Ivan uysizyana o'n to'qqiz asr o'tgach, ular Masihni hukm qiladilar va uning ilohiyligini (Uysiz) va uning mavjudligini (Berlioz) rad etadilar.

Oltin rang aql bovar qilmaydigan darajada issiq quyosh botishi boy sariq o'rik ko'piklari muammoning xabarchisiga aylanadi - Berliozning o'limi, insofsiz Moskva fuqarolarining jazosi. Berlioz o'limni ko'radi"oltinlangan oy", ya'ni oy suv bosdi oltin yorug'lik. Berliozning o'limi bilan Shaytonning Moskva "turi" boshlanadi.

Keling, Moskva sarguzashtlari oxirigacha Volandning mulozimlariga olov hamroh bo'lishiga e'tibor beraylik. Shunday qilib, Volandning mulozimlari Sadovayadagi 50-kvartiradan chiqib ketishadi olov . Korovyov va Begemot olov qo'ying Torgsin, Griboedov yozuvchilar uyi.

Usta va Margarita Volandning taqdiri hal qiladi quyosh botishi . Osmon bo'ylab "yuguradi olovli ip , bo'ron boshlanadi.

Azazello usta va Margaritani zaharlash va Voland bilan birga jo'natish uchun podvalga keladi. Ular yerto‘laga o‘t qo‘yishdi.

"Keyin olov ! - deb xitob qildi Azazello, - hamma narsa boshlangan va biz hammamiz tugatadigan olov.

Yong'in ! Margarita dahshatli qichqirdi.

Yong, eski hayotni yoqing!

Yonish, azob! - baqirdi Margarita.

Tadqiqotchi to'g'ri ta'kidladiki, olov na yovuzlikka, na yaxshilikka alohida taalluqli emas, balki bir vaqtning o'zida ikki dunyoga yordamchi bo'lib, ikkalasiga ham xizmat qiladi. U eski dunyoni yo'q qiladi va tozalaydi, yangisi tug'ilishi uchun yondiradi ...

1. Prokuror Pontiy Pilatning Ieshua bilan uchrashgan joyi va qatl.

Ko'p jihatdan, romanning ushbu epizodi Moskvaga shaytonning kelishi epizodi bilan rang lug'ati nuqtai nazaridan umumiy narsaga ega.

Yahudiya prokurori Pontiy Pilat o'quvchi oldida paydo bo'ladi "qon bilan oq plashpastki kesilgan." Tadqiqotchilar I. Belobrovtseva va S. Kulyuslar to'g'ri ta'kidlaganidek, "rang ramziyligi - qizil rang, bundan tashqari, oqning teskari tomoni kabi qonli, qat'iy baholovchi epitet bilan ifodalangan, rus adabiyoti haqidagi "abadiy" g'oya bilan bog'liq bo'lishi mumkin. Qonga qurilgan hokimiyat”, ya'ni prokuror hokimiyatining g'ayriinsoniy xususiyatini tasdiqlaydi. Shuni ta'kidlash kerakki, romanning keyingi sahnalarida Voland paydo bo'ladiolovli astarli qora plash.

Savol: Ieshua qanday kiyingan?

U ko'k rangli tunika kiygan. Sharhda biz o'qiymiz: katta ko'k tallif yoki oddiy materialdan tayyorlangan plash - bu Falastindagi odatiy kiyim. Moviy rang yahudiylarning sevimli rangi bo'lib, muqaddas hisoblangan.

Prokuror Ieshuani so'roq qila boshlaganida Quyosh faqat ufqdan ko'rinadi. Ieshuani so'roq qilish paytida prokuror uni ta'qib qilayotgan bosh og'rig'ini unutolmaydi. Biz so'zlardan o'qiymiz: "Hali ham jilmayib ...". Ieshua "shafqatsiz Yershalaim" da prokuror oldida turibdi quyosh nuri ". Quyosh haqida gapirganda, Voland Berlioz va Bezdomniyga Ieshuani so‘roq qilayotganda Pilatning balkonida bo‘lganini aytganini eslang! Savol: Ieshua o'zini qanday tutadi?

U quyoshdan qochadi. U orqasini quyoshga qaratib turadi.

Savol:

Kaifaning begunoh sargardon faylasufni ozod qilishdan bosh tortganini eshitgan prokuror qanday his qiladi?

U sovuqni his qiladi. O'qing: "Usovuq namqo'li bilan plash yoqasidagi tokani tortib oldi, u qumga tushdi.

Pilat bo'lajak qatl haqida e'lon qilish va ozod qilingan jinoyatchining ismini aytish uchun xalq oldiga chiqadi.Quyosh hamrohlik qiladiuning azobi. Biz o'qiymiz: “Pilat boshini ko'tarib, to'g'ri ichiga tiqdi Quyosh . Ko'z qovoqlari ostida yaltirab ketdi yashil olov, undan alanga oldi miya ...". Prokuror ozod qilingan jinoyatchining ismini e'lon qilganda, sukunat o'rnini qichqiriqlar egallaydi: "Mana, unga shunday tuyuldi. Quyosh , jiringlab, uning ustidan yorilib, suv bosdi olov quloqlar. Bu olovda g'azablandibo'kirish, chiyillash, nola, kulgi va hushtak».

Ieshuaning qatl etilishi quyoshda sodir bo'ladi (" quyosh yonishi ustunda") va faqat Leviy Metyuning la'natlaridan keyin qatl etilganlarni qutqaradigan bo'ron keladi. Keling, o'qiymiz: Quyosh har oqshom cho'kib ketayotgan dengizga yetmasdan g'oyib bo'ldi. Uni yutib yuborgandan so'ng, g'arbdan osmon dahshatli va barqaror ko'tarildi momaqaldiroq buluti . Bulut to‘ng‘illadi va ora-sira undan tushdi olovli iplar . Leviy olib keladimi, deb tasavvur qilmoqchi bo‘lib jim qoldi bo'ron, Endi Yershalaim, baxtsiz Ieshuaning taqdiridagi har qanday o'zgarishlarni qamrab oladi. Va keyin, iplarga qarab olov, bulutni tozalab, so'ray boshladi chaqmoq Ieshuaning ustuniga urildi."

Savol: Ieshuaning yagona shogirdi o'zini qanday tutadi?

U qarg'adi Xudo, uni chaqiradi"qora xudo", talab qiladi Ieshua uchun rahmdil o'lim.

Savol: Qatl paytida Ieshua qanday tasvirlangan? O'qing.

“Ieshua boshqalarga qaraganda baxtliroq edi. Dastlabki soatlardayoq hushidan ketish afsunlari ura boshladi, keyin esa ochilmagan salla bilan boshini osgan holda unutildi. Shuning uchun, chivinlar va otlar unga butunlay yopishib olishdi, shunda uning yuzi ostida g'oyib bo'ldi qora harakatlanuvchi massa. Yog'li gadflar qorni va qorin bo'shlig'ida, qo'ltiq ostida o'tirib, so'rishdi. sariq yalang'och tana."

1. Qora sehr va uning ta'siri.

Avvalo, siz so'zlarga e'tibor berishingiz kerak"qora sehr".

Savol: Nima deb o'ylaysiz, Volandning sehri qora deb ataladi?

Tadqiqotchilar ta'kidlaganidek, qora sehr - bu yovuzlikka qaratilgan do'zax kuchlari bilan bog'liq sehrdir. Volandning qora, zararli sehri, birinchi navbatda, insofsiz odamlarga aylanadi.

Ushbu bobni o'qiyotganda, ovoz xususiyatlariga e'tibor bering.

Ko'ngilochar tomonidan qora sehr seansi e'lon qilingandan so'ng, Voland va uning mulozimlari estrada shousi sahnasida paydo bo'ladi (estrada - bu sodir bo'layotgan hamma narsaning beparvoligiga ishora qiladigan engil ko'ngilochar chiqishlar joyi). Shayton aytadi"sekin, og'ir bas", "jimgina", shuningdek, "jimgina" sheriklari unga javob berishadi.

Ammo Voland nayranglar ko'rsatishni buyurganda, tovushlar baland ovozga o'zgaradi. Mushuk chaqiradi"aql bovar qilmaydigan" qarsaklar, fagot bosish barmoqlar, "gurillab" qichqiradi, "baland ovozda" e'lon qiladi echki tenor." Keyin tortishish To'pponchadan zalga "oq qog'ozlar" tusha boshlaydi. O'qing: "Ular aylantirildi, ular parchalanib ketdi, galereyaga urilgan, orqaga tashlangan orkestrga va sahnaga.

Savol: Moskva aholisining munosabati qanday?

Biz o'qiymiz: "yuzlab qo'llar ko'tarildi", "birinchi qiziqarli , va keyin hayrat butun teatrni qamrab oldi", "eshitildi qichqiriq", "umuman, g'azab kuchaygan." "Hid ham hech qanday shubha qoldirmadi: bu yangi kelganning beqiyos hidi edibosilgan pul».

Bassoon estrada shousi sahnasida "ayollar do'koni" ochilganini e'lon qiladi. Va tomoshabinlar"quvnoq hayrat" forschaga qarang gilamlar, ulkan nometall, nometall orasidagi vitrinalar , yuzlab ayollar bosh kiyimlari, yuzlab poyabzallar -qora, oq, sariq, teri, atlas, zamsh... Shaharliklarni do'konga sahnaga taklif qiladi qora rangdagi qizil sochli qiz - Gella. Shuni ta'kidlash kerakki, Volandning sheriklaridan ikkinchi qahramon - Azazello bor olovli qizil sochlar.

Ayollar do'koniga birinchi bo'lib tashrif buyurgan ayolning ortidan "voqea joyiga ayollar kirib kelishdi". sahnada hukmronlik qildihayajonli suhbat, kulish va xo'rsinish. O'qing: "Kechikkan ayollar yirtilgan sahnada, sahnadan tashqarida oqdi balli ko'ylak kiygan, ajdarli pijamada, qat'iy ish kostyumlarida, bir qoshiga tushgan shlyapalarda baxtli qizlar. Fagot do'kon yopilishini e'lon qiladi va"aql bovar qilmaydigan shov-shuv"sahnaga chiqadi. Akustik komissiya raisi Sempleyarovni fosh qilib, mulozimlar sessiya tugaganligini e'lon qiladi. Mushuk"qobiq" butun teatrga: “Maestro! Marshni kesib tashlang!" va “aqldan ozgan dirijor... tayoqchasini silkitdi... orkestr... o‘ynamadi… qaytarish ba'zi aql bovar qilmaydigan, hech narsaga o'xshamaydi yurish."

Savol: Bularning barchasidan keyin estrada shousida nima sodir bo'ladi?

“Estradada bularning barchasidan keyin Bobil pandemoniyasiga o'xshash narsa boshlandi. Namuna oluvchi qutiga qochib ketdi politsiya, to'siqda ko'tarildi qiziquvchan, eshitgan kulgining jahannam portlashlari, g'azablangan hayqiriqlar, bo'g'iq oltin zanglar orkestrdan.

Savol: Qanday xulosa chiqarish mumkin?

Shaytonning atrofidagilar ("firibgar Fastun va takabbur mushuk Begemot") odamlar o'zgargan-o'zgarmaganligini bilish uchun estrada shousida karnaval namoyishini tashkil qiladi. Va ular odamlar faqat tashqi ko'rinishda o'zgargan degan xulosaga kelishadi (tramvaylar, trolleybuslar, boshqa jihozlar paydo bo'ldi), ammo aholining ichki mohiyati bir xil bo'lib qoldi. Ular, shuningdek, pulni yaxshi ko'radilar (bosma pullarning hidi), ularni bepul do'konlar o'ziga jalb qiladi, ular mo''jiza va bu mo''jizaning ochilishini kutishadi.

1. Usta va uning qahramoni. margarita.

Qahramonning paydo bo'lishi faqat 13-bobda sodir bo'ladi. Bu ham Bulgakovning sirlaridan biridir.

Savol: Qahramon qanday ko'rinishga ega?

“... mehmon kiyingan edi kasallik ta'tillari . U ichki kiyim kiygan, yalang oyoqlarida poyabzal, yelkasiga tashlangan jigarrang palto."

Ma'lumoti bo'yicha tarixchi, ustoz yolg'iz yashagan, Moskvada qarindoshlari va do'stlari yo'q edi, u xotinini eslamaydi, faqat uning "ko'ylagi" chiziqli ". Yuz ming rubl yutib olib, usta xonani tark etdi, kitob sotib oldi va Arbatdagi podvalda 2 xonani ijaraga oldi.

Savol: Usta podvalidagi vaziyat qanday tasvirlangan?

Qahramon dunyosi buyumlardan xoli emas. Lekin bu narsalar nima? "panjara ostida lilak, jo'ka va chinor", "mening pechimdaolov abadiy yondi”, “divan va boshqa divanning qarshisida, ularning orasida stol va uning ustida chiroyli tungi chiroq ... kitoblar, kitoblar va pechka.

Margarita bilan uchrashuv ustaning hayotini tubdan o'zgartiradi.

Savol: Ustoz kimga Margarita bilan uchrashuv haqida gapiradi?

Stravinskiyning klinikasida Ivan Bezdomniyga aytadi.

Savol: Qahramonlar qanday uchrashadi?

Ko'chada, o'ngda. Ammo bu shunchaki ko'cha emas: "Biz Tverskaya bo'ylab yurdik minglab odamlar lekin u meni ko'rganiga kafolat beraman bitta…”.

Savol:

Usta o'z qahramonini qanday taniydi? Muallif qanday rangdagi lug'atdan foydalanadi?

"U qo'lida jirkanch narsalarni olib yurdi,bezovta qiluvchi sariq gullar... Va bu gullar juda aniq ajralib turardiuning qora bahor paltosi. U sariq gullar ko'tardi! Yomon rang."

Savol:

Usta sariq rangni yomon deb biladi. Bu rangning ramzi nima?

Dastlab, sariq - quyoshning ramzi, issiqlik, u yoqimli narsaning tarqalishi bilan bog'liq. U melankoliyani tarqatadi, imon va optimizmni ilhomlantiradi. Margarita obrazini tushunishimiz uchun sariq rangning mana shu ma'nosi muhim. Bulgakov qahramoni o'zining kulrang hayotidan charchagan va o'z xo'jayinini qidirmoqda, buning uchun u qo'liga bu sariq gullardan bir guldasta oldi. Ammo, boshqa tomondan, bu gullar "bezovta qiladi". Sariq rangning salbiy qiymatini ko'rib chiqing. Majoziy ma'noda sariq yolg'on, zaharlanish, og'riqli boshlanish, yolg'on, hasad bilan bog'liq. BILAN sariq kabi ruhiy kasalliklar bilan bog'liq shizofreniya, aldanishlar, maniya va epilepsiya.

Savol: Qahramonlar o'zlarini qanday his qilishadi?

Sevgi. "Sevgi ko'z oldimizga sakrab chiqdi, xuddi qotil xiyobonda erdan sakrab, ikkalamizni birdan urdi!"

Savol: “Xiyobondagi qotil kabi” so‘zlarini qanday tushunasiz?

Bu sevgi to'satdan paydo bo'ladi, lekin haqiqiy, hayratlanarli, u quvonch va azob-uqubat keltiradi.

Savol: Margaretning sochlari qanday rangda? Uni qanday tasavvur qilasiz? Ta'riflang.

Qora sochlar. Biz o'qiymiz: “Tezsizlar bo'ronlari qora sochlari ustaga sakrab tushdi, o'pishlar ostida uning yonoqlari va peshonasi yonib ketdi.

Va siz haqiqatan ham jodugarga o'xshardingiz."Margarita atrofidagi qora rang - bu sir, qayg'u, tasavvuf va uni jodugarga aylantirgan hamma narsa.

Vazifa: Qahramonni qanday tasavvur qilasiz, tasvirlab bering. Bulgakov uy-muzeyidagi rassomlarning rasmlarini ko'rib chiqing (kompyuter slaydlarida). Rassomlar qahramonni nimani ifodalaydilar? Bu haqda qanday fikrdasiz?

Savol: Margarita ular bilan uchrashganliklari va uning iste'dodiga qoyil qolishlari uchun ustaga qandaydir sovg'a beradi. Bu narsa nima?

Qora kashtado'zli dumba sariq ipak "M" harfi. Tadqiqotchilar yozganidek, avtobiografik xususiyatga ega bo'lgan qahramon kiyimining tafsiloti. Kepka - muallifning uy kiyimidagi marosim elementi: Bulgakov shamda, qalpoqchada ishlashni yaxshi ko'rardi.

“Matnda juda ko'p uchraydigan qora rang nafaqat qorong'ulik, tun, yovuzlik ramzi; romanda u ko'pincha topishmoq, sir rangi sifatida namoyon bo'ladi. Qora rang Voland va Margarita atrofida to'plangan. Margarita atrofidagi qora rang - bu sir, qayg'u, tasavvuf va uni jodugarga aylantirgan hamma narsa. Jodugar yovuz mavjudot emas, balki alohida ruhiy holat, boshqa dunyoni his qilish, "bilish" qobiliyatidir. Qora ham yovuz ruhlarning rangi sifatida ishlaydi. Lekin bu g‘am va motamning ham rangidir. Romanda qora rang bilan birlashtirilgan, u deyarli hamma joyda paydo bo'ladi oq rang. Nur va yaxshilik, osmon, poklik, umid, quvonch rangi. Lekin bu ham sovuq qishning rangi, befarqlikning rangi. Ko'pincha romanda yorug'lik va rang aniqlanadi. Oq va qora ranglarning kombinatsiyasida yorug'lik va zulmatning kombinatsiyasi ko'rinadi. Oq rang ham ma'rifatdir. Balki oqning qorasiz ko‘rinmasligi bizning shafqatsiz dunyomizdagi usta va Margaritaning halokatiga ishoradir. Oq rang ba'zan qizil bilan birlashtiriladi. U yashirin bo'lishi mumkin - yorug'likda va aniq. Berliozning o'limi qizil va oqning kombinatsiyasi bilan birga keladi. Biz olovda qizil rangni ham ko'ramiz. Qizil - olov, issiqlik va halokat rangi kabi tashvish. Qon kabi. Ushbu ranglarning kombinatsiyasi - oq va qizil - qurbonlik g'oyasiga olib keladi. Qizil - hayotning rangi, lekin ayni paytda o'lim rangi. Bundan tashqari, bu issiq, ehtirosli sevgining ramzi. Shuning uchun usta bilan Margarita olov yonida o'tirishni yaxshi ko'rardilar. Qora, qizil va oqning kombinatsiyasi fojiali, tashvish va halokat hissini keltirib chiqaradi. Bu iblislarning kombinatsiyasi. Biz uni Yershalaimga ketayotgan bulutda ko'ramiz. Romanning yonishi epizodida esa: oq qog'oz yonib, qorayadi, umid yonadi ... uning o'rniga telbalik paydo bo'ladi. Madness sariq rang bilan bog'liq. Ular romanda ham, matnda ham birga boradi. Ustaning qalpoqchasidagi sariq kashta, sariq gullar va Margaritaning qora paltosi... qora osmonda sariq oy...”.

Savol: Qahramonga hamroh bo'lgan rangli lug'at ( qora, sariq ), Shayton va uning mulozimlari, do'zaxni bildiruvchi rangli lug'atga o'xshaydi (sariq, oltin, olovli qizil, to'q sariq, qora). Nima deb o'ylaysiz?

Chunki Margarita iblis bilan bitim tuzib, Ustozning hayoti va faoliyatini saqlab qoladi. Bu ranglar, go'yo uning kelajakdagi azoblarini ramziy qiladi.

Savol: Margarita sariq gullarni ko'tarib yuradi va Ustaga qanday gullar yoqadi?

atirgullar ( pushti, qizil?).

Savol: Roman qahramonlaridan qaysi biri atirgul hidini yoqtirmaganini eslaysizmi?

Yahudiya prokurori Pontiy Pilat. Biz o'qiymiz: “Dunyodagi hamma narsadan ko'ra prokuror hidini yomon ko'rar edi pushti yog 'va hamma narsa yomon kunni bashorat qilardi, chunki bu hid prokuratorni quvg'in qila boshladi. tong . Prokuror buni sezdi pushti bog'dagi sarv va xurmolardan la'nati hid taratadi pushti reaktiv. ... va xuddi shunday quyuq pushti ruh. Ey xudolar, xudolar, nega meni jazolayapsizlar?

Savol: Nima deb o'ylaysiz, nima uchun Ustoz va uning qahramoni bir xil rangni (va Pilatning hidini) idrok etishida bunday qarama-qarshilik bor?

Atirgullar Masihning azob-uqubatlarining ramzidir, chunki Go'lgotaga yo'l ochilgan edi atirgullar (Masih atirgullarining yo'li). Pushti Pilat hidni his qiladi va bu hid unga begunoh odam qatl qilinishini "aytadi" (bu uni aqldan ozdiradi). Ustoz esa atirgullarni yaxshi ko'radi, chunki uning dubloni - Ieshua bu yo'lni tanlagan. atirgullar - Ustozning azob-uqubatlarining ramzi, uning eng yuksak ma'naviyatga aloqadorligi. Atirgullar usta va Margaritaning yerto'ladagi hayot yo'ldoshlaridir. Sarlavha sahifasidagi maydalangan qizil gulbarglar Ustoz xotirasida umidlari barbod bo‘lishi, baxtiyorlik ramzi sifatida saqlanib qoladi. Margarita quritilgan atirgul barglarini hayotidagi eng qimmatli narsa sifatida saqlaydi.

Savol: Margarita kunduzi paydo bo'ladi, lekin Usta qanday paydo bo'ladi?

Xo'jayin oydagi oy qahramoni kabi tunda paydo bo'ladi: “... balkonda sirli bir figura paydo bo'ldi, u yashiringan edi. oy nuri ... ".

Tadqiqotchilar ta'kidlaganidek,oy romanning eng muhim ramzidir. Oy - sirli chiroq koinot. Romanda oy ayni paytda paydo bo'ladi turli shakl o'nlab marta.

Margarita Volandning to'piga uchganda (to'lin oy kechasi parvozi) uning orqa tomonida oy porlaydi.

Yarim tungi oyning yorug'ligi ustaning Stravinskiy klinikasidan qaytishiga hamroh bo'ladi.

Oy Ieshua qatl etilgandan keyin Pontiy Pilatning asosiy sun'iy yo'ldoshidir:

Ieshuaning mukammal qatl etilishi va qasos uchun soxtalashtirilgan Yahudoning o'limi (bu oy nurida ham sodir bo'ladi) qiynoqqa solingan prokuror unga tikilib qaradi."yalang'och oy".

Savol: Prokuror qanday tush ko'radi?

U ko'radi oyning "nurli" yo'li, u bo'ylab Bungy va sargardon faylasuf hamrohligida yuradi. Ular juda muhim narsa haqida bahslashmoqda va bu sayohat qatl bo'lmaganligini tasdiqlaydi. Oyning zinapoyasida sayohat qilishning go'zalligi shundaki, Ieshua tirik.

Oyning notinch nuriprokurorga tinchlik bermaydi.

Tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, e'tiqodlar keng tarqalgan bo'lib, unga ko'ra Iso Masih tungi nurdir. Ular Isoning oy ekanligi haqida bahslashdilar. Oyning kelishi bilan prokuror uyqusizlikdan azob chekishi xarakterlidir.

Ustoz Pilatning ikki ming yillik asirlikdan ozod qilinishi ham oy nuri bilan amalga oshiriladi. "Oy yam-yashil va porloq maydonchani suv bosdi va Margarita tez orada cho'l hududidagi kresloni ko'rdi va unda o'tirgan odamning oppoq qiyofasi paydo bo'ldi."

Savol: Kresloda o'tirgan prokuror nima haqida o'ylaydi?

“... xuddi shunday, deydi uoy ostida u dam olmaydiva u yomon pozitsiyaga ega. Shunday qilib, u doimo uxlamaganida aytadi va uxlaganda ham xuddi shunday narsani ko'radi - oy yo'l bo'ylab yurib, mahbus Xa-Notsri bilan gaplashmoqchi bo'ladi, chunki u aytganidek, o'shanda, nison oyining o'n to'rtinchi kunida biror narsani tugatmagan. Ammo, afsuski, u negadir bu yo'ldan chiqa olmadi va unga hech kim kelmaydi ...

- o'n ikki ming oy bir oy uchun bir marta, bu juda ko'p emasmi? — soʻradi Margaret.

- ... Margarita, bu yerda o'zingni bezovta qilma. Hammasi to'g'ri bo'ladi, dunyo buning ustiga qurilgan."

Oy (Ieshua) Pilatga uzoq kutilgan kechirim, abadiy boshpana olib keladi.

Keling, o'qiymiz: “Tog'lar Ustozning ovozini momaqaldiroqqa aylantirdi va o'sha momaqaldiroq ularni yo'q qildi. Jin ursin tosh devorlar tushdi. Faqat platforma qoladi tosh stul. Ortiq qora devorlari tushgan tubsizlik, olov oldi ustidan hukmronlik qilganlar bilan keng shahar yorqin Bu minglab oylar ustida hashamatli o'sgan bog' ustidagi butlar. To'g'ridan-to'g'ri bu bog'ga uzoq kutilgan prokurator cho'zildi oy yo'li , va o'tkir quloqli it birinchi bo'lib uning bo'ylab yugurdi. Odam ichkaridaqon bilan oq plash— u kreslodan turib, xirillagan, siniq ovozda nimadir deb qichqirdi. Tushunib bo‘lmadiyig'laydimi yoki kuladimi. Ko'rinib turibdiki, uning sodiq qo'riqchisiga ergashib, oy yo'li U ham tez yugurdi”.

Tadqiqotchilar ta'kidlaganidek, haqiqat va yolg'on va borliqning ko'p o'lchovliligi haqidagi g'oyalar ham oy bilan bog'liq. Shunday qilib, Berliozning o'limidan so'ng, Ivan Bezdomniy "oy nurida, har doim aldamchi nurda" bir lahzaga Volandning haqiqiy qiyofasini ko'radi, chunki u o'quvchi oldida to'p sahnasida - hassa va qilich bilan paydo bo'ladi. . So‘nggi sahnalarda esa bashoratli tushda to‘lin oyda ustozning shogirdi bo‘lgan Boshpanasizga narsalarning haqiqiy tasavvuri berildi. Faqat boshlanganda"oy toshqini" Qachon "Oy to'shakni to'ldiradi"Uysiz odam baxtli yuz bilan uxlab qoladi.

Savol: Ustoz o'zining ajoyib romaniga nima olib keladi?

Bir tomondan azob-uqubatlar, zo'ravonlik, aqlni yo'qotish, uyda, sevimli ayol, psixiatriya klinikasida bo'lish.

Boshqa tomondan, Margaritaning sevgisi, Ieshua va Volandning e'tibori va mukofot - abadiy dam olish.

Savol: Leviy Metyuning so'zlarini qanday tushunasiz?u nurga loyiq emas edi, u tinchlikka loyiq edi"? Nega Ustoz yorug'lik berilmaydi?

Munozara

Nur - ruhning nasroniy intilishlarining ma'lum bir ramzi (imon, sevgi, hayot in'omi uchun minnatdorchilik, umidsizlikning yo'qligi) va tinchlik - bu iste'dod, boshdan kechirgan azob-uqubatlar, taxmin qila oladigan sezgir yurak uchun mukofot.

1. Shayton bilan ajoyib to'p.

Keling, Shaytonning to'pi sahnasida rang va tovushning rolini kuzataylik.

Savol: Margarita Volandning xonasida to'p oldidan qanday g'ayrioddiy narsalarni ko'rdi? Bu nima degani?

"g'alati, go'yo tirik vabir tomondan yoritilganquyosh globus. Bu Volandning qudrati va qudrati, u tomonidan ba'zi "ilohiy vazifalar" ni amalga oshirishning isboti bo'lib xizmat qiladi: u nafaqat odamlarning, balki butun insoniyatning hayotini nazorat qiladi, hukmni boshqaradi va hamma narsani biladi.

Savol: Margarita Shaytonning balida nimaga o'xshaydi?

Pushti xalat, oltin bilan pushti tufli bukilgan, qirol boshi olmos toj, ko'kragida - "oval ramkada tasvir qora pudel og'ir zanjirda.

Savol: Balo zallari qanday bezatilgan?

Biz o'qiymiz: “Qo'shni zalda ustunlar yo'q edi, ularning o'rniga devorlar bor ediqizil, pushti, sutli oq atirgullarbir tomondan, boshqa tomondan - yapon terri devori kamelyalar. Bu devorlar orasida urish, shivirlash favvoralar va shampanlar qaynadi uchta hovuzdagi pufakchalar, ulardan birinchisi -shaffof binafsha, ikkinchisi - yoqut, uchinchisi - kristall.

Bulgakov ensiklopediyasida shunday deyilgan madaniy an'ana Antik va o'rta asrlardagi G'arbiy Evropa xalqlari atirgullar ham motam, ham sevgi va poklikning timsoli sifatida harakat qilgan. Atirgullar uzoq vaqtdan beri katolik cherkovining ramziyligiga kiritilgan. Hatto milanlik taniqli ilohiyotchi Ambroseatirgul Masihning qonini eslatdi. IN qadimgi Rim atirgul bog'lari tashkil etildi - qabrlar atirgullar bilan bezatilganida, marhum uchun uyg'onish. Tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, baldagi atirgullarni ham Usta va Margarita sevgisining ramzi, ham ularning yaqinlashib kelayotgan o'limining xabarchisi sifatida ko'rish mumkin.

Savol: To'p qanday boshlanadi?

Begemot mushukining “Ball!” qichqirig'idan.

Savol: Qahramon o'zini qanday his qiladi?

"To'p darhol uning ustiga yorug'lik shaklida tushdi, u bilan birga ovoz va hid."

Savol: To'pga qanday tovushlar hamroh bo'ladi?

Balda dunyoning eng yaxshi orkestrlari o'ynaydi - Iogann Shtraus va jazz orkestrlari boshchiligidagi orkestr. "U uning ustiga tushdi bo'kirish quvurlar va uning ostidan qochish ko'tarilgan skripkalar uning tanasini qondek yuvdi.Bir yuz ellik kishidan iborat orkestr polonez chaldi". “Pushti devorda bo'shliq bor edi va unda qizil palto kiygan, qaldirg'ochli bir odam sahnada qaynab turardi. Konduktor Margaritani ko'rishi bilanoq uning oldida egilib, qo'llari polga tegdi, so'ng qaddini rostladi vaqichqirdi: Assalomu alaykum!

Vazifa: Margarita Volandning mehmonlarini qabul qiladigan joyni tasvirlab bering.

Bu gilam bilan qoplangan ulkan zinapoya. Margarita eng tepada turibdi va pastda u qora kaminni ko'radi, undan keyin mehmonlar paydo bo'ladi. Qahramonning oldidan yuzlab jallodlar, qotillar, firibgarlar, zaharchilar o'tadi. “Pastdan daryo oqardi. Bu daryoning oxiri ko'rinmasdi.

Vazifa: Qahramonning to'p oldidan va qabuldan keyingi holatini solishtiring. Farqi nimada?

Mehmonlarni qabul qilgandan so'ng, Margarita bal zallariga uchadi. Bu yerda vals qirolining orkestri emas, balki g'azablanadi maymun jazz. Biz o'qiymiz: "Qo'lida trubkasi bo'lgan ulkan, mo'ylovli gorilla,og'ir raqsga tushish, dirijyorlik qilish. Orangutanlar bir qatorda o'tirishdi,yaltiroq quvurlarga pufladi". Margarita ko'radi "saksafon, skripka va nog'oralarning zarbasi", ustunlarning bosh harflarida qandayligini ko'radi ...son-sanoqsiz gulxanlar yonib, botqoq chiroqlari havoda suzib yurardi».

Savol: To'pda zinapoyalardan tashqari qanday tuzilmalar mavjud?

Bu ko'plab favvoralar. Margarita birinchi navbatda "shamlar va qandaydir yarim qimmatbaho hovuz" ni eslaydi. Keyin Margarita tugadi "dahshatli hovuzustun bilan chegaralangan": "gigant qora neptun og'zidan tashqariga tashlanadikeng pushti jet. bezovta qiluvchi hid hovuzdan shampan ko'tarildi.

Savol: Margarita zallarda uchayotganda nimani ko'radi?

Biz o'qiymiz: “Margaritaga u qayoqqadir uchib ketgandek tuyuldi, u yerda u ulkan ko'rinishni ko'rgan tosh hovuzlar istiridye tog'lari. Keyin u uchib ketdishisha polostida yonayotganlar bilan do'zax pechlari va ular o'rtasida shoshilishshayton oqlarioshpazlar. Keyin u biron bir narsani o'ylashni to'xtatib, bir joyda ko'rdi qorong'i podvallar qaerda ba'zi chiroqlar yoqilgan ediqizlar xizmat qilgan joydaissiq cho'g'larda shivirlashgo'sht, ular katta krujkalardan uning sog'lig'iga ichishgan. Keyin u ko'rdi qutb ayiqlari, sahnada garmonika chalish va Kamarinskiyni raqsga tushirish. sehrgar salamandr bu kaminda yonmagan.

Savol: Volandning paydo bo'lishi bilan bal zallarida qanday o'zgarishlar yuz berdi?

Sukunat keladi : “Qandaydir eshitilmagan soatning so‘nggi zarbasi bilan tomoshabinlar olomoniga sukunat cho‘kdi. Shunda Margarita yana Volandni ko'rdi.

Vazifa: Volandning balda so'nggi ajoyib chiqishi paytida tasvirlab bering.

Voland to'pga uxlab yotgan ko'ylakda boradi:"elkasida iflos yamoqli ko'ylak osilgan, oyoqlari eskirgan tungi tuflida edi.».

Savol: Baron Meigelning qonini olgandan keyin Volandning qiyofasi qanday o'zgaradi?

Biz o'qiymiz: “Yamoqli ko'ylak va eskirgan tufli g'oyib bo'ldi.Voland qandaydir qora mantiya kiygan, beliga po‘lat qilich taqqan ekan.».

Savol: Nima uchun zulmat shahzodasining qiyofasi o'zgargan deb o'ylaysiz? O'ylab ko'ring.

O'qituvchining so'zi:

Biz aniqlagan alohida sahnalardagi obrazli va ifodali vositalarni aniqlash va tahlil qilish tugallandi.

Ijodiy vazifa

Guruhlarda siz rasm chizishingiz kerak edi

Nima chizdingiz? Qanday bo'yoqlar ishlatilgan? Nima uchun bunday tasvirlangan, tushuntirib bering.

Savol:

Bulgakov doiraviy sxemamizga endi qanday so'zlarni qo'shishimiz mumkin? Nega?

O'qituvchi so'zi: Rassom bo'yoqlar bilan, yozuvchi esa so'z bilan chizadi. Rang, yorug'lik, tovush rolini sinchkovlik bilan kuzatib, biz ular romanda muhim rol o'ynaydi degan xulosaga keldik. Tadqiqotchi V.Lakshin to‘g‘ri ta’kidlagan edi: “Aftidan, atirgul moyining quyuq hidi, zirhning shitirlashi, Yershalaimdagi quyosh yonib ketgan suv savdogarlarining faryodi hayotdan yozilgan va trolleybusdan kam emas, Torg‘sin, a. Vareteda spektakl, yozuvchilar uyi - MASSOLIT va boshqa belgilar Moskva 1930-yillarda ...

Har bir "epizod" ma'lum bir rang, yorug'lik va tovush ramzi bilan birga keladi. Har bir sahna (biz tahlil qildik, albatta, hammasi emas) rang va ovoz bilan to'yingan.Romanda qora, oq, qizil va sariq ranglar ustunlik qiladi. Rang odatda o'ziga xos bo'lgan ob'ektlarda ham aniq, ham yashirin ko'rinadi. U ham yorug'likda, ham zulmatda (qora) yashiringan. Ramz sifatida rang kamdan-kam hollarda o'z-o'zidan paydo bo'ladi, ko'pincha u ob'ektning ramziyligini oshiradi yoki ma'lum bir epizodning ahamiyatini ta'kidlaydi yoki o'lim (oq va qizil kombinatsiya) yoki aqldan ozish (sariq) yaqinlashayotgani haqida ogohlantiradi. va'da, umid (oq) kabi eshitiladi yoki halokat va fojia (qora) motivini kiritadi. Biroq, rang funktsiyasini faqat yordamchi sifatida ko'rib chiqish xato bo'lar edi, chunki Ob'ektning rangi ob'ektning o'zidan ko'proq narsani anglatishi mumkin.Ranglarning boyligi, fantaziyaning bitmas-tuganmasligi, g‘oya va obrazlarning o‘ziga xosligi – Bulgakov romanining o‘ziga xosligini yaratadi.

4 dars

ijodiy dars

Biz Bulgakovning sehrini va uning romanini tushunamiz ...

Maqsadlar:

1. Bulgakov - yozuvchi, faylasuf, insonning ijodiy daho dunyoqarashiga kirib borishiga hissa qo'shish;
2. Bulgakov asarlariga va umuman adabiyotga muhabbatni tarbiyalashga hissa qo'shish;
3. Ijodiy fikrlashni rivojlantirishga ko'maklashish, Bulgakov ishiga yanada qiziqishni rivojlantirish.

Darslar davomida:

O'qituvchining so'zi:

Bugun bizda g'ayrioddiy dars bor. Biz mehmonlarni ijodiy sehrli studiyamizga taklif qilamiz, u erda biz sehrli narsalarning ma'nosini tushunishni, qahramonlarning ovozini farqlashni, sehrli harflarni o'qishni o'rganamiz ... Bugun siz sehrgarlar-sehrgarlar, sehrgarlar-arxivchilarsiz, ular bizga sirlarni ochib beradi. Bulgakovning romani.

Sehrgarlar, qimmatbaho qutilarni oching. Bulgakov va uning qahramonlarining so'zlari nurga to'lsin.

(o'quvchilar navbat bilan kompyuterda tayyorlangan slaydlarni - kartalarni ko'rsatadilar va ularni o'qiydilar). Biz I. Belobrovtsev, S. Kulyusning “Bulgakovning “Usta va Margarita” romanidan foydalanamiz. Sharh". M., 2007 yil.

1 ta karta: Hech qachon begonalar bilan gaplashmang ...

Bobning sarlavhasi Stalin davridagi odamlarning xulq-atvorining so'zsiz odob-axloq qoidalarini aks ettiradi, bu ayg'oqchilikni misli ko'rilmagan cho'qqilarga ko'tardi, hayot har xil zararkunandalar bilan singib ketgan degan g'oya.

2 ta karta: Xo'sh, keling, keling, keling ... o'rik dala ...

Pun. So'z bilan jonglyorlik.

3 ta karta: Hech qanday sababsiz g'isht ... tushmaydi ...

Baxtsiz hodisalar va qonuniyatlar haqida falsafiy savol uchun ariza.

4 ta karta: soat 10 da yig'ilish.

Davrning o'ziga xos xususiyati - Sovet muassasalarining tungi hushyorligi Stalinning odatlari bilan bog'liq edi. Odamlar tunda hibsga olingani xarakterlidir.

5 ta karta: Bahor oyining 14-kunida...

Nison - Bobil taqvimida mart-aprelga to'g'ri keladigan bahor oyi.

6 ta karta: Taxminan yigirma yetti yoshli odam... Ieshua Xa-Nozri.

Masihning yoshi an'anaviy ravishda 33 yosh deb hisoblanadi. Ieshua - oromiy tilidan fonetik ko'chirish.

7 karta: Haqiqat nima?

Yangi Ahd an'analariga ko'ra, bu savol Pilat tomonidan Masihga berilgan. Pilatning savoli javobsiz qoldi. Iso jim qoldi. Ammo Xushxabarda Masihning so'zlari bor: Men haqiqat, yo'l va hayotman ...

8 karta: Mushuk cho'chqadek katta...

Iblisning qora mushuk qiyofasida paydo bo'lishi demonologiya uchun an'anaviy hisoblanadi.

8-karta: Voland messir ...

Messir - feodallar deb atalganlar.

9-karta: qalpoqli odam ...

Kvartirani nazorat qiluvchi maxfiy agentlik agenti.

10 ta karta: hech qachon hech narsa so'ramang!

Muallif uchun muhim bo'lgan romanning amrlaridan biri u bilan munosabatlarda azoblangan dunyoning qudrati bu.

11 karta: Pilat o'qidi: O'lim yo'q…

Kirish qatl paytida Levi Matviy tomonidan kiritilgan.

12 karta: yorug'lik va qorong'ulik haqidagi so'z o'yinlari…

Haligacha hal qilinmagan. Bu yaxshilik va yomonlik o'rtasidagi chegara haqida.

13 karta: Azazelloning so'zlari: tinchlik bo'lsin…

O'yinni aylantirish. Sharqdagi eng qadimiy istak - bu uyga tinchlik va Masihning salomiga parodiya: tinchlik bo'lsin.

Istagancha kartalar bo'lishi mumkin, siz o'quvchilardan qaysi so'zlarni, iboralarni tushunmaganligini yoki yozuvchining ularga qo'ygan ma'nosi aniq emasligini oldindan so'rashingiz mumkin. Siz kartalarni alohida papkalar yaratish orqali tartibga solishingiz mumkin (masalan, individual qahramonlar uchun).

O‘qituvchi so‘zi: Albatta, biz bunchalik qisqa vaqt ichida barcha til sirlarini ochib bera olmaymiz. Ammo siz o'zingiz kashf qilishni davom ettirishingiz mumkin.

Shuningdek, biz sirli sehrli nomlar, hikoya bilan to'yingan narsalar haqida bilishni xohlaymiz. Tadqiqotchilarning ta'kidlashicha, umumiy o'yin bilan madaniy meros- Bulgakov ijodiy usulining muhim xususiyatlaridan biri. Bulgakov romanga sehrli elementlarni saxiylik bilan aralashtirib yuboradi. Aynan nima? Keling, bilib olaylik...

Arxivchilar, arxivingiz sirlarini bilib oling.

Guruh vazifasi. Sehrli elementlarning "daraxtini" chizish.

sehrli daraxt.

Ismlar.

Cagliostro - maxfiy fanlar professori, sehrgar,

faylasuf toshining egasi.

Avrilaklik Grebert - sehrgar.

Nostradamus - munajjim.

Raymond Lull - sehrgar va kimyogar.

(ro'yxat davom etadi).

sehrli so'zlar.

Qahramon M. nomi - usta - oliy kuchlardan tanlangan qahramonning timsoli.

Oh, men qanday taxmin qildim! – yaratilish harakati aqliy bilish bilan bog‘liq bo‘lmagan sehrli harakat bo‘lib chiqadi.

Qo‘lyozmalar yonmaydi! - bu iborani afsun sifatida qabul qilish mumkin. O'z taqdiriga ta'sir qilish va o'limni la'natlashga urinish.

Uning boshini yirtib tashlang! – romanda boshni kesish motivi muhim ahamiyatga ega. O'zingiz bo'limni boshqarayotgan amaldorning kostyumini eslang. Bema'ni hayot kechirayotgan boshsiz jamiyat.

Men va'da beraman va qasam ichaman! - Qasamyod - bu muhim va'da. Ivan qasamyodini bajaradi, she'r yozmaydi, lekin tarix professori bo'ladi.

Seni la'natlayman, Xudo! Sen yovuzlik xudosisan! - Mo''jizani talab qilib, Levi Metyu shaytonning yordamiga chaqiradi.

Ishonamanki! - pravoslav dini bilan bog'liq bo'lgan muqaddas formula. Bu iboradan keyin Margarita shayton bilan muzokara olib boradi.

Hech qanday jazo yo'q edi! - yarim tunda prokuror ko'rgan tush, Ieshuaning qatl qilinmaganidan dalolat beradi.

Biz hayot suvining tiniq daryosini ko'ramiz - Bibliyadan iqtibos.

U sizdan ustani o'zingiz bilan olib ketishingizni so'raydi - so'z so'radi muhim, chunki u tenglikka bo'lgan talabni bildiradi.

Kel, kel, kel! - o'rta asr sehrida qo'llaniladigan takrorlashlarga yaqin. Usta sehrni bajargandan so'ng, Margarita paydo bo'ladi.

(talabalar bilan davom etish uchun ro'yxat).

Sehrli narsalar.

1.Ko'zgular va aks ettiruvchi yuzalar.

Rivoyat qilish tamoyilining o'zi aks ettirilgan, birinchidan, ikkinchidan,

oyna boshqa dunyoga eshikdir.

Ko'zgu voqealarning xolis guvohi sifatida ham ishlaydi

Bizning haqiqatimiz bilan sodir bo'ladigan "o'zgarishlarni tuzatuvchi",

va bu o'zgarishlarni amalga oshiradigan vosita sifatida

amalga oshirilmoqda.

2. Azazello kremi - sehrli malham-krem. o'zgartiruvchi malham,

odamni o'zgartirish, unga uchish imkoniyatini berish. Keyin

malhamni olgach, Margarita shayton bilan shartnoma tuzadi.

Bulgakovning "Usta va Margarita" romanida uch dunyo.

Maqsadlar: xususiyatlarini ko'rsatish kompozitsion tuzilish M. Bulgakovning "Usta va Margarita" romani; yozuvchining niyatini tushunish, roman satrlari orasidagi o‘zaro bog‘liqlikni payqash va tushunish, tushunish; axloqiy saboqlar M. Bulgakov, yozuvchining shaxsiyati va ijodiga qiziqishni rivojlantirishga ko'maklashish.

Uskunalar: taqdimot, video.

“Men har doim xohlagan kuchning bir qismiman yomon

va abadiy qiladi yaxshi»

Gyote tomonidan Faust

“Nega, nega, yovuzlik qayerdan keladi?

Agar Xudo bo'lsa, qanday qilib yovuzlik bo'lishi mumkin?

Agar yovuzlik bo'lsa, qanday qilib Xudo bor?

M. Yu. Lermontov

1. O`qituvchining kirish so`zi

"Qo'lyozmalar yonmaydi ..." - yozuvchi M. A. Bulgakov san'at kuchiga shu ishonch bilan vafot etdi, uning barcha asosiy asarlari o'sha paytda uning stolining tortmasida nashr etilmagan va atigi chorak asr o'tgach, birin-ketin yotardi. , o'quvchiga keldi. “Usta va Margarita” romani zamon cheksizligi va makon cheksizligini o‘ziga singdirgan. juda ko'p qirrali bo'lib, u odatiy ramka va sxemalarga mos kelmaydi. U falsafa, ilmiy fantastika, satira, siyosat, muhabbatni birlashtirgan; shayton va ilohiyni birlashtirgan. Romanning barcha sirlari, barcha topishmoqlari hal qilingan odam bo'lmasa kerak.

Romanning harakati bir vaqtning o'zida bir nechta dunyoda sodir bo'ladi. Bizning darsimizning maqsadi: har bir dunyoning maqsadini tushunish va Usta va Margaritaning asosiy qahramonlarining "joyini" topish.

Ko‘pgina tadqiqotchilar romanda uch dunyo, voqelikning uch darajasini ajratib ko‘rsatadilar. Ularga nom bering.

Roman qahramonlarining uchta dunyodan biriga mansubligini aniqlang. (Guruhlarda ishlash. Jadval tuzish.)

M.A. romanidagi obrazlar tizimi. Bulgakov "Usta va Margarita"

	Zamonaviy Moskva dunyosi	Qadimgi Yershalaim dunyosi	Boshqa dunyo Dunyo
"Haqiqat tashuvchilari"
"Talabalar"
firibgarlar
Hukmdorlar qaror qabul qiladilar
"Jallodlar"
Hayvonlar
xizmatkorlar

Qahramon va Rim: Usta, Margarita, Pontiy Pilat, Ieshua, Kalamushqoy, Natasha, Gella, Nisa. Kroviev-Fagot, Begemot mushuk, Azazello, Voland, Afraniy, Iuda, Aloizi Mogarich, Levi Matvey, Ivan Bezdomniy (Ponyrev) va boshqalar.

Bu uch dunyo qanday bog'liq? (Birlashtiruvchi zveno rolini Voland va uning mulozimlari bajaradilar. Vaqt va makon yo qisqaradi, yo kengayadi, yoki bir nuqtada yaqinlashadi, kesishadi yoki chegaralarini yo‘qotadi, ya’ni ular ham konkret, ham shartli).

- Moskva dunyosining ko'plab belgilarining qadimgi dunyoda hamkasblari bor. O'z navbatida, tasvirlar o'rtasida parallellik mavjud yer osti dunyosi va qadimgi dunyo va qisman Moskva; bundan tashqari, tasvirlarning triadalari yaratiladi. Nega yozuvchi buni qiladi? murakkab konstruktsiyalar? Keling, buni tushunishga harakat qilaylik.

2. Analitik suhbat. Guruh ishi.

Patriarx ko'lida g'ayrioddiy issiq quyosh botgan soatda, 1930-yillarda Moskva bilan tanishuvimiz boshlanadi. Va Ivanushkani kuzatib, ko'chalarda yugurib, kommunal kvartiralarga yugurib, biz bu dunyoni ko'ramiz.

1 guruh. Moskva dunyosi - 20-asrning 30-yillarida Moskva.

Muammoli savol: Nega Berlioz bunchalik dahshatli jazolanadi? U ateist bo'lgani uchunmi? Chunki u moslashadi yangi kuch? Ivanushka Bezdomniyni ishonchsizlik bilan aldagani uchunmi? Voland g'azablanadi: "Sizga nima bo'ldi, nima sog'ingan bo'lsa, hech narsa yo'q!" Berlioz "hech narsa", yo'qlikni qabul qiladi. U imoniga ko'ra oladi.)

Voland va uning mulozimlari Moskvaga nima maqsadda tashrif buyurishadi? Bulgakov satirasining ob'ektlari va usullari qanday?

Shaxsiy xabarlar:

Styopa Lixodeev (7-bob)

Varenuxa (10.14-bob)

· Nikonor Ivanovich yalangoyoq (9-bob)

Barmen (18-qism)

Annushka (24,27-bob)

Aloisy Mogarich (24-chi bob)

Xulosa: Jazo ko'p shakllarda bo'ladi, lekin u har doim adolatli, yaxshilik uchun qilingan va chuqur ibratlidir. Odamlarning o'zida jazo

2 guruh. "Xushxabar" boblari - milodiy 1-yil.

Inson xulq-atvorining negizida nima yotadi - vaziyatlar, bir qator baxtsiz hodisalar, oldindan belgilab qo'yish yoki tanlangan ideallar, g'oyalarning kombinatsiyasi? Kim boshqaradi inson hayoti? Agar hayot baxtsiz hodisalardan to'qilgan bo'lsa, kelajakka kafolat berish, boshqalar uchun javobgar bo'lish mumkinmi? Har qanday o'zgarmas axloqiy mezon bormi yoki ular o'zgaruvchan va insonni hokimiyat va o'lim qo'rquvi, hokimiyat va boylikka chanqoqlik bilan boshqaradimi?

Nison oyi bahorining 14-kuni erta tongda astarlari qonli oq choponda, chavandoz yurishida Yahudiya prokurori, munajjimning o'g'li, otliq Pontiy Pilat ustozning yopiq ustuniga chiqdi. Buyuk Hirodning Yershalaim shahridagi saroyi, u yomon ko'rgan ... "

Nima uchun Pilat harakat qilmoqda Ieshuani qatldan qutqarasizmi?

(“Qo‘rqoqlik eng jiddiy illatdir,” deb takrorlaydi Voland (32-bob, tungi parvoz sahnasi). Pilat “dunyodagi hamma narsadan ko‘ra u o‘zining boqiyligi va eshitilmagan shon-shuhratini yomon ko‘radi”, deydi)

Muammoli savol:"Evangelist" va "Moskva" boblari o'rtasidagi farqni qanday ko'rasiz? Yershalaim va Moskva qanday o'xshash? ( Bu ikki dunyo bir-biridan vaqt ajratilgan bo'lsa-da, juda o'xshash. Ikki shahar xuddi shunday tasvirlangan (bulutlar, g'arbdan kelgan momaqaldiroq). Turli xil kiyimlar, har xil odatlar turli uylar Ammo odamlarning mohiyati bitta. Odatda zulm, adolatsiz sud, qoralash, qatl qilish, adovat.)

Ikki dunyo bir-biriga bog'langan, Ustoz tomonidan bog'langan, u taxmin qilgan va roman yozgan,

- Ustoz Ieshuaga qanday o'xshaydi? (Ular rostgo'ylik, buzilmaslik, o'z e'tiqodiga sadoqat, mustaqillik, birovning qayg'usiga hamdardlik bilan munosabatda bo'lish qobiliyati bilan bog'liq. Lekin usta zarur matonatni ko'rsatmadi, o'z qadr-qimmatini himoya qilmadi. U o'z burchini bajarmadi va chiqdi. sindirmoq.Shuning uchun romanini kuydiradi).

Ikki dunyo bir-biri bilan va har doim va hamma joyda mavjud bo'lgan yovuzlik kuchi bilan bog'langan.

Biz uchinchi dunyoga - boshqa dunyoviy kuchlar dunyosiga kiryapmiz.

3-guruh. Boshqa dunyoviy kuch dunyosi abadiydir.

muammoli savol : Bizni qiziqtirgan asosiy savol: Iblislik romanda bu yomonmi yoki yaxshimi?

- Voland yerga kim bilan kelgan?

Ma’lum bo‘lishicha, dunyoni talonchilar, poraxo‘rlar, makkorlar, tovlamachilar, opportunistlar, shaxsiy manfaatparastlar o‘rab olgan. Va endi Bulgakovning satirasi pishib, o'sib bormoqda va ularning boshiga tushmoqda, dirijyorlari Zulmat olamidan kelgan musofirlar.

Ammo Voland Pilatni vijdon azobidan qutqaradi, Ustozga romanini qaytarib beradi va unga abadiy dam beradi, Margaritaga Ustozni topishga yordam beradi.

Romanda Iblis va uning mulozimlarining roli qanday? Bulgakov uchun Voland nasroniy axloq normalarini buzgan Berlioz, Sokov va boshqalarni jazolaydigan taqdirni ifodalaydi. . Voland xiyonat qilmaydi, yolg'on gapirmaydi, yomonlik sepmaydi. Hammasini jazolash uchun hayotdagi nopok narsalarni ochib beradi, ochib beradi, ochib beradi. Voland tufayli haqiqat va halollik qayta tug'iladi. Bu dunyo adabiyotidagi birinchi shayton bo'lib, Masihning amrlariga rioya qilmaslik uchun jazolaydi. Aytishimiz mumkinki, Voland yaxshilikning mavjudligi uchun zarur bo'lgan doimo mavjud bo'lgan yovuzlikdir. (epigraflarga qaytish)

Voland Moskvadan g‘oyib bo‘lganidan keyin nima bo‘lganini ko‘raylik. Jazo tugadi. Rimskiy qaytib keldi, Varenuxa vampir bo'lishni to'xtatdi, Stravinskiy klinikasining bemorlari tuzalib ketdi. Bu shuni anglatadiki, Voland nafaqat vasvasaga qarshi tura olmaganlarni jazolash uchun kerak. U ogohlantirish qoldirdi. Va jazo o'z ichida.

- Voland qora tuynuk ichiga qulab tushdi, Pontiy Pilat Usta tomonidan qo'yib yuborilgan, oy nuridan ketayotgan edi. Lekin Ustoz ular bilan emas. Usta va Margarita uchun joy qayerda?

4 guruh. Usta va Margarita

tinchlik, Ustozga va'da qilingan narsa u boshidan kechirganidan keyin jozibali ko'rinadi. Lekin tinchlikning tabiati noaniq, Ustozga na yerdagi baxt, na nurga ketish kerak edi. Ustozning eng og‘ir gunohi ijodni rad etish, haqiqatni izlashdir. To‘g‘ri, ustoz haqiqatni kashf etib, aybiga kafforat qilib, kechirimga sazovor bo‘ldi, ozodlik va tinchlikka loyiqdir. Balki tinchlik o'limdir, chunki Ustoz bu mukofotni zulmat shahzodasi Volandning qo'lidan oladi. Ustoz haqiqatni "taxmin qilish" qobiliyatiga ega. Uning sovg'asi odamlarni behushlikdan, unutilgan yaxshilik qilish qobiliyatidan qutqarishi mumkin. Ammo ustoz romanni yozgach, buning uchun kurashga chiday olmadi.

Dunyoda haqiqiy, haqiqiy, abadiy sevgi yo'qligini kim aytdi? Yolg'onchi yomon tilini kesib tashlasin! Margarita dunyoviy, gunohkor ayol. U qasam ichishi, noz-karashma qilishi mumkin, u xurofotsiz ayol. Qahramonlardan faqat u dublga ega emasmi? Nega? (Uning qiyofasi betakror. U fidoyilik bilan sevadi, fidoyilik darajasida, ruhini shaytonga sotadi, sevgilisi bilan hatto o'limni ham baham ko'rishga qaror qiladi).

Margarita qanday qilib koinotni boshqaradigan oliy kuchlarning alohida rahm-shafqatiga loyiq edi? U nima nomidan jasorat ko'rsatadi? Margarita, ehtimol, Korovyov aytgan bir yuz yigirma ikkita Margaritadan biri, sevgi nimaligini biladi.

Sevgi bu nima? Sevgi - bu o'ta haqiqatga olib boradigan ikkinchi yo'l (ijodkorlikdan keyin), doimo mavjud bo'lgan yovuzlikka qarshi tura oladigan narsa. Ezgulik, kechirimlilik, mas'uliyat, haqiqat, uyg'unlik tushunchalari ham sevgi va ijod bilan bog'liq.

Matnda bunga dalil toping.

Xulosa: Margarita romanni ustadan ko'ra ko'proq qadrlaydi. Sevgisining qudrati bilan Ustozni qutqaradi, tinchlik topadi. Roman muallifi tomonidan tasdiqlangan haqiqiy qadriyatlar ijod mavzusi va Margarita mavzusi bilan bog'liq: shaxsiy erkinlik, rahm-shafqat, halollik, haqiqat, ishonch, sevgi.

Nima asosiy xulosa roman? Har bir kishi savobiga ko'ra mukofotlanadi. Dunyo shu narsaga qurilgan. Sizning qalbingizdagi Xudo - VİJDON. U yomon ishlarni qilishga yo'l qo'ymaydi va barcha vasvasalardan himoya qiladi.

3. Dars natijalari.

- kitobning barcha rejalarini yaxshilik va yomonlik muammosi birlashtiradi;
- mavzular: haqiqatni izlash, ijod mavzusi
- bu barcha qatlamlar va fazo-vaqt sohalari kitob oxirida birlashadi

Ieshua tashuvchisi bo'lgan haqiqat tarixan amalga oshirilmagan bo'lib chiqdi va ayni paytda juda go'zal bo'lib qoldi. Bu fojia inson mavjudligi. Voland inson tabiatining o'zgarmasligi haqida umidsizlikka uchragan xulosaga keladi, lekin xuddi shu so'zlar bilan inson qalbida rahm-shafqatning buzilmasligi haqidagi fikr jaranglaydi.

4. Uy vazifasi : insho "Agar yomonlik bo'lmaganida yaxshilik nima qilar edi?"

Ariza № 1

Sizga berilgan savollardan foydalanib, izchil hikoya tayyorlang. Javobingizni qism va bobni, shuningdek, o'z nuqtai nazaringizni ko'rsatgan holda matndan iqtiboslar bilan asoslang.

1-guruh.

Oldinda qanday vaqt bor? Muskovitlar qanday va qanday yashaydilar? Ushbu boblar qanday tilda? Qanday submatnni topishimiz mumkin?

- Bu dunyoda bir lahzalik muammolar bilan band bo'lgan juda zamonaviy odamlar bor. Usta Berlioz haqida nima deydi? Nega?

Berlioz va Ivan Bezdomniy bilan qanday g'alati voqealar sodir bo'ldi?

Bulgakov Pilatni qanday tasvirlaydi? Uning portreti Pilatning xarakterini qanday ochib beradi?

Pilat Ieshua bilan uchrashuv boshida va uchrashuv oxirida o'zini qanday tutadi?

So'roq sahnasini eslang. Pilat so'roqda so'ramaslik kerak bo'lgan savolni so'raydi. Bu nima savol?

Ieshuaning asosiy e'tiqodi nima?

Nima uchun Pilat harakat qilmoqda Ieshuani qatldan qutqarasizmi?

Nima uchun Pilat o'lim hukmini ma'qulladi?

Nima uchun Pilat jazolandi? jazo nima?

- Voland yerga kim bilan kelgan? Muallif uni qanday tasvirlaydi? Volandning hamrohlarining har biri qanday rol o'ynaydi? sizning munosabatingiz bu qahramon. Bu sizda qanday tuyg'ularni uyg'otadi?

- Voland kimni vasvasaga solmoqda? U kimni o'ldirdi? Kim jazolandi?

- Moskvadagi haqiqat qanday?

Romanda Iblis va uning mulozimlarining roli qanday?

4-guruh

- Usta yorug'likka loyiq emas, tinchlikka loyiq edi. Tinchlik jazomi yoki mukofotmi?

Margarita qanday qilib koinotni boshqaradigan oliy kuchlarning alohida rahm-shafqatiga loyiq edi? U nima nomidan jasorat ko'rsatadi?